2 ESTRUCTURA DE MANOS Y PIES

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GUIA DE APRENDIZAJE
	
	Código: FO-DC-005
	Vigente Desde: 26-03-2021
	Versión: 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
	Programa de Formación:
Peluqueria
	Semestre:
Primero
	Fecha 
	NSCL: 260602037 Atender manicura y pedicura según procedimiento cosmético
	Módulo de Formación:
ESTRUCTURA DE MANOS Y PIES 
	T. Horas:
56
	Presenciales
32
	Trabajo Autónomo
16
	Objetivo:
Realizar técnicas de calidad para el mejoramiento estético de las manos y pies, haciendo uso de equipos y respetando las normas de seguridad y solicitudes del cliente. 
	Modalidad(es) de formación: Presencial
	Resultados del Aprendizaje:
· Realizar protocolos de tratamientos estéticos de manos y pies adaptados a las características del cliente.
· Mantener las instalaciones y condiciones de higiene y seguridad adecuadas con el fin de evitar riesgos para la salud.
· Preparar el material necesario para la aplicación de técnicas de manicura y pedicura, en condiciones de higiene y seguridad. 
2. INTRODUCCIÓN
Esta unidad de aprendizaje pretende que el estudiante desarrolle nuevas habilidades o de actualizarse en alguna actividad que desempeñen, para ir generando nuevas oportunidades económicas que den beneficios a la sociedad en sí. Es por eso que en esta ocasión se desarrolla este programa, para generar una alternativa más en materia de capacitación con potencial comercial, ya que los capacitados podrán trabajar por su propia cuenta..
3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	SABERES
	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	
Unidad 1: La estructura de la mano y las uñas
Sección 1: Estructura del brazo y mano inferior.
Sección 2: Estructura de la uña.
Sección 3: Crecimiento de uñas y formas de uñas.
Unidad 2: Trastornos de la piel y uñas.
Sección 1: Piel y uñas sanas.
Sección 2: Trastornos de la piel y uñas.
Resumen de la Unidad 2: Trastornos de la piel y uñas.
Respuestas a las actividades
Unidad 3: Enfermedades de la piel y las uñas.
Sección 1: Enfermedades causantes de microorganismos.
Sección 2: Enfermedades de la piel y las uñas.
Unidad 4: Higiene y Saneamiento.
Sección 1: Descontaminación.
	
Clases Magistrales
Talleres prácticos.
4. CRITERIOS DE EVALUACION 
Analizar estructura de manos y pies.
Emplea técnicas de higiene 
Acondiciona cabello y cuero cabelludo
5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
	TIPOS DE EVIDENCIA	
	TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
	Evidencias de Conocimiento
	Responder a preguntas sobre técnicas de higiene capilar 
	TECNICA
Formulación de preguntas
INSTRUMENTO
Cuestionario
	Evidencias de Desempeño
	· Identifica las características de la hebra capilar y cuero cabelludo para tratamiento capilar
	TECNICA
Observación
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
	Evidencias de Producto
	
· Aplica servicios de acondicionamiento capilar. 
	TECNICA
Valoración de producto
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDACTICOS
· Internet
· Guía de Aprendizaje
· Videos, casos de estudio
· Video Beam
· Borrador, marcadores, 
· Material Didáctico (copias, presentaciones, material didáctico, etc.)
· Plataforma virtual
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
· Aula de clases con aire acondicionado
· Salas de sistemas con aire acondicionado y equipos de última tecnología, conectados en red, sistema operativo y paquetes office, internet.
· Entorno laboral/empresas.
8. BIBLIOGRAFIA
· Manual de Cosmetología de Mary Healy
· Manual de belleza del cabello.
· Manual de belleza: El comercio
· Prácticas de peluquería 1. I-Torroba