Actividad n2 8 ARTES V

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CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA 
« Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos » 
Año educativo pastoral 2020 
DEPARTAMENTO DE ARTES Y TECNOLOGÍA 
 
Guía N º 2 y Actividad Evaluada 
 Artes Visuales 
 
 
Nombre: ______________________________________________Curso:8º__________ 
 
Introducción 
A continuación les presentamos la Guía Nº 2 de Artes Visuales con los 
contenidos que corresponden a la unidad “Creación visual, persona y 
medioambiente”, con ella trabajaremos para la segunda actividad evaluada 
cof2. Además desde el día Jueves 2 de Abril se subirán al drive de Artes Visuales 
el vídeo tutorial que explicará el paso a paso de la actividad. 
Esta evaluación se dividirá en dos entregas por vía email, en las siguientes 
fechas: 
 
- ENTREGA Nº1: Deberás entregar el paso 1 (boceto de la maqueta tal cuál 
como en la guía se explica) el 1 de Mayo del 2020, adjuntando una foto. 
 
- ENTREGA Nº2: Deberás entregar el paso 2 y 3 (confección de la maqueta 
tal cuál como en la guía se explica) el 22 de Mayo del 2020 adjuntando 
una foto. 
 
Por otra parte, debido a la contingencia, la actividad nº1 se deberá envíar el 
Miércoles 8 de Abril del 2020 al correo mencionado. (Si tienes el trabajo listo 
lo puedes enviar antes de la fecha estipulada) 
 
(mariaeugenia_escalante@hotmail.com 8ºA y 8ºB) 
(fchang@salesianosalameda.cl8ºCy8ºD) 
 
Importante dejar claro que imprimir la guía es opcional 
mailto:mariaeugenia_escalante@hotmail.com
mailto:fchang@salesianosalameda.cl
 
UNIDAD: 
“Creación visual, persona y medioambiente” 
 
OBJETIVO DE LA UNIDAD: 
 
- Conocer el paisaje natural como manifestación 
artística. 
 
CONTENIDOS: 
1. El paisaje en las artes Visuales. 
2. Arte y sustentabilidad ambiental. 
3. Land Art y Arte ecologico. 
 
HABILIDADES: 
- Creación de Trabajos visuales basados en la 
apreciación de manifestaciones visuales 
relacionados con el tema hombre y medioambiente. 
- Experimentación con diferentes materiales, 
herramientas y procedimientos a partir del reciclaje. 
 
 
 
 
 
 
 
¿Qué es el Paisaje? 
El paisaje es la extensión de terreno que puede apreciarse desde un sitio. Puede decirse que 
es todo aquello que ingresa en el campo visual desde un determinado lugar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El concepto de paisaje tiene diversos usos de acuerdo a la disciplina en cuestión. Todas las 
nociones coinciden en contar con la presencia de un sujeto observador y de un objeto 
observado (el terreno). El paisaje está formado por las características naturales del entorno 
y por la influencia humana (construcciones, objetos, etc.). 
Desde el punto de vista del artista, la representación del paisaje exige el desarrollo de 
varias destrezas, como la representación del espacio, la perspectiva, tanto lineal como 
atmosférica, el conocimiento del dibujo, el color y la composición. 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPOS DE PAISAJES 
 
 
 
 
 
 
 
PAISAJE NATURAL: 
 
Los paisajes naturales son aquellos espacios físicos pursos que no han sido modificados por 
la mano del ser humano. Buena parte de los terrenos que se encuentran en la superficie 
terrestre, hoy, ya han sido modificados, es por ello que este tipo de paisajes se encuentran 
alejados de la vida cotidiana de las personas, y son cada vez menos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://concepto.de/paisaje/
https://concepto.de/vida/
PAISAJE RURAL: 
El paisaje rural es un espacio formado por grandes extensiones de tierra en donde 
el humano desarrolla actividades agrícolas, ganaderas y forestales, que corresponden 
al sector económico primario. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://concepto.de/ser-humano/
https://concepto.de/sector-primario/
PAISAJE URBANO: El paisaje urbano es el de una ciudad, se caracteriza por 
tener edificios, carreteras, etc. Con el fin de que un elevado numero de 
personas puedan desenvolverse armoniosamente en su vida cotidiana. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ARTE Y SUSTENTABILIDAD 
AMBIENTAL 
 
El término arte sostenible, también llamado arte medioambiental o arte verde, 
se destaca por poner como protagonista el impacto medio ambiental 
provocado por la urbanizacion y sobre poblacion de las ultimas decadas. 
Los inicios de este tipo de arte no están delimitados de una forma clara, pero 
se puede de decir que fue con la aparición del “arte conceptual” a finales de 
los años 60 y principios de los 70. 
 
 
 
 
ARTE Y RECICLAJE: 
Los desechos que las personas generan todos los días constituyen un grave 
problema de contaminación. Cada día los habitantes alrededor del mundo 
generan alrededor de 12.920 toneladas de residuos sólidos, lo que son 
alrededor de 1.7 kilogramos de basura al día por habitante. 
Además de reducir el consumo, se debe encontrar un uso a toda estos 
residuos, es aquí donde artistas de distintos países han encontrado una 
alternativa para producir arte a partir de lo que para los demás son tan sólo 
objetos desechables. Se trata de concienciar a la sociedad sobre el daño que 
causan los residuos debido al consumo desmedido de productos y su impacto 
tanto en el ambiente como en la sociedad. 
El reciclaje y la reutilización de material son de suma importancia para muchos 
artistas. Para ellos la basura no existe, simplemente es el desorden del ser 
humano. Recogen lo muerto y le dan vida. Están conscientes de que se debe 
usar todo lo que se encuentra en el entorno. A partir de esto se han generado 
distintos proyectos e intervenciones artísticas alrededor del mundo, realizados 
principalmente por artistas europeos y peruanos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Este movimiento artístico y ambiental ha tenido tanta influencia que hasta 
existe una asociación que se encarga de promover el reciclaje creativo con 
festivales, exposiciones y talleres. Esta organización es mejor conocida como 
Drap-Art, que inició en 1996 en un festival de “Creación y Reciclaje” 
El reciclaje artístico también podría utilizarse para elaborar juguetes, prendas 
o incluso materiales de utilidad para las viviendas que en un momento dado 
podrían donarse, convirtiendo “desperdicio” en regalo. Así que ¿Por qué no 
considerar esta nueva iniciativa? Podemos ahorrarnos mucha acumulación de 
basura, algún porcentaje extra de gasto económico, nuestra creatividad sería 
de gran utilidad, nuestro tiempo de “ocio” se utilizaría en algo productivo, 
además nuestra vivienda y vestimenta se vería mejor. Y lo más importante, 
estaríamos contribuyendo al cuidado de nuestro mundo que no pueden negar 
que ya ha sufrido más que suficiente 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LAND ART Y ARTE ECOLOGICO. 
El Land Art o Earth Art es una corriente del arte contemporáneo en la que se crean obras 
en plena naturaleza utilizando (casi siempre) los materiales que encontramos en ella: palos, 
piedras, hielo. Es una mescla entre arquitectura de paisaje y escultura, el paisaje y la obra 
de arte están estrechamente enlazados. Las obras de este tipo están expuestas a los 
cambios y la erosión del entorno natural en el que se encuentran por lo que algunas han 
desaparecido, de ahí que la fotografía o las grabaciones del proceso y de la obra terminada 
sean muy importantes. 
 
 
 
 
 
 
 
Las primeras obras se realizaron en desiertos de Estados Unidos a finales de los años 
sesenta, pero la obra que más popularidad ha tenido es, probablemente la” Spiral 
Jetty” creada en abril de 1970 en Utah por Robert Smithson (fotografía principal). En esta 
obra, el artista trabajó con rocas, tierra y algas para formar una larga espiral que sobresale 
de la tierra adentrándose en el Gran Lago Salado. Muchas obras de esta corriente artística 
han necesitado máquinas industriales por el peso de los materiales para ser construidasREFERENTES MAS POPULARES DEL LAND ART 
 
CHRISTO VLADIMIROV JAVACHEFF: 
Desde una edad precoz, Christo Vladimirov Javacheff experimentó con las posibilidades 
expresivas surgidas desde la creatividad. De origen búlgaro y nacionalizado como ciudadano 
norteamericano en 1964, Christo es conocido por realzar el valor del territorio en el 
arte. Sus obras se entienden desde la poética del Land Art, corriente que pone al 
territorio, al medio ambiente y a la cultura como protagonistas del deleite y la reflexión 
estética. 
Algunos de sus trabajos más emblemáticos son los envoltorios de estructuras como el 
Reichstag alemán o islas ubicadas en las costas de Miami. Su último trabajo «Floating Piers», 
conecta a través de un camino de nailon amarillo que conecta islas italianas ubicadas en el 
Lago Iseo con la península 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
WALTER DE MARÍA 
Fue un artista estadounidense, escultor, ilustrador y compositor. Vivió y 
trabajó en la ciudad de Nueva York. La práctica artística de Walter de Maria 
está conectada con el arte minimalista, el arte conceptual y el land arte de la 
década de 1960. 
 
 
 
 
 
 
 
En 1977, De María inauguró The Lightning Field, ubicado en una zona aislada 
del desierto de Nuevo México que se caracteriza por la energía que se 
concentra durante las tormentas eléctricas. La obra consiste en una cuadrícula 
de cuatrocientos postes de acero con puntas afiladas cuyo objetivo es atraer 
rayos, de manera que los espectadores puedan verlos caer al campo desde una 
cabaña contigua. El acceso a la obra es restringido debido a que no puede ser 
visitada por más de seis personas a la vez, las cuales deben ser llevadas allí por 
el personal de la Dia Art Foundation. La visita dura veinticuatro horas durante 
las que no es posible tomar fotos y solo está abierta durante periodos 
específicos del año. 
Por la desigualdad del terreno, la altura de cada uno de los postes varía, lo que 
crea una rejilla de perspectiva que da la ilusión de organizar el plano del 
desierto. En ese sentido, la obra presenta un campo de experiencia que escapa 
su representación mediante fotografías o videos. 
 
 
 
 
 
 
Ejemplos de LAND ART 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD 
 
 
UNIDAD: 
“Creación visual, persona y medioambiente” 
 
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: 
“Crear maqueta de land art interviniendo un paisaje natural utilizando materiales 
reciclados”. 
 
CONTENIDOS: 
1. El paisaje en las artes Visuales. 
2. Arte y sustentabilidad ambiental. 
3. Land Art 
INSTRUCIONES PASO A PASO DE LA ACTIVIDAD 
 
Paso 1: 
 
• Crear y dibujar boceto de una maqueta, en una hoja completa de tu croquera o 
cuaderno de artes, teniendo en cuenta que esta debe tener lo siguiente: 
- Paisaje natural (elección propia ej: bosque, playa, montaña, etc.) 
- Intervención artistica land art (creación propia) 
- Materiales reciclados 
- proporsiones al dibujar los elementos 
- redactar los materiales reciclados que escogerás para tu maqueta (tal cuál el 
ejemplo). 
Ejemplo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Intervención artística 
land art 
Paisaje natural 
Cartón piedra o de caja 
de embalaje 
Boceto maqueta de 
intervención land art en un 
paisaje natural 
 
Listado de materiales utilizados 
- Cartón reciclado 
- Cajitas tetrapack 
- Papel de diario 
- temperas 
- pegamaneto 
- etc 
 
Paso 2: 
• Recolectar un cartón para utilizarlo como base de nuestra maqueta, puede ser el de 
un cartón piedra reciclado del block nº 99 1/8 o recicla un cartón grueso como de 
cajas de embalaje, etc. 
En el caso que no uses un cartón de block debes preparar el cartón reciclado 
limpiando todo lo que tenga adherido que no sirva, luego mide y marca un 
rectangúlo de 27x37 cm y recórtalo. 
• Luego en el espacio del cartón distribuye los elementos que diseñaste para tu 
maqueta. 
• Marca con un lapiz grafito donde ira lo distribuido por ejemplo: un río, montaña y la 
intervención land art. 
Ejemplo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Paso 3: 
• Experimentar con materiales reciclados para dar volumen a tu maqueta (es aquí 
donde debes dejar fluir tú imaginación y originalidad. 
• Pega los materiales reciclados escogidos para dar volumen a la maqueta 
• Pinta tu maqueta utilizando temperas 
• Una vez que la superficie este seca, verifica que tu maqueta sea recistente a los 
movimientos bruscos. 
¡listo ya tienes tu maqueta de Land Art¡¡¡¡¡ 
Ejemplo 
(Te dejaré unos ejemplos de unas maquetas, ya que en este paso es donde tú experimentas 
y creas el volumen como estimes conveniente, siempre utilizando solo materiales 
reciclados) 
 
 
 
 
 
 
 
27 cm
 
 
 
 
CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA 
« Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos » 
Año educativo pastoral 2020 
DEPARTAMENTO DE ARTES Y TECNOLOGÍA 
 
Nombre:___________________________________________Curso:8º____Nota:________ 
Maqueta de intervención land art en un paisaje natural 
Coeficiente 2 
Indicadores P.Ideal P.Obtenid
o 
Nivel Productivo 
Recicla carton para base de maqueta 3 
Recolecta materiales reciclados para confeccionar maqueta 3 
Presenta boceto de maqueta 3 
Recorta carton con las siguientes medidas: 27x37 cm 3 
Nivel Critico 
Dibuja boceto y redacta los elementos del diseño de la maqueta 3 
Escoge un paisaje natural para la intervencion land art 3 
Crea diseño para intervención land art 3 
Crea y confecciona volumen para la maqueta solo utilizando 
materiales reciclados 
3 
Pega de buena manera todos los elementos que componen la 
maqueta 
3 
Pinta de buena manera la maqueta sin dejar espacios vacios. 3 
Nivel Actitudinal 
Oficio: fotografia donde se pueda apreciar el trabajo 
ordenado,limpio con nombre y curso 
3 
Respeta la fecha de entrega 3 
Puntaje obtenido 36 
 
0: No presenta indicador /1:indicador no logrado/ 2: indicador medianamente logrado/ 
3: Logrado 
 
 
 
	Guía N º 2 y Actividad Evaluada
	Artes Visuales
	Nombre: ______________________________________________Curso:8º__________
	Introducción
	UNIDAD:
	“Creación visual, persona y medioambiente”
	OBJETIVO DE LA UNIDAD:
	CONTENIDOS:
	HABILIDADES:
	TIPOS DE PAISAJES
	PAISAJE NATURAL:
	PAISAJE RURAL:
	ARTE Y RECICLAJE:
	LAND ART Y ARTE ECOLOGICO.
	REFERENTES MAS POPULARES DEL LAND ART
	CHRISTO VLADIMIROV JAVACHEFF:
	WALTER DE MARÍA
	ACTIVIDAD
	UNIDAD:
	“Creación visual, persona y medioambiente”
	OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
	CONTENIDOS:
	INSTRUCIONES PASO A PASO DE LA ACTIVIDAD