CLASIFICACION DE BIT DE INTELIGENCIA

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ESCUELA : EDUCACION INICIAL
 
DOCENTE : ANA CAROL SIGUIEÑAS RODRIGUEZ
 
INTEGRANTES : 
LIZBETH SANCHEZ CARRERA 
CELENE ROSALES VILLARREAL
ROSALI INGA MUÑOZ
LLENSI SABOYA CEOPA 
ARIANA SALVADOR USHIÑAHUA (NO PARTICIPO)
HELLEN LOPEZ VERGARA (NO PARTICIPO)
DEYSI GIL CUEVA 
 
 
CARACTERISTICAS PARA 
 QUE UN BIT DE
INTELIGENCIA FUNCIONE
COMO DEBE SER 
MÈTODO DOMAN
PARA POTENCIAR
EL APRENDIZAJE
Glenn Doman
 
SE CENTRA EN TRABAJAR LAS
CAPACIDADES DEL INDIVIDUO EN
EDADES MUY TEMPRANAS PARA
CONSEGUIR LOS OBJETIVOS
PROPUESTOS FAVORECIDOS POR LA
PLASTICIDAD DEL CEREBRO EN ESA
EDAD.SE BASA EN PRACTICAR CON EL
BEBÉ DE FORMA MOTIVADORA, LÚDICA Y
DINÁMICA A TRAVÉS DE GRUPOS DE
PALABRAS.
¿CATEGORIAS EN QUE
SE CLASIFICAN LOS
BITS ?
lectura
conocimiento enciclopédicos
lengua extranjera 
habilidades musicales 
matemática
escritura 
desarrollo fisico 
Novedoso: respresenta algo que el niño
desconoce 
El bit debe mostrar un solo dato simple y
concreto
Es imprescindible captar la atención del
niño/a, para ello la intensidad tiene que ser
superior a sus umbrales de percepción
(buena calidad y tamaño)
 
 
FINALIDAD DEL METODO 
Estimular el cerebro del niño
aprovechando se plasticidad neuronal ,
para que elabore conexiones neuronales
claves en el desarrollo habilidades y 
 procesos complejos potenciando la
capacidad de aprendizaje 
OBJETIVO:
método Doman no es enseñar
información, sino estimular el cerebro
del niño, aprovechando su plasticidad
neuronal, para que elabore
conexiones neuronales claves en el
desarrollo de habilidades y procesos
complejos, potenciando la capacidad
de aprendizaje
PLANTEAMIENTO DEL CASO GLENN DOMAN 
 ISABELLA DE 3 AÑOS TIENES PROBLEMAS PARA PODER
EXPRESARSE MÁS NO FORMA ORACIONES COMPLEMAS Y SOLO
HABLA LA PARTE FINAL DE LA PALABRA HASTA AHORA NO SE LE
PASADO POR ALGUNA TERAPIA PERO VA MEJORANDO CUANDO
INTERACTUA CON LOS DEMÁS NIÑOS.