COMPETENCIAS MATEMÁTICAS- CÁLCULO GENERAL

Vista previa del material en texto

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA SABANA 
SEDE VILLAVICENCIO 
CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS (CLEI) 
 
Dirección: Calle 40 No 31-42 Centro, Villavicencio 
Teléfonos de Contacto: 3213995426 
Coordinación General: 3123406748 
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS 
PRIMER MÓDULO CICLO 4 GRADO 8° 
DOCENTE: FERNANDO REINA 
FECHA: 29 DE JULIO DE 2022 
NOMBRE: ________________________________________________________________________________________________ 
 
1. En una recta numérica, ¿Qué valor es más cercano a cero? 
 
A. 15 
B. -19 
C. -4 
D. -2 
 
2. ¿Qué alternativa muestra números ordenados de menor a mayor? 
A. -5, 2, -1, 0, 1, 4, 7 
B. 0, -1, 1, -2, 2, -3, 3 
C. -3, -1, 1, 3, 5, 7 
D. -1, -34, -5, -7, -9, -10 
 
3. ¿Cuál de las siguientes expresiones es verdadera? 
A. |-3| < -3 
B. -|-3| < |3| 
C. |3| < |3| 
D. -|-3| < -3 
 
4. ¿Cuál de las siguientes frases no se relaciona con el número -32? 
A. Un submarino está 32 metros bajo el nivel del mar. 
B. La temperatura es de 32°C bajo cero 
C. El termómetro marca 32° 
D. Ese matemático nació el año 32 antes de Cristo. 
 
5) Un submarino de la flota naval, desciende a 50 metros bajo el nivel del mar y luego asciende a 20 
metros. ¿En qué posición queda? 
A. 70 metros sobre el nivel del mar 
B. 30 metros sobre el nivel del mar. 
C. 70 metros bajo el nivel del mar. 
D. 30 metros bajo el nivel del mar. 
 
6) La suma de dos enteros que tienen signos negativos es: 
A. Siempre un número negativo. 
B. Siempre un número positivo. 
C. No se puede determinar. 
D. Siempre es cero. 
 
7) El inverso aditivo de (-7) es: 
A. 0 
B. 7 
C. -7 
D. Es el mismo número 
 
8) ¿Qué número es mayor que -20? 
A. – 44 
B. – 21 
C. – 20 
D. – 10 
 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA SABANA 
SEDE VILLAVICENCIO 
CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS (CLEI) 
 
Dirección: Calle 40 No 31-42 Centro, Villavicencio 
Teléfonos de Contacto: 3213995426 
Coordinación General: 3123406748 
 
9) Carla tiene 50 dulces y le regala 22 a su amiga. Y por su buen comportamiento la mamá le compró 30 
dulces a Carla. ¿Cuál de las siguientes operaciones representa el total de dulces de Carla? 
A. 50 + 22 + 30 
B. 50 – 22 – 30 
C. 50 – 22 + 30 
D. 50 – 30 + 22 
 
10) ¿Qué número sumado a – 3 da como resultado 8? 
A. – 11 
B. – 5 
C. 5 
D. 11 
 
11) ¿Cuál es el resultado de la suma -3-8? 
A. -11 
B. 11 
C. 5 
D. -5 
 
12) Es una rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras geométricas, 
como son: rectas, planos, polígonos, curvas, paralelas, entre otros. Este enunciado nos habla de: 
A. Matemática 
B. Figuras 
C. Polígonos 
D. Geometría 
 
13) Un polígono de cuatro lados se llama: 
A. Pentágono 
B. Cuadrilátero 
C. Triángulo 
D. Heptágono 
 
14) Un polígono de 8 lados se llama: 
A. Heptágono B. Octágono 
C. Hexágono 
D. Cuadrilátero 
 
15) Un polígono con todos sus lados iguales se llama: 
A. Irregular 
B. Romboide 
C. Cóncavo 
D. Regular 
 
 
 
16) El polígono de la figura se llama: 
A. Pentágono 
B. Triángulo 
C. Hexágono D. Heptágono 
 
17) El número de diagonales de un heptágono es: 
A. 21 
B. 28 
C. 14 
D. 7 
 
 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA SABANA 
SEDE VILLAVICENCIO 
CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS (CLEI) 
 
Dirección: Calle 40 No 31-42 Centro, Villavicencio 
Teléfonos de Contacto: 3213995426 
Coordinación General: 3123406748 
 
18. Cada uno de los ángulos internos de un cuadrado mide: 
A. 90° 
B. 360° 
C. 180° 
D. 60° 
 
19. Según la medida de sus lados y ángulos internos, los polígonos se clasifican en: 
A. Convexos o cóncavos 
B. Triángulos y cuadrados 
C. Regulares e irregulares 
D. Regulares y cóncavos 
 
20. La suma de los ángulos internos de un pentágono es: 
A. 180° 
B. 240° 
C. 540° 
D. 360°