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Comprensión y Redacción de Textos II Ciclo 2019-marzo Sesión 17B Repaso para el examen final Logro de la sesión Al final de la sesión, el estudiante redacta un artículo de opinión considerando su estructura y características como repaso para el examen final. Actividad 1 Lee el siguiente párrafo argumentativo. Luego, en tu cuaderno, reescríbelo para que cumpla con las características de un párrafo de artículo de opinión. Para ello, incorpora expresiones idiomáticas, giros coloquiales y recursos del lenguaje subjetivo. Creo que el Estado peruano tiene responsabilidad directa de los efectos económicos y sociales de este fenómeno climático, pues demostró su poca capacidad de gestión social al prescindir de dos instrumentos básicos. Por un lado, pienso que la planificación estratégica es un recurso instrumental y metodológico que permite la formulación, ejecución y evaluación de proyectos o programas que sean de interés y necesidad de la población. Por ejemplo, Ecuador desarrolló, entre el 2014 y 2016, seis megaproyectos hídricos por un costo de 1 000 millones de dólares para contrarrestar los efectos de los fenómenos climáticos. Por ello, en comparación con nuestro país, las cifras de este último fenómeno son inferiores: 15 fallecidos, 6601 familias afectadas y 1551 damnificados. Por otro lado, me parece que el ordenamiento territorial permite la organización del espacio que ocupa una determinada población que se encuentra en situaciones de abandono, riesgo físico y social. En el caso peruano, muchas de las viviendas destruidas habían sido edificadas cerca de las riberas de los ríos (por ejemplo, el Rímac, Huaycoloro y el Chillón). Además, no se realizaron trabajos de construcción de muros de contención que amortigüen la fuerza de las aguas. Actividad 2 Redacta un párrafo de desarrollo de un artículo de opinión que responda a la siguiente controversia. Previamente, elabora el esquema de producción. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Esquema de producción IP (opinion + argumento): _____________________________________________________ IS1: _________________________________________________________ IT1: _________________________________________________________ IT2: _________________________________________________________ IS2: _________________________________________________________ IT1: _________________________________________________________ IT2: _________________________________________________________ En tu párrafo, resalta las expresiones idiomáticas, los giros coloquiales y los recursos empleados para el lenguaje subjetivo. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Autoevaluación Evalúa tu párrafo de desarrollo considerando los siguientes criterios. Indicadores Básico En proceso Logrado Adecuación al tipo textual: artículo de opinión Elementos de cohesión textual Esquema de producción Pertinencia de la información Solidez en el desarrollo del tema propuesto Coherencia y cohesión a nivel de texto y párrafo Manejo de fuentes de información Adecuación gramatical Propiedad léxica (lenguaje figurado y subjetivo, coloquialismos, expresiones idiomáticas) Puntuación general y de conectores Ortografía __________________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva de una hora la puedes realizar a través de UGO ESTUDIANTES. 1
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