Secuencia_ Planeación didáctica Unidad 2 MI-IMES-1902- _(1)

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Secuencia: Planeación didáctica Unidad 2 
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Planeación didáctica Unidad 2 
Hace 2 díasEMMANUEL MENDOZA PEREZ 
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Programa educativo: Licenciatura en Mercadotecnia
Internacional
Asignatura: Mercadotecnia
Social
Semestre: 5to
Nombre del docente: M.M.G.: Emmanuel Mendoza
Pérez
Ciclo escolar: 2019-2
Bloque 1
Grupo: MI-IMES-1902-B1-
001
 
Unidad
Competencias 
Propósitos, Objetivos o logrosGeneral Específica
Unidad 2 Implementar la promoción
de ventas internacional
para estimular la compra,
el consumo y la eficacia de
los vendedores, mediante
la aplicación de la mezcla
promocional,
merchandising y la
mercadotecnia directa que
garanticen el incremento
de las ventas en el
mercado internacional.
Integra los
elementos
esenciales que
se deben
tomar en
cuenta para
implementar la
mercadotecnia
social en
organizaciones
y/o empresas
nacionales e
internacionales
mediante la
distinción de
los tipos de
productos
sociales.
Identificar los elementos que intervienen
en la Mercadotecnia Social
Determinar un Producto Social en una
población objetivo definida.
Identificar los tipos de producto social
 
 
Actividades de aprendizaje
 
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos/ materiales Fecha
de
entrega
 U2.A1
Enfoque de la
mercadotecnia
social y con
casuas
sociales
 
 Identificar las
características
relacionadas a
la
Mercadotecnia
Social y las
características
de la
mercadotecnia
con causas
sociales.
 Base de
Datos 1. Deberás
identificar
y describir
los
siguientes
conceptos:
Mercadotecnia
Social
Mercadotecnia
con causa
Social
Participar
activamente de
esta base de
datos y responder
a todos los
cuestionamientos,
así como
participar
activamente del
foro
intercambiando
puntos de vista
con al menos dos
 Contenido nuclear primera y segunda unidad
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSA/BLOQUE1/MI/05/IMES_2018_02/U1/Descargables/IMES_U1_CN.pdf
 
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSA/BLOQUE1/MI/05/IMES_2018_02/U2/Descargables/IMES_U2_CN.pdf
 
Del 3 al
7 de
agosto
??
Inicio Asignaturas Comunidad
ActualizarActualizarrrBuscarBuscarFF
JESSICA TERESA GARCES HERRERA
http://unadmexico.blackboard.com/
https://unadmexico.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_65402_1
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https://unadmexico.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_3_1
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https://unadmexico.blackboard.com/webapps/login/?action=logout
 
Así mismo
deberás
responder a las
siguientes
preguntas:
 
¿En qué casos se
aplica la
mercadotecnia
Social? ¿Cómo se
debe aplicar?
¿Cuáles son los
objetivos que
persigue?
 
¿En qué casos se
aplica la
mercadotecnia
con causas
sociales? ¿Cómo
se debe aplicar?
¿Cuáles son los
objetivos que
persigue?
 
Y finalmente
deberás hacer
una breve
reflexión sobre
cuáles son las
diferencias y
similitudes entre
la mercadotecnia
social y la
mercadotecnia de
causas sociales
*Recuerda revisar
los instrumentos
de evaluación
 
de tus
compañeros.
 U2 A2
Estructura sin
fines de lucro
 
Que el
estudiante
sepa aplicar el
tipo de
marketing en
estructuras sin
fines
lucrativos.
 
Tarea
 
Deberás
seleccionar una
ONG u OSC de tu
comunidad,
Sobre esta,
deberás realizar
un análisis
detallado en
donde, incluyendo
un breve resumen
del organismo,
hables sobre su
misión, visión,
valores y los
objetivos que
persigue la
institución,
 
Una vez
identificado el
paso anterior,
deberás
responder a las
siguientes
preguntas.
 
Realizar de forma
completa el
ejercicio,
incluyendo los
datos de
identificación de
la institución,
 
Se calificará la
respuesta de
cada una de las
preguntas, así
como el
contenido de tu
respuesta,
 
Tus respuestas
deben ser
propias, es decir,
con palabras y
juicio propios. 
 
 Búsqueda libre de información en campo. Del 9 al
14 de
agosto
 
1.- ¿De qué
manera se
relaciona la ONG
u OSC que
elegiste, con el
trabajo enfocado
en las causas
sociales?
 
2.- ¿Qué tipo de
mercadotecnia
aplicarías en la
institución
seleccionada?
Debes justificar tu
respuesta
 
3.- ¿Cómo
llevarías a cabo la
implementación
de estas
estrategias de
marketing?
 
4.- Describe de
qué manera, los
micro-estudios
aportan a la
aplicación de la
mercadotecnia
social.
*Recuerda revisar
los instrumentos
de evaluación
 
Deberá incluir
portada,
introducción,
desarrollo,
conclusiones y
referencias
bibliográficas en
formato APA
 
U2 Evidencia de
Aprendizaje
 
Empresas y Causas
Sociales
Que el
estudiante
sepa
identificar
claramente
Evidencia de
Aprendizaje
Tarea
Deberás remitirte
a la empresa que
elegiste en la
primera unidad,
En esta actividad
deberás
reconocer
factores como
nombre de la
empresa,
población objetivo
del producto
social, población
objetivo del
producto
comercial, agente
de cambio,
elementos de la
mezcla de
mercadotecnia.
Así como ubicar
si la empresa que
elegiste, utiliza
mercadotecnia de
tipo comercial,
social, de causas
o no lucrativo.
Finalmente
deberás justificar
tu decisión y
redactar una
reflexión acerca
Cumplir con el
llenado de los
cuadros,
incluyendo
reflexiones
críticas y precisas
sobre el tema de
análisis.
 
Haber retomado
la empresa de la
Evidencia de
Aprendizaje de la
primera unidad.
 
Deberá incluir
portada,
introducción,
desarrollo,
conclusiones y
referencias
bibliográficas en
formato APA
 
Búsqueda de información en internet y consulta de material nuclear de la asignatura, correspondientes al cuerpo de la Unidad 1 y 2 17 al 22
de
agosto
de qué pasaría si
se aplicara un tipo
de mercadotecnia
diferente al que
seleccionaste.
Consulta los
cuadros que se
encuentran en el
apartado
Evidencia de
Aprendizaje,
dentro del foro de
Unidad 2, pues
estos deberás
utilizarlos para el
desarrollo de tu
actividad.
 
 *Recuerda
revisar los
instrumentos de
evaluación
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referencias de consulta
Artículo “El hombre más imbécil del mundo” http://www.sopitas.com/664145-hombre-mas-imbecil-del-mundo-puede-heroe/
 
Artículo “Si los hombres se involucran, se logra igualdad de género”. (2016). UNO Noticias. Recuperado de
http://www.unotv.com/noticias/portal/nacional/detalle/solo-hombres-involucran-logra-igualdad-genero-790700/?
utm_source=shared&utm_medium=boton-twitter&utm_campaign=social-clicks
 
Federación de ONG de Desarrollo de la Comunidad de Madrid (s.f.). El marketing con causa y la educación para el desarrollo.
Recuperado de: http://fongdcam.org/manuales/educaciondesarrollo/datos/docs/A_docs/b_1_6_Marketing.pdf
 
Fundación empresa y sociedad. (s. f.). Sección de casos. Recuperado de: http://www.empresaysociedad.org/casos
 
Guía para realizar una investigación documental. (2013). ITSE. Campeche. Recuperado de
www.itsescarcega.edu.mx/cinformacion
 
Olarte, C., Reinares, E. M., y Saco, M. (s.f.). Marketing de las causas sociales. Recuperado de:
dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3675075.pdf
 
Pastén, V., Sefair, E., y Valencia, V. (2007). Precisiones y delimitación conceptual del Marketing Social. Recuperadode
http://es.scribd.com/doc/499916/MARKETING-SOCIAL-
 
Pérez, L. A. (2004). Marketing social teoría y práctica. México D.F.: Pearson Prentice Hall.
 
Phinder, K. (2009). Responsabilidad y mercadotecnia con causa social. Recuperado de
http://www.merca20.com/responsabilidad-y-mercadotecnia-con-causa-social/
 
PROhumana. (2001). ¿Qué es la RSE? Responsabilidad Social de la Empresa. Recuperado de
http://www.prohumana.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=823&Itemid=90
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Comentarios
 
Las actividades de esta Unidad equivalen al 30 % de tu calificación final, por lo cual te recomendamos
realizar todas tus actividades.
 
Recuerda tener presente el art. 58 frac. IV del Reglamento Escolar: " Realizar las actividades para la
evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna conforme a las fechas establecidas en cada
planeación didáctica de las asignaturas o módulos " 
 
Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos,
ya que tu docente en línea puede detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo
producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu iniciativa y creatividad, con el
fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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