GUIA DE MATEMÁTICA- EDUARDO BARROS

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ESCUELA
MADRE TERESA DE CALCUTA
Guía de Matemática
ESTUDIANTE: Eduardo Barros
CURSO: 1° BÁSICO
Profesora: Sofhia González
Fecha: 23/ marzo/ 2021
Objetivo 1: Comunicar la posición de los objetos y personas respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación
Indicador de Aprendizaje 1: Distingue conceptos espaciales básicos de ubicación: dentro, fuera, debajo, encima; cerca- lejos.
Evaluación
MB: Se ubica adentro de contenedores, debajo de muebles, encima de la alfombra con la guía del adulto
B: Requiere de instigación verbal para ubicarse espacialmente
R: Requiere ayuda total del adulto para ubicarse espacialmente.
Instrucciones
· Salude a Eduardo de forma respetuosa, anticipándola a las actividades que hoy realizaremos, retira del lugar de trabajo todos los distractores que más pueda, para que trabajemos el objetivo de la mejor forma. Asimismo, crea un espacio de trabajo donde pueda sentirse cómodos.
· Luego la apoderada deberá observar y mostrarle a Eduardo el siguiente video: 
https://www.youtube.com/watch?v=KAVQtWeZ0t4
· A continuación, la apoderada deberá entregar el juguete favorito a Eduardo para que pueda manipularlo bajo diferentes conceptos espaciales como; dentro, fuera, debajo, encima; cerca- lejos, sobre cualquier objeto de referencia. 
· La apoderada deberá leer e indicar las siguientes instrucciones al estudiante, mientras manipula su juguete favorito
Eduardo, mira tú juguete, lo puedes dejar “dentro” de la caja plástica.
Eduardo, mira tú juguete, lo puedes dejar “fuera” de la caja plástica.
Eduardo, mira tú juguete, lo puedes dejar “debajo” de la caja plástica.
Eduardo, mira tú juguete, lo puedes dejar “encima” de la caja plástica.
Eduardo, mira tú juguete, lo puedes dejar “cerca” de la caja plástica.
Eduardo, mira tú juguete, lo puedes dejar “lejos” de la caja plástica.
· A continuación, la apoderada deberá entregar a Eduardo la siguiente ficha educativa 
Ficha educativa Matemática
Recorta con ayuda de un adulto y pega las imágenes según corresponda
	Recorta y pega con ayuda de un adulto el círculo rojo “dentro” de la caja plástica
	Recorta y pega con ayuda de un adulto el círculo verde “afuera” de la caja plástica 
	Recorta y pega con ayuda de un adulto el circulo azul “debajo” de la caja plástica
	
	
	
	Recorta y pega con ayuda de un adulto el círculo naranjo “encima” de la caja plástica
	Recorta y pega con ayuda de un adulto el círculo morado “cerca” de la caja plástica 
	Recorta y pega con ayuda de un adulto el circulo amarillo “lejos” de la caja plástica