TAREA 2 PARCIAL 1 11 DE SEPRIEMBRE 2023

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Instituto Tecnológico Superior
Progreso
Dirección General
Subdirección Académica
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
ASIGNATURA
Taller De Investigación I 
DOCENTE
Jorge Alberto López Pacheco
TRABAJO
TAREA 2. PARCIAL 1. 11 DE SEPRIEMBRE 2023.
PRESENTA
ERICK ESPINOSA CAJUN
Progreso Yucatán, 09 de 09 de 2023.
Técnicas e instrumentos para recolección de datos en una investigación
Observación: hacer una observación es una de las mejores técnicas. Es una forma discreta y sencilla de inspeccionar datos sin depender de un intermediario. Este método se caracteriza por no ser intrusivo y requiere evaluar el comportamiento del objeto de estudio por un tiempo continuo, sin intervenir. esta técnica es una de las más utilizadas, su superficialidad suele dejar de lado algunos datos importantes para obtener un panorama completo en tu estudio. Te recomendamos registrar tu información de forma ordenada y tratando de evitar sesgos o prejuicios personales. Esto te será de gran ayuda al realizar la evaluación de tus resultados, pues tendrás datos claros que te permitirán tomar mejores decisiones.
Características:
 Naturaleza no intrusiva: La observación generalmente implica observar a las personas, eventos o fenómenos en su entorno natural sin interferir en ellos. Esto puede ayudar a capturar comportamientos y situaciones de manera más auténtica.
Registro sistemático: La observación implica registrar de manera sistemática lo que se está observando. Esto puede incluir notas escritas, grabaciones de audio o video, fotografías o cualquier otro medio que permita documentar los detalles relevantes.
Objetividad: Los observadores deben esforzarse por ser objetivos y evitar sesgos personales. Esto significa registrar lo que realmente sucede, sin interpretación o juicio subjetivo.
Presencia del observador: En muchas ocasiones, el observador está presente físicamente en el lugar de la observación. Sin embargo, también es posible realizar observaciones remotas mediante cámaras de seguridad u otras tecnologías.
Observación participante vs. no participante: En la observación participante, el investigador interactúa activamente con los sujetos u objetos de estudio, mientras que en la observación no participante, el observador se mantiene como un observador externo sin interacción directa.
Ventajas: 
Sin sesgo de autoreporte: A diferencia de las encuestas o entrevistas, donde los participantes pueden dar respuestas sesgadas o inexactas, la observación no depende de la memoria o la percepción de los sujetos, lo que reduce el riesgo de sesgo de autoreporte.
Flexibilidad: La observación se puede adaptar fácilmente a una variedad de situaciones y contextos, desde observaciones en laboratorios hasta estudios en entornos naturales al aire libre.
Exploración de comportamientos no verbales: La observación es especialmente útil para capturar comportamientos no verbales, gestos, expresiones faciales y otros aspectos de la comunicación no verbal que pueden ser difíciles de capturar mediante otras técnicas.
Captura de detalles: La observación puede capturar detalles minuciosos y eventos que podrían pasar desapercibidos en otros enfoques de recolección de datos.
Triangulación: La observación se puede combinar con otras técnicas de recolección de datos, como entrevistas o encuestas, para obtener una comprensión más completa de un fenómeno (triangulación de datos). 
Desventajas: 
Invasión de la privacidad: En algunos casos, la observación puede infringir la privacidad de las personas o grupos que están siendo observados. Se debe obtener el consentimiento adecuado cuando sea necesario.
Posible reactividad: Los sujetos pueden modificar su comportamiento cuando saben que están siendo observados (efecto de Hawthorne), lo que puede distorsionar los resultados.
Dificultad para estudiar eventos raros: Si un evento es poco común o raro, puede ser difícil de observar debido a la limitación de tiempo y recursos.
Dificultad para observar procesos internos: La observación es efectiva para capturar comportamientos externos, pero puede ser limitada para comprender procesos internos, como pensamientos y emociones 
Un ejemplo: sería un investigador observando los planes educativos usados en un aula por un maestro de escuela pública. 
Entrevistas: Este método consiste en recopilar la información formulando preguntas. A través de la comunicación interpersonal, el emisor obtiene respuestas verbales del receptor sobre un tema o problema en específico.
La entrevista puede realizarse de forma presencial o por teléfono y requiere un encuestador y un informante. Para llevar a cabo una entrevista de forma eficaz, considera qué información deseas obtener del sujeto investigado a fin de orientar la conversación a los temas que necesitas tratar.
Características:
· Una buena entrevista tiene un diseño previo, meticuloso, acerca de qué datos deseas obtener de tu entrevistado, como también buenos temas de conversación y una dinámica cómoda, que le permita charlas libremente y no inhibirse frente al entrevistador.
· Es ideal reunir información sobre el tema, en caso de ser necesario investigar a tu entrevistado y escuchar con mucha atención.
· El orden de las preguntas debe ser gradual, empezando por las más fáciles de responder, las cuales te darán una noción de captar sus primeras reacciones y orientar mejor la entrevista.
· A medida que avances, puedes profundizar y cambiar algunas de esas preguntas para aclarar ciertos aspectos que no habías pensado.
Ventajas:
· Se aplica a toda persona, siendo más útil con los analfabetos, niños, o personas con limitación física que le dificulte proporcionar datos por escrito.	
· Se puede indagar aspectos sicológicos o si se desea profundidad. 
· Permite captar mejor el fenómeno.
Desventajas:
· Se requiere de mayor tiempo.
· Es limitada en personas que tienen dificultad para expresarse.
Se requiere mayor conocimiento del tema.
· Se hace en muestras pequeñas.
Ejemplo: Entrevista en investigación de mercado
Imagina que una empresa de productos de belleza está interesada en comprender las preferencias y necesidades de sus clientes para desarrollar nuevos productos. Para obtener información detallada y en profundidad, deciden realizar entrevistas a sus clientes.
Cuestionarios y encuestas: esta técnica de recolección de datos que se orienta a preguntas y respuestas son los cuestionarios y las encuestas. Justamente, consisten en conjunto de preguntas que los encuestados deben responder en función de lo que saben del tema.
Este tipo de cuestionarios te proporcionan una información muy amplia del tema que estás investigando, pero ello no significa que no debas tener cuidado al diseñarlos. En efecto, su espectro de amplitud puede conducir a lugares confusos y tal vez la información obtenida no sea la más adecuada.
Características:
Estructura formal: Los cuestionarios y encuestas suelen seguir una estructura formal con preguntas predeterminadas que se presentan de manera uniforme a todos los participantes. Esto facilita la estandarización y la comparación de respuestas.
Preguntas estructuradas: Las preguntas en los cuestionarios y encuestas pueden ser cerradas (de opción múltiple o de escala) o abiertas, pero generalmente están diseñadas para obtener respuestas específicas y cuantificables.
Objetivos claros: Antes de diseñar un cuestionario o encuesta, es importante establecer claramente los objetivos de la investigación y las variables que se pretenden medir o analizar.
Muestra representativa: Para obtener resultados válidos y generalizables, es esencial seleccionar una muestra que sea representativa de la población o grupo que se está estudiando.
Diversidad de medios: Los cuestionarios y encuestas pueden administrarse en papel, en línea, por teléfono o en persona, lo que brinda flexibilidad en la recopilación de datos. 
Ventajas: 
· Eficiencia: Los cuestionarios y encuestas permiten recopilar datos de manera rápida y eficiente, especialmente cuando se administran en líneao de forma automatizada.
· Economía: Son una opción económica para recopilar datos de una gran cantidad de participantes en comparación con otros métodos más intensivos en recursos.
· Estandarización: Se pueden estandarizar las preguntas y respuestas, lo que facilita la comparación y el análisis de datos.
· Anonimato y confidencialidad: Los participantes pueden responder de manera anónima, lo que puede aumentar la honestidad al abordar temas sensibles. 
Desventajas: 
· Sesgo de selección: Si la muestra no es representativa, los resultados pueden no reflejar con precisión la población en general.
· Sesgo de respuesta: Los participantes pueden proporcionar respuestas socialmente deseables o inexactas, especialmente en temas delicados o controversiales.
· Limitaciones en la profundidad: Los cuestionarios y encuestas a menudo no permiten explorar a fondo temas complejos o obtener detalles adicionales.
· Preguntas mal formuladas: Preguntas ambiguas o sesgadas pueden llevar a respuestas erróneas o poco claras.
· Baja tasa de respuesta: En algunos casos, la tasa de respuesta puede ser baja, lo que afecta la representatividad de la muestra. 
Ejemplo: Encuesta de satisfacción del cliente en un restaurante
Imagina que eres el gerente de un restaurante y deseas evaluar la satisfacción de tus clientes para mejorar la calidad del servicio y la experiencia general en tu establecimiento. 
Censo: Se denomina censo, en estadística descriptiva, al recuento de individuos que conforman una población estadística, definida como un conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan las observaciones. El censo de una población estadística consiste básicamente, en obtener mediciones del número total de individuos mediante diversas técnicas de recuento, además este se realiza cada determinado período.
Características:
· Conocer profundamente patrones de las variables demográficas y sus factores asociados como fecundidad y migraciones determinantes.
· Probar la eficiencia de un método antes de aplicarlo al total de la población.
· Evaluar periódicamente los resultados de un programa en ejecución.
· Saber la opinión del público acerca de un determinado tema.
Ventajas:
· Se debe aplicar el instrumento a todos y cada uno de los elementos de la población.
· Se considera más precisa y confiable la aplicación del instrumento de medición.
Desventajas: 
· Se toma mayor tiempo tanto para la aplicación del instrumento.
· Se torna más costoso económicamente la aplicación del instrumento.
Ejemplo de Investigación Demográfica:
Supongamos que un gobierno o una organización no gubernamental está llevando a cabo una investigación demográfica en un país para obtener una comprensión completa de su población y sus características. El objetivo es recopilar datos precisos y exhaustivos sobre cada individuo en el país. Para ello, se lleva a cabo un censo nacional.
Bitácora o diario de campo: El diario de campo es un instrumento utilizado por los investigadores para registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el diario de campo es una herramienta que permite sistematizar las experiencias para luego analizar los resultados.
Características: 
· Este desarrolla la capacidad de observación generando así un pensamiento reflexivo.
· En la enseñanza da inicio de un proceso de investigación-reflexión.
· Es funcional ya que nos sirve como medio evaluativo de un contexto.
· Facilita la toma de decisiones.
Ventajas: 
· Proporciona una descripción del comportamiento real en situaciones naturales.
· Su empleo es más recomendable en alumnos de los primeros años de la Educación General Básica. Tienen un valor especial porque los niños a corta edad tienden a ser espontáneos y menos inhibidos en sus actos, su comportamiento es más fácil de observar y de interpretar.
Desventajas: 
· El tiempo es un factor principal para mantener un sistema adecuado de registros. Por lo tanto, para obtener un cuadro digno de confianza de la pauta típica de comportamiento de un alumno, se necesita observar durante un cierto período y dentro de varias situaciones.
· Cuando son varios los docentes que llevan registros anecdóticos de un mismo alumno suceden que los prejuicios de uno cualquiera en particular se tornan menos capaces de influir en el cuadro total.
· Dificultad de ser objetivo, cuando se observa el comportamiento del alumno. Lo ideal es lograr una serie de "instantáneas" verbales que con precisión representen el comportamiento real del alumno.
Ejemplo de Investigación en Antropología Cultural: 
Supongamos que un antropólogo cultural está llevando a cabo una investigación sobre las prácticas de una comunidad indígena en un área remota. El objetivo de la investigación es comprender las tradiciones culturales, las ceremonias y las creencias de esta comunidad. Para recopilar datos de manera efectiva, el antropólogo utiliza una bitácora o diario de campo como herramienta principal.
	
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