N01I 6B- Elaboración del esquema de ideas PC1 - agosto 2018

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Discusión de fuentes de información y elaboración del esquema de ideas para la Práctica Calificada 1 (PC1)
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I 
 Agosto - 2018
Sesión 6B
	Logro de sesión	Al final de la sesión, el estudiante elaborará un esquema que utilizará en la redacción de la PC1, ello a partir de la revisión de fuentes obligatorias y complementarias.
RECORDEMOS:
¿Qué es la argumentación por generalización?
Es una estrategia que ayuda a sustentar una tesis a partir de ejemplos, casos o estadísticas que tengan similitudes entre sí. 
De esta manera, se presenta una conclusión general a partir de hechos particulares. Estos hechos tienen que guardar características e información comunes que permitan formular una generalización coherente y válida. 
tesis + argumento
caso 
1
caso 
2
caso 
3
PASOS
Paso 1
Determinamos la tesis y el argumento que defenderemos a partir de la información brindada.
Paso 2
Seleccionamos casos que avalen nuestra tesis y argumento.
Paso 3
Analizamos si los casos son representativos y significativos.
Paso 4
Paso 5
Comprobamos que los casos refuercen la tesis y argumento
Si los hechos reafirman la tesis y el argumento, entonces, sí podemos establecer una generalización.
Introducción
Contextualización:
Controversia:
Tesis:
Anticipación:
 
 
 
 
Conector:
Tesis + Síntesis de argumento:
Comentario crítico:
 
 
 
Cierre
 
Idea principal
(Tesis + Argumento)
Idea secundaria
Párrafo de desarrollo
ESQUEMA DE IDEAS
 
Idea secundaria
Recuerda que antes de redactar, debes elaborar tu esquema de producción.
Idea secundaria
IT
IT
IT
Tu esquema solo debe contener:
Frases o
Palabras claves
(Casos o ejemplos)
El esquema de producción se realizará en base a la siguiente controversia: ¿consideras que la violación a la intimidad en las redes sociales es sancionada levemente? 
Revisemos el material impreso.
ACTIVIDADES
¿QUÉ APRENDIMOS HOY?
Referencias bibliográficas
Aguirre, M. y Estrada, C. (2007). Redactar en la universidad. Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. 
Aguirre, M. et al. (2013). Cómo leer y escribir en la universidad. Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.