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Estructura del texto académico argumentativo: nociones fundamentales COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I AGOSTO - 2018 Sesión 1A Es innegable que el consumo de tabaco afecta la salud del consumidor, ya que está demostrado que aquellas personas disminuyen su capacidad pulmonar y por lo tanto ven reducida su calidad de vida. Lee el contenido de las siguientes imágenes: ¿En cuál de ellas solo se expone el tema en cuestión? ¿En cuál de ellas se refleja la opinión sobre el tema? ¿coincides con esta opinión? ¿por qué? Logro de sesión Al final de la sesión, el estudiante estará en la capacidad de reconocer las características y los principales elementos del texto argumentativo. Los textos académicos son elaboraciones intelectuales que abordan un tema particular o profundizan en él, y lo hacen de una manera formal. El ámbito donde se emplean los textos académicos es en el ámbito universitario, es decir, aquellos espacios donde se adquiere y difunde conocimiento formal sobre determinada disciplina. Los textos académicos Es durante los procesos de enseñanza y aprendizaje que se elaboran los textos académicos. Ello se hace con el objetivo de comunicar, difundir e intercambiar conocimiento. Los autores de este tipo de textos suelen ser estudiantes, profesores e investigadores y se asocia con la elaboración de monografías, tesis, artículos académicos, etc. Extraído y adaptado de; https://sites.google.com/site/redaccionavanzada2013/22 Características del texto académico Extraído y adaptado de; https://sites.google.com/site/redaccionavanzada2013/22 Los objetivos de este texto son demostrar y, seguidamente, convencer o persuadir al lector respecto de algún tema controversial. Es un tipo de texto en el que se sostienen opiniones, las cuales se defienden con argumentos. La argumentación El texto expositivo se limita a mostrar la información y el argumentativo, intenta convencer o demostrar ideas. En este curso, redactaremos textos argumentativos, los cuales se suele combinar con el expositivo. La importancia de este tema radica en que desarrolla en el alumno la habilidad argumentativa en textos escritos usando un lenguaje formal. Esto le servirá de orientación en su experiencia profesional y académica cuando deba enfrentarse a situaciones escritas en las que su opinión sea requerida. Argumentar argüir razonar discutir replicar objetar contradecir refutar ¿Cuáles son las características del texto académico argumentativo? Sistematicidad Jerarquía Pertinencia Léxico formal Elementos del texto argumentativo Se usarán tres estrategias: generalización, definición y causalidad Controversia. Es la situación polémica que ocasiona opiniones a favor y en contra. Tesis. Es la postura que surge a partir de la controversia y, además, se defiende. Argumento. Son las razones por las cuales se defiende una tesis. Fundamentación. Es la descripción, explicación y exposición desarrollada del argumento. ¿Consideras que las redes sociales deforman la información acerca de los venezolanos residentes en nuestro país? Sí, lo han deformado. Las redes sociales muchas veces especulan sobre diversas noticias y no presentan fuentes de información fidedignas que respalden dichos comentarios. Controversia Tesis Argumento …………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Título Introducción Desarrollo o cuerpo argumentativo Cierre Estructura del texto argumentativo El título: consideraciones generales Fuente: Slideshare Carlos Alberto Estrada García, University Teacher at Universidad Mayor de San Simón ¿Qué aprendimos hoy? Referencias bibliográficas Aguirre, M. y Estrada, C. (2007). Redactar en la universidad. Lima: Universidad de Ciencia Aplicadas. Weston, A. (2006). Claves de la argumentación. Barcelona: Ariel. La comunicación escrita en textos académicos: https://sites.google.com/site/redaccionavanzada2013/22 (consulta 03/08/2018)
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