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DERECHOS HUMANOS UT1. UNIDAD TEMÁTICA I Aproximación conceptual, características, clasificación. Fundamentación filosófica, histórico-política, de los derechos humanos RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD 1 Analizar los principios fundamentes de los DD.HH. en el marco de los valores que inspiran el Desarrollo Humano. 1.2. Fundamentos filosóficos.- Principios de aplicación y principios sustantivos RESULTADO DE APRENDIZAJE: Determinar las escuelas filosóficas de los derechos humanos DIGNIDAD DE LA PERSONA HUMANA EL IUSNATURALISMO: LOS DERECHOS NATURALES COMO "INHERENTES A LA NATURALEZA HUMANA“ Un término universal dentro del campo de los derechos humanos, es que éstos son inherentes a la naturaleza humana. Cuando leemos o escuchamos la palabra “inherente”, se están refiriendo a que por su naturaleza está de tal manera unido a otra cosa que no se puede separar. Es entonces en este caso, lo propio, lo inseparable y lo indisoluble a la persona humana. Otra corriente de esta escuela es la que plantea que los derechos nos son otorgados por la divinidad. Sino por la razón humana que es parte inherente a su naturaleza EL IUS POSITIVISMO EL POSITIVISMO JURÍDICO: LOS DERECHOS HUMANOS COMO PRODUCTO DE LA ACTIVIDAD NORMATIVA DEL ESTADO Sostiene que los Derechos Humanos es, al igual que el resto del ordenamiento jurídico, un producto de la actividad normativa llevada a cabo por los correspondientes órganos del Estado y, por lo tanto que antes de su existencia como normas positivas, es decir, antes de su promulgación, no pueden ser reclamables. ESCUELAS DE LOS DERECHOS HUMANOS DERECHO NATURAL-IUS NATURALISMO https://www.youtube.com/watch?v=ClhA1k7pXhU POSITIVISMO JURÍDICO-DERECHO POSITIVO-IUS POSITIVISTA https://www.youtube.com/watch?v=J0guM2SuS7g NEOCONSTITUCIONALISMO https://www.youtube.com/watch?v=l6XmEfzaFGI LOS PRINCIPIOS ES UN TÉRMINO AMBIGUO Y ABSTRACTO AMBIGUA Porque requiere ser interpretada y recreada, no da soluciones determinantes sino que da parámetros de comprensión; ambigua también porque, en su estructura, no tiene hipótesis de hecho como tampoco determina obligaciones o soluciones. ABSTRACTA Porque puede iluminar o servir como parámetro de interpretación para cualquier norma jurídica y para cualquier situación fáctica, carece de concreción. Robert Alexy sostiene que los principios son mandatos de optimización. Al decir que son mandatos refuerza la idea de que los principios son normas jurídicas y, como tales, deben ser aplicadas. Al manifestar que son de optimización quiere decir que su finalidad es alterar el sistema jurídico y también la realidad PRINCIPIOS GENERALES Y PRINCIPIOS ESPECÍFICOS EN EL MARCO INTERNACIONAL GENERALES UNIVERSALIDAD INTERDEPENDENCIA IDIVISIBLES INTRANSFERIBLES IMPRESCRIPTIBLES ESPECÍFICOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENES MUJERES PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y ENFERMEDADES CATASTRÓFICAS PUEBLOS Y NACIONALIDADES LGBTIQ NATURALEZA principios de aplicación y principios sustantivos EN EL MARCO COSTITUCIONAL principios de aplicación Los principios de aplicación son de carácter general y tienen que leerse en conjunto para todos y cada uno de los derechos. principios sustantivos. Los principios sustantivos se refieren al enunciado y desarrollo de los derechos Por ejemplo, el principio de igualdad y no discriminación (principio de aplicación) se aplica para los derechos del buen vivir, la participación, la protección y para todos los derechos (principios sustantivos). Ávila Santamaría, Ramiro. (2012) Los derechos y sus garantías: ensayos críticos. Corte Constitucional del Ecuador. Quito. http://www.pucesi.edu.ec/webs/wp-content/uploads/2018/03/%C3%81VILA-Ramiro-2011-%E2%80%9CLos-Derechos-y-sus-garant%C3%ADas.-Ensayos-Cr%C3%ADticos%E2%80%9D.pdf Declaración Universal de Derechos Humanos Adoptada y proclamada por la Asamblea General en su resolución 217 A (III), de 10 de diciembre de 1948 Preámbulo Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana Preámbulo de la Constitución de la República del Ecuador (2008) Lectura por parte de las y los estudiantes
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