Inglés_3ero básico A-B-C_Guía 1

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FUNDACION COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN 
DEPARTAMENTO DE INGLES 
Profesora : Marta Ríos 
 
English Worksheet Nº 1: Unit: starter “All about me” 
Subunit: Vocabulary (numbers) 
3 º basicos A, B y C 
 
Nombre: ______________________________________________________________________ 
 Curso:______________ Fecha: _______________________2020 Puntaje Obt:______Puntaje total:25pts 
 
Capacity: Logical Reasoning Skill: Identify-Recognize Contents: Vocabulary (numbers) 
SWBAT: Identificar y Reconocer numeros (10-100) desarrollando guia escrita con esfuerzo. 
1.- Identificar números, uniendo con una línea, luego escribe en el casillero que corresponda. ____/18pts 
Ejemplo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.-Reconocer los siguientes números completando el crucigrama. Usa las palabras del rectángulo. ____/7pts 
 twenty- eigth / sixty-nine / fifty-one / seventy-five / eigthy-six / forty-eigthy / ninety-four 
 
 Ejemplo 
 
 
 
 
 
 
FUNDACION COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN 
DEPARTAMENTO DE INGLES 
Profesora : Marta Ríos 
 
English Worksheet Nº 2: Unit: starter “All about me” 
Subunit: Vocabulary (adjectives-Present simple) 
3 basicos A, B y C 
 
Nombre : _____________________________________________________________________________ 
 Curso ________ Fecha : _________________________2020 Puntaje Obt._____Puntaje Total:13 pts 
 
Capacity: Logical Reasoning Skill: Identify, Recognize Contents: vocabulary about adjectives 
 Language Focus: Present simple 
SWBAT: Identificar adjetivos , reconocer presente simple completando oraciones en guia con dedicacion 
1. Identificar adjetivos completando el crucigrama. Usa las palabras del rectángulo. ____/7pts 
 dangerous intelligent lively quiet furry sporty friendly 
 
 Ejemplo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.-Reconocer forma de presente simple, observando las imágenes y completando las oraciones . ____/6pts 
 Eva y su gatita Lucy 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNDACION COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN 
DEPARTAMENTO DE INGLES 
Profesora : Marta Ríos 
 
4.- Recorta siguiendo la línea punteada, y pégalas en tu cuaderno de Inglés. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNDACION COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN 
DEPARTAMENTO DE INGLES 
Profesora : Marta Ríos 
 
 
Estimados /as/ Apoderados /as/: Valdivia, Marzo, 2020 
Junto con saludarles cordialmente, les informo algunos datos de interés para el desarrollo de guías: 
1.-Las estudiantes deben completar el crucigrama usando las palabras del rectángulo,( existen letras de ayuda dentro 
del crucigrama) 
2.-En la segunda actividad deben completar las oraciones de Eva y su gatita, observando las imágenes y usando los 
adjetivos de la actividad 1 
3.-En la tercera actividad deben recortar imágenes y pegarlas en cuaderno de Ingles (no es importante el orden de 
ellas o el color) 
 4.-Pueden pegar la guía en cuaderno de la asignatura procurando que al revisar, se observen las actividades 
realizadas. 
 5.-Adjunto forma gramatical para apoyo en actividad 2 
 Forma afirmativa Forma negativa Traducción 
 I`m I ‘m not Yo soy / estoy / yo no soy / no estoy 
She`s She isn`t Ella es / está / Ella no es / no está 
 
Adjunto algunas sugerencias que puede implementar en su hogar. 
 Evite generar pánico al hablar sobre el Coronavirus en su grupo familiar, es especial en exposición de niños y 
niñas. 
 Converse con sus hijos sobre la importancia de permanecer en casa y no exponerse a lugares públicos. Que 
esto sea visto como una acción positiva para el cuidado con los demás y no un castigo. 
 Especifiquen metas y labores diarias preparadas del día anterior. 
 Establezcan horarios para levantarse y acostarse. 
 Especifique a sus hijos e hijas que este periodo de ausencia de clases no son vacaciones y que se van a 
establecer rutinas y reglas. Para favorecer la incorporación a ellas, converse con sus hijos e hijas y 
establézcanlas en común acuerdo. 
Muy atentamente. 
 Marta Ríos 
 Profesora 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNDACION COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN 
DEPARTAMENTO DE INGLES 
Profesora : Marta Ríos