IV_JIT_2021_Actas_de_resumenes_1633098928

Gestión de Turismo

•

Teodoro Olivares

Rene torres gonzalez

25/10/2023

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1
Rector de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego
Dr. Daniel Fernández

Vicerrectora de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego
Dra. Diana Viñoles

Director del Instituto de Desarrollo Económico e Innovación
Lic. Gabriel Koremblit

Coordinador de la Carrera de Turismo
Lic. Hernán Quesada

Comisión organizadora de las IV JIT
Lic. Grisel Guerrero Gallardo
Lic. Vanesa Parmigiani
Esp. Sergio Chenlo
Dr. Hernán De Angelis
Dra. Carolina Cohen
Dra. Soledad Schwarz

Docentes moderadores
Lic. Grisel Guerrero Gallardo
Lic. Martín Vázquez
Lic. Laura Horlent Romero
Lic. Alejandro Escuredo
Lic. Esteban Daniels

Compilación y edición de Actas
Lic. Vanesa Parmigiani
Dr. Hernán De Angelis
Dra. Soledad Schwarz

Ushuaia, septiembre de 2021

2
INTRODUCCIÓN

Las Jornadas Internas de Turismo (JIT) consisten en la presentación de
contribuciones realizadas en diversas instancias del quehacer universitario
por parte de estudiantes, graduados y docentes de la Carrera de Turismo así
como de otros integrantes de nuestra universidad que investigan temas
vinculados a este campo disciplinar. Son gratuitas y están destinadas a toda
la comunidad educativa de la UNTDF así como a actores públicos y privados
del sector.

Son nuestros objetivos:
 Alentar la difusión de trabajos y experiencias de aprendizaje, docencia,
transferencia e investigación en Turismo entre estudiantes, graduados y
docentes de la UNTDF, socializando resultados del quehacer académico
turístico ante la comunidad en general.
 Presentar las líneas de trabajo actuales para inspirar nuevas
contribuciones.
 Consolidar y difundir la investigación en Turismo para así posibilitar
futuros trabajos en conjunto.

La primera edición de las JIT se llevó adelante en abril de 2014; la segunda
en mayo de 2015; la tercera en septiembre de 2018.
Esta cuarta edición se realiza en el marco de las celebraciones por los 35
años desde la creación de la Carrera de Turismo en la Universidad Nacional
de la Patagonia San Juan Bosco (sede Ushuaia) en 1986. Dejamos aquí los
tres enlaces para disfrutar los videos conmemorativos “35 años en 3,5
minutos”:

3
Parte 1: https://www.youtube.com/watch?v=_v54Go3jxXE&t=97s

Parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=3_hbKuMrF0w

Parte 3: https://www.youtube.com/watch?v=1ORq_wpWla4

Coincidentemente con este trigésimo quinto aniversario, se presentaron 35
contribuciones de distinto tipo y se inscribieron cerca de 140 participantes.
El programa incluyó experiencias pedagógicas, trabajos de cátedra,
ponencias de otras reuniones académicas, publicaciones en revistas, tesis,
proyectos de investigación, trabajos para transferir resultados en otros
eventos, entre otros. Se puede consultar el cronograma completo aquí:
https://drive.google.com/file/d/1WGlrSY3LYWrnoyKaGJ5wzLeD7aqCVIGt/view.

Compartimos los enlaces para ver los cinco bloques de ponencias:

Bloque 1: APERTURA-ANTÁRTIDA-MISCELÁNEA
https://www.youtube.com/watch?v=4zF3ZkD_tl4

Bloque 2: CONSTRUCCIÓN DE ATRACTIVIDAD
https://www.youtube.com/watch?v=Uf_bd5L1eT0

Bloque 3: TESIS
https://www.youtube.com/watch?v=qdkLdcURAHA

Bloque 4: IDIOMAS-MISCELÁNEA
https://www.youtube.com/watch?v=0P0Q-VVQwC0
https://www.youtube.com/watch?v=_v54Go3jxXE&t=97s
https://www.youtube.com/watch?v=3_hbKuMrF0w
https://www.youtube.com/watch?v=1ORq_wpWla4
https://drive.google.com/file/d/1WGlrSY3LYWrnoyKaGJ5wzLeD7aqCVIGt/view
https://www.youtube.com/watch?v=4zF3ZkD_tl4
https://www.youtube.com/watch?v=Uf_bd5L1eT0
https://www.youtube.com/watch?v=qdkLdcURAHA
https://www.youtube.com/watch?v=0P0Q-VVQwC0

Bloque 5: PANDENMIA-CIERRE
https://www.youtube.com/watch?v=0vWqWGTvyvY

Asimismo, como actividad complementaria a las IV JIT, se organizó el
“Primer Encuentro Docente: compartiendo saberes en la comunidad
académica turística”, un espacio de fortalecimiento que consiste en cinco
sesiones virtuales y/o presenciales para reunir al cuerpo docente de la
Carrera de Turismo con el fin de intercambiar experiencias, fomentar la
capacitación y trabajar en forma transversal. La tercera sesión se titula
"Compartiendo estrategias para la comunicación científica" y se llevó a cabo
de manera presencial en la sede Yrigoyen durante dos horas el día jueves
30/9 bajo el acompañamiento de la Lic. Daniela Stagnaro.

Se espera dar continuidad a las Jornadas Internas de Turismo, sugiriendo la
realización de las V JIT en septiembre de 2023.
https://www.youtube.com/watch?v=0vWqWGTvyvY

5
ACTAS DE RESÚMENES
27/9 – BLOQUE 1 ............................................................................................................................. 7

1. LA COMPETITIVIDAD DE USHUAIA COMO PUERTA DE ENTRADA MARÍTIMA DEL
TURISMO ANTÁRTICO ......................................................................................................... 7
2. LA FILATELIA ANTÁRTICA Y SU CONTRIBUCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD
TERRITORIAL ........................................................................................................................ 7
3. LA EVOLUCIÓN DEL TURISMO ANTÁRTICO Y SU RELACIÓN CON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
NACIONALES Y PROVINCIALES ............................................................................................ 8
4. EL FIN DEL MUNDO Y MÁS ALLÁ. TIERRA DEL FUEGO Y LA ANTÁRTIDA EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LO REMOTO ....................................................................................... 9
5. LA ARGENTINA EN LA ANTÁRTIDA A SESENTA AÑOS DE VIGENCIA DEL TRATADO
ANTÁRTICO ........................................................................................................................ 10
6. USHUAIA TIENE NOMBRE DE MUJER ............................................................................... 10
7. USHUAIA, UNA CIUDAD SOSTENIBLE, INCLUSIVA Y CONECTADA CON LA RESERVA
PROVINCIAL CULTURAL-NATURAL PLAYA LARGA............................................................ 11

28/9 – BLOQUE 2 ........................................................................................................................... 13
8. RELEVAMIENTO Y PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO EN ESPACIOS
PÚBLICOS DE LA CIUDAD DE USHUAIA (1RA Y 2DA ETAPA) ........................................... 13
9. LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS DE UN DESTINO TURÍSTICO A PARTIR DE LA
EXPERIENCIA DE LOS VISITANTES DE CRUCERO. EL CASO DE USHUAIA ........................ 13
10. HISTORIAS DE AUSENCIAS EN EL RELATO TURÍSTICO DE USHUAIA ............................... 14
11. RECURSOS DE LA GEODIVERSIDAD CON CONTENIDO CULTURAL EN TIERRA DEL FUEGO.
AVANCES METODOLÓGICOS ............................................................................................ 16
12. POTENCIAL TURÍSTICO-EDUCATIVO DE LOS GEORRECURSOS CULTURALES DE LA
LOCALIDAD DE RÍO GRANDE ............................................................................................ 18
13. EL USO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA IDENTIFICACIÓN Y
VALORACIÓN DE RECURSOS GEOTURÍSTICOS ................................................................. 19
14. UNA PROPUESTA DE VISITA A PUERTO ALMANZA .......................................................... 20

28/9 – BLOQUE 3 ........................................................................................................................... 21

15. ESCRITURA DE INVESTIGACIÓN EN COMUNIDADES ACADÉMICAS DISCIPLINARES.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA CON TESISTAS DE LA LICENCIATURA EN TURISMO ........... 21
16. EL SENDERISMO COMO PRÁCTICA TURÍSTICA: LA EXPERIENCIA DE LOS VISITANTES EN
EL SENDERO LAGUNA ESMERALDA, USHUAIA ................................................................ 23

6
17. GEOTURISMO URBANO: LA TESIS DE GRADO QUE MOTIVO MI INSERCIÓN EN LA
INVESTIGACIÓN .................................................................................................................
24
18. TESIS DE GRADO: TURISMO E INDUSTRIA. ANÁLISIS COMPARATIVO EN LA LOCALIDAD
DE USHUAIA DESDE LA MIRADA ECONÓMICA Y SOCIAL PARA EL DESARROLLO
TERRITORIAL ...................................................................................................................... 25
19. TESISTAS DEL FIN DEL MUNDO ........................................................................................ 26
20. ENTRE LA CURRÍCULA Y EL TRABAJO FINAL DE TESIS ..................................................... 28
21. PROYECTO DE TESIS “PROMOCIÓN TURÍSTICA DIGITAL. EL CASO DE LAS REDES SOCIALES
DE LA SECRETARÍA DE TURISMO DE USHUAIA EN 2021” ............................................... 29
22. TURISMO DIGITAL PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL: ¿DESAFÍO O REALIDAD? ....... 31

29/9 – BLOQUE 4 ........................................................................................................................... 33

23. UNA EXPERIENCIA DE EQUIPO E INTERCAMBIO DE SABERES ........................................ 33
24. IDIOMAS: EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA TECNICATURA Y
LICENCIATURA EN TURISMO ............................................................................................ 34
25. UNA PONENCIA EN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS SOBRE EL PROYECTO DE TESIS PARA
LA LICENCIATURA EN TURISMO ....................................................................................... 35
26. EL TURISMO EN LA ARGENTINA DESDE 2005: UNA MIRADA DESDE LA LEY NACIONAL DE
TURISMO ........................................................................................................................... 36
27. TURISMO ACCESIBLE. EL CASO DE LOS HOTELES CINCO ESTRELLAS DE LA CIUDAD DE
USHUAIA ............................................................................................................................ 36
28. EL IMPACTO DE LAS EXPERIENCIAS NATURALES URBANAS EN LA CALIDAD DE VIDA DE
LOS CIUDADANOS. CASO DE ESTUDIO: LA CIUDAD DE USHUAIA .................................. 39
29. ESPACIO NO FORMAL DE INVESTIGACIÓN EN TURISMO COMO DISPOSITIVO PARA LA
ACCESIBILIDAD ACADÉMICA EN LA VIRTUALIDAD .......................................................... 41

29/9 – BLOQUE 5 ........................................................................................................................... 43

1. PANDEMIA Y TURISMO EN USHUAIA. NUEVOS TURISTAS, ¿NUEVAS OFERTAS? .......... 43
2. UN ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DEL SECTOR TURÍSTICO EN USHUAIA, TIERRA DEL
FUEGO, A PARTIR DEL COVID-19 MEDIANTE LA TÉCNICA DELPHI ................................. 46
3. TURISMO Y PANDEMIA. EFECTOS DEL COVID-19 EN LA GESTIÓN DE LAS AAVV
RECEPTIVAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA ......................................................................... 47
4. #USHUAIAFINDELMUNDO: TURISMO, PANDEMIA Y ESTADO ........................................ 49
5. ADAPTACIONES DE LA OFERTA TURÍSTICA INVERNAL EN CONTEXTO DE PANDEMIA. LOS
CASOS DE LOS CENTROS INVERNALES LLANOS DEL CASTOR Y TIERRA MAYOR ............ 51
6. REACTIVACIÓN DEL TURISMO EN USHUAIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA. UNA MIRADA
DESDE LA COMUNIDAD LOCAL ......................................................................................... 53

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

27/9 – BLOQUE 1

LA COMPETITIVIDAD DE USHUAIA COMO PUERTA DE ENTRADA
MARÍTIMA DEL TURISMO ANTÁRTICO1
Morgavi Mariana, Cohen Carolina y Vereda Marisol
El turismo antártico requiere de ciudades-puerto ubicadas estratégicamente. Ushuaia presenta
ventajas por la distancia que la separa de Antártida e infraestructura. Cuenta con condiciones
favorables para una competitividad más efectiva en términos de beneficios socio-económicos,
generación de una identidad antártica, optimización de servicios, entre otros. El objetivo es
analizar la competitividad de esta ciudad como puerta de entrada a la Antártida, centrándonos
en la competitividad como conector entre el entorno global y el desarrollo local. Desde un
enfoque metodológico cualitativo, basado en la observación participante y entrevistas a
actores locales y extranjeros, se obtuvieron resultados que valoran a Ushuaia por su
localización y desarrollo de servicios del sector privado; las debilidades se refieren a costos y
eficiencia de servicios públicos.

LA FILATELIA ANTÁRTICA Y SU CONTRIBUCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN
DE UNA IDENTIDAD TERRITORIAL2
Cárdenas Romero Silvina y Morgavi Mariana
El interés de la República Argentina por el continente antártico se inició con la actividad
comercial de la caza de focas y ballenas realizada por buques argentinos y extranjeros
matriculados en el puerto de Buenos Aires durante los siglos XIX y XX. Por otra parte, Argentina
participó en dos de las expediciones que fueron encomendadas por la Comisión Internacional
de Estudios Científicos en la Antártida: a) la expedición sueca del Dr. Nordensköld de la que
formó parte el alférez Sobral (primer argentino en invernar en el continente y realizar labor

1 Morgavi, M.; Cohen, C. y Vereda, M. (2020). La competitividad de Ushuaia como puerta de entrada marítima
del turismo antártico. Revista aportes y transferencias, Vol. 18 (1): 61-81.
IX Simposio Internacional y XV Jornadas de Investigación, CONDET, 25-27 de septiembre de 2019.
2 II Convocatoria Interna de Proyectos de Extensión: “70 Aniversario de la Gratuidad Universitaria”, Resolución
Rectoral No 457/2019.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

científica) y b) como resultado de la expedición escocesa de William Bruce, Argentina acepta
en 1904 las instalaciones ubicadas en la Isla Laurie del Archipiélago de las Orcadas del Sur,
estableciendo el Observatorio Meteorológico y Magnético donde invernaron por primera vez
allí Hugo Acuña, Luciano Valette y Edgar Szmula. A partir de ese momento Argentina mantiene
presencia permanente e ininterrumpida en la Antártida desarrollando una importante actividad
científica con hallazgos de trascendencia internacional como el descubrimiento de restos
fósiles de un Anquilosaurio en la isla Ross, entre otros.
Considerando que Antártida forma parte del territorio provincial y que Ushuaia es reconocida
como la principal puerta de entrada del turismo marítimo antártico, es necesario impulsar
actividades que contribuyan a construir significado en relación con la identidad antártica de
nuestra Provincia. El presente trabajo tiene como finalidad seguir contribuyendo a esta
construcción de identidad antártica desde la producción de material de difusión y puesta en
valor de lo actuado a lo largo de estos más de cien años. Así, el objetivo general consistió en
poner en valor el material filatélico sobre la Antártida del CDA, a través del diseño de una línea
argumental sobre la ciencia argentina en la Antártida, atendiendo al potencial de estos
materiales para difundir los valores de la Antártida, la presencia argentina en el continente
blanco y propiciar una identidad territorial que construya un diálogo entre Ushuaia/Tierra del
Fuego con la Antártida. Los objetivos específicos fueron: clasificar e inventariar el material
filatélico del CDA, elaborar un catálogo digital de los sellos relacionados con la ciencia en la
Antártida, desarrollar contenidos sobre los diferentes temas expresados en el material filatélico
y elaborar dispositivos de comunicación, presentar la muestra en tres ámbitos distintos para
alcanzar diferentes públicos (Secretaría de Turismo Municipal para los visitantes, Colegio Dr.
José María la Escuela Sobral para la comunidad educativa y Sede Yrigoyen de la UNTDF en
conmemoración del Día de la Antártida dirigida a la comunidad local).

LA EVOLUCIÓN DEL
TURISMO ANTÁRTICO Y SU RELACIÓN CON LAS
POLÍTICAS PÚBLICAS NACIONALES Y PROVINCIALES3
Vereda Marisol, Jensen Marie y Fontana Pablo
El propósito de esta contribución es analizar el comportamiento del turismo antártico a través
de Ushuaia, provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, como principal

3 Vereda, M.; Jensen, M. y Fontana, P. G. (2019). La evolución del turismo antártico y su relación con las políticas
públicas nacionales y provinciales. Revista Registros, Vol. 15 (2): 4-28.
VI Congreso Latinoamericano de Historia Económica, Universidad de Santiago de Chile, 23-25 de julio 2019.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

puerta de entrada de los flujos marítimos, en su relación con las políticas del Estado Nacional y
Provincial en diferentes periodos. En este sentido, se presenta una periodización que abarca
desde 1958 hasta 2018, identificando distintas etapas de acuerdo al modelo de ciclo de vida
del producto turístico de Butler (1980). La metodología utilizada comprende un enfoque
cualitativo a partir del análisis de documentos y entrevistas en profundidad a actores relevantes
relacionados con la organización de viajes y gestión pública. Entre los resultados obtenidos se
destaca el reconocimiento del rol del Estado Nacional en la promoción de los viajes, la paulatina
incorporación del sector privado de origen nacional, la consolidación del turismo antártico por
parte del sector privado extranjero y el posicionamiento de Ushuaia como principal puerta de
entrada a partir de la implementación de políticas públicas y de la acción de agentes privados
locales.
Referencias
BUTLER, Robert W. (1980). The concept of a tourist area cycle of evolution: implications for
management of resources. Canadian Geographer, 24: 5-12. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1541-
0064.1980. tb00970.x

EL FIN DEL MUNDO Y MÁS ALLÁ. TIERRA DEL FUEGO Y LA ANTÁRTIDA
EN LA CONSTRUCCIÓN DE LO REMOTO4
Vereda Marisol y Morgavi Mariana
Destinos lejanos y relativamente desconocidos se destacan en el diseño de los programas
turísticos. En este caso, la Antártida cobra un especial valor debido a que se ha mantenido como
sitio remoto y poco alterado. Desde los viajes de exploración de los siglos XVI y XVII, los
territorios situados al sur del Estrecho de Magallanes representaban lo desconocido; a fines del
siglo XIX y comienzos del XX, las expediciones de la denominada ‘era heroica’ hacia la Antártida
contribuyeron a la formación de una imagen de desolación y misterio para la región,
constituyendo otra motivación para el viajero moderno. Así, Ushuaia, se destaca por la
proximidad geográfica a la Antártida e identificación en el imaginario como ‘el fin del mundo’.
La conformación del espacio físico a partir de la existencia de Gondwana, la dimensión histórica
y la simbólica, entre otras, ofrecen perspectivas de análisis que evidencian las conexiones entre
Ushuaia y la Antártida (Vereda, 2008). En este marco, surgen interrogantes sobre cómo se

4 Vereda, M. y Morgavi, M. (2021). ‘El fin del mundo y más allá’. Tierra del Fuego y la Antártida en la construcción
de lo remoto. Jornadas de Ciencias Sociales y Humanidades Antárticas, 21-23 de abril de 2021, Buenos Aires:
Instituto Antártico Argentino y UNTDF.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

construyó la idea de remoto desde los viajes de exploración para estos espacios y cómo se
mantienen esas representaciones desde el turismo.
El objetivo de esta contribución es analizar los imaginarios construidos sobre Tierra del Fuego
y Antártida desde los relatos de viaje de la ‘era heroica’ y su pervivencia en el presente en la
promoción del turismo antártico. Siguiendo la idea de Pratt (2011), se revisaron las relaciones
de viaje de mayor difusión, contribuyendo a la instalación de la idea de ‘fin del mundo’. Si bien
los primeros viajes han dejado improntas sobre Tierra del Fuego desde el siglo XVI, este trabajo
se centra únicamente en los siglos XIX y principios del XX, por tratarse de expediciones
antárticas que recalaron en Tierra del Fuego, dejando impresiones sobre ambos espacios. Por
otro lado, se analizaron folletos turísticos sobre Antártida que utilizan a Ushuaia como puerta
de entrada correspondientes a la temporada turística 2019/2020. A partir del análisis de las
relaciones de viaje y de los folletos turísticos se puede afirmar que la Antártida y Tierra del
Fuego comparten la idea de lo remoto, la naturaleza salvaje, vastedad e inmensidad resumida
en ‘el fin del mundo y más allá’.
Referencias
Pratt, M. L. (2011). Ojos imperiales. Literatura de viajes y transculturación. Buenos Aires: Fondo de
Cultura Económica.
Vereda, M. (2008). Tierra del Fuego y Antártida: un inventario de recursos turísticos desde la
complementariedad. Estudios y Perspectivas en Turismo, Vol. 17, N˚ 3 y 4: 199-222.

LA ARGENTINA EN LA ANTÁRTIDA A SESENTA AÑOS DE VIGENCIA DEL
TRATADO ANTÁRTICO5
Diana Viñoles
Esta presentación tiene como objetivo reseñar el libro mencionado.

USHUAIA TIENE NOMBRE DE MUJER6
Martínez Marisol, Medina Giselle y Sosa Yésica
El Ministerio de Turismo y Deportes de la Nación durante los meses de junio a agosto de 2020
organizó el concurso “Promocioná tu destino”, destinado a estudiantes y profesionales

5 Reseña de libro.
6 MINTURDEP (2020), Concurso Promociona tu destino.
https://www.argentina.gob.ar/turismoydeportes/promociona-tu-destino, accedido: 20/08/2021.
https://www.argentina.gob.ar/turismoydeportes/promociona-tu-destino

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

graduados de carreras de turismo de todo el país. El objetivo del concurso fue promover el
intercambio y la discusión de ideas que contribuyan a la promoción de los destinos de Argentina,
con un enfoque transversal de desarrollo sostenible, integración regional, inclusión, seguridad y
perspectiva de género.
El equipo conformado en la UNTDF seleccionó la perspectiva de género como eje temático de
la propuesta, uno de los temas planteados por el organismo, el cual pudo verse a través de un
spot publicitario que fue presentado como uno de los ganadores, el 27 de septiembre de 2020:
Día Mundial del Turismo.
Los objetivos de esta propuesta fueron reflexionar acerca de prácticas en el sector que pueden
favorecer y promover la igualdad de las mujeres y disidencias para el desarrollo del turismo y
establecer un número aproximado de la cantidad de mujeres que trabajan en puestos de
jerarquía alta o son dueñas de sus propios establecimientos.
Con el fin de alcanzar estos objetivos se realizó una encuesta a 49 prestadores de servicios de
la ciudad de Ushuaia a través de la plataforma google.docs, debido a que para el momento en
que se realizaron las encuestas aún se mantenían fuertes restricciones producto del COVID-19
y, en algunos casos, los prestadores no tenían atención al público o sus establecimientos se
encontraban cerrados o en tareas de mantenimiento.
Luego de haber realizado esta encuesta en diferentes establecimientos que conforman la
planta turística, en la Secretaría de Turismo e información aportada por la Asociación de
Profesionales en Turismo (APROTUR), los resultados obtenidos arrojaron que las mujeres
tienen un rol de gran importancia dentro de la actividad turística en Ushuaia tanto en el ámbito
público como en el privado, desde las diferentes áreas que la conforman, así como una
importante representación
en puestos jerárquicos o como propietarias.
Finalmente, la campaña “Ushuaia tienen nombre de mujer” propuesto en este concurso,
obtuvo el tercer premio.

USHUAIA, UNA CIUDAD SOSTENIBLE, INCLUSIVA Y CONECTADA CON
LA RESERVA PROVINCIAL CULTURAL-NATURAL PLAYA LARGA7
Pérez Lucía y Torti Florencia

7 Trabajo de cátedra, asignatura Política Turística.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

El presente corresponde al trabajo final elaborado en el marco de la asignatura Política Turística
de la carrera Licenciatura en Turismo durante el 2020 y, que además obtuvo el 2° Premio en el
Concurso Nacional de Ideas Ciudades Sostenibles organizado por el Ministerio de Ambiente y
Desarrollo Sostenible y la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo
Tecnológico y la Innovación (Agencia I+d+i).
El trabajo consistió en la elaboración de una idea-proyecto para generar alternativas que
propicien el desarrollo de una ciudad sustentable, accesible, que apliquen prácticas de turismo
sostenible, el cuidado del ambiente, la concientización de los residentes y turistas sobre la
importancia de las áreas protegidas.
Para ello, se propuso la implementación del sistema “Eco-bici del Fin del Mundo” como medio
de transporte que reemplace el uso del automóvil y conecte en una 1° etapa el centro de la
ciudad de Ushuaia con la Reserva Cultural- Natural Playa Larga; la construcción de
infraestructura y equipamiento accesible para personas con discapacidad permanente o
transitoria consistente en pasarelas, miradores e instalación de cartelería informativa e
interpretativa para proteger la biodiversidad, los valores históricos, arqueológicos y
antropológicos de la Reserva. Además, para propiciar la integración e inclusión de la perspectiva
de género se planteó destinar parte del espacio del Centro de Informes de la citada Reserva a
la “Asociación Civil Hilanderas y Tejedoras del Fin del Mundo” para realizar la promoción,
exhibición y venta de los productos artesanales regionales que ellas elaboran como un modo
de acercar a los usuarios de este espacio con las mujeres emprendedoras de la provincia.
Esta propuesta se fundamentó sobre tres ejes: sostenibilidad ambiental, económica y
sociocultural, en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y en la Agenda 2030.
La temática abordada en el proyecto atiende asuntos prioritarios de la agenda política nacional,
provincial y municipal: inclusión, accesibilidad, equidad de género, reducción de las
desigualdades, sustentabilidad, usos recreativos y turísticos del tiempo libre, entre otros.
Por otra parte, este sistema de ciclovías podría ampliarse en etapas posteriores a otras zonas
de interés recreativo y turístico, como, por ejemplo: la Reserva Natural Urbana Bahía
Encerrada, la Reserva Natural Martial, Camping del Río Pipo (en proximidades del Parque
Nacional Tierra del Fuego), Camping del Río Olivia (cercano a la Reserva Natural y Paisajística
del Valle de Tierra Mayor), entre otros, para continuar con la disminución de gases efecto
invernadero; fomentar el cuidado de la salud de los residentes y turistas; mejorar las prácticas
recreativas-turísticas sustentables y propiciar que la ciudad de Ushuaia “Fin del Mundo” sea
cada día una ciudad más sostenible, inclusiva y conectada con sus áreas protegidas.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

28/9 – BLOQUE 2

RELEVAMIENTO Y PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO EN
ESPACIOS PÚBLICOS DE LA CIUDAD DE USHUAIA (1RA Y 2DA ETAPA)8
Huertas Francisco
Este artículo es un informe del Proyecto de Investigación realizado en la UNTDF, en el marco
de los proyectos PIDUNTDF “A”, el primero de ellos PIDUNTDF “A” Nº 10 durante el período
comprendido entre marzo 2017 y marzo 2018 y el segundo PIDUNTDF “A” durante el período
comprendido entre mayo de 2019 y mayo de 2020. Por temas relacionados con la Pandemia
COVID-19 la entrega final se efectivizó en febrero de 2021.
El mismo consistió en identificar, relevar y poner en valor elementos patrimoniales que se
encuentran en espacios públicos en el ejido urbano de la ciudad de Ushuaia, muchos de ellos
desconocidos por el público en general. La puesta en valor de aquellos elementos culturales en
espacios públicos posibilita una mejora en la calidad de la prestación de los servicios del turismo
receptivo en la ciudad de Ushuaia, ampliando la oferta actual. El conocer su distribución en el
ejido urbano, como así también su historia, hacen que los mismos se puedan dar a conocer, no
solo por los comunicadores del ámbito turístico, sino también por docentes de nivel inicial,
medio y superior a sus alumnos; y de igual manera la comunidad local, con ello se propiciarían
lazos de identidad y la apropiación simbólica del territorio.

LA CONSTRUCCIO ́N DE SIGNIFICADOS DE UN DESTINO TURI ́STICO A
PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE LOS VISITANTES DE CRUCERO. EL
CASO DE USHUAIA9
Cohen Carolina y Vereda Marisol

8 VII Simposio Internacional y XIV Jornadas Nacionales de Investigación-Acción en Turismo – CONDET 2017
Y CONDET 2019 - IX Simposio Internacional y XV Jornadas Nacionales de Investigación-Acción en Turismo
9 Cohen, C. y Vereda, M. (2020). La construcción de significados de un destino turístico a partir de la experiencia
de los visitantes de crucero. El caso de Ushuaia. Estudios Socioterritoriales. Revista de Geografía, (27), 049. DOI:
//https://doi.org/10.37.838/unicen/est.27-049

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

Ushuaia se encuentra posicionada como un interesante destino para las líneas de crucero. Este
estudio se enfoca en la experiencia de los cruceristas que visitan la ciudad como parte de un
viaje más extenso por América del Sur. La metodología comprende un enfoque cuantitativo a
partir de encuestas que fueron realizadas durante las temporadas de verano 2015/2016,
2016/2017 y 2017/2018. Los resultados muestran que las motivaciones están relacionadas con
la posibilidad de conocer Patagonia, mientras que Ushuaia es valorada por su paisaje y la idea
de ‘fin del mundo’, alcanzando un alto grado de satisfacción en la experiencia. Estos resultados
brindan a los tomadores de decisiones herramientas sobre cómo optimizar los productos y
servicios para satisfacer las necesidades de los visitantes, posicionar mejor al destino y lograr
que los beneficios derivados de la actividad redunden en la localidad.

HISTORIAS DE AUSENCIAS EN EL RELATO TURÍSTICO DE USHUAIA10
Otero Karin, Fernández Gabriela, Barrios Juan Pablo, Palacios A. Mailén y Weth Camila
El presente trabajo es expuesto por los estudiantes de la carrera de Turismo dentro del marco
del PIDUNTDF B 2019 “Historias de Ausencias en el Relato Turístico de Ushuaia”.
El proyecto se encuentra integrado por docentes investigadoras y estudiantes del ICSE y del
IDEI con la participación de profesores del IPES Florentino Ameghino. Los estudiantes forman
parte con el objetivo de introducirse a la investigación académica y tienen como tareas
principales ser investigadores de apoyo, relevar archivos, realizar y transcribir entrevistas y
participar en seminarios internos de análisis y discusión de bibliografía.
El proyecto pretende abordar una serie de ejes sobre procesos de historia reciente de Tierra
del Fuego que permitirán generar conocimiento y aportar a la problematización de los relatos
que circulan sobre la historia local. Los ejes que estructuran la investigación son: Movimiento
obrero y formas de resistencias, Golpes de Estado y Derechos
Humanos, Representaciones de
los pueblos originarios y Provincialización de Tierra del Fuego.
A partir del intercambio entre docentes y estudiantes de la carrera de Turismo, se ha puesto
en discusión la falta de recursos en cuanto a los ejes mencionados necesarios para el
desempeño de la profesión; y se ha identificado una ausencia de tematizaciones sobre los
mismos tanto en la bibliografía disponible como en los relatos turísticos. El campo académico
a nivel nacional evidencia una vacancia significativa de producciones sobre los procesos más
contemporáneos que han afectado a Tierra del Fuego.

10 PIDUNTDF B 2019. RESOLUCIÓN (REC.) Nº 307/2020.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

El objetivo general de la investigación es generar conocimiento sobre la historia reciente de
Ushuaia que permitan aportar al campo académico a nivel local e interpelar los relatos
turísticos. Los objetivos específicos son relevar, registrar y/o producir fuentes documentales;
indagar y analizar la información existente sobre los ejes escogidos en tanto que constituyen
temas vacantes en la historiografía reciente; y aportar insumos a los relatos turísticos vigentes
en torno a la historia de Ushuaia.
Para tal fin se aplicará una metodología de abordaje cualitativo. En primera instancia se
propone realizar un relevamiento y análisis de fuentes escritas, fotografías, fondo documental
de museos y bibliotecas, testimonios orales, guiones de museos, entre otras. En consiguiente,
profundizar el encuadre epistemológico para cada eje a partir de seminarios y elaborar distintas
hipótesis consecuentes del análisis de los documentos y testimonios.
Los resultados finales son relevar y sistematizar fuentes históricas aún inéditas, producir y
analizar testimonios orales que serán un aporte al acervo documental público y una
contribución a los modos en que se piensan y representan los procesos sociales, económicos y
políticos desde Tierra del Fuego. Este aporte enriquecerá significativamente el conocimiento
histórico en general y el campo disciplinar de historia reciente en particular. Asimismo, el
desarrollo del trabajo realizado por un equipo interdisciplinario permite fortalecer las
vinculaciones con las carreras de grado y, en consecuencia, una mejor formación para los
docentes y estudiantes de la Universidad y del Instituto de Formación Docente.
Los actividades finales previstas son: generar una producción escrita, dirigida al público en
general y a los profesionales del Turismo en particular, que será un recurso de insumo para el
diseño de guiones de museo y de guiadas turísticas públicas y/o comerciales enriqueciendo el
imaginario histórico y turístico fueguino; organizar capacitaciones específicas en articulación
con el INFUETUR; y realizar una producción gradual de contenidos para intervenir en el circuito
urbano mediante plataformas del tipo WAIA -código QR y lectura vía teléfono celular- y/o
cartelería de señalización.
Al día de la fecha se han realizado reuniones del equipo del proyecto, compra de material
bibliográfico y su distribución entre los integrantes para su lectura y participación en
actividades académicas que posibilitan tanto comunicar la investigación como habilitar un
diálogo productivo con pares externos a la UNTDF.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

RECURSOS DE LA GEODIVERSIDAD CON CONTENIDO CULTURAL EN
TIERRA DEL FUEGO. AVANCES METODOLÓGICOS11
Schwarz Soledad, Salemme Mónica, Coronato Andrea y Oría Jimena
El sector argentino de la Isla Grande de Tierra del Fuego es rico en diversidad de formaciones
litológicas, estructuras geológicas, formas del relieve, procesos endógenos y exógenos del
pasado y del presente. Las evidencias de su historia geológico-geomorfológica incluyen desde
metamorfitas paleozoicas a dunas y playas del Holoceno tardío conformando paisajes diversos
y contrastantes. En el norte de Tierra del Fuego se desarrolla un ambiente estepario que ha
sido habitado por grupos cazadores-recolectores desde por lo menos 6000 años atrás.
Manifestaciones culturales de sus actividades son frecuentes en muy diversas geoformas, tanto
en el área de la costa Atlántica como en el interior de la estepa (Santiago, 2013). Desde la
segunda mitad del siglo XIX, la instalación de misiones religiosas, estancieros y buscadores de
oro dio origen a evidencias aún hoy visibles en el paisaje, además de los numerosos
documentos escritos generados por diversos exploradores.
Así, este entorno resulta un escenario susceptible de uso educativo-recreativo por su
interesante geodiversidad y por su contenido cultural. El término “geodiversidad” ha sido
abordado por múltiples autores desde hace casi treinta años; sin embargo, la apropiación del
concepto es aún débil en la comunidad académica local. De acuerdo con Nieto (2001), se
entiende a la geodiversidad como la cantidad y variedad de estructuras (sedimentarias,
tectónicas, geomorfológicas, hidrogeológicas y petrológicas) y de materiales geológicos
(minerales, rocas, fósiles y suelos) que constituyen el sustrato de una región, sobre las que se
asienta la actividad orgánica, incluida la antrópica. Este último componente de la definición es
el que cobra especial relevancia para la presente contribución; su objetivo es compartir avances
de investigación encaminados a la puesta en valor de recursos de la geodiversidad con
contenido cultural. Para ello se analizan y jerarquizan sitios de interés por sus características
geológicas y/o geomorfológicas y su registro arqueológico y/o histórico, susceptibles de uso
turístico-recreativo.
La identificación inicial de los georrecursos está basada en Schwarz (2019). La metodología
propuesta se ha adaptado de Schwarz y Coronato (2019); ésta incluye relevamientos de campo,
mapeo en entorno SIG y trabajo de gabinete.

11 Resumen aceptado para su presentación en el Simposio “Patrimonio Geológico, Geoparques, Desarrollo
Sostenible y Estilos de vida saludable” del XXI Congreso Geológico Argentino, Puerto Madryn, Marzo 2022
(reunión postergada desde Setiembre 2020).

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

Para el área de estudio, se consideraron un total de 48 recursos –también denominados
enclaves- que corresponden a dos unidades de paisaje del territorio fueguino: costas y planicies
esteparias (Coronato, 2014); representan todos los sistemas morfogenéticos y sus edades de
conformación varían entre los 23 Ma y el presente.
A partir de este listado preliminar de enclaves, se identificaron aquellos con registro
arqueológico y/o histórico. Cada uno de ellos se describió mediante una ficha diseñada ad-hoc
que reúne información de carácter geológico-geomorfológico, arqueológico-histórico y
turístico-recreativo, los tres ejes del análisis implementado. Este instrumento para la
recolección de datos incluye aspectos referidos a la localización y caracterización, a las
condiciones para la accesibilidad y la interpretación, la vulnerabilidad, la geo-descripción, la
descripción cultural, las funciones didácticas, la divulgación de disciplinas científicas; también
incluye fotos de los recursos y un espacio para registrar otro tipo de observaciones y las fuentes
bibliográficas de referencia.
El trabajo de campo y la aplicación de la ficha diseñada muestran que al menos el 59% de los
georrecursos cuenta con contenido cultural registrado en diversas fuentes de información. Este
primer resultado permite demostrar que existen recursos para el desarrollo de estrategias
turístico-recreativas que podrían despertar el interés y la motivación de los locales para
conocer y apreciar su lugar de residencia, así como para satisfacer demandas turísticas de
intereses específicos. La implementación de acciones que promuevan la geoconservación
contribuiría a fortalecer el sentido de apropiación de la población residente con el lugar, sobre
todo cuando una parte de ella la constituyen migrantes internos. Es factible realizar el abordaje
del tema mediante talleres de trabajo, museos de sitios, cartelería fija, guías informativas,
aplicaciones web, rutas turísticas, entre otras.Estos avances metodológicos se presentan como
un punto de partida para el abordaje cultural de la geología y de la geomorfología, lo cual –en
palabras de Piacente y Coratza (2005), permite trascender el estudio de los peligros y riesgos
geológicos para profundizar en la diversidad, historia y disfrute, tanto visual como emocional,
que ofrece la geodiversidad, proponiendo mostrar a la sociedad una faceta menos académica
de las Ciencias de la Tierra.
Referencias
Coronato, A. 2014 Territorios fueguinos: fisonomía, origen, evolución. En J. Oría y A. Tivoli (eds.),
Cazadores de mar y tierra. Estudios recientes en arqueología fueguina. Ed. Cultural Tierra del Fuego: 43-
63.
Nieto, L. 2001 Geodiversidad: propuesta de una definición integradora. Boletín Geológico y Minero, 112
(2): 3-11.
Piacente, S. y Coratza, P. (Eds.). 2005 Geomorphological sites and geodiversity. II Quaternario, 18 (1),
vol. esp.
Schwarz, S. (2019) Geodiversidad en el centro y norte de Tierra del Fuego. Recursos para un potencial
desarrollo geoturístico. Tesis doctoral, Universidad Nacional de La Plata, 225 p., La Plata.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

Schwarz, S. y Coronato, A. 2019 Assessing geodiversity in Tierra del Fuego (Southern Patagonia,
Argentina). A strategy to promote geotourism. Abstract Book Regional Conference on Geomorphology
(IAG): 262, Atenas.
Santiago, F. 2013 La ocupación humana del norte de Tierra del Fuego durante el Holoceno medio y
tardío. Su vinculación con el paisaje. Ed. Cultural Tierra del Fuego, Ushuaia.

POTENCIAL TURÍSTICO-EDUCATIVO DE LOS GEORRECURSOS
CULTURALES DE LA LOCALIDAD DE RÍO GRANDE12
Mora Catalina y Schwarz Soledad
La presente contribución tiene como objetivo presentar dos charlas compartidas previamente,
referidas a la puesta en valor del patrimonio natural y cultural del norte de Tierra del Fuego.
La historia geológica del norte de la isla nos permite observar desde rocas formadas en
ambientes marinos profundos expuestas en el cabo Auricosta y antiguos deltas reconocidos en
las rocas sedimentarias del cerro Águila, en la zona del Puente Viejo y en la zona sur de la bahía
San Sebastián, hasta geoformas asociadas a los cambios climáticos y del nivel del mar ocurridos
durante los últimos 8500 años antes del presente.
En este contexto en el que el clima y el paisaje fueron cambiando, el aprovechamiento del
territorio a través de comunidades de cazadores-recolectores dejó una huella cultural que
puede reconocerse a partir de la observación de sitios arqueológicos. Más recientemente, estos
escenarios se transformaron en objeto de interés por parte del hombre blanco.
Para ello nos enfocamos en las reservas urbanas de la ciudad de Río Grande, correspondientes
a Punta Popper y Laguna de los Patos, y en las dos potenciales reservas correspondientes al
Estuario de Río Grande y al Cabo Domingo. A su vez, resaltamos los valores naturales y
culturales que reúnen los cabos en cercanías a Río Grande y que consideramos merecen ser
destacados. Se trata de los cabos Auricosta, Peña, Domingo y Espíritu Santo y del
paleoacantilado Punta María.

12 Fusión de dos contribuciones hechas en el evento: Río Grande sustentable "El Foro Ambiental 100 años"
realizado vía Zoom los días 2, 3, 4 y 5 de junio de 2021, tituladas “La geodiversidad de las reservas naturales
urbanas de Río Grande” y “Paisajes costeros de Río Grande: un recorrido por sus cabos”. Los expositores
representan a todos los autores de los trabajos originales que incluyen también a Alejandro Montes, Grisel
Guerrero Gallardo y Sabrina Labrone como integrantes del equipo de investigación PIDUNTDF-A 01/2018:
"PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO-HISTÓRICO Y GEODIVERSIDAD EN EL NORTE DE TIERRA DEL FUEGO: PUESTA EN
VALOR Y APROVECHAMIENTO TURÍSTICO-RECREATIVO" dirigido por la Dra. Salemme y co-dirigido por la Dra.
Coronato.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

En este marco, es importante dar a conocer los procesos y eventos que formaron georrecursos
con contenido cultural que exponen una historia natural que abarca millones de años, y así
fortalecer el conocimiento, renovar la mirada que tienen los residentes hacia estos y fomentar
el cuidado y protección de los mismos, lo cual puede derivar también en su aprovechamiento
turístico.

EL USO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA
IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE RECURSOS GEOTURÍSTICOS13
Cohen Carolina, Schwarz Soledad, Facen Maximilian, Flores Barrera Flavia, González Sofía,
López Heliana, Quidulef Abigail y Ruiz Vera Julieta
En ocasión de las IV Jornadas Internas de Turismo queremos compartir esta experiencia con los
integrantes de la Carrera de Turismo, a fin de demostrar la importancia que reviste hacer
investigaciones en el marco de las diferentes asignaturas del plan de estudio. Considerando
que una posible inserción profesional nuestra como futuros egresados es la investigación,
deseamos demostrarles que no es necesario esperar a recibirse para ganar experiencia real.
Como estudiantes, pueden iniciarse en la carrera investigativa publicando en conjunto con
compañeros y profesores trabajos originales, descubrir líneas de investigación de su interés y
ganar experiencia en la divulgación escrita y oral de los resultados.
El trabajo original que pretendemos socializar partía de la idea de que Tierra del Fuego,
Antártida e Islas del Atlántico Sur es un reconocido destino de turismo de naturaleza; el paisaje
fueguino se caracteriza por la presencia de recursos de la geodiversidad de variada génesis. Sin
embargo, hasta el momento no existe un aprovechamiento explícito con fines geoturísticos.
Esta práctica educativo-recreativa utiliza como principal atractivo a sitios de interés geológico
y/o geomorfológico y constituye una alternativa a las actividades turísticas tradicionales; es una
estrategia importante para la puesta en valor de los georrecursos y su conservación.
En este marco, desde los Seminarios Optativos del ciclo superior de la carrera de Turismo de la
UNTDF, surgió el interés en indagar con qué georrecursos cuenta el Valle del Río Pipo
(54°49'52"S - 68°24'51"W), ubicado al oeste de la ciudad de Ushuaia. A través de la aplicación

13 Esta contribución se realizó en el marco de los seminarios optativos de la carrera de Turismo 2019: “Sistemas
de Información Geográfica aplicados a la investigación en Turismo” y “La geodiversidad como recurso y el
geoturismo como práctica. Propuestas y perspectivas para Tierra del Fuego”. Algunos avances fueron
compartidos en “Turismo en la UNTDF. Segundo ciclo de charlas abiertas a la comunidad” en octubre de 2019.
El trabajo completo fue luego presentando como ponencia oral en las “1° Jornadas de Geografía de la UNPA
UARG en la Patagonia Austral” en la ciudad de Río Gallegos en noviembre de 2019 y finalmente publicado en la
revista “Informes Científicos Técnicos – UNPA” (n° 12, vol. 4, p. 32-44) en diciembre de 2020.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años
de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

de una metodología ad hoc, el trabajo de campo y la utilización del software libre QGis, se
identificaron, georreferenciaron, mapearon y valoraron 25 recursos de la geodiversidad en el
área de estudio. Los mismos dan cuenta de la riqueza geológica y geomorfológica del sur de
Tierra del Fuego y la potencialidad que revisten para un posible desarrollo geoturístico.
De esta forma se destaca la utilidad de los Sistemas de Información Geográfica como
herramientas fundamentales para el análisis espacial y específicamente su importancia en las
investigaciones turísticas, considerando que es en el territorio y a través de sus recursos que la
actividad se lleva a cabo. Los Sistemas de Información Geográfica nos facilitan observar
dinámicamente diferentes facetas del espacio usado y construido por el turismo,
permitiéndonos en este estudio plasmar una problemática e interpretar los resultados.
Dichos resultados fueron compartidos en otras instancias académicas y en esta oportunidad
pretendemos recalcar la importancia del trabajo en equipo que llevamos a cabo durante todo
este proceso y cómo esta experiencia nos permitió iniciarnos en la adquisición de ciertas
habilidades como lo es la comunicación escrita y oral de una investigación. También pudimos
vivenciar cómo la acción de cada uno es determinante durante las distintas etapas para que el
proyecto culmine de manera positiva, comprendiendo fehacientemente de qué se trata un
proceso de investigación, tanto en gabinete como en el campo. ¿Qué mejor que aprender a
investigar si no es investigando? En este sentido, resultó valioso contar con esta oportunidad
donde las docentes nos alentaron y estimularon para interiorizarnos en esta trayectoria
académica.
Finalmente, destacamos que el hecho de concluir el proceso con una publicación dio un cierre
a este proceso que nos permitió cumplir un propósito básico de la producción de conocimiento
científico: socializar los resultados obtenidos. Consideramos muy satisfactorio como equipo de
investigación haber podido dar estos pasos como parte de la comunidad científica.

UNA PROPUESTA DE VISITA A PUERTO ALMANZA14
Galdames Marión, Clugnac Julie, Drummond Bruna, Joannas Silvia y Ledesma Juan Pablo
Atendiendo que las Prácticas Profesionales corresponden a instancias de integración curricular
en terreno, se considera prioritario el desarrollo de trabajos de campo tanto de relevamiento
como de implementación de excursiones que responden a distintos espacios y temas de
estudio.

14 El trabajo fue realizado en el marco de la Práctica Profesional I, periodo 2020-2021.

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Ushuaia, Septiembre de 2021

Esta propuesta surge a partir de la situación actual planteada por la pandemia que imposibilitó
la visita a la Estancia Harberton. De esta manera, se planteó como desafío desarrollar una
excursión de día completo cuyo punto de atracción más relevante esté conformado por Puerto
Almanza.
Un grupo compuesto por cuatro estudiantes estuvieron a cargo del diseño e implementación
de la excursión. Las tareas llevadas adelante incluyeron: 1. Relevamiento, 2. Diagramación de
circuito, 3. Diseño de guía de campo y 4. Implementación de la excursión.
Particularmente, debido a que Puerto Almanza es visualizado únicamente como un espacio
gastronómico y de recreación local, el relevamiento se realizó a partir de la consulta de las
fuentes disponibles (bibliografía, documentos, entre otros). Asimismo, fue necesario nutrirse
de entrevistas realizadas a los pobladores del lugar para construir un relato que permitiera
poner en valor este espacio, mediante el eje temático: Entre valles emergidos y valles
sumergidos.
La implementación fue realizada el día 9 de mayo de 2021, contando con el grupo organizador,
distintos compañeros del mismo curso y las docentes.

28/9 – BLOQUE 3

ESCRITURA DE INVESTIGACIÓN EN COMUNIDADES ACADÉMICAS
DISCIPLINARES. EXPERIENCIA PEDAGÓGICA CON TESISTAS DE LA
LICENCIATURA EN TURISMO15
Schwarz Soledad y Cajal Natalia
La presente contribución tiene por objetivo compartir una experiencia pedagógica que se viene
desarrollando desde el 2019 en el Taller de Tesis de la Licenciatura en Turismo. Asimismo, se
pretende reflexionar sobre el impacto de las estrategias didácticas implementadas en la
formación en investigación de los estudiantes de la carrera.
La escritura de la tesis se corresponde con el hito que permite a los estudiantes acceder al título
de grado. Para ello, previamente deben cursar y aprobar el Taller de Tesis presentando, entre

15 Esta contribución corresponde a una experiencia pedagógica en el marco de la asignatura T32 (Tesis de Grado).

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otras producciones, el proyecto de investigación. Esta secuencia de acciones, común a otras
carreras universitarias, implica que un estudiante pueda producir un escrito extenso y complejo
como lo es la tesis (Cubo de Severino et al., 2005; Dalmagro, 2007), haciendo uso de
conocimientos teóricos y metodológicos que debe recuperar y sistematizar para aplicar en el
análisis de un tema de su interés. La experiencia pedagógica a la que hacemos referencia arroja
que los estudiantes de tesis suelen presentar dificultades para escribir el proceso de
investigación en los géneros académicos que se demandan.
En un trabajo realizado con la modalidad de pareja pedagógica conformada por una profesional
especializada en Turismo y otra en escritura académica, se llevó a cabo una planificación de la
enseñanza que apunta a fortalecer en los estudiantes los procesos de escritura académica
haciendo uso de estrategias didácticas que tienen el propósito de que los tesistas transiten el
proceso de escritura reconociendo su voz autoral como parte de la comunidad académica
(Contreras, 2011), que en este caso corresponde al ámbito académico turístico de la
Universidad.
Entre las estrategias, se destaca el Diario de Tesis, un recurso elaborado con el fin de acompañar
al estudiante diariamente facilitando la toma de apuntes en clase y la ejecución de las tareas
optativas y obligatorias del Taller. El cuadernillo contiene un resumen de los aspectos teóricos
y metodológicos centrales para la investigación turística que estructura el abordaje de las
distintas unidades de la materia y se complementa con íconos que advierten la inclusión de
actividades para explorar la escritura académica y superar el temor a la página en blanco;
reflexiones sobre qué entendemos por escribir en el ámbito académico científico; tips para la
redacción de los textos según las normas editoriales establecidas en el reglamento de tesis y
memorias que son ejercicios que apuntan a dejar registro escrito de las dimensiones que abarca
el proyecto de investigación.
Por otra parte, en el marco del desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) que en la actualidad han propiciado diversos cambios en los procesos de investigación
científica (Martínez González et al., 2016), se explicitan las estrategias llevadas a cabo desde el
Taller para promover el uso de gestores de texto y otros procesadores y recursos para optimizar
las diferentes etapas y fases del proceso de investigación. Asimismo, se refiere cómo este
propósito contribuyó al desarrollo de las clases en el marco de la pandemia por Covid-19. No
obstante, se analiza cómo las dificultades de conexión develaron que el andamiaje que se podía
ofrecer desde la presencialidad para la utilización de estas herramientas resultaba fundamental
para el
desarrollo de las clases.
Por último, con el propósito de aportar conocimiento empírico en torno a las ventajas de
promover procesos de escritura de investigación en el marco de comunidades académicas
disciplinares, se describen las características del espacio “Tesistas anónimos” que comenzó a

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“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

mediados del 2019 con reuniones mensuales para indagar sobre el grado de avance de las
investigaciones, logros, satisfacciones, miedos y dificultades atravesados durante este proceso
y que hoy cuenta con 16 tesistas que han continuado, acelerado o reactivado sus procesos de
investigación y escritura del informe de tesis.
Referencias
Contreras, O. (2011). La comunidad académica y sus medios: la consolidación de una revista de ciencias
sociales. Región y sociedad, vol. XXIII, 50, 11-22.
Cubo de Severino, L. et al. (2005). Los textos de la ciencia. Principales clases del discurso académico
científico (2da. ed.). Córdoba: ComunicArte.
Dalmagro, M.C. (2007) Cuando de textos científicos se trata: Guía práctica para la comunicación de los
resultados de una investigación en ciencias sociales y humanas. Córdoba: ComunicArte.
Martínez González, E. et al. (2016). Herramientas digitales en la investigación académica. Serie:
Metodologías y herramientas para la investigación, Volumen 2. Universidad Autónoma Chapingo:
México.

EL SENDERISMO COMO PRÁCTICA TURÍSTICA: LA EXPERIENCIA DE
LOS VISITANTES EN EL SENDERO LAGUNA ESMERALDA, USHUAIA16
Villegas María Lucrecia, Cárdenas Romero Silvina y Vereda Marisol
Esta contribución aborda la actividad del senderismo como práctica turística que se relaciona
con las tendencias turísticas actuales, vinculadas con la vuelta a la naturaleza, la mejora del
bienestar psico-físico y la búsqueda de experiencias. En este marco, el senderismo permite la
vinculación entre los espacios naturales y las prácticas turísticas, mediante una relación activa
entre dichos recursos y el visitante. En Ushuaia, el senderismo se construye como una actividad
espontánea, cuya oferta se ha incrementado en los últimos años debido a la necesidad de
ampliar las actividades turísticas, en relación a una demanda cada vez más creciente. Por esto,
la tesis se centra en analizar la experiencia turística que posibilita el senderismo realizado en
espacios naturales, para lo cual, se eligió el Sendero Laguna Esmeralda, ubicado en las afueras
de Ushuaia, con el objetivo de determinar la experiencia turística de los visitantes durante los
meses de verano de enero a marzo 2.019. Se presenta dicho sendero como espacio de estudio
debido a la importancia y relevancia que ha alcanzado en los últimos años dentro de la oferta
turística de la zona, dada en virtud de la afluencia de visitantes con los que cuenta. Se aplicó un
enfoque metodológico mixto, combinando la observación no participante con el uso de la
encuesta como técnica complementaria de investigación. Los resultados demuestran que la
experiencia de los visitantes fue altamente satisfactoria, destacándose entre las motivaciones
principales la búsqueda de contacto con la naturaleza, mediante la realización de una actividad
al aire libre, cuya situación se reafirma a través de la observación de comportamiento. De esta

16 Tesis de grado defendida en Noviembre de 2020.

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forma, se destaca que, a pesar de las condiciones de difícil tránsito del sendero, el visitante
alcanza una experiencia satisfactoria que logra superar ampliamente sus expectativas.

GEOTURISMO URBANO: LA TESIS DE GRADO QUE MOTIVO MI
INSERCIÓN EN LA INVESTIGACIÓN17
Flores Barrera Flavia
La siguiente contribución tiene como objetivo compartir por un lado, los principales resultados
alcanzados de mi tesis de grado titulada “Geoturismo urbano: una propuesta para diversificar
la oferta turístico-recreativa en Ushuaia”; y por el otro, comunicar a los estudiantes y docentes
de la carrera de Turismo en particular y a la comunidad en general, las oportunidades que me
ha brindado esta investigación debido a que desde el 2018 he podido participar en
publicaciones, eventos y proyectos de investigación dentro de la misma línea, motivando mi
interés en continuar con la actividad académica, tanto de docencia universitaria como de
investigación. Asimismo, queda pendiente la publicación de ciertos apartados de la tesis en
revistas especializadas de turismo, tal como fuera sugerido en el dictamen final de aprobación
de la misma.
La tesis plantea que en las últimas décadas, a nivel internacional el geoturismo se ha
transformado en una innovadora práctica turística que valora los recursos geológicos y/o
geomorfológicos de un territorio para que los turistas y los residentes logren adquirir
conocimientos sobre la evolución de la Tierra, al exponer los procesos físicos naturales que la
originaron. En la actualidad, el geoturismo responde a demandas fragmentadas e
hiperespecializadas y puede desarrollarse en ambientes costeros, montañosos, rurales,
urbanos, entre otros. En particular, el geoturismo urbano utiliza la geodiversidad presente en
las ciudades para darla a conocer, por medio de geocircuitos, guías geoturísticas, centros de
interpretación, etc., permitiendo así al visitante comprender, valorar y admirar la conformación
de los recursos de la geodiversidad.
En este marco, los paisajes de Ushuaia y su espacio geográfico inmediato demostraron ser un
escenario adecuado para aquellas personas que deseen conocer e interpretar la historia
geológica y geomorfológica local por medio de circuitos geoturísticos urbanos, diseñados en
función de la geodiversidad y de la revalorización de los atractivos existentes en la ciudad.

17 Este trabajo de investigación se realizó para acreditar la tesis de grado de la Lic. en Turismo de la UNTDF-IDEI,
en diciembre 2020, bajo la dirección de la Dra. Soledad Schwarz.

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TESIS DE GRADO: TURISMO E INDUSTRIA. ANÁLISIS COMPARATIVO EN
LA LOCALIDAD DE USHUAIA DESDE LA MIRADA ECONÓMICA Y SOCIAL
PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL18
González Sofía
En el marco de la tesis de grado para optar por el título de Licenciada en turismo, se llevó a
cabo la investigación “Turismo e industria. Análisis comparativo en la localidad de Ushuaia
desde la mirada económica y social para el desarrollo territorial”. A partir de esta propuesta
que buscó analizar las contribuciones económicas y sociales del turismo y la industria en
Ushuaia como actividades con capacidad para generar desarrollo. El foco se centró en dos
dimensiones básicas del desarrollo, la económica y la social, pero sin desconocer que este
concepto implica entender su carácter integral. El interés por abordar este tema radico en que
si bien las investigaciones plantean, tanto al turismo como a la industria, como actividades
estructurantes del territorio el abordaje con el que se analizan se focaliza y profundiza sobre
una u otra, y no desde una perspectiva comparativa y como actividades con posibilidad de
complementarse para el desarrollo del territorio.
Para el desarrollo de esta investigación se recurrió a una metodología mixta a través de dos
técnicas: la realización de entrevistas en profundidad de carácter semiestructurado dirigidas a
actores claves representantes del sector público y privado y la aplicación encuestas como
medio para obtener la opinión de los residentes. Los objetivos específicos planteados, el marco
teórico y metodológico
junto con los resultados alcanzados permitieron demostrar que la
actividad turística y la industrial son percibidas como actividades que pueden complementarse
y, desde esta perspectiva, generar desarrollo en el territorio.
Es intención en esta oportunidad compartir sucintamente algunos de los resultados obtenidos
a partir de este proceso de investigación, compartiendo con la comunidad local, así como
también con la comunidad académica la experiencia, oportunidades y desafíos de una tesis de
grado.

18 El trabajo de investigación se realizó para acreditar la tesis de grado de la Lic. en Turismo de la UNTDF en julio
2021 bajo la dirección de la Dra. Carolina Cohen y la Co-Dirección de la Dra. Silvina Romano

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TESISTAS DEL FIN DEL MUNDO19
Arrieta Rodrigo, Colque Reynaga María, Derisio Matías, Fernández Tomás, Mustto Guillermo
y Torti Florencia
Esta contribución tiene por objetivo compartir los avances de los proyectos de tesis realizados
en el marco del Taller de Tesis del presente año. En ese sentido, se sumarán algunas reflexiones
en torno a las experiencias de los tesistas en lo que va de dichos procesos. Así, se pretende
aproximar los desafíos de producir nuevos conocimientos en el campo de la experiencia
académica.
Análisis de las competencias de los recursos humanos de la planta turística de Ushuaia para la
atención del segmento de Turismo Accesible
El Turismo Accesible fue reconocido por la legislación nacional y por los principales entes
turísticos internacionales como un factor de inclusión social determinante. La realidad
percibida desde el campo laboral personal revela deficiencias en el desarrollo de las
condiciones necesarias para atender este segmento sin afectar la calidad del producto global
ofrecido. Debido a que los obstáculos en la circulación, los entornos y los espacios se abordan
con mayor alcance desde otros campos, en este proyecto se pondrá el foco en cómo eliminar
las barreras socio-comunicativas en actividades turísticas. Para ello, se analizará los recursos
humanos de la planta turística de Ushuaia y, en particular, las competencias de aquellos que
tienen contacto directo con turistas.
Innovación en la empresa turística de Ushuaia
Este estudio presentará un análisis de las innovaciones de procesos en el marco de la teoría de
la innovación abierta en las empresas de servicios turísticos. Para dicho abordaje, se
seleccionarán las agencias de viajes de la ciudad de Ushuaia durante el periodo 2019 a 2021.
Además, y en relación con la teoría del desarrollo local, se conceptualizará los procesos de
innovación y sus relaciones con el conocimiento. Asimismo, se analizarán las diferentes teorías
que explican estos procesos y sus características. Luego se detalla la importancia de las
innovaciones en relación a las ventajas competitivas en el sector turístico.

19 Proyectos de tesis en proceso de elaboración en el marco de Tesis de Grado (T32), año 2021, bajo el
acompañamiento de los docentes Soledad Schwarz y Javier Moreyra.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

Análisis del régimen turístico provincial y su influencia en el subsector alojamiento de la ciudad
de Ushuaia
Este proyecto parte de las diferencias observadas entre el registro oficial de alojamientos
turísticos y la oferta disponible, advirtiendo que existe una importante cantidad de
alojamientos no habilitados por el ente oficial de Turismo. Se propone analizar el marco
normativo vigente, las actualizaciones introducidas al mismo y su impacto en la actividad de
alojamiento para conocer en qué nivel este cúmulo de normas la desarrolla o limita. Asimismo,
considerando que una empresa de alojamiento constituye una persona jurídica en la que
concurren diferentes habilitaciones de distintas jurisdicciones, se busca explorar sobre las
conexiones existentes entre los organismos intervinientes y su articulación en pos de la
consecución de los objetivos prescritos en norma.
El Valle Carbajal como escenario para la práctica del geoturismo: análisis de su potencialidad
Turística Partiendo de la hipótesis que los recursos de la geodiversidad glacial del Valle Carbajal
poseen un alto potencial para convertirse en atractivos geoturísticos, se explorará la demanda
específica al sector para conocer de qué manera el geoturismo se complementaría con las otras
actividades turísticas y de recreación existentes en el valle. Para la realización de esta tesis se
identificarán y describirán los georrecursos de génesis glacial, mediante salidas al campo y
búsqueda bibliográfica.
Turismo y Pandemia: impactos de la crisis COVID-19 en el segmento de los hoteles cinco
estrellas de la ciudad de Ushuaia desde la mirada de los trabajadores
Ante la aparición del virus COVID-19 y su propagación por el mundo, el sector hotelero
comenzó a afrontar una crisis sin precedentes, al igual que el resto de los servicios vinculados
al turismo. En este contexto, este proyecto pretende analizar el impacto de la pandemia en el
segmento de los hoteles cinco estrellas de la ciudad de Ushuaia, específicamente en sus
trabajadores. Para ello, se analizarán las medidas tomadas por los gerentes de hoteles,
sindicatos, cámaras hoteleras y otros entes de turismo nacional, provincial y municipal para
enfrentar la crisis. Además, se buscará conocer los impactos socio-culturales en el segmento
de los trabajadores.
La integración turística en la Isla Grande de Tierra del Fuego, durante 2000-2021
Este proyecto de tesis indagará sobre el grado de integración turística en la Isla Grande de
Tierra del Fuego considerando que este territorio compartido presenta elementos comunes
como el clima, la vegetación, la geomorfología, las costumbres e historias, a pesar de su
condición limítrofe establecida por ambos Estados. En este marco, se compilarán y analizarán

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

los planes, programas, proyectos y acciones llevados adelante por instituciones públicas y
privadas para el desarrollo de productos turísticos integrados entre Argentina y Chile.
El camino hasta ahora desandado nos permite reflexionar como incipientes tesistas que, al igual
que el proceso de investigación científica, la formulación de un proyecto de tesis no es lineal.
Se trata de un avance y retroceso continuo, en el que leemos, pensamos, escribimos, re-
leemos, re-pensamos y re-escribimos (aunque no exactamente siempre en ese orden).
En nuestros casos, dado que estamos personalmente atravesados por los temas elegidos,
resulta por momentos dificultoso tomar distancia de nuestros objetos de estudio. Por
cuestiones laborales y formativas, conocemos desde adentro las temáticas abordadas; y
aunque esto nos permite partir de nuestras áreas de confort, debemos transitar en y hacia un
espacio de investigación académica. Estar inmerso en el tema facilita la tarea pero también la
complejiza. De todos modos, nos motiva la posibilidad de poder en un futuro transformar un
producto académico, como lo será el manuscrito, en una herramienta técnica para operar
sobre el territorio y nuestras propias realidades.

ENTRE LA CURRÍCULA Y EL TRABAJO FINAL DE TESIS20
López Heliana y Revello Ethel
En el marco del proyecto de investigación "Leer en lenguas extranjeras y escribir en español
desde las disciplinas en diferentes niveles", la estudiante Heliana Jowen López ha participado
como coautora de la redacción de un artículo de investigación. Este artículo fue presentado
públicamente en el II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Tendencias en Investigación y
Comunicación Científica. En unos meses saldrá publicado el texto en extenso. En este artículo
se presenta un trabajo de lectura comprensiva en lengua extranjera (LE) y escritura en lengua
de escolarización entre una estudiante del último año de la licenciatura en turismo y una
docente de lengua inglesa. El trabajo surge de la necesidad de leer textos especializados en LE
para redactar el marco teórico de la tesis. Este género tesis es nuevo para la estudiante y los
textos de lectura en LE son artículos de investigación en un área de experticia en la cual la
estudiante tiene algún conocimiento. La estudiante conoce el propósito de lectura en LE y
cuenta con un nivel de conocimiento avanzado de la misma. El trabajo consiste en leer los
artículos de investigación en LE seleccionados por la estudiante y descubrir los elementos
comunes en los textos académicos, detectar los particulares de la disciplina a partir de una
lectura minuciosa y hacer un resumen con las ideas principales para cotejar información. El

20 II Congreso Virtual Iberoamericano en Tendencia de Investigación. Revista Electrónica TENDIN

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

objetivo es valorizar la alfabetización académica en LE como herramienta de construcción de
textos científicos y evidenciar la necesidad de acompañar a las y los estudiantes en su proceso
de lectura en LE desde el inicio de la carrera. Desde el punto de vista de una “universidad para
todos”, este trabajo muestra un camino hacia la mirada de la enseñanza de las lenguas como
instrumento democratizador y constructor de una ciudadanía responsable. En la medida que
se provea a los estudiantes con el conocimiento de una lengua extranjera, los empoderamos
para que participen e interactúen en comunidades de prácticas discursivas de las disciplinas;
así se integran al mundo de la ciencia en un nivel local, regional, nacional e internacional. El
ejemplo del trabajo presentado en este artículo, es una muestra que puede servir de ejemplo
para ser trabajado con otras tesis de otras áreas disciplinares. Aquí se visibiliza la importancia
del trabajo con textos académicos en lengua extranjera dentro de una disciplina que tiene sus
modos particulares de transmitir conocimiento y que es muy diferente al resto de las
disciplinas.

PROYECTO DE TESIS “PROMOCIÓN TURÍSTICA DIGITAL. EL CASO DE
LAS REDES SOCIALES DE LA SECRETARÍA DE TURISMO DE USHUAIA
EN 2021”21
Martínez Marisol y Chenlo Sergio
La implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la actividad turística
ha traído numerosos beneficios tanto para las empresas como para el sector público,
especialmente a la hora de promocionar productos, servicios y destinos turísticos. Así, las redes
sociales han cobrado un rol importante en la promoción turística dado su uso masivo y
capacidad de alcance a diferentes segmentos de demanda. En este contexto, y para el año
2021, el presente proyecto de tesis tiene por finalidad analizar la promoción turística realizada
a través de las redes sociales de la Secretaría de Turismo de la Municipalidad de Ushuaia (en
adelante, STU) en relación a las políticas públicas de promoción del destino. Para ello,
inicialmente se describirá la relación y evolución de las TIC en el sector turístico, así como el
marketing turístico y las ventajas del uso de las redes sociales. En segundo lugar se indagará a
través de la recolección de información de fuentes primarias y secundarias las acciones de
promoción del destino Ushuaia llevadas a cabo por el organismo oficial de turismo de la
localidad. Luego se analizarán las métricas de las principales redes sociales utilizadas por la STU.

21 Proyecto de tesis postulado ante el CEST en 2021.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

Por último, se compararán los resultados obtenidos a fin de analizar los perfiles
psicodemográficos de la demanda turística actual en la ciudad de Ushuaia.
Se pretende como objetivo general analizar la promoción turística digital realizada a través de
las redes sociales de la Secretaría de Turismo de Ushuaia en relación con las políticas públicas
de promoción del destino Ushuaia en el año 2021.
En consecuencia, los objetivos específicos planteados se vinculan con indagar el perfil
sociodemográfico de los usuarios que visitan las redes sociales oficiales de la Secretaría de
Turismo de Ushuaia; examinar el perfil del turista al que apuntan las políticas públicas de la
Municipalidad de Ushuaia referidas a la promoción del destino y por último cotejar el perfil
sociodemográfico de los usuarios que visitan las redes sociales con los perfiles al que apuntan
las políticas públicas municipales de promoción sectorial.
Respecto a la metodología del trabajo, se establece un enfoque metodológico mixto de alcance
exploratorio descriptivo. Para cumplir con los objetivos planteados, se utilizarán como técnicas
de recolección de datos la entrevista a informantes clave y el análisis de contenido. El estudio
se realizará bajo un diseño de investigación del tipo no experimental, transeccional/sincrónico
y de campo.
Como principal aporte en relación a la aplicación y transferencia del proyecto, se prevé generar
talleres de socialización de resultados con los decisores políticos sectoriales, con el objetivo de
repensar nuevas formas de promocionar el destino y llegar con mayor efectividad a los
segmentos de demanda deseados. Este conocimiento además podrá ser transferido a la carrera
de Turismo de la UNTDF en función de actualizar y revitalizar contenidos disciplinares en
temáticas de actualidad que podrán ser incorporados por distintas cátedras tanto de la
Tecnicatura como de la Licenciatura en Turismo.
Al mes de agosto de 2021 el proyecto se encuentra en estado de ejecución, habiéndose
relevado la literatura sobre la temática en búsqueda de antecedentes para la construcción del
estado del arte, así como para establecer las principales categorías de análisis que permitan
formular el marco teórico conceptual en el que se basa esta investigación.
Además, y a partir de estas categorías, se han diseñado los guiones de las entrevistas en
profundidad a los informantes claves, estableciéndose el cronograma correspondiente. Esto
permitió llevarlas a cabo durante los últimos dos meses. En este momento las entrevistas se
encuentran en proceso de desgrabación para su posterior codificación y análisis. Como próximo
paso en las tareas de campo se establece la recolección de datos métricos de las principales
redes sociales utilizadas por la STU para definir el perfil psicodemográfico de los usuarios. Para
ello se encuentra en diseño la diagramación de la planilla correspondiente al relevamiento de
datos.

Cuartas Jornadas Internas de Turismo
“En el marco de los 35 años de la Carrera de Turismo”
Ushuaia, Septiembre de 2021

A fin de dar cumplimiento al calendario de trabajo propuesto, que establece una duración del
proyecto de 12 meses, a partir del mes de diciembre 2021 se llevará a cabo el trabajo de
laboratorio que implicará el análisis y discusión de resultados a la luz de los datos primarios y
secundarios obtenidos durante la etapa de trabajo en terreno.
Se prevé dar por finalizado el proyecto en el mes de abril de 2022.

TURISMO DIGITAL PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL: ¿DESAFÍO O
REALIDAD?22
Romano Silvina, Chenlo Sergio, Carmona Katherina, Quesada Hernán y Mella Natalia
La presencia en los destinos turísticos de un nuevo tipo de turista, caracterizado

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