biol

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TÉCNICO SUPERIOR EN LABORATORIO 
BIOLOGÍA GENERAL
Prof. Gómez, Noelia
Lunes 17:30 hs-20:10 hs
Miércoles 17:30 -18:50 hs
¿ QUÉ ES LA VIDA?
¿CÓMO EMPEZÓ LA VIDA?
¿QUE TIENEN EN COMÚN LOS SERES VIVOS Y 
QUE, A LA VEZ, DISTINGUE DE LOS OBJETOS DEL 
MUNDO INORGÁNICO?
 Comprender las características de los seres vivos, su estructura 
y organización.
 Establecer las relaciones de las diversas estructuras a nivel 
celular, histológico y sistemas de órganos.
 Promover el conocimiento biológico como un aprendizaje 
continuo e interrelacionado con las restantes asignaturas.
BIOLOGÍA GENERAL
PROPÓSITOS DE LA MATERIA
Diferentes niveles de organización de la materia, desde 
átomos hasta ecosistemas
Ciencia que busca 
comprender el 
funcionamiento y las 
características de los 
sistemas vivos, en sus 
diferentes niveles de 
organización(celular, 
funcional y estructural).
Base de otras disciplinas 
(fisiología, bioquímica, 
genética molecular, 
patología)
Tema I: LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA
 Ciencia
 1.1.2.Definición
 1.1.3.Clasificación:
 “ Conjunto sistematizado u ordenado de 
conocimientos de alguna de las ramas del 
saber”.
 Etimología: latín “siens”; “scire” = “saber”
“scientia” =CIENCIA
CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS
RACIONAL
VERIFICABLE EXACTA
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
CIENCIAS 
FORMALES
CIENCIAS 
FÁCTICAS
EXAMINAN
“IDEAS”
INDAGAN
“HECHOS”
*Matemáticas
*Filosofía
*Lógica
*Biología
*Física
*Química
LÓGICA
Estudia los contenidos del 
pensamiento humano
FILOSOFÍA
Estudia el pensamiento el 
hombre , sus principios y 
causas
MATEMÁTICAS
Estudia el aspecto 
abstracto de los números
BIOLOGÍA
Estudia a los seres vivos
FÍSICA
Explica la relación entre la 
materia y la energía
QUÍMICA
Aporta la base para el 
conocimiento de la 
estructura de la materia 
viva
MÉTODO CIENTÍFICO
Procedimiento planteado en la investigación para 
descubrir las formas de existencia de los procesos 
objetivos, para desentrañar sus conexiones internas y 
externas.
Procedimiento para generalizar y profundizar los 
conocimientos así adquiridos, para luego demostrarlos 
con rigor racional y comprobarlos en el experimento con 
las técnicas de su aplicación.
Valido y aplicable para las ciencias físicas y todos los 
campos del saber.
Antecedentes
Duda, pregunta, problema
Hipótesis
Diseño experimental
Experimentación, observación, 
recolección de datos
Resultados
Evaluación de los resultados
Conclusiones
Publicación
Reformulación
Revisión
Rechazo, 
refutación
Ley, 
principio
Teoría
Generalización
Repetición
Aceptación de la 
hipótesis
MÉTODO ANALÍTICO
MÉTODO SINTÉTICO
INDUCCIÓN
DEDUCCIÓN
R. deductivo
R. inductivo
BIOLOGÍA
Es la ciencia de la vida. (bios = vida 
logos = tratado o estudio).
El estudio de todos los seres vivos.
ARISTÓTELES
Filósofo griego,
Elaboró la primera clasificación zoológica.
Fundamentó en el estudio comparativo de 
anatomía comparada.
Estableció una “Scala naturae” a la que 
actualmente se le conoce como “gran cadena 
de los seres.