Logo Studenta

pensum-cosmetologia-02

¡Estudia con miles de materiales!

Vista previa del material en texto

!
!"#$%&'
()$&"*)+),-.''
/0123/0/0'
"#$%#!&'()&*+!,&!(-'.&/-*-01+!
!
! !
!"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&8&
!"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&&
*$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5&
TEMA: Nociones fundamentales 
 
OBJETIVO CICLO DE APRENDIZAJE 
ESTRATEGAS 
METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACION 
CAPACITADOR 
ENCARGADO 
MATERIAL DIDACTICO 
A USAR 
Lograr que el 
estudiante adquiera 
los conocimientos 
generales de su 
campo en el ambito 
legal, empresarial, 
económico 
EXPERIENCIA: El 
capacitador involucrara al 
estudiante en los conceptos 
de cosmetolgía, su historia, 
ademas, enseñara el ámbito 
legal del ejercicio, 
enfatizando las actividades 
que pueden y no pueden 
realizar. 
Explicación mediante el 
uso de diapositivas 
 
Fotos de casos que han 
pasado en el Ecuador por 
mala práctica profesional 
 
Utilización de la 
plataforma virtual para el 
envío de documentos: 
permisos de 
funcionamientos, código 
orgánico penal vigente, 
ley 711 del ejercicio de la 
cosmetología de 
Colombia. 
 
1er foro de discusión: 
Que es la cosmetología y 
que actividades puede 
realizar una cosmetóloga 
Historia de la 
Cosmetología 2 HORAS 
RICARDO 
NARANJO 
computador, proyector, 
videos explicativos, 
diapositivas y 
documentos 
relacionados al tema a 
tratar. 
REFLEXIÓN: trabajos en 
grupo, Lluvia de Ideas, 
investigacion en internet, 
dialogar sobre preguntas 
que ayudan a asentar el 
conocimiento visto en 
clases, foros 
Análisis de la situación de 
la Cosmetología actual en 
el Ecuador 
2 HORAS 
CONCEPTUALIZACION: 
sistematizacion de las ideas 
que salieron de sus 
compañeros, definicion de 
conceptos, aclaracion de 
dudas del curso 
Ámbito de trabajo de la 
cosmetóloga 2 HORAS 
APLICACIÓN: 
Exposiciones, elaboracion 
de diagramas, 
Legislación ecuatoriana 
en el ejercicio de la 
cosmetología 
2 HORAS 
 
!"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&:&
!"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&&
*$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5&
TEMA: Fisiología de la Piel 
 
OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE 
ESTRATEGAS 
METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACION 
CAPACITADOR 
ENCARGADO 
MATERIAL DIDACTICO A 
USAR 
Generar en el 
estudiante un 
conocimiento de las 
partes fundamentales, 
estructura y funciones 
de la piel. 
EXPERIENCIA: El 
capacitador indicara la 
estructura de la piel, su 
fisiología, además, enseñara 
el ámbito legal del ejercicio, 
enfatizando las actividades 
que pueden y no pueden 
realizar. 
 
REFLEXIÓN: trabajos en 
grupo, Lluvia de Ideas, 
investigación en internet, 
dialogar sobre preguntas 
que ayudan a asentar el 
conocimiento visto en 
clases, foros 
 
CONCEPTUALIZACION: 
sistematización de las ideas 
que salieron de sus 
compañeros, definición de 
conceptos, aclaración de 
dudas del curso 
 
APLICACIÓN: 
Exposiciones, elaboración 
de diagramas, 
Visualizacion de la 
piel en 3d, 
desarrollo del 
conocimiento 
mediante 
exposiciones y 
debates 
La Piel 2 HORAS 
RICARDO 
NARANJO 
proyector, computador, video, 
software de anatomia en 3D, 
diapositivas, laminas de la piel, 
imágenes de las anexos 
cutaneos 
Epidermis 2 HORAS 
Dermis 2 HORAS 
Hipodermis 2 HORAS 
Inervación de la piel 2 HORAS 
Funciones de la piel 2 HORAS 
Función queratínica 2 HORAS 
Función melánica 2 HORAS 
Glándulas sudoríparas 
ecrinas y apocrinas 2 HORAS 
Glándulas sebáceas 2 HORAS 
PH de la piel 2 HORAS 
Anexos de la piel 2 HORAS 
 
 
 
!"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&D&
!"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&&
*$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5&
TEMA: Factores que perjudican a la piel 
 
OBJETIVO CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR DURACION 
CAPACITADOR 
ENCARGADO 
MATERIAL DIDACTICO A 
USAR 
Lograr en el 
estudiante un 
conocimiento de 
los principales 
agentes que 
dañan a la piel. 
EXPERIENCIA: El 
capacitador indicara la 
estructura de la piel, su 
fisiología, además, enseñara 
el ámbito legal del ejercicio, 
enfatizando las actividades 
que pueden y no pueden 
realizar. 
 
REFLEXIÓN: trabajos en 
grupo, Lluvia de Ideas, 
investigación en internet, 
dialogar sobre preguntas que 
ayudan a asentar el 
conocimiento visto en clases, 
foros 
 
CONCEPTUALIZACION: 
sistematización de las ideas 
que salieron de sus 
compañeros, definición de 
conceptos, aclaración de 
dudas del curso 
 
APLICACIÓN: Exposiciones, 
elaboración de diagramas, 
Videos que explican los 
efectos de los radicales 
libres y del oxígeno sobre 
la piel, documentales de 
radiación, lectura de los 
documentos de exa que 
hablan acerca de la 
radiación en el Ecuador 
Falta de higiene 2 HORAS 
CARLOS 
NARANJO 
computador, proyector, 
video de oxidación, 
diapositivas e imágenes, 
videos de parasitosis, y 
documentales sobre 
alimentación sana 
Radiación 
ultravioleta 2 HORAS 
Radicales libres 2 HORAS 
Estrés 2 HORAS 
Parasitos 2 HORAS 
Mala alimentación 2 HORAS 
Alimentos que 
Perjudican a la piel 2 HORAS 
 
 
 
!"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&;&
!"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&&
*$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5&
 
 
TEMA: TIPOLOGIA DE LA PIEL 
 
TEMA OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR 
DURACIO
N 
CAPACITADOR 
ENCARGADO 
MATERIAL 
DIDACTICO A USAR 
Ti
po
lo
gí
a 
de
 la
 p
ie
l 
Lograr en el 
estudiante una 
facilidad en el 
reconocmiento 
de la piel, sus 
características 
principales, y 
cuales son las 
herramientas 
necesarias para 
identificarlo 
EXPERIENCIA: El capacitador 
clasificará los diversos tipos de 
piel, dará las características de 
cada uno, 
 
REFLEXIÓN: trabajos en grupo, 
Lluvia de Ideas, investigación en 
internet, dialogar sobre preguntas 
que ayudan a asentar el 
conocimiento visto en clases, foros 
 
CONCEPTUALIZACION: 
Sistematización de las ideas que 
salieron de sus compañeros, 
definición de conceptos, aclaración 
de dudas del curso 
 
APLICACIÓN: Autoanálisis del 
biotipo, análisis entre compañeros, 
discusión 
Presentación de los 
casos prácticos, 
análisis de piel entre 
estudiantes, 
fotografías de casos 
reales 
Piel normal 2 HORAS 
CARLOS 
NARANJO 
computador, 
proyector, video, 
cosméticos, camillas, 
aparatología, lupa, 
Piel seca – 
deshidratada 2 HORAS 
Piel seca o Alipica 2 HORAS 
Piel grasa 2 HORAS 
Piel desvitalizada 2 HORAS 
Piel hiperhidratada 2 HORAS 
Piel sensible 2 HORAS 
Piel fina 2 HORAS 
Piel gruesa 2 HORAS 
 
 
!"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&G&
!"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&&
*$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5&
TEMA: Introducción a los cosméticos 
OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR 
DURACIO
N 
CAPACITADOR 
ENCARGADO 
MATERIAL 
DIDACTICO A 
USAR 
Establecer en el 
estudiante los 
conceptos, 
ámbito, normativa 
e importancia de 
los cosméticos y 
lograr en este la 
concienciasde los 
productos que 
puede y no puede 
usar en su 
práctica 
profesional 
EXPERIENCIA: El 
capacitador hablara de la 
importancia de los cosméticos, 
su composición básica, las 
características, marcas, cual 
es la manera de elegir los 
cosméticos, la 
conceptualización del INCI y 
diferencias con 
medicamentos. Además 
enfatizará en la prohibición de 
la practica con medicamentos 
o técnicas de invasivas 
 
REFLEXIÓN: investigación en 
internet, videos prácticos, 
casos reales, fotografías de 
casos reales, dialogar sobre 
preguntas que ayudan a 
asentar el conocimiento visto 
en clases, foros 
 
CONCEPTUALIZACION: 
sistematización de las ideas 
que salieron de sus 
compañeros, definición de 
conceptos, aclaración de 
dudas del curso 
 
APLICACIÓN: Exposiciones, 
Visualización de los 
cosméticos que se usan 
habitualmente, 
conocimiento de las 
marcas más relevantes del 
mercado, 
Definición de cosméticos, 2 HORAS 
SANDRA ESPIN 
proyector, video, 
cosméticos de 
hidratación, 
humectación y 
nutrición, 
medicamentos, 
imágenes de 
productos invasivos, 
etiquetas de 
cosméticos 
Análisis de marcas 
cosméticas en el país 2 HORAS 
Diferencias entre un 
cosmético y un 
medicamento 
2 HORAS 
El cuidado de la piel con 
cosméticos 2 HORAS 
La importancia del uso de 
cosméticos en la época de 
hoy 
2 HORAS 
Elección de un correcto 
cosmético 2 HORAS 
Principios activos 
fundamentales 2 HORAS 
Formulaciones, bases, 
excipientes más usados en 
cosmética. 
2 HORAS 
Legislación de los 
cosméticos. 2 HORAS 
 
 
!"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&C&
!"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&&
*$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5&
 
 
TEMA: aparatología fundamental 
OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR 
DURACIO
N 
CAPACITADOR 
ENCARGADO 
MATERIAL 
DIDACTICO A 
USAR 
Generar en el 
estudiante el 
conocimiento 
de la 
funcionalidad, 
efectividad y 
formas de 
uso de las 
diferentes 
máquinas 
que se 
trabajan en 
estética 
EXPERIENCIA: El capacitador indicara las 
funciones uso, indicaciones, 
contraindicaciones y precauciones de la 
aparatología básica como alta frecuencia, 
corriente galvánica, vaccum facial. Y 
demostrara su aplicación. 
 
REFLEXIÓN: trabajos en grupo, Lluvia de 
Ideas, investigación en internet, dialogar 
sobre preguntas que ayudan a asentar el 
conocimiento visto en clases, foros 
 
CONCEPTUALIZACION: sistematización de 
las ideas que salieron de sus compañeros, 
definición de conceptos, aclaración de dudas 
del curso 
 
APLICACIÓN: Exposiciones, elaboración de 
diagramas, 
Observación de los 
aparatos básicos 
que se usan en 
cosmetología ver 
sus funcionamientos 
y analizar sus 
efectos. 
Altafrecuencia 2 HORAS 
RICARDO 
NARANJO 
proyector, video, 
computador, 
altafrecuenca, 
ultrasonido facial, 
corriente galvánica, 
vaccuum facial 
Ultrasonido facial 2 HORAS 
Corriente galvánica 2 HORAS 
Vaccuum facial 2 HORAS 
Indicaciones para 
usar aparatología 2 HORAS 
Contraindicaciones 
para usar 
aparatología 
2 HORAS 
 
!"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&H&
!"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&&
*$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5&
TEMA: Practicas y Protocolo 
OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS TEMAS A TRATAR 
DURACIO
N 
CAPACITADOR 
ENCARGADO 
MATERIAL 
DIDACTICO A 
USAR 
Generar en el 
estudiante la 
experiencia en el 
trabajo de campo, 
saber la atención y 
cuidado del cliente, 
y la forma correcta 
en el seguimiento 
de los protocolos. 
EXPERIENCIA: El capacitador 
enseñara la forma de realizar una 
anamnesis, fichas e historia del 
cliente e indicara paso a paso los 
protocolos que se realizan en 
cada uno de los procedimientos. 
 
REFLEXIÓN: procedimientos 
entre estudiantes,, Lluvia de 
Ideas, investigación en internet, 
dialogar sobre preguntas que 
ayudan a asentar el conocimiento 
visto en clases, foros 
 
CONCEPTUALIZACION: 
sistematización de las ideas que 
salieron de sus compañeros, 
definición de conceptos, 
aclaración de dudas del curso 
 
APLICACIÓN: practicas con 
casos reales, análisis y aplicación 
de procedimientos para 
hidratación, humectación, 
nutrición, y demás tratamientos 
vistos en clase en clientes propios 
Los estudiantes se 
realizan procedimientos 
adecuados para su tipo 
de piel, realizarán la 
anamnesis, además, 
colocaran los 
cosméticos más 
adecuados en su piel 
Anamnesis del cliente 2 HORAS 
CARLA 
NARANJO 
proyector, video, 
cosméticos, 
camillas, 
aparatología, toallas, 
papel desechable, 
algodón, gasas, 
agua, bols, pinceles, 
indumentaria 
adecuada, 
protectores de 
camilla, 
Análisis del Historial del 
cliente 5 HORAS 
Creación y gestión de 
fichas 5 HORAS 
Práctica y protocolos 
de las diversas técnicas 
en Higienización facial 
10 HORAS 
Práctica y protocolos 
de las diversas técnicas 
en Hidratación 
10 HORAS 
Práctica y protocolos 
de las diversas técnicas 
en Humectación 
10 HORAS 
Práctica y protocolos 
de las diversas técnicas 
en Nutrición 
10 HORAS 
Práctica y protocolos 
de las diversas técnicas 
en Revitalización 
10 
Práctica y protocolos 
de las diversas técnicas 
en 
descongestionamiento 
15 HORAS 
Práctica y protocolos 
de las diversas técnicas 
en regeneración 
15 HORAS 
 
!"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&I&
!"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&&
*$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5&
 
TEMA: Técnicas y protocolos fundamentales en estética corporal 
 
OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE ESTRATEGAS METODOLOGICAS 
TEMAS A 
TRATAR 
DURACIO
N 
CAPACITADOR 
ENCARGADO 
MATERIAL 
DIDACTICO A 
USAR 
Lograr en el 
estudiante el 
conocimiento general 
de los diversos 
problemas estéticos 
corporales 
EXPERIENCIA: El capacitador 
involucrara al estudiante en los 
conceptos de cosmetología, su 
historia, además, enseñara el 
ámbito legal del ejercicio, 
enfatizando las actividades que 
pueden y no pueden realizar. 
Se realizara análisis entre los 
estudiantes para catalogar los 
diferentes casos, se tomara 
fotografías y se discutirá del 
tema y de los procedimientos 
mas adecuados a realizar 
Fisiología de 
la celulitis y 
técnicas de 
estética 
7 HORAS 
CARLA 
NARANJO 
infocus, video, 
computadora, 
fotografias de casos 
reales. 
REFLEXIÓN: observación de los 
procesos realizados por el 
capacitador, trabajos entre los 
estudiantes, dialogar sobre 
preguntas que ayudan a asentar 
el conocimiento visto en clases, 
foros 
Fisiología de 
la estrías 7 HORAS 
CONCEPTUALIZACION: 
sistematización de las ideas que 
salieron de sus compañeros, 
aclaración de dudas del curso 
Adiposidades 7 HORAS 
APLICACIÓN: Exposiciones, 
elaboración de diagramas, 
Mala 
circulación 2 HORAS 
 
!"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&<=&
!"#$%%"&'()6+25+2$,&9:;&<=:&4&>+5#7#-+?&-+&@"5A#%&(+)1/5&)/,+2"/&!$#&@$B5"+,&&&
*$+$,&'&(&=8&8&8;;:CD%&E*"1/F')*$-/5&
 
 
TEMA: Materias que se asocian a estudio en estética 
 
OBJETIVOS CICLO DE APRENDIZAJE 
ESTRATEGAS 
METODOLOGICAS 
TEMAS A 
TRATAR 
DURACIO
N CAPACITADOR ENCARGADO 
MATERIAL 
DIDACTICO A 
USAR 
Desarrollar enel 
estudiante la 
capacidad de 
investigación en las 
áreas que se 
asocian a su campo 
y generar un mayor 
interés en dichas 
áreas 
EXPERIENCIA: El capacitador hablará y 
demostrará la importancia de la ética en la 
profesión, hablara sobre la responsabilidad que 
las estudiantes tienen en el campo social, 
además de hablar de la importancia de la 
bioseguridad, nutrición sana, 
 
REFLEXIÓN: trabajos en grupo, Lluvia de 
Ideas, investigación en internet, dialogar sobre 
preguntas que ayudan a asentar el 
conocimiento visto en clases, foros 
 
CONCEPTUALIZACION: preparación de platos 
nutricionales, sistematización de las ideas que 
salieron de sus compañeros, definición de 
conceptos, aclaración de dudas del curso 
 
APLICACIÓN: Exposiciones, elaboración de 
diagramas, 
Se realizaran 
dinámicas, lectura de 
libros, se elaboraran 
platos de comida sana, 
se enseñara cómo se 
debe realizar la 
colocación de los 
guantes, el descarte de 
los elementos 
cortopunzantes 
Ética 
profesional 7 HORAS 
RICARDO 
NARANJO 
proyector, video, 
guantes de 
examinación, 
guardia, comida 
sana, frutas, 
verduras, cocina, 
platos, libros de 
donde estami queso 
Nutrición y 
Dietética 5 HORAS 
Biosegurida
d 7 HORAS 
Desarrollo 
Profesional 2 HORAS 
&
	Pensum cosmetologia.pdf
	Pensum cosmetologia02

Continuar navegando