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! !"#$%&' ()$&"*)+),-.'' /0123/0/0' "#$%#!&'()&*+!,&!(-'.&/-*-01+! ! ! ! !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&8& !"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&& *$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5& TEMA: Nociones fundamentales OBJETIVO CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACION CAPACITADOR ENCARGADO MATERIAL DIDACTICO A USAR Lograr que el estudiante adquiera los conocimientos generales de su campo en el ambito legal, empresarial, económico EXPERIENCIA: El capacitador involucrara al estudiante en los conceptos de cosmetolgía, su historia, ademas, enseñara el ámbito legal del ejercicio, enfatizando las actividades que pueden y no pueden realizar. Explicación mediante el uso de diapositivas Fotos de casos que han pasado en el Ecuador por mala práctica profesional Utilización de la plataforma virtual para el envío de documentos: permisos de funcionamientos, código orgánico penal vigente, ley 711 del ejercicio de la cosmetología de Colombia. 1er foro de discusión: Que es la cosmetología y que actividades puede realizar una cosmetóloga Historia de la Cosmetología 2 HORAS RICARDO NARANJO computador, proyector, videos explicativos, diapositivas y documentos relacionados al tema a tratar. REFLEXIÓN: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigacion en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros Análisis de la situación de la Cosmetología actual en el Ecuador 2 HORAS CONCEPTUALIZACION: sistematizacion de las ideas que salieron de sus compañeros, definicion de conceptos, aclaracion de dudas del curso Ámbito de trabajo de la cosmetóloga 2 HORAS APLICACIÓN: Exposiciones, elaboracion de diagramas, Legislación ecuatoriana en el ejercicio de la cosmetología 2 HORAS !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&:& !"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&& *$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5& TEMA: Fisiología de la Piel OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACION CAPACITADOR ENCARGADO MATERIAL DIDACTICO A USAR Generar en el estudiante un conocimiento de las partes fundamentales, estructura y funciones de la piel. EXPERIENCIA: El capacitador indicara la estructura de la piel, su fisiología, además, enseñara el ámbito legal del ejercicio, enfatizando las actividades que pueden y no pueden realizar. REFLEXIÓN: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros CONCEPTUALIZACION: sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso APLICACIÓN: Exposiciones, elaboración de diagramas, Visualizacion de la piel en 3d, desarrollo del conocimiento mediante exposiciones y debates La Piel 2 HORAS RICARDO NARANJO proyector, computador, video, software de anatomia en 3D, diapositivas, laminas de la piel, imágenes de las anexos cutaneos Epidermis 2 HORAS Dermis 2 HORAS Hipodermis 2 HORAS Inervación de la piel 2 HORAS Funciones de la piel 2 HORAS Función queratínica 2 HORAS Función melánica 2 HORAS Glándulas sudoríparas ecrinas y apocrinas 2 HORAS Glándulas sebáceas 2 HORAS PH de la piel 2 HORAS Anexos de la piel 2 HORAS !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&D& !"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&& *$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5& TEMA: Factores que perjudican a la piel OBJETIVO CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACION CAPACITADOR ENCARGADO MATERIAL DIDACTICO A USAR Lograr en el estudiante un conocimiento de los principales agentes que dañan a la piel. EXPERIENCIA: El capacitador indicara la estructura de la piel, su fisiología, además, enseñara el ámbito legal del ejercicio, enfatizando las actividades que pueden y no pueden realizar. REFLEXIÓN: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros CONCEPTUALIZACION: sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso APLICACIÓN: Exposiciones, elaboración de diagramas, Videos que explican los efectos de los radicales libres y del oxígeno sobre la piel, documentales de radiación, lectura de los documentos de exa que hablan acerca de la radiación en el Ecuador Falta de higiene 2 HORAS CARLOS NARANJO computador, proyector, video de oxidación, diapositivas e imágenes, videos de parasitosis, y documentales sobre alimentación sana Radiación ultravioleta 2 HORAS Radicales libres 2 HORAS Estrés 2 HORAS Parasitos 2 HORAS Mala alimentación 2 HORAS Alimentos que Perjudican a la piel 2 HORAS !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&;& !"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&& *$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5& TEMA: TIPOLOGIA DE LA PIEL TEMA OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACIO N CAPACITADOR ENCARGADO MATERIAL DIDACTICO A USAR Ti po lo gí a de la p ie l Lograr en el estudiante una facilidad en el reconocmiento de la piel, sus características principales, y cuales son las herramientas necesarias para identificarlo EXPERIENCIA: El capacitador clasificará los diversos tipos de piel, dará las características de cada uno, REFLEXIÓN: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros CONCEPTUALIZACION: Sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso APLICACIÓN: Autoanálisis del biotipo, análisis entre compañeros, discusión Presentación de los casos prácticos, análisis de piel entre estudiantes, fotografías de casos reales Piel normal 2 HORAS CARLOS NARANJO computador, proyector, video, cosméticos, camillas, aparatología, lupa, Piel seca – deshidratada 2 HORAS Piel seca o Alipica 2 HORAS Piel grasa 2 HORAS Piel desvitalizada 2 HORAS Piel hiperhidratada 2 HORAS Piel sensible 2 HORAS Piel fina 2 HORAS Piel gruesa 2 HORAS !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&G& !"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&& *$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5& TEMA: Introducción a los cosméticos OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACIO N CAPACITADOR ENCARGADO MATERIAL DIDACTICO A USAR Establecer en el estudiante los conceptos, ámbito, normativa e importancia de los cosméticos y lograr en este la concienciasde los productos que puede y no puede usar en su práctica profesional EXPERIENCIA: El capacitador hablara de la importancia de los cosméticos, su composición básica, las características, marcas, cual es la manera de elegir los cosméticos, la conceptualización del INCI y diferencias con medicamentos. Además enfatizará en la prohibición de la practica con medicamentos o técnicas de invasivas REFLEXIÓN: investigación en internet, videos prácticos, casos reales, fotografías de casos reales, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros CONCEPTUALIZACION: sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso APLICACIÓN: Exposiciones, Visualización de los cosméticos que se usan habitualmente, conocimiento de las marcas más relevantes del mercado, Definición de cosméticos, 2 HORAS SANDRA ESPIN proyector, video, cosméticos de hidratación, humectación y nutrición, medicamentos, imágenes de productos invasivos, etiquetas de cosméticos Análisis de marcas cosméticas en el país 2 HORAS Diferencias entre un cosmético y un medicamento 2 HORAS El cuidado de la piel con cosméticos 2 HORAS La importancia del uso de cosméticos en la época de hoy 2 HORAS Elección de un correcto cosmético 2 HORAS Principios activos fundamentales 2 HORAS Formulaciones, bases, excipientes más usados en cosmética. 2 HORAS Legislación de los cosméticos. 2 HORAS !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&C& !"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&& *$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5& TEMA: aparatología fundamental OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACIO N CAPACITADOR ENCARGADO MATERIAL DIDACTICO A USAR Generar en el estudiante el conocimiento de la funcionalidad, efectividad y formas de uso de las diferentes máquinas que se trabajan en estética EXPERIENCIA: El capacitador indicara las funciones uso, indicaciones, contraindicaciones y precauciones de la aparatología básica como alta frecuencia, corriente galvánica, vaccum facial. Y demostrara su aplicación. REFLEXIÓN: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros CONCEPTUALIZACION: sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso APLICACIÓN: Exposiciones, elaboración de diagramas, Observación de los aparatos básicos que se usan en cosmetología ver sus funcionamientos y analizar sus efectos. Altafrecuencia 2 HORAS RICARDO NARANJO proyector, video, computador, altafrecuenca, ultrasonido facial, corriente galvánica, vaccuum facial Ultrasonido facial 2 HORAS Corriente galvánica 2 HORAS Vaccuum facial 2 HORAS Indicaciones para usar aparatología 2 HORAS Contraindicaciones para usar aparatología 2 HORAS !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&H& !"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&& *$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5& TEMA: Practicas y Protocolo OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACIO N CAPACITADOR ENCARGADO MATERIAL DIDACTICO A USAR Generar en el estudiante la experiencia en el trabajo de campo, saber la atención y cuidado del cliente, y la forma correcta en el seguimiento de los protocolos. EXPERIENCIA: El capacitador enseñara la forma de realizar una anamnesis, fichas e historia del cliente e indicara paso a paso los protocolos que se realizan en cada uno de los procedimientos. REFLEXIÓN: procedimientos entre estudiantes,, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros CONCEPTUALIZACION: sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso APLICACIÓN: practicas con casos reales, análisis y aplicación de procedimientos para hidratación, humectación, nutrición, y demás tratamientos vistos en clase en clientes propios Los estudiantes se realizan procedimientos adecuados para su tipo de piel, realizarán la anamnesis, además, colocaran los cosméticos más adecuados en su piel Anamnesis del cliente 2 HORAS CARLA NARANJO proyector, video, cosméticos, camillas, aparatología, toallas, papel desechable, algodón, gasas, agua, bols, pinceles, indumentaria adecuada, protectores de camilla, Análisis del Historial del cliente 5 HORAS Creación y gestión de fichas 5 HORAS Práctica y protocolos de las diversas técnicas en Higienización facial 10 HORAS Práctica y protocolos de las diversas técnicas en Hidratación 10 HORAS Práctica y protocolos de las diversas técnicas en Humectación 10 HORAS Práctica y protocolos de las diversas técnicas en Nutrición 10 HORAS Práctica y protocolos de las diversas técnicas en Revitalización 10 Práctica y protocolos de las diversas técnicas en descongestionamiento 15 HORAS Práctica y protocolos de las diversas técnicas en regeneración 15 HORAS !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&I& !"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&& *$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5& TEMA: Técnicas y protocolos fundamentales en estética corporal OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACIO N CAPACITADOR ENCARGADO MATERIAL DIDACTICO A USAR Lograr en el estudiante el conocimiento general de los diversos problemas estéticos corporales EXPERIENCIA: El capacitador involucrara al estudiante en los conceptos de cosmetología, su historia, además, enseñara el ámbito legal del ejercicio, enfatizando las actividades que pueden y no pueden realizar. Se realizara análisis entre los estudiantes para catalogar los diferentes casos, se tomara fotografías y se discutirá del tema y de los procedimientos mas adecuados a realizar Fisiología de la celulitis y técnicas de estética 7 HORAS CARLA NARANJO infocus, video, computadora, fotografias de casos reales. REFLEXIÓN: observación de los procesos realizados por el capacitador, trabajos entre los estudiantes, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros Fisiología de la estrías 7 HORAS CONCEPTUALIZACION: sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, aclaración de dudas del curso Adiposidades 7 HORAS APLICACIÓN: Exposiciones, elaboración de diagramas, Mala circulación 2 HORAS !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&<=& !"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&& *$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5& TEMA: Materias que se asocian a estudio en estética OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACIO N CAPACITADOR ENCARGADO MATERIAL DIDACTICO A USAR Desarrollar enel estudiante la capacidad de investigación en las áreas que se asocian a su campo y generar un mayor interés en dichas áreas EXPERIENCIA: El capacitador hablará y demostrará la importancia de la ética en la profesión, hablara sobre la responsabilidad que las estudiantes tienen en el campo social, además de hablar de la importancia de la bioseguridad, nutrición sana, REFLEXIÓN: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros CONCEPTUALIZACION: preparación de platos nutricionales, sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso APLICACIÓN: Exposiciones, elaboración de diagramas, Se realizaran dinámicas, lectura de libros, se elaboraran platos de comida sana, se enseñara cómo se debe realizar la colocación de los guantes, el descarte de los elementos cortopunzantes Ética profesional 7 HORAS RICARDO NARANJO proyector, video, guantes de examinación, guardia, comida sana, frutas, verduras, cocina, platos, libros de donde estami queso Nutrición y Dietética 5 HORAS Biosegurida d 7 HORAS Desarrollo Profesional 2 HORAS & Pensum cosmetologia.pdf Pensum cosmetologia02
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