Introducción a la elaboración de gráficas en modificación del comportamiento Javier Arturo Olaechea Tamayo

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INTRODUCCIÓN A LA ELABORACIÓN DE GRÁFICAS EN MODIFICACIÓN DEL 
COMPORTAMIENTO
Mg. Javier Arturo Olaechea Tamayo
Maestro en educación / Licenciado en psicología / Miembro fundador de la Sociedad de analistas del 
comportamiento - Perú/ Docente Universitario.
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Tabla de
Contenidos
¿Qué es un gráfico?
¿Porque su uso resulta importante?
¿Cuales son sus componentes?
¿Cómo se elaboran?
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¿Qué es un 
gráfico? Un gráfico se puede definir como la representación visual de
la ocurrencia de un comportamiento en el tiempo. Estos se
generan a partir de los datos recopilados en las distintas
observaciones y mediciones del comportamiento.
El poder saber como es que varía el comportamiento antes,
durante y después de un tratamiento, es de mucha utilidad
para poder conocer el impacto de nuestra intervención y para
presentar nuestros resultados de una manera más atractiva y
sistemática a la comunidad científica y al público en general.
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Ejemplo de gráfico:
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Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes
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¿Porqué su uso resulta importante?
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Presentan la información de manera eficiente, ya que de un solo 
vistazo se muestran distintos períodos de observación.
Permiten identificar el nivel del comportamiento antes y después de 
aplicar una intervención. 
Permiten documentar los cambios y tomar decisiones sobre la 
necesidad de continuar o no con la intervención. 
Disminuyen la subjetividad al momento de evaluar el cambio 
conductual. 
Facilitan la comunicación de los resultados de nuestras 
intervenciones hacia nuestros usuarios finales (pacientes, gerentes, 
padres de familia, maestros, etc.)
Estas razones hacen que sea 
imprescindible su uso en todo 
programa de modificación de 
conducta.
¿Cuales son sus componentes?
1 : Eje vertical (eje y).
2 : Eje horizontal (eje x).
3 : Nombre del eje y.
4 : Nombre del eje x.
5 : Puntos de datos.
6 : Líneas de separación de fases.
7 : Nombre de las fases. 
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Línea base Tratamiento Línea base
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¿Cuales son sus componentes?
1 : Eje vertical (eje y): En este eje 
siempre se coloca el nivel de 
conducta de la dimension que 
estamos condiderando en 
nuestras observaciones, puede 
tratarse de frecuencia, intensidad, 
duración, o latencia. 
2 : Eje horizontal (eje x): En este 
eje se considera la unidad de 
tiempo que estamos tomando 
como referencia, pueden ser 
horas, días, semanas, etc. Esto va 
a depender de lo que resulte más 
conveniente según sea el caso. 
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Línea base Tratamiento Línea base
Días de la semana
¿Cuales son sus componentes?
3 : Nombre del eje y: Depende de 
la naturaleza del caso.
4 : Nombre del eje x.: Depende de 
la naturaleza del caso. 
5 : Puntos de datos: Es el punto en 
que se cruza la unidad de tiempo 
y el nivel de conducta en torno a 
una observación. 
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Línea base Tratamiento Línea base
¿Cuales son sus componentes?
6 : Líneas de separación de fases:
Es una línea vertical que implica la
aplicación de un cambio en el
tratamiento, este cambio puede
ser de una fase en que no se
interviene a una fase de
intervención, o de una fase de un
tratamiento a una fase en la que
se aplica otro tratamiento.
7 : Nombre de las fases: Son
aquellas que nos permiten
identificar el nombre de la
intervención particular que se ha
utilizado
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Línea base Tratamiento Línea base
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¿Cómo se elaboran?
Para su elaboración es importante haber realizado un buen registro de datos, contemplando la unidad de tiempo (días, 
minutos, horas, semanas, etc.) y la medida de la conducta en la dimensión que hayamos elegido, estas pueden ser 
frecuencia, intensidad, duración o latencia. 
Ejemplo de registro de 
frecuencia: 
Días Número de veces 
que se ejecuta un 
tic nervioso
Lunes 50
Martes 65
Miércol
es 
80
Ejemplo de registro de 
intensidad: 
Horas Decibeles de 
los gritos
16:00 80
17:00 90
18:00 79
Ejemplo de registro de 
duración: 
Días Tiempo que se 
realizó ejercicio
Lunes 40 min
Martes 55 min
Miércol
es 
30 min
Ejemplo de registro de 
latencia: 
Horas Latencia 
16:00 05 min
17:00 10 min
18:00 06 min
Se entiende por latencia al tiempo que transcurre entre la aparición de un estímulo hasta el inicio del
comportamiento, por ejemplo, una señora le dice a su hijo que levante sus juguetes (estímulo),
pasados 10 minutos (latencia) el niño empieza a ejecutar la orden (conducta).
¿Cómo se elaboran?
Los datos que hemos recopilado en nuestro registro se van transfiriendo a nuestro gráfico, cada dato se transforma en un 
punto de dato, el mismo que va a indicar el cruce de dos líneas imaginarias que parten desde una unidad de tiempo 
hasta el nivel de conducta registrado en esa unidad de tiempo. 
Días Número de 
veces que se 
ejecuta un tic 
nervioso
Lunes 25
Martes 20
Miércoles 15
Jueves 14
Viernes 18
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Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes
Referencias bibliográficas
The Power of PowerPoint | thepopp.com 12
Miltenberger, R. G., González, C. N., & Ortega, F. J. V. (2013). Modificación de conducta: Principios y procedimientos. 
Ediciones Pirámide. 
Martin, G., & Pear, J. (2015). Behavior Modification: Spanish Edition. Pearson Educación. 
Gracias