Elementos de historiografia

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¿Qué es la Historia?
Durante las primeras clases del mes de marzo se ha impartido
contenidos básicos de historiografía y sobre el concepto de historia
como ciencia. A continuación se entrega una cantidad de conceptos y
explicaciones referidas a la temática.
a) Conceptos Claves
- ¿Qué es Historia? : Disciplina que estudia hechos y sucesos del
pasado para comprender nuestro presente.
- ¿Qué es Historiografía? : Es la disciplina que estudia la historia, es
decir, las formas, métodos y reglas que comprenden el cómo se
escribe y se ha escrito la historia.
b) Elementos de Historiografía:
1. Las Fuentes: Son las pruebas de la historia, los vestigios de
hechos o procesos históricos. Esto no significa que las fuentes
hagan la historia, sino que allí cuando la historia necesita
investigar sobre algún hecho o proceso de interés, se recurre a la
búsqueda de estas denominadas fuentes.
Existen fuentes primarias y secundarias:
- Fuentes Primarias: Son aquellos elementos que han tenido
contacto directo con el hecho o proceso histórico, y estos
pueden ser vestigios físicos, arquitectónicos, pictóricos,
arqueológicos, escriturales, etc., por ejemplo el hallazgo de
una vasija de la cultura Diaguita, siendo este un elemento que
ellos construyeron con sus propias manos, se ha podido saber
que esta cultura habitaba lo que actualmente comprende, no
exactamente, la cuarta región de Coquimbo. También se
considera fuente directa los escritos de una persona que vivió o
fue protagonista de un hecho o proceso histórico; De esta
manera el cronista de la historia colonial de Chile Diego Barros
Arana es considerado una fuente escrita directa.
- Fuentes Secundarias: Son aquellas fuentes que no han tenido
contacto directo con el hecho o proceso histórico.
Interpretaciones, textos escritos después de los sucesos o
procesos históricos.
2. Tiempo y Espacio: Los procesos o hechos históricos poseen
tiempo y espacio, no se entiende el estudio de la historia sin
concebir, en primer lugar, dónde sucedió, y en segundo lugar,
cuándo sucedió determinada problemática histórica a estudiar. Ej.:
La ciudad de Temuco fue fundada el 24 de febrero de 1881,
emplazándose en lo que actualmente se conoce como Caupolicán
y Avenida Alemania. Tales datos son fundamentales para estudiar
las diversas aristas de la historia de Temuco, novena región o
wallmapu.
3. Causalidad y Consecuencia: Los procesos o hechos históricos
poseen causalidad y consecuencia, es decir, se estima que nada
sucede a partir de nada, las cosas, o cualquier tipo de
manifestación es causado por algo, y aquella manifestación es
consecuencia, a su vez, de esas causas. Por otra parte todo hecho
o proceso histórico repercute o afecta cierto orden de cosas, es
decir, tiene consecuencias. Todos nuestros actos, individuales o
colectivos tienen consecuencias, para bien o para mal. Lo mismo
sucede con la historia. Se estudia o investiga sobre aquellos
hechos o procesos que han tenido tales consecuencias de
importancia o magnitud que hace necesario su estudio, para
comprender el presente.
4. Continuidad y Cambio: Los hechos o procesos históricos nos son
estáticos, no suceden y desaparecen, como ya mencionábamos
estos tienen consecuencias, por lo tanto su efecto es continuo en
el tiempo, sin embargo no permanecen en su forma original, hay
cambios a lo largo del tiempo. Así el hecho de que a estas tierras
llegara un día el español, determinó la historia posterior de estos
lares, América, la cual ni siquiera se llamaba así, nunca volvió a
ser la misma. La colonia, la corona española y sus dominios, las
instituciones reales, esclavitud, etc. El descubrimiento ha tenido y
sigue teniendo continuidad como proceso histórico, sin duda que
sus formas han cambiado, pero la presencia colonial persiste.
c) Ciencias Auxiliares de la Historia: Son aquellas disciplinas de
estudio, distintas de la historia, de las cuales se sirve la esta última
para la reconstrucción histórica. Algunas de estas pueden ser la
Arqueología, Paleontología, medicina forense, numismática (estudio
de datación y origen de las monedas), antropología, sociología, etc.
Es evidente que la historia no es una rama de estudio omnipotente,
que todo lo sabe y todo lo estudia, así existen disciplinas de estudio
específicas para determinadas problemáticas, de esta manera la
arqueología encontrará y estudiará aquellos vestigios físicos que
han quedado de tal o cual cultura, ciudad o civilización. De suma
importancia han sido los descubrimientos arqueológicos de
poblados en medio oriente para el establecimiento y existencia de
innumerables manifestaciones religiosas, que posteriormente
adoptó y modificaron culturas más recientes como el Imperio Persa.
Las ciencias auxiliares nos cooperan con la búsqueda de fuentes.
Historia Social o Nueva Historia
La Historia Social o Nueva Historia es el advenimiento o llegada de un nuevo
paradigma de escribir y concebir la historia. Este cambio se sitúa en la
Francia de la década de 1970, al alero de la renombrada Escuela de Los
Annales, en esta se redactaba la afamada Revista de Historia Annales.
Dentro de los protagonistas de este cambio se identifica mayormente a
Jacques Legoff, Fernand Braudel y March Bloch, entre otros; distintos
autores e historiadores aunados en la causa de la nueva historia o historia
social.
En un cuadro comparativo esquematizamos la historia o su forma de estudio
anterior a 1970 y la llamada Historia Social.
Antes de 1970 Historia Social o Nueva Historia
Historia Episódica y cronológica
(fecha y
hecho)
Historia de largo aliento (procesos)
Historia Político-Militar e
institucional
Historia de la sociedad
Historia escrita desde arriba,
elitista.
Historia escrita desde abajo, desde
las sociedades. (Campesinado, la mujer,
la esclavitud, el colonialismo, vida íntima
y privada de la sociedad, de las
poblaciones, etc.).
Historia de los grandes hombres,
personajes políticos y gobernantes.
Historia de cualquier sujeto histórico,
todos somos protagonistas de la
historia.
Historia Descriptiva Historia como ciencia, basada en el
método científico.
Facilidad de manipular la versión
histórica
Dificultad de falsear debido al uso del
método y fuentes.
Historia Omnipotente (todo lo sabe) Historia apoyada de la sociología y
diversas ciencias auxiliares.
a) La Historia como Ciencia: A partir de la década de 1970, para la
nueva historia, fue necesario diferenciarse de la antigua forma de
escribir y construir relato histórico; si bien la nueva historia critica
fuertemente el hecho de que hasta entonces sólo importara escribir
sobre grandes personajes, grandes civilizaciones e imperios,
sucesos políticos, las instituciones, etc. Esto no bastaba para
hacerse notar entre la dominación de la historia elitista, muchas
veces lo hemos escuchado y aunque suene cliché, la historia hasta
ese entonces la escribían los vencedores.
¿Cómo se podría entonces posicionar una historia de las sociedades,
escrita desde abajo, con temáticas que antes habían sido ignoradas?
Pues bien, el contexto histórico nos remite al auge de la ciencia
como forma de progreso, los grandes avances visualizados la
primera mitad del siglo XX deslumbraron al mundo, la llegada del
ferrocarril, el teléfono, son avances que la gente reduce como fruto
de la ciencia. La ciencia es mucho más que eso, es una forma de
investigar, de concebir el conocimiento sujetándonos siempre a
comprobación y contrastación de los datos.
Justamente esta forma de concebir el conocimiento, ya de una
forma científica, fue la forma que adopta la historia social o nueva
historia. El hecho de utilizar fuentes, recurrir a ciencias auxiliares,
adoptar un carácter interdisciplinar, utilizar el método científico en
suma, trajo consigo la adquisición de un nuevo status de credibilidad.
De esta manera la nueva historia se distancia de la historia
descriptiva, escrita antojadizamente, manipulable y preocupada tan
sólo de hechos bélicos y de grandes hombres. La nueva historia
social emerge triunfante de la mano de la sociología como disciplinacientífica que estudia las sociedades. De esta manera el foco de
estudio de la historia es infinitamente amplio; Historia de la mujer,
del campesinado, de las poblaciones, del proletariado, de la vivienda,
de la vida íntima, de las mentalidades, del arte, etc. Ciertamente la
Historia Social o Nueva Historia marca un antes y un después.