Herrera_Héctor_TRABAJO INTEGRADOR

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL 
Centro de Estudios Científicos y 
Tecnológicos (CECyT) No.- 3 
“Estanislao Ramírez Ruíz” 
Materia: Orientación III. 
Trabajo integrador. 
Nombre del Alumno: Herrera Rangel 
Héctor Francisco. 
Grupo: 5IM2. 
Profesora: Clara Susana Pérez Islas. 
 
 
 
 
 
 
 
TRABAJO INTEGRADOR 
 
Nombre: _Herrera Rangel Héctor Francisco________ Grupo: _5IM2_ 
 
Fecha: _24/10/2020______ 
 
 
Aspectos de la toma 
de decisiones 
ESTRATEGIAS 
 
 
PLAZOS Destacad@s 
 
 
 
 
 
 
Conocimientos 
extraescolares; 
(Idiomas, deportes, 
artes, etc.) 
 Asistir a un curso 
privado para 
terminar mis 
estudios con el 
inglés, además de 
retomar el francés 
y empezar con otro 
idioma. 
 Empezar a asistir a 
un deporte de los 
que antes 
practicaba (futbol, 
americano, 
voleibol, baseball). 
 Retomar las clases 
de música. 
 
 
 
 
 
 
 
5 años. 
 Tengo 11 
años 
estudiando el 
idioma inglés 
y 3 el francés. 
 Los deportes 
mencionados 
los he 
practicado y 
visto toda mi 
vida. 
 4 años 
estudiando 
música y se 
medio tocar 3 
instrumentos. 
 
 
 
 
Habilidades 
dominantes y 
ausentes 
(inteligencia 
emocional, relaciones, 
comunicación, humor, 
saber escuchar, 
trabajo en equipo, 
liderazgo.) 
 
 
 
 
 
 Mejorar el manejo 
de mis emociones. 
 Empezar a tener 
mejor 
comunicación 
tanto con mi mamá 
como con mi papá. 
 
 
 
 
 
 
 
Diariamente tratar 
de cumplirlo. 
 En 
situaciones 
fuertes, se me 
controlar en 
mis 
emociones, 
donde no es 
cuando me 
siento débil, 
sin embargo, 
eso me ha 
afectado. 
 Me gusta 
estar feliz y 
hacer reír a 
los demás. 
 Me considero 
buen líder. 
 
 
 
 
 
 
Factores internos 
(Favorables y 
desfavorables) 
 
 Para mantener los 
favorables 
pretendo seguir 
enfocado, hacer lo 
que me gusta, 
seguir siendo yo. 
 Para los que siento 
desfavorables, 
pues fuera de 
intentar 
erradicarlos, en 
serio sentarme un 
día, escanearme, 
detectar lo que 
realmente me 
desfavorece e ir 
sobre de ello. 
 
 
 
 
 
 
 
2 meses. 
 
 
 
 
 Soy muy 
perseverante 
a la hora de 
plantearme 
algo. 
 Tomo enserio 
la parte de 
mejorar 
siempre. 
 
 
 
 
 
 
 
Factores externos 
(Favorables y 
desfavorables) 
 Pues más que nada 
en los favorables 
aprovecharlos lo 
más posible, 
siempre tenerlos a 
la mano. 
 En cuanto a los 
desfavorables son 
cosas que yo no 
puedo controlar, 
cosas que no están 
en mis manos, por 
lo que la acción es 
no preocuparme 
por ello e 
ignorarlos lo más 
posible. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Diariamente. 
 La considero 
destacada por 
que 
realmente me 
ha afectado, y 
es que me 
preocupa 
mucho mi 
exterior al 
grado de 
desconcentra
rme. 
 Tengo el 
apoyo 
incondicional 
de mi familia. 
 
 
 
 
Fortalezas 
(mantener o mejorar) 
 Siempre buscaré la 
mejora de mis 
fortalezas yo siento 
que siempre se 
puede mejorar por 
más que se vean 
perfectas, por lo 
que siempre estar 
reconociéndome y 
ver en que puedo ir 
mejorando. 
 
 
 
 
 
Diariamente. 
 
 Perseverante. 
 Responsable. 
 Dedicado 
 Siempre 
estoy en 
busca del 
crecimiento 
personal. 
 
 
 
Debilidades 
 Me preocupo mucho por cosas de mi exterior y que 
realmente yo no tengo control. 
 Siento que no llego a ser suficiente por mucho que me digan 
que soy el mejor. 
 Lo que opinen mis papás (ellos en si siempre me han 
apoyado, pero las veces que yo he hecho algo mal por así 
decirlo y me regañan, realmente me debilita mucho). 
 En momentos no controlo mis emociones. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Corregir debilidades 
 
 Entender que por 
esas cosas que me 
preocupo yo no 
puedo hacer nada y 
concentrarme en lo 
que tengo enfrente. 
 Empezar a 
valorarme más, 
creer en mí, lo que 
dicen de mí. 
 Tomar en cuenta lo 
que me dicen mis 
papás, pero como 
algo bueno, no 
como algo que 
haga sentirme 
derrotado o mal. 
 Aprender a 
controlarme sobre 
de lo que pienso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Diariamente. 
 
 
 
 
 
Afrontar amenazas 
 
 Para afrontar mis 
amenazas externas 
creo que tal cual yo 
no puedo hacer 
nada para 
eliminarlas, puedo 
evitarlas o no 
pensar en esos 
déficits para que 
así no me lleguen a 
preocupar o tomar 
de mi tiempo. 
 
 
 
 
 
Diariamente. 
 
 
 
Mantener fortalezas 
 
 Para mantener mis 
fortalezas, 
simplemente debo 
de seguir por el 
camino que llevo, 
 
 
 
Diariamente. 
por el que me he 
esforzado en 
construir. 
 Constancia. 
 Organizar bien mis 
tiempos. 
 Mantener conmigo 
lo más que se 
pueda a mi familia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Explotar 
oportunidades 
 El apoyo de mi 
familia. 
 Todo el dinero que 
“inviertan” en mi 
educación 
aprovecharlo lo 
más que se pueda. 
 Explotar todas las 
oportunidades que 
se me están 
presentando 
(hablando de las 
escuelas a las que 
puedo ingresar). 
 Sacarle provecho a 
este cerebro que 
tengo y de mis 
demás habilidades 
que he identificado 
con los test. 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 meses específicamente para la 
segunda y tercera, aunque para las 
demás serían para siempre por así 
decirlo. 
 
 
 
 
 
Las metas 
 Conseguir mi título de técnico a nivel Medio Superior. 
 Conseguir mi título profesional. 
 Ejercer en un trabajo estable. 
 Ponerle un negocio a mi mamá y posteriormente yo tener el 
mío. 
 Tener una familia estable. 
 Poder tener mi propia casa. 
 Hacer posgrados en mi rama o estudiar otras carreras 
diferentes a la de mi área. 
 Aprender más idiomas. 
 
 
Áreas en las que se 
insertan esas metas 
 Escolar. 
 Escolar. 
 Profesional. 
 Económico. 
 Personal. 
 Personal. 
 Escolar. 
 Escolar. 
 
 
 
 
El objetivos mediano 
y largo plazo 
 
 Concluir mi Servicio Social. 
 Conservar mi promedio mayor a 9.0 para así poder 
graduarme por escolaridad. 
 Hacer mi examen para la superior y quedarme en una de 
mis opciones señaladas. 
 Certificarme en el idioma inglés. 
 Graduarme por escolaridad. 
 Bajar de peso. 
 Aprender un poco más a tocar el teclado. 
 
 
 
 
La acción para 
realizar objetivos 
 Establecer mi Servicio Social y llevarlo a cabo sin 
complicaciones. 
 Seguir como coy en la escuela, entregar todo lo que me 
piden para así continuar con mi promedio. 
 Prepararme para ese examen y con anterioridad haber 
tomado la decisión sobre mis opciones. 
 Estudiar el idioma. 
 Continuar con mi promedio. 
 Seguir las indicaciones del nutriólogo, cuidarme y hacer 
ejercicio. 
 Ir a clases de teclado. 
 
 
 
El indicador que mida 
el avance 
 Mis reportes mensuales sobre el Servicio Social. 
 Las calificaciones que obtendré al terminar mi quinto 
semestre. 
 Concluir mi registro y empezar el curso. 
 Tomar el curso y empezar a desarrollarme en él. 
 Mis calificaciones de quinto y sexto semestre. 
 Cuantos kilos voy bajando a mi peso. 
 Mejor manejo del teclado. 
Las fechas límite en 
las cuales debes 
completar tus 
propósitos 
personales. 
 
 Julio de 2021. 
 Julio de 2021. 
 Junio de 2021. 
 Junio de 2025. 
 Julio de 2021. 
 Febrero 2021. 
 2026 
 
 
Intereses 
Mayor y menor 
porcentaje 
1. Mecánico constructivo. 
2. Cálculo. 
3. Organización. 
4. Destreza manual. 
5. Científica. 
6. Musical. 
7. Verbal. 
8. Servicio Social. 
9. Artística plástica. 
10. Ejecutivo persuasiva. 
Intereses 
Promedio de 
resultados mayores 
 Mecánicos. 
 De cálculo. 
 
 
 
Aptitudes 
Mayor y menor 
porcentaje 
1. Mecánico constructivo. 
2. Cálculo. 
3. Destreza manual. 
4. Científica. 
5. Organización. 
6. Servicio social. 
7. Musical. 
8. Ejecutivo persuasivo. 
9. Verbal. 
10. Artístico plástico. 
Aptitudes promedio 
de los dos resultados 
de mayor porcentaje 
 Mecánicas constructivas. 
 Numéricas (Cálculo). 
 Destreza Manual. 
Tres inteligencias 
dominantes en orden 
descendente 
 Lógica / matemática – Corporal / Kinestésica. 
 Intrapersonal. 
 Espacial. 
 
 
Preferencias 
ocupacionales 
Arquitectura, Diseño Industrial, Física, IngenieríaCivil, 
Ingeniería en Computación, Ingeniería Geofísica, Ingeniería 
Mecánica Eléctrica, Ingeniería de Minas y Metalurgia, 
Ingeniería Petrolera, Ingeniería Topográfica y Geodésica, 
Ingeniería Química, Ingeniería Química Metalúrgica, 
Ingeniería Geológica, Ingeniería en Telecomunicaciones, 
Ingeniería Mecánica. 
Personalidad 
 
Yo Héctor me considero una persona muy fuerte, muy alegre, 
que le encanta hacer reír a las demás personas siempre que se 
pueda, pero a la hora de encontrarse con algo importante es 
muy serio, responsable y toma todo en cuenta, que lo que se 
propone no lo deja y no deja de pensar en ello hasta que lo 
logra y de buena forma, me considero alguien muy cariñoso, 
alguien que le encanta dar amor, pero que no por eso me dejo 
tratar mal, soy alguien muy estudioso y que en la mayoría de 
las ocasiones pongo la escuela sobre cualquier otra cosa, me 
considero muy apasionado de lo que me gusta, disfruto la 
escuela, Héctor es alguien honesto, de familia (refiriéndome a 
que amo a mi familia y que este junta. Creo que soy alguien 
que puede dirigir bien un grupo equipo, etc., alguien en el que 
generan mucha confianza las personas con las que convivo, 
alguien que prefiere no conocer gente nueva, pero si estoy en 
o mío no importa quien este enfrente. 
Habilidad intelectual Por mi parte mis habilidades intelectuales más desarrolladas 
son las siguientes: 
 Matemática. 
 Corporal. 
 Musical. 
 Espacial. 
 Lingüística. 
 
 
 
 
 
Decisión profesional 
Oficial especialista en electrónica de la aeronave, Lic. en 
aeronáutica militar-Escuela militar de mantenimiento y 
abastecimiento/Colegio del Aire (Zapopan). 
Oficial especialista en mantenimiento de la aeronave, Lic. en 
aeronáutica militar-Escuela militar de mantenimiento y 
abastecimiento/Colegio del Aire (Zapopan). 
Ingeniería aeronáutica-ESIME Ticomán. 
Ingeniería en control y automatización-ESIME Zacatenco. 
Ingeniería en comunicación y electrónica-ESIME Zacatenco. 
Ingeniería eléctrica-ESIME Zacatenco. 
Ingeniería mecánica-ESIME Culhuacán. 
Ingeniería en robótica industrial-ESIME Azcapotzalco. 
Ingeniería mecatrónica-UPIITA 
Ingeniería biónica-UPIITA.