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viii ÉNFASIS EN LA APLICACIÓN A LA PRÁCTICA CLÍNICA Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO ¡NUEVO! Pensamiento crítico y aplicación a la práctica clínica Esta sección única cierra cada capítulo con preguntas que ayudan a los estudiantes a aplicar los conceptos que han aprendido a situaciones clínicas. Ejemplos clínicos con énfasis en la homeostasis Como la homeostasis, es decir, el mantenimiento de un entorno interno estable es la situación más normal y deseable para el cuerpo, este concepto se introduce pronto (en el Capítulo 1) y después se insiste en él a lo largo de todo el libro. También se hace hincapié en que el estudiante comprenda que la pérdida de la homeostasis causa patologías o enfermedades tanto temporales como permanentes. Así, las enfermedades se presentan e integran con el material de texto siempre que aclaren el funcionamiento normal, no como un fin en sí mismas. Siempre se explica primero el proceso funcional normal. Los ejemplos clínicos elegidos son los que con más frecuencia ven las personas que trabajan en los ámbitos sanitarios similares y su intención es familiarizar a los estudiantes con las posibles consecuencias cuando se dañan las estructuras del organismo o los procesos funcionales se desvían de los caminos normales. En cada caso, las enfermedades se señalan con el símbolo de un balancín que ha perdido el equilibrio para recordar a los estudiantes que la enfermedad es resultado de una pérdida de homeostasis. Formación, desarrollo y envejecimiento Cada capítulo termina con una sección sobre formación y desarrollo. La sección presenta la formación de ese sistema en el embrión y sigue los cambios que ocurren en la edad adulta y la vejez. Se presentan los problemas de salud característicos del sistema en cuestión y se hace énfasis en los problemas que acompañan al proceso de envejecimiento. Como muchas de las personas que trabajan en el cuidado de la salud están implicadas en el cuidado de la gente mayor, este énfasis será de gran utilidad para el estudiante de hoy. Las preguntas acompañan a algunas figuras a modo de leyenda y estimulan al estudiante a interpretar los conceptos o los procesos ilustrados o a hacer predicciones sobre “qué va a ocurrir”. Como ya han demostrado su utilidad en anteriores ediciones, se mantienen en la actual. o de la glán- rvioso y en- ntrol, (b) el corporales y rolan. PENSAMIENTO CRÍTICO Y APLICACIÓN A LA PRÁCTICA CLÍNICA 24. Una mujer con pelo corporal excesivo y una voz pro- funda muestra los síntomas exteriores de una disfunción hormonal. ¿De cuál se trata? p j p DESEQUILIBRIO HOMEOSTÁTICO Una enfermedad rara que puede afectar a lo músculos durante la edad adulta es la miastenia grave (as hen= debilidad), una enfermedad que se caracteriza por caída de los párpados superiores, dificultad al tragar y al h blar, y debilidad y cansancio muscular generalizados. La e fermedad conlleva una escasez de receptores de acetilcolin en las articulaciones neuromusculares La sangre de mucho Formación y desarrollo del sistema muscular En el embrión en desarrollo, el sistema muscular se di- vide en segmentos (parecido al plan estructural de un gusano) y después cada segmento está invadido por nervios. Los músculos de las regiones torácica y lumbar se extienden bastante debido a que deben cubrir y mo Vaso sanguíneo Fibra muscular (célula) Perimisio Epimisio ¿Qué significa epi-? ¿y mis-? ¿Qué relación guardan estos prefijos con la función y la posición del epimisio?
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