Reporte de lectura El acoso escolar (bullying) y su asociación con trastornos psiquiátricos en una muestra de escolares en México

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REPORTE DE LECTURA
“El acoso escolar (bullying) y su asociación con trastornos psiquiátricos en una muestra de escolares en México”
	Propósito de lectura
(Qué y para qué)
	Propósito del autor: Relacionar los factores psicológicos en razón de la presencia de acoso escolar en los estudiantes en México.
	Propósito propio: Conocer las características propias del bullying en México.
	Tema
	Bullying
	Subtemas y estructura
(Leer resumen, introducción y conclusiones)
	Bullying o acoso escolar 
Relación 
· Test Bull-S
Trastornos psiquiátricos 
· Psicopatología
· Ansiedad, síntomas somáticos, conducta y oposicionismo 
Escolares o alumnos
· Escuelas públicas
· Agresores-agredidos-observadores
Muestra
· 1092 estudiantes
México
	PERTINENCIA DEL TEXTO
	La fuente de información responde a las necesidades de la investigación ya que conceptualiza el Bullying 
	Referencia
Primer apellido del autor, Inicial del autor. Y el ultimo autor es (&) o (Y) APA 6ta. Edición 
Nombre de la obra (cursiva)
	Albores, L., Sauceda, J.M., Ruiz, S., & Roque, E.. (2011). El acoso escolar (bullying) y su asociación con trastornos psiquiátricos en una muestra de escolares en México. Salud Pública de México, 53(3), 220-227. Recuperado en 04 de febrero de 2017, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342011000300006&lng=es&tlng=es.
	Información de la referencia
	Autores: Albores, L., Sauceda, J.M., Ruiz, S., y Roque, E.
Fuente: Revista Scielo
Año de publicación: 2011
	CONFIABILIDAD DEL TEXTO
	Este texto es confiable debido a que forma parte de una publicación de una ISSN, es una revista relacionada con la disciplina del objeto de estudio.
Otros criterios de confiabilidad serían organismos nacionales o internacionales relacionados con la disciplina ejemplo: OCDE, UNESCO, BANCO MUNDIAL, UNAM, INEGI.
ISBN en publicaciones impresas (libros).
Revistas indexadas o Journals (DOI) o revistas arbitradas. 
	Citas interesantes
Cita textual larga (más de 40 palabras)
Cita textual corta (no va con sangría, abro un párrafo para enunciar a los autores se pone entre comillas para indicar lo que alguien más dijo).
	El acoso escolar, llamado bullying en inglés, se refiere al uso repetido y deliberado de agresiones verbales, psicológicas o físicas para lastimar y dominar a otro niño, sin que hayan sido precedidas de provocación y en el conocimiento de que la víctima carece de posibilidades de defenderse. (Albores, Sauceda, Ruiz, & Roque, 2011).
De acuerdo a Albores, Sauceda, Ruiz, & Roque, (2011), se dice que “los participantes en el acoso escolar se pueden clasificar en cuatro categorías: "agresor" (bully), "víctima", "víctima-agresor", y el "neutro" (compañero no implicado en el fenómeno de acoso)”.
Los agresores (bullies) y las víctimas generalmente están en el mismo grado escolar y, aunque se supone que los menores son supervisados en la escuela, la mayor parte de los episodios de acoso no son del conocimiento de los maestros y la víctima habitualmente se siente incapaz de reportarlos a éstos y a sus padres.
Paráfrasis:
Al respecto se sabe los agresores están en el mismo grado escolar que las victimas que son incapaces de reportar la información (Albores, Sauceda, Ruiz, & Roque, 2011).	Comment by Avatar: Paráfrasis
	Preguntas que suscita el texto
	¿Qué es bullying?
¿Cómo se detecta?
¿Qué ha sucedido en las escuelas públicas?
¿Qué relación tiene con los trastornos psicopatológicos?