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TELÉFONO:(065) 2253672- CORREO ELECTRONICO: colsanjose192@gmail.com COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT GUÍA DE APRENDIZAJE N°1 ASIGNATURA: CIECIAS NATURALES Nombre Estudiante: Curso: 6° A - B Nombre Profesor (a) : Paulina Tapia – Carla Soto Fecha: ACTIVIDAD 1. Observa con atención el siguiente esquema. Instrucciones: • Lee atentamente la información que aparece en las páginas 74, 75 y 76 del texto de ciencias naturales y luego responde esta guía de aprendizaje. • También puedes utilizar los apuntes de tu cuaderno. • Si es posible pega esta guía en aprendizaje en el cuaderno de la asignatura. Unidad 1: Los seres vivos y los suelos que habitan Contenido: La fotosíntesis Objetivo de aprendizaje: Identificar el proceso de fotosíntesis y los elementos necesarios para la producción de azúcar y liberación de oxígeno a través de la lectura del texto de ciencias naturales y la realización de una guía de aprendizaje con responsabilidad. completa las oraciones con absorbe o produce: a. La luz del sol se……………………….. b. El dióxido de carbono (CO2) se……………….. c. El agua (H2O) se………………………. d. La glucosa (azúcar) se…………………… e. El oxígeno (O2) se………………… TELÉFONO:(065) 2253672- CORREO ELECTRONICO: colsanjose192@gmail.com COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT ACTIVIDAD 2. Completa el siguiente organizador gráfico. ACTIVIDAD 3. Relaciona las definiciones de la columna A, con los conceptos de la columna B A B A. El gas que necesitan las plantas para realizar fotosíntesis. B. La fotosíntesis es importante, porque C. Si las plantas no realizan fotosíntesis en la atmosfera. D. En el proceso de la fotosíntesis las plantas producen. E. Proporciona la energía que las plantas necesitan para producir alimento. F. Las raíces de las plantas la absorben, ya que es necesaria para la fotosíntesis. ………………Agua (H2O) ……………Dióxido de carbono (CO2) ………………No habría suficiente oxígeno ………………Glucosa. ………………Sol ……………Para la sustentación de la vida. ……………Oxígeno
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