Metodologia El análisis crítico de investigaciones como insumo para el diseño de un proyecto de investigación-1

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UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA 
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD 
CARRERA DE GESTIÓN SOCIAL Y DESARROLLO 
 
 
PARALELO: 
GESTIÓN SOCIAL Y DESARROLLO 4/1 
 
 
ASIGNATURA: 
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA II 
 
 
TEMA: 
EL ANÁLISIS CRÍTICO DE INVESTIGACIONES COMO INSUMO PARA EL 
DISEÑO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 
 
AUTORES: 
Anchundia Salazar Ángel Ramón 
Del Pezo Roca Irina Solange 
 Gencon Palacios Shuiling Jenny 
Mendoza Salinas Eileen Helen 
Tandazo Villao Erick Wladimir 
 
 
DOCENTE: 
Cobos Alvarado Edgar Fabián.Phd 
 
 
LA LIBERTAD 
Junio, 2021 
 
 
Contenido 
El análisis crítico de investigaciones como insumo para el diseño de un proyecto 
de investigación ....................................................................................................................... 3 
Introducción ............................................................................................................................... 3 
Objetivos o fines del capítulo ............................................................................................... 4 
Características y elementos de los puntos del capitulo ................................................ 4 
Ideas clave para su comprensión ........................................................................................ 6 
Usos en investigación en ciencias sociales; ejemplos de investigación en el 
marco de este capítulo. .......................................................................................................... 8 
Bibliografía ................................................................................................................................. 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El análisis crítico de investigaciones como insumo para el 
diseño de un proyecto de investigación 
 
Introducción 
El propósito de este capítulo es mostrar la utilización de la bibliografía para la 
construcción del marco teórico y deducción de los objetivos en un estudio. Se 
muestra un conjunto de artículos sistematizados según la guía proporcionada. 
En el capítulo dos, hay seis puntos escenarios, se topan tres primordialmente, el 
primero es “La guía base de trabajo para el análisis bibliográfico”, el segundo es 
“Análisis de datos secundarios cuantitativos” y el tercero es “Estudio 
antropológico” consisten en plantear, a partir de un artículo seleccionado, la 
secuencia de las primeras tres etapas de su diseño de investigación: la 
elaboración del marco teórico, la formulación de los objetivos, y los 
procedimientos metodológicos que corresponde utilizar para responder a esos 
objetivos. Se trata por lo tanto de analizar críticamente las investigaciones 
seleccionadas, que responden a diversos tipos de metodologías y utilizan una 
variedad de fuentes en la construcción de su base empírica. 
Es evidente que uno de los problemas más comunes de una investigación es 
identificar que bibliografía empezar a leer y analizar, es recomendable empezar 
por artículos de investigaciones empíricas. Para ello, se puede recurrir a las 
bases disponibles en Internet o a una biblioteca. Es conveniente iniciar la 
búsqueda con los artículos más recientes y cubrir hacia atrás los últimos tres a 
cinco años (aproximadamente, depende de los temas y de la frecuencia con que 
son tratados en la bibliografía). La búsqueda bibliográfica comienza por los 
temas más específicos vinculados al interés. 
Si el número y contenido de los artículos seleccionados no es satisfactorio, 
entonces se procede por aproximación. Esto consiste en definir la clase de 
proceso, evento, situación, poblaciones, cercanos o vinculados al tema de 
interés. 
Si se tiene un interés especial en algún enfoque teórico o en algún autor en 
particular, entonces conviene revisar sus trabajos o el de aquellos que trabajan 
en la misma línea. Es importante recordar que difícilmente se utiliza los textos 
completos, sino que se selecciona partes que, luego de algunas lecturas, se 
considera si están vinculadas al objetivo de investigación. 
Cuando el interés en un tema tiene su origen en la lectura de un artículo o libro 
teórico específico, el procedimiento para deducir ideas, proposiciones o 
conceptos difiere de aquel que se propone en este manual para el análisis de 
investigaciones empíricas. Este punto de partida requiere de un trabajo de 
reflexión teórica minuciosa que consiste en lo siguiente. 
 
 Primero individualizar en el texto párrafos o ideas alrededor de los cuales 
se haya organizado el argumento del autor. 
 Segundo, inferir los conceptos o teorías implícitas en esos párrafos, es 
decir, analizar los contenidos de las explicaciones y categorizaciones 
contenidas en los párrafos y seleccionar alguna teoría que los contenga. 
 Y tercero, proponer un esquema integrador de los conceptos y 
proposiciones que emergen de las teorías implícitas que, se asumen, 
están contenidas en el artículo o libro analizado. 
Objetivos o fines del capítulo 
 Conocer los elementos esenciales de un artículo de investigación. 
 Determinar la utilización de la bibliografía para la construcción del 
marco teórico. 
 Comprender la importancia de las metodologías para el desarrollo de 
un artículo de investigación. 
 Implementar las estrategias señaladas para el correcto diseño de 
investigación. 
 El fin del capítulo II de este artículo es que podamos distinguir cuales son las 
herramientas necesarias para poder inducir en el diseño de un artículo y que 
de esta manera nuestra investigación tenga los puntos esenciales y un mejor 
manejo de información. Cabe recalcar que cada punto es importante a la hora 
de realizar un trabajo puesto que de esto dependerá la calidad del trabajo 
realizado. 
Características y elementos de los puntos del capitulo 
1. Guía base de trabajo para el Análisis bibliográfico 
Características 
La mecánica de los ejercicios incluidos en este capítulo consiste en plantear, a 
partir de un artículo seleccionado, la secuencia de las primeras tres etapas de 
su diseño de investigación: la elaboración del marco teórico, la formulación de 
los objetivos, y los procedimientos metodológicos que corresponde utilizar para 
responder a esos objetivos. 
El procedimiento para el análisis bibliográfico consiste en las siguientes etapas 
y características: 
 Leer detenidamente la primera parte del artículo seleccionado, y a 
continuación marcar en el texto el marco teórico, los objetivos 
generales y específicos y la sección en la cual las/los autores 
describen la base de datos y la selección de los casos o muestra 
 Se destacan los puntos que deberán ser tenidos en cuenta para el 
análisis bibliográfico de investigaciones. 
 
 Estilo de presentación del marco teórico que prevalece en cada área 
disciplinaria 
 La construcción del marco teórico requiere de la utilización de un 
proceso deductivo que vincule las ideas y concepciones teóricas más 
abstractas con conceptos o ideas más específicos que permitan 
plantear la construcción de la evidencia empírica 
 Diferenciar entre lo que constituye el marco teórico de una 
investigación empírica y la justificación de su relevancia histórico-
institucional 
 Describir la metodología que el autor propone para su estudio es útil 
tomar en cuenta la base empírica sobre la cual se apoya la 
investigación 
 
2. Análisis de datos secundarios 
Características 
Aplicando la guía base de trabajo, encontramos que la primera parte del artículo 
consiste en el análisis del contexto socio-histórico en el que tienen lugar los 
procesos migratorios 
 Comienza con un panorama general de la migración externa 
 La inmigración limítrofe responde a los cambios en la demanda de 
mano de obra en Argentina 
 Ocupaciones desempeñadas por migrantes limítrofes se ubicaron en 
algunas actividades industrialesDentro de este artículo también se encuentra lo que es: El comportamiento 
económico femenino: migrantes limítrofes y población nativa, que muestra 
características por parte del contexto familiar. 
Características socio-demográficas: 
 Perfil socio-demográfico de mujeres migrantes 
 Comparado con las nativas, las migrantes son de mayor edad, en 
promedio de niveles educativos más bajos, escasa presencia de 
solteras. 
 Patrones de participación económica femenina reproducen modelos 
históricos. 
 Tanto entre migrantes como entre nativos, a mayor nivel educativo 
promedio y mayores niveles de ingreso en el hogar, mayor 
participación económica femenina. 
 
3. Estudios antropológicos 
 
Características 
 Aplique de la guía base de trabajo, pero tenga en cuenta también las 
peculiaridades de una metodología cualitativa 
 Reconstruya los objetivos específicos de investigación integrando los 
principales conceptos y ejes analíticos utilizados por la autora 
Por parte de los contextos socio-histórico de emergencia de las barriadas 
Un contexto de dependencia económica en los países subdesarrollados, lo que 
genera algunas características como 
 Un desnivel cada vez mayor entre ciudades 
 Elite laboral que monopoliza las nuevas técnicas industriales 
Descripción de la barriada y origen de sus pobladores 
 Origen rural pobre 
 Ocupaciones de baja calificación 
 Existencia de vínculos familiares con hogares/ personas residentes en 
los lugares de destino, consistente en la realización de actividades 
comunes 
 Movimientos dentro de la barriada 
 Pobreza extrema, condiciones materiales muy precarias 
 Existencia de cesantía temporal o permanente 
 Nivel alto de analfabetismo 
 Existencia de diferencias socio-económicas dentro de la propia 
barriada 
Ideas clave para su comprensión 
Tenemos en este espacio una serie de elementos claves respectivamente 
ordenados que podemos tomar en cuenta para la correcta interpretación y 
compresión de este capítulo que nos adentra en el tema general del manual 
metodológico del diseño de un proyecto de investigación para ello es importante 
conceptualizar estos títulos que más adelante se irán adjuntado a toda esta 
estructura que se vuelve una herramienta primordial para el correcto 
funcionamiento al establecer un proyecto de investigación. 
 
-CONSTRUCCION DE UN MARCO TEORICO 
La construcción del marco teórico la especifica claramente el autor dentro de los 
capítulos del documento, cabe mencionar que ejemplificar los conceptos es 
sumamente satisfactorio, parte de la idea de que la ciencia es una construcción 
humana de una forma humana de conocer. Una característica de esta forma de 
conocer se halla en precisar un proceso de investigación. En consecuencia, 
presenta la importancia que debe poseer el marco teórico en una investigación. 
Encuadra el concepto de problema en el concepto de teoría. 
 
 
Aclara el concepto de marco teórico por oposición al concepto de marco 
conceptual (que pretende prescindir de un marco teórico). Explicita las funciones 
del marco teórico. Analiza la estructura y la jerarquía epistemológica de una 
teoría y la función de la inducción y de la invención en el contexto de una 
definición de ciencia. Menciona los diversos criterios de validación y de 
caducidad de las teorías (Daros, 2008) 
-DEDUCCION DE LOS OBJETIVOS 
El término deducción se aplica en dos contextos específicos y bien diferenciados 
entre sí. Por un lado y en el ámbito de la filosofía y la lógica, una deducción es 
una conclusión o inferencia a la cual se llega gracias a la puesta en práctica de 
un método de razonamiento el cual partirá de conceptos generales o principios 
universales para llegar a las conclusiones particulares (Ucha, 2008). 
Los objetivos pueden definirse como el propósito buscado, el producto final de 
un proceso determinado. Se debe observar que en su construcción se describe 
el resultado esperado, más no el proceso utilizado para llegar a él. (Burbano, 
2003) 
-ETAPAS DE UN DISEÑO DE INVESTIGACION 
El diseño de una investigación se caracteriza por ser flexible, interactivo, 
dialéctico y reflexivo. Un trabajo científico cualitativo “cuida las formas de 
acercarse a la realidad; es capaz de distinguir estas formas de acercamiento y 
de explicarlas; obtiene información y la expone de manera sistematizada, clara, 
coherente y argumentada, entonces se habla de un trabajo de mayor 
complejidad y que posee, por sus rasgos, carácter científico” (Sanchez, 2018) 
-ANALISIS ESPECIFICO DEL ARTICULO 
Ahora bien, concebir el diseño y desarrollo de la investigación a partir de una 
pregunta bien estructurada, en vez de un buen tema, difiere respecto a lo que 
normalmente recomienda la literatura sobre metodología para la investigación. 
Dicha literatura, por lo general, indica que el inicio para la formulación de un 
proyecto investigativo comienza con la identificación y delimitación de un tema o 
problema (Burbano, 2003) 
-PROCESOS MACRO Y MICROSOCIALES 
En este contexto sociohistórico se ubican los procesos de absorción de mano de 
obra migrante y los niveles de salarios deteriorados, y la feminización de los 
flujos migratorios y feminización de los residentes limítrofes A partir del resumen 
anterior es posible seleccionar los principales procesos que aparecen 
mencionados en el análisis de la inmigración limítrofe. Cada uno de ellos tiene 
implicaciones teóricas, es decir es posible enunciar proposiciones teóricas más 
generales que dan cuenta de la clase de procesos básico de la observación e 
interpretación 
 
https://www.definicionabc.com/general/filosofia-2.php
https://www.definicionabc.com/general/conclusion.php
https://www.definicionabc.com/general/inferencia.php
https://www.definicionabc.com/general/razonamiento.php
 
 
Usos en investigación en ciencias sociales; ejemplos de 
investigación en el marco de este capítulo. 
 
Análisis bibliográfico en las ciencias sociales 
Desde el punto de vista de las ciencias naturales, analizar es identificar la 
composición de una substancia: implica el conocimiento interno de un todo, de 
sus componentes y de la interacción de ellos. Evidentemente, el análisis en el 
campo de las ciencias sociales no puede limitarse a la mera identificación o 
cuantificación de componentes, elementos o principios, sino que debe 
concebirse como una fundada descripción de los contenidos, y a la 
determinación lo más exacta posible de sus características, sus principios y 
relaciones. 
Lo último es de vital importancia, ya que la sola identificación de los componentes 
no puede develar sus relaciones, su bien es cierto que sus características nos 
dan una idea de las funciones y relaciones que podrían cumplir en la estructura, 
sin embargo, la interacción de los componentes nos devela la interacción de sus 
partes, es decir el dinamismo de una estructura. 
Esto así expuesto nos da cuenta de que no podemos encausar el proceso a una 
mera cuantificación o cualificación tomando a estas como excluyentes una de la 
otra. El proceso de investigación en el ámbito social debe producir un 
conocimiento de la realidad social en el que ambas perspectivas son necesarias. 
La complejidad de las sociedades requiere de métodos de análisis que 
contemplen nuevos paradigmas en materia de investigación en el ámbito social 
(Telmo, 2019). 
Análisis de datos cuantitativos en las ciencias sociales 
En todas las ciencias sociales cuando se aplican diseños cuantitativos se utilizan 
procedimientos estadísticos para operar con números que indican los valores 
establecidos en las mediciones de las variables. 
Cuando se llega a la instancia del análisis es necesario recurrir a procedimientos 
estadísticos, bajo el supuesto que todas las cuestiones metodológicas relativas 
al diseño han sido resueltas previamente y siempre en estrecho vínculo con la 
teoría. Entre esas cuestiones centrales quecondicionarán la búsqueda y el 
análisis de los datos han debido resolverse los aspectos vinculados a la medición 
de los fenómenos sociales de manera que no se alteren; así como la cuestión 
central de trabajar con muestras que representen a la población que se quiere 
estudiar, y finalmente para hacer un uso correcto de la estadística para analizar 
los datos resultantes de la cuantificación de las variables, hay que tener en 
 
cuenta el nivel de medición de las mismas (Masseroni, Domínguez, & Libonatti, 
2016). 
Estudio antropológico en las ciencias sociales 
La antropología se sitúa en el campo operante de las ciencias sociales en 
general, de forma convergente, donde el individuo y sus prácticas conforman un 
dominio cada vez más designado como el lugar central donde la investigación 
se debe ejercer atendiendo a lo cotidiano, al individuo y sus prácticas, a la 
estructura social que le rodea; reconociendo que es allí donde la investigación 
se debe ejercer, y donde el encuentro espacio-temporal con los sujetos es 
considerado un encuentro 'dialógico' cada vez más importante en la producción 
de conocimiento. Sin imposiciones, aprendiendo la tarea como se aprende a 
andar. Reconociendo lo per formativo de este encuentro con la otredad. Y 
analizando el acto y o la actuación de cada uno de estos nudos narrativos, 
espaciales y temporales (Rubio, 2008). 
Bibliografía 
Masseroni, S., Domínguez, V., & Libonatti, J. (2016). Análisis de datos cuantitativos en ciencias 
sociales. Etapas, posibilidades e interpretación, el papel de la teoría. Buenos Aires: 
Mnemosyne. 
Rubio, T. (2008). La antropología, una ciencia de conceptos entrelazados. Gazeta de 
antropología , 1-8. 
Telmo, D. (2019). Análisis de contenido: su presencia y uso en las ciencias sociales. Obaco en 
red, 1-5. 
Burbano, A. M. (2003). GUÍA METODOLÓGICA PARA LA ELABORACION DE 
UN PROYECTO . ACADEMIA Accelerating the world's research., 08-57. 
Daros, W. R. (2008). QUE ES UN MARCO TEORICO . ENFOQUES , 01-36. 
Sanchez, C. E. (2018). ETAPAS Y DISEÑO DE LA INVESTIGACION 
CIENTIFICA . REDES2017, 09-78. 
Ucha, F. (2008). Concepto de Deduccion . ECONOMIA SOCIOLOGICA , 20-58.