Guía n1 Historia II Medio

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Nombre: 
Curso: IIº Medio. 
Fecha: 
COLEGIO SAN JOSÉ - PUERTO MONTT 
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 
Profesora: Melisa Agüero Zúñiga 
 
 
 
UNIDAD I. CRISIS, TOTALITARISMO Y GUERRA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX: 
LOS DESAFÍOS PARA EL ESTADO Y LA DEMOCRACIA EN CHILE Y EL MUNDO. 
 
CONTENIDO: 01. RUPTURA DE LOS CÁNONES TRADICIONALES 
 
 
 
 
 
Las vanguardias artísticas del siglo XX 
Muchos historiadores han basado sus análisis de los periodos que estudian en obras de arte de la época, 
ya que estas reflejan tanto la visión del artista como el contexto en el que se produjo. A continuación, te invito a 
observar la siguiente imagen del cuadro Guernica, de Pablo Picasso, y a seguir los pasos para analizar el 
contexto histórico de producción de una obra artística. 
 
 
> Picasso, P. (1937). Guernica. Madrid, España: Museo Nacional Reina Sofia. 
 
 
A) Escribe una breve ficha sobre la obra, en la que consideres datos como los siguientes: nombre del 
artista, título de la obra, año de producción, estilo artístico, técnica y soporte y dimensiones. 
 
 
Nombre del artista: Pablo Picasso (1881 - 1973) 
Título de la obra: Guernica 
Año de producción: 1937 
Estilo artístico: Cubismo 
Técnica y soporte Óleo sobre lienzo 
Dimensiones: 776,6 cm x 349 cm 
 
 
B) Describe brevemente el contexto social, político y cultural en el que fue creada la obra. 
 Esta pintura fue realizada luego del bombardeo al pueblo vasco de Guernica, el 26 de abril de 1937. El 
hecho se enmarca en el contexto de la guerra civil española (1936 - 1939), cuando aviones alemanes, que 
apoyaban a los nacionalistas de Franco, bombardearon la desprotegida villa, carente de cualquier importancia 
militar y estratégica. 
 
C) Analiza. ¿Qué sensaciones generan los colores y los tonos usados en la pintura? ¿Cómo se pueden 
relacionar esas sensaciones con el contexto histórico antes descrito? 
TRABAJO INTERDISCIPLINARIO 
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 Se puede decir que este cuadro provoca en el observador una sensación de tristeza, principalmente por 
la utilización de tonos grises y el retrato de distintas escenas de muerte, dolor o daño físico (por ejemplo, una 
madre llorando a su hijo en el extremo izquierdo o un soldado herido de cuya espada sale una flor en la zona 
inferior del cuadro). En este caso, existe una crítica a la acción de Franco y su ejército. 
 
Ahora, aplica los mismos pasos expuestos anteriormente para analizar la siguiente pintura: 
 
> Dalí, S. (1931). La persistencia de la memoria. 
Nueva York, EE.UU.: Museum of Modern Art. 
 
 
 
 
 
 
Contexto histórico 
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Sensaciones que provoca la obra y su relación con el contexto histórico 
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Nombre del artista: 
Título de la obra: 
Año de producción: 
Estilo artístico: 
Técnica y soporte 
Dimensiones: