ADA 3 - Informe de métodología

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SALUD MENTAL EN
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
• De acuerdo con la OMS (2013), la salud metal se define como “un estado
de completo de bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de
afecciones o enfermedad”. Lo cual implica que al hablar de la salud mental
se habla de un bienestar en el cual el propio individuo se da cuenta de sus
propias actitudes, puede afrontar las tensiones normales de la vida, puede
trabajar productiva y fructíferamente y es capaz de hacer una contribución a
su comunidad (Guajardo, 2013).
• Por lo que su estudio, investigación, prevención, promoción e intervención
debe de ir encaminada a en aquellos causales (factores de riesgo) que
ejercen una influencia causal negativa, predisponiendo la aparición de los
trastornos mentales, los cuales son de carácter individual y pueden estar
relacionados con factores familiares, económicos, sociales y ambientales
• Clasificamos nuestra investigación como explicativa ya que queremos conocer las
razones por las que se han dado los problemas relacionados con la salud mental, las
consecuencias que se generaron y las posibles soluciones que se podrían implementar
para evitar más casos.
• En nuestra investigación utilizaremos la técnica de campo, es por ello que pensamos
en implementar una encuesta que nos sirva como instrumento para la recopilación de
datos y que, además, nos ayude a determinar cómo los jóvenes universitarios de la
FCA se han sido afectados desde el comienzo de la pandemia, la manera en la que
han manejado el estrés, si esto les ha traído problemas, la manera en la que toman
decisiones, interactúan con los demás, etc. Con el fin de probar nuestra hipótesis con
la información adquirida y corroborar el punto del planteamiento del problema
deduciendo todas las variables llevando el control con el desarrollo metodológico.
• ¿En qué situación de convivencia está pasando el confinamiento?
❑ Sola/o
❑ Con familia
❑ Con amigos
• ¿Cuáles son las emociones que ha sentido de forma persistente 
durante el periodo de cuarentena?
❑ Miedo
❑ Tristeza
❑ Enojo
❑ Ansiedad
❑ Otros:
¿Ha tenido problemas para concentrarse en sus actividades diarias?
❑ Si
❑ No
¿Ha tenido problemas para conciliar el sueño?
❑ Si
❑ No
• ¿Estás en tratamiento psicológico?
❑ Si
❑ No
• ¿Alguna vez has estado en tratamiento 
psicológico?
❑ Si
❑ No
¿Alguna vez has solicitado tratamiento 
psicológico?
❑ Si
❑ No
¿Crees necesitar tratamiento psicológico para 
una situación particular?
❑ Si
❑ No
• ¿En los últimos 3 meses que tan frecuente has consumido alcohol?
❑ No he consumido 
❑ Poco frecuente
❑ Frecuente
❑ Muy frecuente
• ¿ En los últimos 3 meses que tan frecuente has consumido 
mariguana? 
❑ No he consumido 
❑ Poco frecuente
❑ Frecuente
❑ Muy frecuente
• ¿ En los últimos 3 meses que tan frecuente has consumido tabaco? 
❑ No he consumido 
❑ Poco frecuente
❑ Frecuente
❑ Muy frecuente
• ¿ En los últimos 3 meses que tan frecuente has consumido 
tranquilizantes? 
❑ No he consumido 
❑ Poco frecuente
❑ Frecuente
❑ Muy frecuente
• ¿Ha tenido problemas de convivencia en casa?
❑ Si
❑ No
• ¿Ha tenido problemas de convivencia con sus amigos?
❑Si
❑No
• ¿Cómo siente que ha enfrentado sus problemas?
❑ Bien
❑ Más o menos
❑ Mal
• ¿Ha tenido dificultad para relajarse?
❑ Si
❑ No
• ¿Se ha preocupado excesivamente por diferentes cosas?
❑ Si
❑ No
• ¿Ha tenido sensación de decaimiento, depresión o desesperanza?
❑ Si
❑ No
• ¿Se ha sentido mal consigo mismo/a, o ha sentido que ha fracasado o que ha 
decepcionado a su familia o a sí mismo/a?
❑Si
❑No
• ¿Ha tenido poco apetito o ha comido demasiado?
❑ Si
❑ No
• ¿Ha pensado que estaría mejor muerto/a o se le ha ocurrido 
lastimarse de alguna manera?
❑ Si
❑ No
• ¿Qué factores consideras que intervienen en tu salud mental?
❑ La inseguridad
❑ Desesperanza
❑ Rápido cambio social
❑ Riesgos de violencia
❑ Problemas que afecten la salud física
❑ Factores y experiencias personales
❑ Interacción social 
❑ Valores culturales
❑ Experiencias familiares, escolares y laborales
• ¿Cómo previenes los problemas de tu salud mental?
❑ Acudiendo con ayuda de un profesional
❑ Acudiendo al consejo de algún familiar o amigo
❑ Sobrellevarlo tu mismo (realizar hobbies, expresar tus emociones, tomarte tiempos a 
solas, etcetera)
• ¿Cómo te sientes con la educación a distancia?
❑ Más cansado de lo habitual
❑ No siento un gran cambio
❑ Me siento mejor con la educación a distancia
• ¿Qué emociones predominan durante la pandemia?
❑ Miedo
❑ Alegría
❑ Incertidumbre
❑ Aburrimiento
❑ Tristeza
❑ Entusiasmo
• ¿Qué efectos ha ocasionado tu salud mental sobre tu vida diaria?
❑ Irritabilidad
❑ Depresión
❑ Pérdida de apetito
❑ Exceso de apetito
❑ Distanciamiento social
❑ Inseguridad
❑ Miedo
• ¿Cómo ha afectado tu salud mental en tu rendimiento académico?
❑ Problemas para concentrarse
❑ Decadencia de las calificaciones del estudiante
❑ Limita el desarrollo del estudiante
❑ Pérdida de materias
❑ Cancelación de semestres
❑ Causar el abandono de la universidad
• ¿Te ha afectado de alguna de las siguientes formas la 
cuarentena?
❑ Afectado positivamente
❑ Afectado Negativamente
❑ Ocasionado trastornos emocionales
❑ Ocasionado trastornos alimentarios
❑ Causado Depresión
❑ Causado Ansiedad
• ¿Cómo ha afectado tu salud mental tus relaciones sociales?
❑ Me cuesta confiar en las personas
❑ Me siento excluído
❑ Me siento más confiado y participativo
❑ No me ha afectado
Muy de 
acuerdo
De acuerdo Ni en acuerdo o 
desacuerdo
En desacuerdo Muy en
desacuerdo
Tengo un equilibrio saludable entre la 
escuela y la vida
Me he sentido deprimido últimamente
Me he sentido inquieto y con ansiedad
He tenido insomnio y con mala calidad de 
sueño.
Me he sentido con fatiga prolongada
Me sentido satisfecho con mis actividades
diarias
Me he sentido tranquilo y con más tiempo
para mí.
Me he sentido estresado