concepto de desarrollo sostenible

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CONCEPTO DE DESARROLLO 
SOSTENIBLE 
 
 
GERENCIA DE DESARROLLO SOSTENIBLE 
AUTOR: Juan Carlos Quintero Velez 
 
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2 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 
 
INICIO 
1. Concepto de Desarrollo Sostenible 
1.1 Pilares del desarrollo sostenible 
1.2 Reglas básicas de los límites de los recursos naturales 
2. Desarrollo Sostenible en Colombia 
2.1 Instituciones públicas y privadas relacionadas con el desarrollo sostenible en Colombia 
2.2 Aproximaciones desde la economía al desarrollo sostenible 
3. Externalidades empresariales 
4. Referencias 
INTRODUCCIÓN 
El concepto de desarrollo sostenible inicia al presentarse un conflicto entre el crecimiento económico que 
se soporta en el consumo y en la explotación de recursos naturales, y el cual a su vez genera un impacto 
ambiental y social negativo. (Boada, 2004). A este conflicto pertenece el mundo empresarial que tiene una 
vaga idea de que los recursos son de carácter finito ya sean renovables o no y no suponen la contaminación 
de los sistemas de soporte vital del planeta resultado de las acciones de producción. A su vez, el impacto 
social está relacionado con el crecimiento de la pobreza y la injusticia que el desarrollo económico con la 
expansión de los mercados no ha podido resolver. El ideal económico de un crecimiento y de una 
capacidad limitados de materias primas y asimilación de los desechos de la sociedad industrial por el 
planeta en que vivimos pone en contraposición abierta los principios de la economía con los postulados 
de las ciencias naturales y el funcionamiento de los sistemas biofísicos. Esta contradicción hace que el 
crecimiento económico no se pueda sostener de manera indefinida, así como tampoco el estilo de vida 
relacionado a la idea de bienestar actual (World Business Council For Sustainable Development, 1987). 
 
Este curso los llevará a entender por qué este concepto limita los deseos de prosperidad y como desde las 
empresas se debe contribuir para que se ajusten las producciones a la capacidad de los ecosistemas 
naturales para que ellos puedan proveer los recursos necesarios para lograr un desarrollo a largo plazo. 
Por esto es urgente encaminarlos como futuros empresarios hacia sistemas socio-económicos 
caracterizados por entidades globales y locales que pongan en marcha los modelos alternativos de 
producción y consumo. Estos modelos deben responder por una prosperidad económica a la vez que 
promueven la justicia social y la conservación ambiental. A su vez ustedes deben entender y apoyar a 
futuro la necesidad creciente de innovación tecnológica y social. 
 
 
3 GERENCIA DE DESARROLLO SOSTENIBLE 
 
El propósito general del módulo es que los estudiantes puedan adquirir herramientas gerenciales para 
implementar en las organizaciones donde se ubiquen y construir en la práctica la idea del desarrollo 
sostenible. 
 
Los temas que trata el módulo son: Fundamentación en Sostenibilidad orientada al mundo empresarial en 
el cual se discute el concepto de desarrollo sostenible desde las diferentes posturas en la ciencia 
económica. Luego se estudia cómo el concepto se ha incluido en Colombia; se abordan herramientas ya 
conocidas por los estudiantes, pero matizadas al aplicarlas al campo de la sostenibilidad. Este es el caso 
del modelo de Competitividad Sistémica de Porter y la herramienta de despliegue conocida como Cuadro 
de Mando Integral o Balanced Scorecard. Hacia la mitad del módulo se presenta una herramienta de origen 
europeo que está siendo crecientemente usada en nuestro contexto con interesantes resultados: los 
sistemas Producto Servicio. 
 
Finalmente, se exponen instrumentos gerenciales que vinculan la gerencia sostenible con la 
responsabilidad social: negocios en la base de la pirámide, negocios inclusivos e innovación social entre 
otros. 
RECOMENDACIONES ACADÉMICAS 
El proceso de aprendizaje comienza con la lectura cuidadosa de los contenidos de la cartilla lo cual implica 
estudiar las definiciones, modelos y gráficas presentadas. Se recomienda desarrollar los recursos 
adicionales propuestos en las actividades. El proceso concluye con la formulación de preguntas (si las hay) 
a través de los canales establecidos (chat, mensajes personalizados). 
 
Adicionalmente, el módulo está compuesto por un componente de investigación aplicada orientado a que 
los estudiantes obtengan nuevos conocimientos y busquen prácticas adecuadas que enmarquen las 
empresas en sistemas económicos, sociales y ambientales sostenibles. 
 
Para ello trabajarán en grupos para que interactúen, discutan y aprendan de forma cooperativa; unidos 
en busca de una respuesta y conclusiones compartidas. El módulo a su vez hará uso de múltiples recursos 
en línea y se propondrá el acceso a portales de edición autodidacta. La recomendación fundamental es, 
dedicar el tiempo suficiente para poder apropiar el contenido y relacionarlo con conocimientos ya 
aprendidos. 
 
Es importante estudiar cuidadosamente los materiales correspondientes a cada semana. Definan el 
horario de estudio, de acuerdo con su disponibilidad personal y lo más importante, cumplirlo (mínimo 3 
horas diarias). Sean conscientes de que el modelo pedagógico se basa en procesos de aprendizaje 
autónomo, en los cuales ustedes son los principales responsables de su propio proceso formativo. Revisen 
el calendario académico establecido para cada unidad de estudio y recuerden que el tutor siempre está 
disponible para atender sus dudas, pueden enviarle un mensaje ante cualquier dificultad. 
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4 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 
 
DESARROLLO DE CADA UNA DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS 
Concepto de Desarrollo Sostenible 
Esta primera parte inicia con un breve recuento de la noción de Desarrollo sostenible y como se precisó a 
través del tiempo. En 1987, se formalizó el concepto de desarrollo sostenible en el Informe Nuestro Futuro 
Común. El documento fue elaborado por la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo para la 
Organización de Naciones Unidas ONU, por una comisión dirigida por la doctora Gro Harlem Brundland, 
primera ministra de Noruega en esa época. (World Commission on Environment and Development, 1987). 
En el escrito se discute la postura del desarrollo económico actual y se enfrenta con el concepto de 
sostenibilidad ambiental. El propósito de este informe fue replantear las políticas de desarrollo económico 
mundiales, enfrentadas a los altos costos medioambientales y al escaso avance en la mejora de las 
condiciones sociales. El término desarrollo sostenible definió que se debe “establecer como satisfacer las 
necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para 
satisfacer sus propias necesidades», poniendo como base de manera equilibrada, el desarrollo económico, 
el desarrollo social y la protección del medio ambiente. Este nuevo concepto introduce una ética intra y 
trans generacional al incluir esta y futuras generaciones con una visión de largo plazo a más de tener una 
perspectiva que traspone las fronteras e incluye el principio de precaución (dejar de realizar determinadas 
actividades productivas mientras no se demuestre que no son dañinas) al determinar un futuro común 
para nosotros, los habitantes del planeta tierra. 
Se considera que los tres pilares deben ser tenidos en cuenta por las empresas, las comunidades y las 
personas de tal forma que su enfoque sea: 
• Sostenibilidad económica: la actividad se enfoca hacia la sostenibilidad ambiental y social; debe 
ser económicamente rentable y financieramente posible. 
• Sostenibilidad social: mantiene la cohesión social y los objetivos comunes. Se deben mitigar los 
impactos sociales negativos y potencializar los impactos positivos. Las comunidades locales deben recibir 
los beneficios que les correspondan según se desarrollen actividades en su entorno que mejoren la calidad 
de vida. (Paz, igualdad, respeto a los derechos humanos). 
• Sostenibilidad ambiental: compatibilidad entre la actividad consideraday la preservación de la 
biodiversidad y de los ecosistemas. Capacidad de mantener los aspectos biológicos en su productividad y 
diversidad a lo largo del tiempo. Es la preservación de los recursos naturales con una responsabilidad 
consciente sobre lo ecológico y al mismo tiempo crecer en el desarrollo humano cuidando el ambiente 
donde se vive. Incluye un análisis de los impactos derivados de la actividad considerada en términos de 
flujos, consumo de recursos difícil o lentamente renovables, así como en términos de generación de 
residuos y emisiones (Evaluación ambiental estratégica de políticas, 2008). 
A continuación se presentan una serie de preguntas con el fin de reforzar el desarrollo del tema de la 
cartilla. 
 
 
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Preguntas 
 
1. ¿Cuáles son los pilares del desarrollo sostenible?, explíquelos 
Los límites de los recursos naturales sugieren tres reglas básicas en relación con los ritmos para dicho 
desarrollo. Estas pautas se deben tener presentes siempre que se hable de conservación de recursos para 
la producción industrial. 
1. Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de su generación. 
2. Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado, neutralizado o 
absorbido por el medio ambiente. 
3. Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria para sustituirlo 
por un recurso renovable utilizado de manera sostenible. 
 
2. ¿Cuáles son las tres reglas básicas de los límites de los recursos naturales? 
En Colombia la Ley 99 de 1993 en el artículo 3° hace referencia al concepto de desarrollo sostenible como: 
“el que conduzca al crecimiento económico a la elevación de la calidad de vida y al bienestar social sin 
agotar la base de recursos naturales renovables en que se sustenta, no deteriorar el medio ambiente o el 
derecho de las generaciones futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus propias necesidades” 
La primera Conferencia sobre Medio Ambiente se llevó a cabo en Estocolmo en 1972. Veinte años después, 
en 1992 se celebró La Cumbre de Río. Agenda 21. En esta se advierte que los objetivos propuestos en 
conferencias anteriores no estaban siendo cumplidos y por esto, en diciembre de 1992, la ONU decide 
crear la Comisión para el Desarrollo Sostenible la cual depende del Departamento de Asuntos Económicos 
y Sociales y cuyo objetivo es asegurar un seguimiento eficaz a través de la aprobación del Programa 21- 
Agenta 21. 
Las Cumbres de la Tierra, Conferencias de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo se 
siguieron efectuando cada 10 años: 
• 2002 Río + 10 Johannesburgo. Se reafirmó el desarrollo sostenible como el elemento central de la Agenda 
Internacional y se dio un nuevo ímpetu a la acción global para la lucha contra la pobreza y la protección 
del medio ambiente «United Nations: Johannesburg Summit 2002». Archivado desde el original el 28 de 
noviembre de 2015. 
• 2012 Río de Janeiro, Conferencia de Desarrollo Sostenible Río+20. Dos temas principales a tratar: 
Economía verde (Green Economy) bajo el contexto de sustentabilidad y erradicación de la pobreza; el 
marco institucional sobre desarrollo sostenible. Esta conferencia desafortunadamente se clausuró con un 
documento de mínimos. 
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Por otro lado el comité de expertos de las Naciones Unidas sobre Contabilidad Económico-Ambiental 
(UNCEEA) ha trabajado para hacer del Sistema de Contabilidad Económico Ambiental (SEEA) un estándar 
internacional para que sea puesto en práctica en los diferentes países. 
Posteriormente, la organización mundial de ciudades (CGLU) aprobó una Declaración en 2010 sobre la 
cultura como cuarto pilar del desarrollo sostenible, por considerar que la cultura moldea el desarrollo y 
determina la forma de actuar de las personas en el mundo. Según esta corriente la creatividad, el 
conocimiento crítico, la diversidad y la belleza son presupuestos imprescindibles de la sostenibilidad, pues 
están intrínsecamente relacionados con el desarrollo humano y la libertad. 
 
Desarrollo sostenible en Colombia 
En Colombia cada vez se habla más sobre el desarrollo sostenible, también son muchos los proyectos, 
programas y políticas que buscan hacer, en este país, al desarrollo económico más sustentable. Para hacer 
un seguimiento cuenta con los indicadores ambientales suministrados por el Departamento 
Administrativo Nacional de Estadística DANE que son “instrumentos de medición que permiten 
monitorear el estado y variación de los recursos naturales y el ambiente a lo largo del tiempo y establecer 
relaciones entre el ambiente y las estructuras socioculturales y económicas; así mismo suministran 
información para tomar decisiones fundamentadas en el marco del Desarrollo Sostenible” 
Esta entidad cumple las siguientes funciones: 
• Participa en la definición del diseño y operatividad de los mecanismos de monitoreo. 
• Presta apoyo técnico en la formulación y cálculo de los indicadores. 
• Genera productos de información y produce datos requeridos para el cálculo de algunos de 
ellos. 
• Integra el equipo interinstitucional nacional junto con el MAVDT y el IDEAM, en la 
elaboración de los reportes. 
 
3. ¿Qué función cumple el Consejo Empresarial Colombiano para el Desarrollo Sostenible – 
CECODES? 
 
En relación a lo empresarial está el Consejo Empresarial Colombiano para el Desarrollo Sostenible - 
CECODES - conformado por un grupo de empresas de las áreas más importantes de la economía 
colombiana: minería, energía, forestal, agro-industria, manufactura, construcción y financiera, 
convencidas que el Desarrollo Sostenible es una opción para lograr una mayor rentabilidad, mejorar la 
calidad de vida de las personas y utilizar racionalmente los recursos naturales. CECODES orienta a las 
 
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empresas para que desarrollen y pongan en marcha prácticas que les permitan mejorar continuamente y 
lograr un equilibrio entre sus objetivos económicos, sociales y ambientales, en armonía con el desarrollo 
sostenible de la sociedad colombiana. 
 
4. ¿Qué posturas desde la economía dialogan en torno al desarrollo sostenible? 
El modelo económico actual vs el modelo del desarrollo sostenible 
Lionel Charles Robbins (1898 - 1984) definió la economía como oikos (casa) y nomos (reglas) y propuso 
una de las primeras definiciones contemporáneas de economía: “La economía es la ciencia que analiza el 
comportamiento humano como la relación entre unos fines dados y medios escasos que tienen usos 
alternativos. La economía es la ciencia de la elección, la ciencia que estudia cómo los recursos son 
empleados por el hombre para satisfacer sus necesidades, puesto que viven en sociedad" (Robbins, 1944, 
pág. 10). El sistema económico actual tiene las funciones de producción, distribución y consumo 
soportadas en el medio ambiente al suministrar la energía y las materias primas a través de la explotación 
de los recursos naturales. La forma como estas definiciones entran en un proceso intermedio 
metodológico entre realidad y teoría es a través de los modelos. Se podría considerar por lo tanto que un 
modelo económico es una propuesta o constructo social en el que se tiene en cuenta un proceso o 
fenómeno económico. Estos modelos son representaciones ideales o simplificadas, que ayudan a la 
comprensión de sistemas reales más complejos. La creación de nuevos modelos económicos conceptuales 
es una parte esencial para realizar predicciones sobre el comportamiento de los hechos, determinar los 
efectos y tomar decisiones sobre los mismos. 
Bajo el paradigma económico actual de la teoría neoclásica, la prosperidad debe ser alcanzada bajo las 
bases del uso y distribución eficiente de los recursos (Simon, 1996). 
El modelo económico dominante se basa en el producto interior bruto (PIB) y no se tienen en cuenta los 
recursos naturales o solamente se consideraen la lógica del mercado la cual es limitada y reduccionista. 
Este modelo no tiene en cuenta cuánto cuesta a la colectividad en términos ecológicos y sociales el 
crecimiento de un punto del PIB. No tiene en cuenta que la capacidad de crecimiento económico es 
finita, ni tampoco tiene en cuenta las limitaciones del sistema natural que están llevando al planeta al 
desequilibrio ecológico. En las teorías tradicionales la relación económica producción- consumo no está 
afectada por el entorno natural de tal manera que si los recursos faltasen estos podrían ser 
reemplazados por el trabajo y el capital. Sin embargo, otros pensadores como Naredo, Kapp o Martínez 
Allier integran los recursos y las ciencias naturales en los sistemas económicos. Aquí se abren otras 
miradas hacia la concepción de la economía que es importante conocer para entender los lineamientos 
de base que definen el desarrollo sostenible. 
 
 
 
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5. ¿Cuáles son las diferencias más relevantes entre la económica ambiental y la economía ecológica? 
Para que ustedes tengan una mejor comprensión de las dos posiciones económicas mencionadas a 
continuación se presenta un resumen. 
Economía de los recursos naturales: Estudio del medio ambiente como proveedor de materias primas; uso 
de: materia, energía y su impacto. 
Economía ambiental: incluye los estudios anteriores además de incluir el desequilibrio en los hábitats 
causado por actividades humanas en el uso o el vertimiento de sustancias toxicas. (Field, 1996) la define 
como la rama de la economía que se dedica al estudio de cómo y por qué las decisiones de individuos 
repercuten en el entorno natural y cómo se puede actuar sobre ellos para respetar a los seres 
humanos y al ecosistema. 
Su campo de acción se circunscribe al estudio del flujo de residuos que genera el sistema producción-
consumo y sus impactos en la naturaleza; es la herramienta que permite armonizar el problema económico 
con el normal funcionamiento del ecosistema. 
La dimensión y los impactos de los conflictos entre crecimiento económico, conservación del ambiente 
natural y bienestar de las personas se estiman desde los daños ambientales con la internalización de las 
externalidades como herramienta de aplicación. (Chavarro, 2007). 
Economía Ecológica: integra el análisis de los flujos de materia y energía en los sistemas de producción 
teniendo como base el medio ambiente de tal manera que este último se convierte en factor de 
potencialidad o restricción económica. Esta perspectiva de la economía considera el “pensamiento de ciclo 
de vida” que inicia desde el origen de la producción, los impactos en toda la cadena de valor, la fase de 
uso hasta la disposición final de desperdicios. Le dimensión y los impactos de los conflictos entre 
crecimiento económico, conservación del ambiente natural y bienestar de las personas se estiman para 
este caso con un enfoque multi-valorativo. 
Según la perspectiva del enfoque de la economía ecológica, cualquier metodología de valoración debe 
incorporar información de otras disciplinas con fundamento en sistemas de valores, para que tenga lugar 
una interacción adecuada entre los sistemas socioeconómicos y ecológicos que garantice una gestión 
sostenible de la biodiversidad. Dado que los valores de existencia y los valores de opción de los recursos 
biológicos son metodológicamente difícil de medir en términos monetarios, en estos casos, los métodos 
de valoración económica deben utilizarse solo como instrumentos complementarios para las políticas de 
asignación de recursos. Las técnicas de valoración no apuntan a entregar el valor de la biodiversidad per 
se, sino estimaciones del valor económico asociado a ciertos bienes o servicios compatibles con la 
conservación de la misma. 
 
Decrecimiento económico: enfoque en el que se debe reducir la producción económica por estar 
actualmente encima de la capacidad de regeneración natural del planeta como se demuestra en las 
diferentes estimaciones de huella ecológica. 
 
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Cuestiona además la capacidad del modelo de vida moderno para producir bienestar. El reto estaría en 
vivir mejor con menos.16 El ideólogo del decrecimiento Serge Latouche economista francés critica el 
término de desarrollo sostenible, considerándolo simultáneamente oxímoron (dos conceptos de 
significado opuesto en una sola expresión) y pleonasmo (expresión en la que aparecen uno o más términos 
redundantes), es decir, o es desarrollo o es sostenible pero no los dos. Latouche afirma que “el 
decrecimiento no se trata de una opción, sino que vendrá impuesto por los límites al crecimiento” 
(Latouche, 2009, pág. 153) 
 
6. ¿Cuáles son las diferencias más relevantes entre la economía verde y la economía azul? 
Economía verde: su definición lleva a un conjunto de modelos de producción integral e incluyente que 
toma en consideración variables ambientales y sociales. Pretende una baja producción de emisiones de 
carbono, utiliza para ello los recursos de forma eficiente y es socialmente incluyente. La implementación 
de este modelo de economía tiene por objetivo mejorar las condiciones de vida de los más pobres; y 
disminuir la desigualdad social, los riesgos ambientales y la escasez ecológica. El Programa de las Naciones 
Unidas para el Medio Ambiente PNUMA, la define como el “mejoramiento del bienestar humano e 
igualdad social, mientras que se reducen significativamente los riesgos medioambientales y la escasez 
ecológica”. 
Desde el 2008 el PNUMA viene liderando el apoyo con análisis y soporte de políticas en diferentes países 
para invertir en sectores ecológicos y hacer más verdes los sectores que son poco amigables hacia el medio 
ambiente. La Iniciativa está diseñada para asistir a los gobiernos en el "reverdecimiento" de sus economías 
mediante la reestructuración y la reorientación de sus políticas, inversiones y gastos hacia una gama de 
sectores, tales como las tecnologías limpias, las energías renovables, los servicios de agua, el transporte 
verde, el tratamiento de los desechos, la edificación verde y la agricultura y los bosques sostenibles. 
(PNUMA, Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, 2016) 
Economía Azul: concepto del empresario belga Gunter Pauli basado en su libro del mismo nombre. 
Planteamiento empresarial en el que propone emular los ecosistemas naturales para ser eficientes en la 
producción de bienes y servicios que los ciudadanos necesitan para ser felices, con responsabilidad 
compartida y respeto para las generaciones futuras. Propone a su vez una reforma de la manera como se 
ve el medio ambiente, la agricultura, la manufactura, los residuos con el fin de hacer coincidir el círculo 
del desarrollo sostenible con el planeta Tierra. Presenta nuevos e innovadores modelos de producción, 
introduce una era basada no en lo que se puede extraer de la naturaleza, sino en lo que se puede aprender 
de ella. (Pauli, 2010). 
7. ¿Qué es una externalidad empresarial negativa?, proponga un ejemplo. 
Externalidades y medio ambiente 
Generalmente, los empresarios no tienen en cuenta los efectos negativos generados por la producción 
industrial hasta que estos son llevados a costos financieros. Sin embargo, en la mayoría de los procesos de 
manufactura se dan costos no cuantificados llamados costos externos. 
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10 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 
 
Se podría decir entonces que una externalidad negativa se da cuando los costos en una producción o 
también en el consumo de algún bien o servicio no se reflejan en el precio de mercado que tiene asignado. 
Son actividades que afectan a otros que a su vez no son compensados por el efecto negativo. Se convierten 
en beneficios privados para unos y efectos negativos para otros, generalmente asociados a la sociedad en 
general. Jean-Jacques Laffont (2008) lo define como: Las externalidades son efectos indirectos de las 
actividades de consumo o producción,es decir, los efectos sobre agentes distintos al originador de tal 
actividad (y) que no funcionan a través del sistema de precios. En una economía competitiva privada, los 
equilibrios no estarán, en general, en un óptimo de Pareto, ya que solo reflejará efectos privados (directos) 
y no los efectos sociales (directo más indirecto), de la actividad económica. (Laffont, 2008). 
Las externalidades pueden darse en: 
* Consumo: las decisiones de consumo de un agente afectan a la utilidad de otro agente. Ejemplo: nuestro 
vecino escucha música durante la noche afectando nuestro sueño y nuestro derecho a dormir. Sería 
positiva en el caso que disfrutáramos la música porque nos gusta. 
* Producción: las decisiones de producción de una empresa afectan a las posibilidades de producción de 
otra empresa. Ejemplo: un criadero de peces debe mantener el agua limpia, libre de contaminación. Cerca 
del criadero hay un cultivo de flores que utiliza sustancias químicas en la producción; a su vez estos 
compuestos son llevados por el viento contaminando las fuentes de agua cercanas. Por lo tanto, el criador 
de peces se ve seriamente afectado por las acciones del cultivo de flores cercano; es decir, está sufriendo 
un efecto negativo externo a él (una externalidad negativa). 
* En el consumo y la producción: Cuando las decisiones de producción de una empresa afecta al nivel de 
utilidad que alcanza un consumidor. 
Desde el punto de vista de la economía se considera que el efecto de las externalidades distorsionan el 
mercado, por tanto,la retribución eficiente de los recursos en un sistema económico. Las externalidades 
se dan con frecuencia en actividades relacionadas con el medio ambiente, en muchos casos los derechos 
de propiedad no están bien definidos. En la economía ambiental, los costos sociales son iguales a la suma 
de los costos privados y los costos externos ambientales. (Coase, 1960). 
El caso del cambio climático que nos afecta a todos y se siente en todo el planeta está determinado por la 
transformación de hidrocarburos en dióxido de carbono. Sin embargo, los costos de esta externalidad 
negativa no son asumidos por los productores de petróleo, ni por las empresas fabricantes de automóviles 
que producen este gas de efecto invernadero, ni por el propietario del automóvil. Si en los precios de los 
combustibles se vieran internalizados los costos ambientales, estos aumentarían notablemente y daría 
posibilidades a carburantes de tecnologías más limpias para competir en los mercados. 
Conclusión 
La economía debe estar atenta a las posibilidades brindadas por los científicos para tener información 
valiosa y complementaria. La lectura en los procesos naturales nos enseña la manera de producir y vivir 
sosteniblemente. Por otro lado, los consumidores deben favorecer a los empresarios más conscientes del 
papel de la variable ambiental y del valor que sean capaces de otorgar los impactos industriales negativos. 
 
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Preguntas 
A continuación, un grupo de preguntas que se presentaron en el cuerpo de la cartilla como ayuda para 
concretar los conceptos presentados en esta primera semana de estudio. 
1. ¿Cuáles son los pilares del desarrollo sostenible?, explíquelos. 
2. Los límites de los recursos naturales sugieren tres reglas básicas ¿Cuáles son? 
3. ¿Qué función cumple el Consejo Empresarial Colombiano para el Desarrollo Sostenible – CECODES? 
4. ¿Cuáles son las diferencias más relevantes entre la económica ambiental y la economía ecológica? 
5. ¿Cuáles son las diferencias más relevantes entre la economía verde y la economía azul? 
6. ¿Qué es una externalidad empresarial negativa? Proponga un ejemplo. (World Commission on 
Environment and Development, 1987). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERENCIAS 
Boada, A. (2004). Las empresas y el medio ambiente: un enfoque de sostenibilidad. Bogotá: Editorial 
Universidad Externado de Colombia. 
Chavarro, A. (2007). Economía ambiental y economía ecológica: hacia una visión unificada de la 
sostenibilidad. Poliantea Vol 3 número 5(2), 37-71. 
Coase, R. (1960). The problem of social cost. Journal of Law and Economics Vol III, October, 1-44. 
Colby, M. (1991). Environmental mnagement in development: the evolution of paradigms. Ecological 
Economics Vol 3 número 3, 193 - 213. 
Evaluación ambiental estratégica de polìticas, p. y. (2008). Ministerio de Ambiente, vivienda y desarrollo 
territorial. Obtenido de https://www.cbd.int/doc/biofuel/EAE-BC-Colombia-2009-05-25.pdf 
Field, B. (1996). Economía y medio ambiente. McGraw-Hill, México D.F. 
Laffont, J.-J. (2008). The new Palgrave dictionary of economics. New York. 
Latouche, S. (2009). La apuesta por el decrecimiento: ¿cómo salir del imaginario dominante? Madrid: 
Icaria Editorial. 
Pauli, G. (2010). The Blue Economy. New York: Paradigm Publishers. 
PNUMA, Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente. (20 de julio de 2016). Programa de las 
Naciones Unidas para el Medio Ambiente PNUMA. Recuperado el 20016, de 
http://www.unep.org/spanish/rio20/Informacion/Econom%C3%ADaVerde/tabid/102219/ 
Robbins, L. (1944). Ensayo sobre la naturaleza y significado de la ciencia económica. México D.F: Fondo 
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Simon, J. (1996). The Ultimate Resourse II People, Materials and Envirimental. Princeton, New Jersey: 
Princeton University Press. 
World Commission on Environment and Development. (1987). Our Common Future. New York: Oxford 
University Press. 
 
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