N01I-12B- La causalidad como estrategia discursiva - agosto 2018

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LA CAUSALIDAD
COMO ESTRATEGIA ARGUMENTATIVA
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
 agosto 2018
Sesión 12B
¿Qué pasaría si te quedaras sin celular un día entero? 
¿Y si te quedaras sin celular una semana, un mes… un año? 
Responde:
Veamos: 
Un día sin celular
No recibo mensajes ni llamadas de trabajo.
Me pierdo de una reunión importante.
Tengo un día relajado.
Me pierdo una fiesta.
Mis amigos se molestan conmigo.
No sucede nada que no se pueda remediar.
No me comunico con mis amigos.
No me pierdo de nada.
Entonces: 
GENERA
PROVOCA
O
CAUSA
CONSECUENCIA
Un día sin celular
Tranquilidad
Un día sin celular
Problemas
Al final de la sesión, los estudiantes utilizarán la causalidad en la redacción de textos argumentativos.
LOGRO DE LA SESIÓN
Recordemos…
¿Qué estrategias argumentativas hemos aprendido hasta la fecha?
¿En qué consisten?
Así: 
Causalidad es la relación 
CAUSA – EFECTO 
que existe entre diversos 
HECHOS
Pueden ser dos hechos, tres, cuatro o más.
Observa con atención el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=gvIY9o08Ci4
LA CAUSALIDAD
¿Cómo funciona la cadena del delito?
Encadenamiento causal
El encadenamiento causal es la piedra angular de la estrategia de causalidad.
Ladrón roba pertenencias
Reducidor recibe objetos robados
Personas compran al reducidor
Ladrón obtiene ganancia
Posibles errores al construir un encadenamiento causal
Si un evento no es consecuencia inmediata del anterior.
Si un evento es el mismo que el anterior, pero expresado en otras palabras.
Si un evento es una consecuencia adicional del primero.
Ingresar a la universidad
Tener éxito en la vida
Más gente compra cerveza
Aumenta el consumo de cerveza
Depresión
Falta de sueño
Falta de apetito
Entonces… ¿qué es la causalidad?
Es una estrategia argumentativa que utiliza la relación CAUSA - EFECTO, para defender una tesis.
La relación entre los hechos se expresa mediante el uso de conectores.
Conectores de consecuencia
. Por esto,
. Por ello,	
. Por esta razón, 
. Por lo tanto,
. Debido a esto, 
. En consecuencia, 
Conector
Anuncian que aquello que sigue es una deducción, efecto o consecuencia de la idea anterior.
De ser una construcción sencilla, será suficiente utilizar el punto y coma (;), en lugar del punto (.).
- Está previsto que el precio internacional del cobre se incremente en 4 %, este año; por ello, la empresa incrementará su producción. 
Cuando es una construcción compleja y extensa, el conector lleva un punto (.) antes y luego una coma (,). 
- El uso de combustibles fósiles es la principal causa del calentamiento global que está provocando sequías e inundaciones en todo el planeta. Por esta razón, la disminución de la emisión de gases de efecto invernadero es uno de los principales objetivos planteados en la Cumbre de Paris.
Frases y verbos de consecuencia
Causa 
(Frase nominal)
A
Relación 
(Verbo o frase verbal)
Consecuencia 
(Frase nominal)
causa
produce
genera
trae como consecuencia
B
El alto consumo de grasas saturadas causa enfermedades del corazón.
Conectores de causa
, porque
, pues
, puesto que
, ya que
, debido a que
Señala que lo que viene a continuación es la causa, motivo o razón de la idea anterior.
Conector
La casa está vacía, porque todos están de paseo. 
En el párrafo causal, se utiliza para comprobar la relación lógica de causa-efecto.
Frases y verbos de causa
Relación 
(Verbo o frase verbal)
Causa
 (Frase nominal)
B
se debe a
es causado por
es debido a
es consecuencia de
es producido por
es generado por
es resultado de
A
No puedo caminar, esto se debe a que me lesioné la pierna.
Consecuencia
(Frase nominal)
¿Cómo se construye un párrafo argumentativo causal?
Primer paso: El encadenamiento causal
Controversia:
¿Se debería endurecer las sanciones contra las personas que compran objetos robados ?
Sanción a personas que compran objetos robados
Reducción de demanda de objetos robados
Ladrón deja de recibir ganancia del delito
Disminuye el número de asaltos
IP
IS
IS
IT
IT
Segundo paso: El esquema
Sanción a personas que compran objetos robados
Reducción de demanda de objetos robados
Ladrón deja de recibir ganancia del delito
Disminuye el número de asaltos
IP
IS
IS
IT
IT
Genera
Debido a esto,
En consecuencia,
Tercer paso: Completar el esquema
Ya que
Puesto que
Debido a que
Temor a la sanción
Busca otra actividad
Recuerda que los conectores planteados en la parte superior nos sirven para comprobar nuestro encadenamiento causal. 
Y aquellos conectores presentados en la parte inferior los utilizaremos en la redacción de nuestro párrafo
Se debería endurecer las sanciones contra las personas que compran objetos robados, porque esto contribuiría en la reducción del delito. Si se disponen penas más severas se genera que menos personas se atrevan a comprar objetos robados. Esto sucedería, principalmente, porque los compradores dejarían de acudir a los reducidores por temor a ser descubiertos por la policía. Debido a esto, los delincuentes no recibirían ganancias por los objetos que roban. Es de esperar que esta situación los obligue a buscar otra manera de ganarse la vida. En consecuencia, que las personas dejen de comprar objetos robados ayudaría a reducir los índices de delincuencia en las calles.
Idea principal
Idea secundaria
Idea secundaria
Idea terciaria
Idea terciaria
Reafirmación de la tesis
Cuarto paso: Redacción de un párrafo argumentativo de causalidad
Ahora, tú
Realiza, en equipo, la actividades del material impreso.
Trabajo domiciliario: 
Para la próxima sesión debes revisar y traer información (impresa o virtual) sobre «la honradez japonesa»
 Esta información será necesaria para desarrollar el trabajo en clase.
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué es la causalidad?
¿Qué es un encadenamiento causal?
Referencias bibliográficas
Aguirre, A. et al. (2007). Redactar en la universidad. Lima: UPC. 
De Gregorio, I. y Rebola de Welti, M. (2005). La organización textual : los conectores. Buenos Aires : Plus Ultra.
Muñoz, J.(2010). Microestrategias discursivas; ejemplificación y causalidad.