Nacimiento del Sol

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 TEMA: ¿CÓMO NACIÓ NUESTRO SOL?GradoCiencias naturales 
Clase: Nombre:
INTRODUCCIÓN: ¿Cómo nació nuestro Sol? 
• Lectura
El	estudio	del	Sol	se	inicia	con	Galileo	Galilei	de	quien	se	dice	que	se	quedó	ciego	por	
observar	los	eclipses.	Hace	más	de	cien	años	se	descubre	la	espectroscopia	que	permite	
descomponer	 la	 luz	 en	 sus	 longitudes	 de	 onda,	 gracias	 a	 esto	 se	 puede	 conocer	 la	
composición	química,	densidad,	temperatura,	situación	los	gases	de	su	superficie,	etc.	
En	los	años	50	ya	se	conocía	la	física	básica	del	Sol,	es	decir,	su	composición	gaseosa,	
la	temperatura	elevada	de	la	corona,	 la	 importancia	de	los	campos	magnéticos	en	la	
actividad	solar	y	su	ciclo	magnético	de	22	años.
Las	 primeras	 mediciones	 de	 la	 radiación	 solar	 se	 hicieron	 desde	 globos	 hace	 un	
siglo	y	después	fueron	aviones	y	dirigibles	para	mejorar	 las	mediciones	con	aparatos	
radioastronómicos.	 En	 1914,	 C.	 Abbot	 envió	 un	 globo	 para	medir	 la	 constante	 solar	
(cantidad	de	radiación	proveniente	del	sol	por	centímetro	cuadrado	por	segundo).	En	
1946	el	cohete	V-2	militar	ascendió	a	55	km	con	un	espectrógrafo	solar	a	bordo;	este	
fotografió	 al	 Sol	 en	 longitudes	 de	 onda	 ultravioleta.	 En	 1948	 (diez	 años	 antes	 de	 la	
fundación	de	la	NASA)	se	fotografió	el	Sol	en	rayos	X.	Algunos	cohetes	fotografiaron	
ráfagas	solares	en	1956	en	un	pico	de	actividad	solar.
En	1960	se	lanza	la	primera	sonda	solar	denominada	Solrad.	Esta	sonda	monitoreó	al	
sol	en	rayos	x	y	ultravioleta,	en	una	longitud	de	onda	muy	interesante	que	muestra	las	
emisiones	de	hidrógeno;	este	rango	de	longitud	de	onda	se	conoce	como	línea	Lyman	
alfa.	 Posteriormente	 se	 lanzaron	 ocho	 observatorios	 solares	 denominados	 OSO.	 El	
OSO	1	fue	lanzado	en	1962.	Los	OSO	apuntaron	constantemente	hacia	el	Sol	durante	
17	años	y	con	ellos	se	experimentaron	nuevas	técnicas	de	transmisión	fotográfica	a	la	
Tierra.
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El	mayor	observatorio	solar	ha	sido	el	Skylab.	Estuvo	en	órbita	durante	nueve	meses	
en	1973	y	principios	de	1974.	Observó	al	Sol	en	rayos	gamma,	X,	ultravioleta	y	visible,	
y	obtuvo	la	mayor	cantidad	de	datos	(y	los	mejor	organizados)	que	hayamos	logrado	
jamás	para	un	objeto	celeste.	En	1974	y	1976	las	sondas	Helios	A	y	B	se	acercaron	mucho	
al	Sol	para	medir	las	condiciones	del	viento	solar.	
En	 1980	 se	 lanzó	 la	 sonda	 Solar	Max,	 para	 estudiar	 al	 Sol	 en	 un	 pico	 de	 actividad.	
Tuvo	una	avería	y	los	astronautas	del	Columbia	realizaron	una	complicada	reparación.	
(Antonsusi,	1992)
El	Sol	es	 	 la	estrella	más	cercana	a	 la	Tierra.	Las	estrellas	son	 los	únicos	cuerpos	del	
Universo	que	emiten	luz.	El	Sol	es	también	nuestra	principal	fuente	de	energía,	que	se	
manifiesta,	sobre	todo,	en	forma	de	luz	y	calor,	la	Tierra	está	a	una	distancia	adecuada,	
haciendo	posible	la	vida	en	nuestro	planeta;	contiene	más	del	99%	de	toda	la	materia	
del	Sistema	Solar.	Ejerce	una	fuerte	atracción	gravitatoria	sobre	los	planetas	y	los	hace	
orbitar	a	su	alrededor.		(Astromía).
Como	 toda	 estrella,	 el	 sol	 esta	 formado	 por	 gases	 sumamente	 	 calientes	 como	 el	
Hidrógeno	 y	Helio	 principalmente,	 pero	 también	 gases	 de	Hierro	 y	 otros	metales	 a	
temperaturas	más	altas	que	las	de	cualquier	horno	de	fundición.	Cuando	observamos	el	
sol	al	medio	día,	a	través	de	un	cristal	ahumado,	parece	ser	un	disco	plano	y	encendido,		
cuando	los	astrónomos	estudian	el	Sol	a	través	de	telescopios	especiales	observan	una	
esféra	luminosa,	con	nubes	de	gas	y	vapor	flameante.	El	disco		tranquilo	que	vemos	a	
través	del	cristal	ahumado,	en	realidad	es	un	globo	lleno	de	violentas	tempestade.
 Figura 1. El sol 
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Las	nubes	y	gases	más	altos	forman	la	atmósfera	del	Sol.	La	Luz	solar	que	nos	 llega	
procede	de	una	capa	más	baja	y	más	caliente,	llamada	fotosfera	que	tiene	un	espesor	
de	varios	miles	de	kilómetros,	con	una	temperatura	superficial	de	más	de	6.000	grados	
centígrados.	
La	 luz	 de	 la	 fotosfera	 atraviesa	 todas	 las	 capas	 superiores	 del	 sol.	 Estas	 capas	
probablemente			tienen	un	espesor	de	varios	miles	de	kilómetros.
La	fotosfera	es	el	fondo	contra	el	cual	los	astrónomos	ven	las	demás	partes	visibles	del	
sol.	En	el	sector	central	del	globo	solar	se	ven	manchas	redondas		como	salpicones	de	
tinta,	en	pares	o	en	grupos	mayores;	esas	manchas	en	realidad	son	inmensos	remolinos	
causados	por	tormentas	magnéticas	que	al	moverse	de	este	a	oeste,	desaparecen	unas	
y	 se	 forman	 otras.	 Los	 astrónomos	 han	 notado	 que	 el	 número	mayor	 de	manchas	
solares	que	se	observan	en	la	fotosfera	aparecen	cada	once	años,	y	el	número	menor,	
a	 la	mitad	de	ese	período	de	once	años	y	que	aveces	transcurren	varias	semanas	sin	
que	se	vea	una	sola	mancha	y	en	otras	ocaciones	se	pueden	contar	más	de	trescientas.	
Observando	el	movimiento	de	las	manchas	se	llegó	a	la	conclusión	que	el	sol	gira	sobre	
su	eje,	lo	mismo	que	la	tierra.	Pero	la	tierra	gira	en	una	sola	pieza,	en	cambio	el	sol	gira	
en	forma	muy	extraña,	así:	su	ecuador	gira	más	aprisa	que	el	resto	del	globo.	Hacia	cada	
polo,	se		va	prolongando	el	tiempo	de	evolución	y	en	los	polos	el	sol	da	una	vuelta	cada		
30	días.	
Los	gases	calientes	del	sol	y	de	otras	estrellas	generalmente	los	ve	el	ojo	humano	como	
una	luz	blanca,	sin	embargo	han	descubierto	muchas	cosas	empleando	un	instrumento	
llamado	espectroscopio	que	separa	la	luz	banca	en	los	colores	del	arco	iris.	A	esa	gama	
de	tonos	se	le	llama	espectro.
La	edad	de	una	estrella	se	puede	describir	determinando	la	cantidad	de	hidrógeno	y	
de	helio	que	hay	en	ella.	Las	estrelas	nuevas	tienen	grandes	cantidades	de	hidrógeno.	
Nuestro	sol	es	una	estrella	nueva,	que	le	queda	mucho	hidrógeno	y	parece	tener	una	
edad	 de	 4	 a	 5	millones	 de	 años.	 Los	 astrónomos	 creen	 que	 el	 sol	 tiene	 suficiente	
hifrógeno	para	durar	al	menos	otros	diex	millones	de	años	o	tal	vez	cincuenta	millones,	
podría	tener	una	temperatura	mientras	tenga	hidrógeno,	cuando	le	falte	hidrógeno	se	
convertirá	 en	 una	masa	 fría	 que	 vagará	 por	 el	 espacio.	 (GROLLER	 INCORPORATED,	
1961).	Mientras	tanto	es	nuestra	estrella	que	brilla	con	luz	propia.
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Actividad 1: ¿Qué edad y tiempo de vida tiene el Sol? 
Teniendo	en	cuenta	la	lectura	anterior,	puedes	resolver	el	siguiente	interrogante:
•	 Indaga ¿Qué	edad	y	tiempo	de	vida	tiene	el	Sol?	
•	 Escribe tu	respuesta.	Compártela	con	tus	demás	compañeros.
El	 sol	 tiene	 combustible	 para	 5500	millones	 de	 años	más.	 Se	 encuentra	 en	 plena	
secuencia	principal	 (Ahora)	 fase	en	 la	que	seguirá	unos	5000	millones	de	años	más	
quemando	hidrógeno	de	manera	estable.
Después,	 comenzará	 a	 hacerse	 más	 y	 más	 grande,	 (Calentamiento	 gradual),	 hasta	
convertirse	en	una	Gigante	Roja.	Finalmente,	se	hundirá	por	su	propio	peso	y	se	convertirá	
en	una	enana	blanca,	que	puede	tardar	un	billón	de	años	en	enfriarse.		(Aschwanden,	
2007)
EL CICLO DE VIDA DEL SOL
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EL DIAGRAMA H-R 
•	 Observa la	gráfica	sobre	el	ciclo	de	vida	del	sol.
Actividad 2: Formación de una estrella
El	Sol	es	nuestra	estrella	más	cercana,	a	continuación		te	invitamos	a	conocer	cómo	se	
forma	una	estrella.
El	diagrama	H-R	se	utiliza	para	diferenciar	tipos	de	estrellas	y	para	estudiar	la	evolución	
estelar.	Un	examen	del	diagrama	Imágenes	1.	2	y	3,	muestran	que	las	estrellas	tienden	
a	 encontrarse	 agrupadas	 en	 regiones	 específicas	 del	mismo.	 La	 predominante	 es	 la	
diagonal	que	va	de	la	región	superior	izquierda	(caliente	y	brillante)	a	la	región	inferior	
derecha	 (fría	y	menos	brillante)	y	se	denomina	secuencia	principal.	En	este	grupo	se	
encuentran	 las	estrellas	que	extraen	su	energía	de	 las	 reacciones	 termonucleares	de	
fusión	del	hidrógeno	en	helio.	En	la	esquina	inferior	izquierda	se	encuentran	las	enanas	
blancas,	y	por	encima	de	la	secuencia	principal	se	encuentran	las	gigantes	rojas	y	las	
supergigantes.	(Wikipedia,	2014).
•	 Observa las	imágenes	que	indican	como	se	forma	una	estrella,	y
•	 Lee el	texto	que		diagrama	de	H-R	y	Formación	de	las	estrellas.
Figura 3. DiagramaHertzsprung-Russell (H-R) 
Figura 2. Ciclo de vida del Sol. 
 Figura 4. Formación y Evolución 
de una estrella 
Imagen 5. Evolución estelar. 
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FORMACIÓN DE LAS ESTRELLAS
Las	estrellas	 se	 forman	en	 las	 regiones	más	densas	de	 las	nubes	moleculares	 como	
consecuencia	 de	 las	 inestabilidades	 gravitatorias	 causadas,	 principalmente,	 por	
supernovas	o	colisiones	galácticas.	
El	proceso	se	acelera	una	vez	que	estas	nubes	de	hidrógeno	molecular	(H2)	empiezan	a	
caer	sobre	sí	mismas,	debido	a	la		intensa	atracción	gravitatoria.	
Su	densidad	aumenta	progresivamente,	siendo	más	rápido	el	proceso	en	el	centro	que	
en	la	periferia.	
No	 tarda	 mucho	 en	 formarse	 un	 núcleo	 en	 contracción	 muy	 caliente	 llamado	
protoestrella.
El	colapso	en	este	núcleo	es,	finalmente,	detenido	cuando	comienzan	las	reacciones	
nucleares	que	elevan	la	presión	y	temperatura	de	la	protoestrella.	
Una	 vez	 estabilizada	 la	 fusión	del	 hidrógeno,	 se	 considera	 que	 la	 estrella	 está	 en	 la	
llamada	secuencia	principal,	 	 fase	que	ocupa	aproximadamente	un	90	%	de	su	vida.	
Cuando	se	agota	el	hidrógeno	del	núcleo	de	la	estrella,	su	evolución	dependerá	de	la	
masa	puede	convertirse	en	una	enana	blanca		o	explotar	como	supernova.
•	 Representa las fases de formación de la estrella de acuerdo al 
diagrama H-R.
•	 Utilizar lápices de colores.
•	 Ten en cuenta las siguientes explicaciones:
•	 Tipo espectral. Se	refiere	a	la	clasificación	estelar	más	utilizada	en	astronomía.	
Las	diferentes	clases	se	enumeran	de	las	más	cálidas	a	frías.	Están	establecidas	
según	las	características	de	los	espectros	que	se	obtienen	de	las	estrellas.	Por	
motivos	históricos,	las	clases	espectrales	son:	
						O						B							A						F							G						K							M
 Figura 6. Representación artística del ciclo de vida de una estrella similar al sol.
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Esta	secuencia	se	puede	recordar	fácilmente	con	la	frase	Oh,	Be	A	Fine	Girl,	Kiss	Me!	El	
intervalo	entre	una	clase	y	otra	se	divide	en	otras	10	partes.	Así,	el	Sol	es	una	estrella	
del	 tipo	G2.	 Las	 estrellas	más	 calientes	pertenecen	 a	 la	 clase	O5,	 con	 temperaturas	
superficiales	de	40	000	K,	y	las	más	frías	a	la	clase	M8,	con	unos	2	400	K.	Las	principales	
características	(líneas	de	absorción)	que	definen	los	espectros	de	cada	una	de	las	clases	
son:
	» Helio	ionizado
	» Helio	neutro;	aparece	el	hidrógeno.
	» Domina	el	hidrógeno;	hay	materiales	ionizados.
	» Hidrógeno	débil;	calcio	ionizado.
	» Domina	el	calcio	ionizado;	hidrógeno	muy	débil;	metales	neutros.	
	» Dominan	los	metales	neutros.
	» Bandas	moleculares;	particularmente	óxido	de	titanio.	(javierdelucas,	s.f)
	» Miremos	la	imagen	4.
El	eje	vertical	es	una	medida	de	la	energía	que	libera	la	estrella	(muy	relacionada	con	su	
magnitud	absoluta)	mientras	que	la	abscisa	nos	informa	del	color	o,	equivalentemente,	
la	 temperatura	 de	 la	 superficie	 visible.	 Así,	 en	 el	 eje	 horizontal	 se	 puede	 encontrar	
expresado	tanto	en	unidades	de	temperatura,	en	colores,	o	clase	espectral.	(javierdelucas,	
s.f)	imagen	5.
Clase Temperatura ColorConvencional Masa Radio Luminosidad
Líneas	de	
absorción Ejemplo
O 28	000	-	50	000	K Azul 60 15 140	000
Nitrógeno,	carbono,	helio	
y	oxígeno 48	Orionis
B 9600	-	28	000	K
Blanco	
azulado 18 7 20	000 Helio,	hidrógeno Rigel
A 7100	-	9600	K Blanco 3,1 2,1 80 Hidrógeno Sirio	A
F 5700	-	7100	K
Blanco	
amarillento 1,7 1,3 6
Metales:	hierro,	titanio,	
calcio,	estroncio	y	magnesio Canopus
G 4600	-	5700	K Amarillo 1,1 1,1 1,2
Calcio,	helio,	hidrógeno	y	
metales El	Sol
K 3200	-	4600	K
Amarillo	
anaranjado 0.8 0.9 0.4 Metales	y	óxido	de	titanio Albireo	A
M 1700	-	3200	K Rojo 0.3 0.4 0.04 Metales	y	óxido	de	titanio Betelgeuse
Figura 7 Tipo espectral (estela). (Wikipedia, 2014) 
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Ahora	si	puedes	formar	tu	propia	estrella		de	acuerdo	al	diagrama	H-R.
Tipo espectral 
Calor (temperatura)
M
ag
ni
tu
d 
ab
so
lu
ta
Lu
m
in
os
id
ad
 (S
ol
 =
 1)
Imagen 5. Relación entre tipo espectral y tamaño de las estrellas. (VB, 2006)
O B G K M
30000k 10000k 7500k 6000 5000 4000 3000k (Temperatura)
100.000
10
10.000
100
-5
1.000
100
0
10
1
+5
10
0.001
+10
0.0001
0.000.01
+15
0.0 0.5 +1.0 -1.5 +2.0
Actividad 3: Distingue entre nebulosas y galaxias 
A	 continuación	 encuentras	 un	 texto	 a	 cerca	 de	 las	 nebulosas	 y	 las	 galaxias	 que	 te	
permiten	distinguirlas.
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Las	nebulosas	son	estructuras	de	gas	y	polvo	 interestelar.	Según	sean	más	o	menos	
densas,	son	visibles,	o	no,	desde	la	Tierra.	Se	encuentran	en	cualquier	lugar	del	espacio	
interestelar.	 Antes	 de	 la	 invención	del	 telescopio,	 el	 término	nebulosa	 se	 aplicaba	 a	
todos	los	objetos	celestes	de	apariencia	difusa.	Como	consecuencia	de	esto,	a	muchos	
objetos	 que	 ahora	 sabemos	 que	 son	 cúmulos	 de	 estrellas	 o	 galaxias	 se	 les	 llamaba	
nebulosas.
Se	han	detectado	nebulosas	en	casi	todas	las	galaxias,	incluida	la	nuestra,	la	Vía	Láctea.	
Algunas	nebulosas	son	regiones	donde	nuevas	estrellas	se	forman	dependiendo	de	la	
edad	de	las	estrellas	asociadas,	se	pueden	clasificar	en	dos	grandes	grupos:
1.	Asociadas	a	estrellas	evolucionadas,	como	las	nebulosas planetarias	y	los	remanentes	
de	supernovas.							
2.	Asociadas	a	estrellas	muy	jóvenes,	algunas	incluso	todavía	en	proceso	de	formación,	
como	los	objetos Herbig-Haro	y	las	nubes	moleculares.
Clasificación de las nebulosas según su luz
Si	se	atiende	al	proceso	que	origina	la	luz	que	emiten,	las	nebulosas	se	pueden	clasificar	en:
Las nebulosas de emisión,	 cuya	 radiación	 proviene	 del	 polvo	 y	 los	 gases	 ionizados	
como	consecuencia	del	calentamiento	a	que	se	ven	sometidas	por	estrellas	cercanas	
muy	calientes.	Algunos	de	los	objetos	más	sorprendentes	del	cielo,	como	la	nebulosa	
de	Orión,	son	nebulosas	de	este	tipo.
Las nebulosas de reflexión	reflejan	y	dispersan	la	luz	de	estrellas	poco	calientes	de	sus	
cercanías.	Las	Pléyades	de	Tauro	son	un	ejemplo	de	estrellas	brillantes	en	una	nebulosa	
de	reflexión.
Las	nebulosas oscuras	son	nubes	pocas	o	nada	luminosas,	que	se	representan	como	
una	mancha	oscura,	a	veces	rodeada	por	un	halo	de	luz.	La	razón	por	la	que	no	emiten	
luz	por	sí	mismas	es	que	las	estrellas	se	encuentran	a	demasiada	distancia	para	calentar	
la	nube.	Una	de	las	más	famosas	es	la	nebulosa	de	la	Cabeza	de	Caballo,	en	Orión.	Toda	
la	franja	oscura	que	se	observa	en	el	cielo	cuando	miramos	el	disco	de	nuestra	galaxia	
es	una	sucesión	de	nebulosas	oscuras.	(AstroMía,	s.f.)
•	 Lee el	texto	“Nebulosas	y	Galaxias”.
“Nebulosas y Galaxias”
Nebulosas: 
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Las	galaxias	son	acumulaciones	enormes	de	estrellas,	gases	y	polvo.
En	el	universo	hay	centenares	de	miles	de	millones.	Cada	galaxia	puede	estar	formada	
por	 centenares	 de	miles	 de	millones	 de	 estrellas	 y	 otros	 astros.	 En	 el	 centro	 de	 las	
galaxias	es	donde	se	concentran	más	estrellas.	Cada	cuerpo	de	una	galaxia	se	mueve	a	
causa	de	la	atracción	de	los	otros.	En	general	hay,	además,	un	movimiento	más	amplio	
que	hace	que	todo	junto	gire	alrededor	del	centro.
Tamaños y formas de las galaxias.
Hay	Galaxias	enormes	como	Andrómeda,	o	pequeñas	como	su	vecina	M32.	Las	hay	
en	 formas	de	globo,	de	 lente,	 planas,	 elípticas,	 espirales	 (como	 la	nuestra)	 o	 formas	
irregulares.	Las	galaxias		se	agrupan	formando	“cúmulos	de	galaxias”.
En	1930	Hubble,	clasificó	las	galaxias	en	elípticas,	espirales	e	irregulares,	siendo	las	dos	
primeras	las	más	frecuentes.
Galaxias elípticas:
Algunas	galaxias	tienen	un	perfil	globular	completo	con	un	núcleo	brillante.	Estas	galaxias,	
llamadas	elípticas,	contienen	una	gran	población	de	estrellas	viejas,	normalmente	poco	
gas	y	polvo	y	algunas	estrella	de	nueva	 formación.	Las	galaxias	elípticas	 tienen	gran	
variedad	de	tamaños,	desde	gigantes	a	enanas.
Hubble	simbolizó	 las	galaxias	elípticas	con	 la	 letra	E	y	 las	 subdividió	en	ocho	clases,	
desde	la	E0,	prácticamente	esféricas,	hasta	la	E7,	uniformes.	En	las	galaxias	elípticas	la	
concentración	de	estrellas	vadisminuyendo	desde	el	núcleo,	que	es	pequeño	y	muy	
brillante,	hacia	sus	bordes.
Galaxias espirales:
Las	 galaxias	 espirales	 son	 discos	 achatados	 que	 contienen	 no	 sólo	 algunas	 estrellas	
jóvenes,	 bastante	 gas	 y	 polvo,	 sino	 también	 	 nubes	moleculares	que	 son	el	 lugar	 de	
nacimiento	de	las	estrellas.
Generalmente,	en	círculos	de	débiles	estrellas	viejas	rodea	el	disco	y	suele	existir	una	
protuberancia	nuclear	más	pequeña	que	emite	dos	chorros	de	materia	energética	en	
direcciones	opuestas.
Las	 galaxias	 espirales	 se	 designan	 con	 la	 letra	 S.	 Dependiendo	 del	 menor	 o	 mayor	
desarrollo	que	posea	cada	brazo,	se	le	asigna	una	letra	a,	b,	ó	c	(Sa,	Sb,	Sc,	SBa,	SBb,	SBc).
Existen	 otras	 galaxias	 intermedias	 entre	 elípticas	 y	 espirales,	 llamadas	 lenticulares	 o		
lenticulares	 normales,	 identificadas	 como	SO.	 A	 su	 vez	 se	 distinguen	 las	 lenticulares	
barradas	(SBO)	que	se	clasifican	en	tres	grupos,	según	presenten	la	barra	más	o	menos	
definida	y	brillante.
Galaxias: 
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Galaxias irregulares:
Las	galaxias	 irregulares	se	simbolizan	con	 la	 letra	 I	o	 IR,	aunque	suelen	ser	enanas	o	
poco	comunes.	Se	engloban	en	este	grupo	aquellas	galaxias	que	no	tienen	estructura	y	
simetría	bien	definidas.	Se	clasifican	en	irregulares	de	tipo	1	o	magallánico	que	contienen	
gran	cantidad	de	estrellas	jóvenes	y	materia	interestelar	y	galaxias	irregulares	de	tipo	2,	
menos	frecuentes	y	cuyo	contenido	es	difícil	de	identificar.
Las	galaxias	irregulares	se	sitúan	generalmente	próximas	a	galaxias	más	grandes,	y	suelen	
contener	grandes	cantidades	de	estrellas	jóvenes,	gas	y	polvo	cósmico.		(AstroMía,	2014)
•	 Dibuja una	Galaxia	y	una	Nebulosa,	distinguiendo	una	de	la	otra,	describe	en	que	
se	asemejan	y	en		qué	se	diferencian.
GALAXIA NEBULOSA
Semejanzas:
Diferencias:
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ACTIVIDAD 4: Clasificación de las galaxias de acuerdo a 
su forma. 
De	acuerdo	a	la	lectura	anterior.
•	 Relaciona cada	Galaxia	con	su	nombre.
GALAXIA GALAXIA
espirales
elíptica
irregular
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Actividad 5: El espacio vacío del Universo
Con	esta	lectura	te	invitamos	a	conocer	más	sobre	el	Universo.
•	 Leer el	texto	“	El	espacio	vacío	del	Universo”
•	 Comenta con	tus	compañeros	y	docente	la	lectura.
•	 Socializa con	tus	compañeros	las	respuestas	de	las	preguntas	que	se	encuentran	al	
final	de	la	lectura.
El	espacio	exterior	o	espacio	vacío,	también	simplemente	llamado	espacio,	se	refiere	
a	las	regiones	relativamente	vacías	del	universo	fuera	de	las	atmósferas	de	los	cuerpos	
celestes.	
Se	usa	espacio	exterior	para	distinguirlo	del	espacio	aéreo	(y	las	zonas	terrestres).	
El	espacio	exterior	no	está	completamente	vacío	de	materia	(es	decir,	no	es	un	vacío	
perfecto)	sino	que	contiene	una	baja	densidad	de	partículas,	predominantemente	gas	
hidrógeno,	así	como	radiación	electromagnética.	
Aunque	se	supone	que	el	espacio	exterior	ocupa	prácticamente	todo	el	volumen	del	
universo	 y	 durante	 mucho	 tiempo	 se	 consideró	 prácticamente	 vacío,	 o	 repleto	 de	
una	sustancia	 llamada	éter,	ahora	se	sabe	que	contiene	la	mayor	parte	de	 la	materia	
del	 universo.	 Esta	 materia	 está	 formada	 por	 radiación	 electromagnética,	 partículas	
cósmicas,	neutrinos	sin	masa	e	incluso	formas	de	materia	no	bien	conocidas	como	la	
materia	oscura	y	la	energía	oscura.	
Información	divulgada	recientemente	basada	en	el	trabajo	realizado	por	la	nave	espacial	
Planck	sobre	la	distribución	del	Universo,	obtuvo	una	estimación	más	precisa	de	esta	en	
68,3%	de	energía	oscura,	un	26,8%	de	materia	oscura	y	un	4,9%	de	materia	ordinaria.	
De	 este	 porcentaje	 de	 materia	 ordinaria,	 el	 99,9999999999999999999958%	 	 es	
espacio	vacio.(Post.,	2013)
75%
12%
13%
Título del gráfico
1 2 3
14
La	naturaleza	física	de	estas	últimas	es	aún	apenas	conocida.	Sólo	se	conocen	algunas	de	
sus	propiedades	por	los	efectos	gravitatorios	que	imprimen	en	el	período	de	revolución	
de	las	galaxias,	por	un	lado,	y	en	la	expansión	acelerada	del	universo	o	inflación	cósmica,	
por	otro.		(AstroMía,	s.f.)
Preguntas:
1.¿Consideras	que	el	universo	en	su	gran	mayoría	es	vacío?
2.	¿Justifica	tu	respuesta?
Socialización
Socializar	ante	el	docente	y	demás	compañeros	de	clase,	la	actividad	que	realizaron	en	
casa	donde	representan		las	fases	de	formación	de	una	estrella.
15
Completa	el	mapa	clasificando	 las	Galaxias	y	Nebulosas.	Para	eso	 recorta	y	pega	 las	
imágenes	y	ubícalas	en	el	 lugar	 correspondiente	de	acuerdo	a	 la	descripción	que	 se	
presenta.
Resumen 
Nebulosa de emisión
Su	radiación	proviene	del	polvo	
y	los	gases	ionizados	como	
consecuencia	del	calentamineto	
a	que	se	ven	sometidas	por	
estrellas	cercanas.
Galaxia elíptica
Contienen	una	gran	población	
de	estrellas	viejas	y	algunas	en	
formación
Galaxia espirales
Son	discos	achatados	que	
contienen	estrellas	jóvenes,	gas,	
polvo.
16
Galaxia de reflexión
Reflejan	y	dispersan	la	luz	de	
estrellas	poco	calientes	de	sus	
cercanías.
Nebulosas oscuras
Son	nubes	pocas	o	nada	
luminosas,	que	se	representan	
como	una	mancha	oscura,	a	
veces	rodeadas	por	un	halo	de	
luz.
Galaxias irregulares
No	tienen	estructura	y	simetría	
bien	definidas.
17
18
Representa	las	fases	de	formación	de	una	estrella	completando	el	dibujo.	Usa	lápices	
de	colores.
Tarea 
Ciclo de vida del Sol (nacimiento de una estrella)
Nacimiento Ahora Calentamiento Gigante
Enana
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Miles	de	millones	de	años
(aproximadamente)
19
Aglomeración:	Amontonamiento,	reunión	sin	orden	de	las	cosas	o	personas.
Amoníaco:	Gas	venenoso	de	olor	irritante,	incoloro,	soluble	en	agua,	formado	por	tres	
átomos	de	hidrógeno	y	uno	de	nitrógeno.
Carbono:	Elemento	químico	sólido	que	se	encuentran	en	todos	los	compuestos	
orgánicos	y	en	algunos	inorgánicos.	 	 	 	 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	
Colapsar:	Polarizar.		 	 	 	 	 	 	 	
Combustible:	Que	puede	arder	o	tiene	tendencia.	 	 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	 	 	
Deuterio:	Es	un	isótopo	estable	del	hidrógeno	que	se	encuentra	en	la	naturaleza	con	
una	abundancia	del	0,015	%	átomos	de	hidrógeno	(uno	de	cada	6500).
Elíptica:	De	la	elipse	o	perecida	a	ella.	 	 	 	 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	
Emitir:	Transmitir	señales.	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	
Enana Blanca:	Diminuto	en	su	especie.	 	 	 	 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	
Espiral:	Línea	curva	que	gira	alrededor	de	un	punto	y	se	aleja	cada	vez	más	de	él.	 	
	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	
Fuerza de Gravedad:	Capacidad	de	la	tierra	de	atraer	los	cuerpos	a	su	centro.	 	 	
	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	
Gigante Roja:Enorme,	excesivo	o	muy	sobresaliente	en	su	especie.	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	
Globular:	Que	tiene	forma	de	globo.	 	 	 	 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	
Gravitación: Movimiento	o	descanso	de	un	cuerpo	por	atracción	de	otro.		 	 	
	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	
Gravitatoria:	Perteneciente	o	relativo	a	la	gravitación.		 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	 	 	
Grumo:	Porción	de	un	líquido	que	se	solidifica	o	se	coagula.	
Helio:	Elemento	químico	inerte,	gaseoso,	inodoro,	insípido	y	el	más	ligero	de	todos	los	
cuerpos,	después	del	hidrógeno.
Vocabulario
20
Hidrógeno:	 Elemento	químico	no	metálico,	gas	incoloro	e	insípido,	catorce	veces	
más	ligero	que	el	aire,	que	entra	en	la	composición	de	muchas	sustancias	orgánicas	y	
que	forma	el	agua	al	combinarse	con	oxígeno	 	 	 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	 	
Hierro:	Elemento	químico	metálico	dúctil,	maleable	y	muy	tenaz,	de	color	gris	
azulado,	magnético	y	oxidable,	muy	usado	en	la	industria	y	en	las	artes.	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	
Interestelar:	Que	está	comprendido	entre	dos	o	más	astros.	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	
Irregular:	Que	está	fuera	de	regla	o	norma,	contrario	a	ellas.		 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	 	 	 	
Metanol:	Hidrocarburo	tóxico,	líquido,	incoloro	y	soluble	en	agua	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	
Oxigeno:	Elemento	químico	gaseoso,	esencial	en	la	respiración,	algo	más	pesado	que	
el	aire	y	parte	integrante	de	este,	del	agua	y	de	la	mayoría	de	las	sustancias	orgánicas.	
	
Secuencia:	Sucesión	no	interrumpida	de	planos	o	escenas	que	integran	una	etapa	
descriptiva,una	jornada	de	la	acción	o	un	tramo	coherente	y	concreto	del	argumento.
Silicio:	está	presente	en	el	organismo	en	muy	pequeñas	cantidades.	Su	símbolo	es	
Si	y	su	número	atómico	14.	Es	el	segundo	elemento	más	importante	de	la	corteza	
terrestre	(27,7%	en	peso)	después	del	oxígeno	posee	numerosas	aplicaciones	
industriales	y	medicinales	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	
Sistema solar:	Conjunto	de	elementos	que,	ordenadamente	relacionadas	entre	sí,	
contribuyen	a	determinado	objeto:	 	 	 	 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	
Telescopio:	Aparato	óptico	en	forma	de	tubo	que	permite	ver	objetos	muy	lejanos,	
particularmente	cuerpos	celestes:	 	 	 	 	 	 	 	 	
	 	 	 	 	 	 	
Termonucleares:	De	la	fusión	de	núcleos	ligeros	que	tiene	lugar	a	muy	altas	
temperaturas	y	que	libera	gran	cantidad	de	energía.	
Volumen:	Espacio	que	ocupa	una	cosa,	bulto,	corpulencia:
21
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Tipo_espectral_(estelar)