GUÍA DE APRENDIZAJE DE PSICOLOGÍA Y DESARROLLO HUMANO 2022-20

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PROGRAMA DE ESTUDIO Medicina Humana, Estomatología, Obstetricia, Enfermería, Ingeniería Electrónica, Ingeniería de computación y sistemas, Ingeniería civil, Medicina Veterinaria y Zootecnica, Ingeniería Industrial, Contabilidad, Derecho, Administración, Ciencias de la Comunicación, Economía y Negocios Internacionales, Derecho y Arquitectura.
MODALIDAD NO PRESENCIAL
PSICOLOGÍA Y DESARROLLO HUMANO -II ciclo
GUÍA DE APRENDIZAJE
La presente guía te orientará durante el desarrollo de la asignatura en la modalidad no presencial. Muestra las actividades de aprendizaje, recursos y herramientas a utilizar. 
 DR. JAIME ALBA VIDAL 
En el siguiente cuadro se presentan las actividades que deberás desarrollar para asegurar el logro de tus aprendizajes. 
Se indican los recursos y herramientas a utilizar y las fechas de entrega de los productos. 
Recuerda que la participación en las actividades y la entrega a tiempo de las tareas, respetando las características que se detallan, son consideradas en tu evaluación actitudinal.
Dudas y consultas
Cualquier duda puedes consultarla con tu docente directamente o a través de los canales de comunicación como, el foro de consultas o la mensajería de Canvas, el correo institucional u otro medio que se indique en clase.
		DR. JAIME ALBA VIDAL
	Unidad
	Actividades
	Recursos y herramientas
	Productos e instrumentos de evaluación 
	Fechas de presentación de los productos
	
UNIDAD 01: Psicología y comportamiento humano
De la semana 1 a la semana 8
	Actividades no presenciales:
Teoría
- Revisa, analiza y dialoga la información referida a: La introducción de la psicología, escuelas psicológicas, bases biológicas y socioculturales de la conducta humana, sensación y percepción, memoria, pensar y pensamiento, inteligencia y estados afectivos, y personalidad y trastornos de personalidad.
- En las semanas 4 y 7, participa de las actividades de retroalimentación.
Práctica
· En equipos de trabajo, organizan información relevante sobre la introducción a la psicología, y de las principales escuelas psicológicas.
· En equipos de trabajo, participan en la argumentación sobre los fundamentos biológicos y socioculturales de la conducta humana.
· Desarrollan una práctica calificada de forma individual, sobre el tema de inteligencia y estados afectivos.
· En equipos de trabajo, explica los procesos de la sensación, percepción, memoria, pensar y pensamiento.
	Recursos:
- Videoconferencia
- Información digital.
- Materiales: PPT, módulo, videos y 
guía de aprendizaje.
Herramientas:
- Plataforma Canvas
- Zoom. 
- Padlet
- Drive
	Organiza información relevante tanto de la psicología como ciencia, y de las principales escuelas psicológicas, en un ORGANIZADOR VISUAL.
(rúbrica de evaluación)
Argumenta la relevancia del factor biológico y sociocultural en la conducta humana en un FORO VIRTUAL. 
(rúbrica de evaluación)
Explica los procesos de la sensación, percepción, memoria, pensar y pensamiento mediante ESTUDIO DE CASO.
(rúbrica de evaluación)
Fundamenta las teorías de la inteligencia y estados afectivos en una PRÁCTICA CALIFICADA.
(Cuestionario en canvas)
	
Semana 2
Semana 3
Semana 5
Semana 6
	EVALUACIÓN PARCIAL
	EXAMEN PARCIAL
	El examen lo encuentras en la plataforma canvas(Revisa las indicaciones del docente)
	prueba objetiva de complemento único y múltiple.
	semana 8
	UNIDAD N° 02: Psicología del desarrollo humano y su problemática actual. 
De la semana 9 a la semana 16
	Teoría
- Revisa, analiza y dialoga la información referida a: objeto de estudio, dimensiones, factores, teorías y etapas del desarrollo humano.
- En la semana 14, participa de las actividades de retroalimentación.
 Práctica
- En equipos de trabajo, organiza y explica información sobre el objeto de estudio, características, dimensiones, y factores del desarrollo humano.
- De manera individual, desarrollan una práctica calificada sobre las teorías del desarrollo humano.
- En equipos de trabajo, explican las características y problemática de las etapas del desarrollo humano.
	Recursos:
- Videoconferencia
- Información digital.
- Materiales: PPT, módulo, videos y 
guía de aprendizaje.
Herramientas:
- Plataforma Canvas
- Zoom. 
- Padlet
- Drive
	organiza y explica información sobre el objeto de estudio, características, dimensiones, y factores del desarrollo humano, a través de un ORGANIZADOR VISUAL.
(rúbrica de evaluación)
Explica los fundamentos de las teorías del desarrollo humano, en una PRÁCTICA CALIFICADA.
(Cuestionario en canvas)
Explica las características y problemática de las etapas del desarrollo humano, mediante ESTUDIO DE CASO. (rúbrica de evaluación)
	Semana 10
Semana 11
Semana 12
	
Semana 14
	
EVALUACIÓN FINAL
	
EXAMEN FINAL
	El examen lo encuentras en la plataforma Canvas(Revisa las indicaciones del docente)
	prueba objetiva de complemento único y múltiple.
	
Semana 16
	
EXAMEN SUSTITUTORIO 
	
EXAMEN SUSTITUTORIO 
	El examen lo encuentras en la plataforma Canvas(Revisa las indicaciones del docente)
	prueba objetiva de complemento único y múltiple.
	
Semana 17
	
- Muestra actitudes de apertura al cambio, iniciativa y destreza para enfrentar nuevos escenarios de aprendizaje.
- Muestra capacidad para organizar y dirigir el trabajo de equipo aplicando estrategias de planificación y comunicación asertiva.
UNIDAD 01: Psicología y comportamiento humano
UNIDAD 02: Psicología del desarrollo humano y su problemática actual. 
 DR. JAIME ALBA VIDAL