Guía n4 Inglés 8Básico

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº4 
 
ASIGNATURA: 
 
Idioma Extranjero: Inglés 
DOCENTE: 
 
Paulina Torres Stoffel 
NIVEL: 
 
8° Básico 
 
UNIDAD TEMA 
Unidad 1: Information and communication 
technologies. 
 
Technology and communication: the 
history of internet. 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
Demostrar comprensión de textos escritos adaptados sobre el internet y su historia de 
manera autónoma. 
Instrucciones: 
Leer el texto. 
Definir en inglés las palabras dadas en el ejercicio II. 
(http://www.learnersdictionary.com/) 
En el ejercicio III, elegir la alternativa correcta según el texto. 
En el ejercicio IV, completar la tabla según el texto con el inventor de cada concepto, 
ítem dado. 
Luego hacer la autoevaluación. 
 
http://www.learnersdictionary.com/
COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
I. Read the text. 
 
 
II. Vocabulary. Find the following words in an English Definition (English-English) 
dictionary. Spanish is not permitted. 
a. Fact: _______________________________________________ 
b. Size: _______________________________________________ 
c. Early: ______________________________________________ 
d. Web: ______________________________________________ 
e. Share: ______________________________________________ 
f. Pocket: _____________________________________________ 
COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
g. Billion: _____________________________________________ 
III. Comprehension. Choose the correct alternative. 
a. How many people use the internet? 
i. 3 million 
ii. Less than 3 billion 
iii. 3 trillion 
iv. More than 3 billion 
b. What material was the first mouse? 
i. Plastic 
ii. Wood 
iii. Aluminum 
iv. Glass 
c. First computers were… 
i. Very big 
ii. Very fast 
iii. Very intelligent 
iv. Very practical 
d. The microchip was invented by… 
i. Alan Turing 
ii. Tim Berners-Lee 
iii. Jack Kilby 
iv. The internet 
e. When did computer games become popular? 
i. 1970 
ii. 1999 
iii. 1990 
iv. 1980 
f. The text compares computers today to… 
i. A mouse 
ii. The internet 
iii. Smartphones 
iv. Calculators 
IV. Complete the chart according to the text. 
Invention Inventor Date 
Idea of computer 
Microchip 
World Wide Web 
 
 
COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
Autoevaluación 
Según cada enunciado encierra en un circulo lo que mas te caracterice al finalizar la guía. 
 
 
 
 
Criterio Siempre Regularmente 
Pocas 
veces Nunca 
Entendimiento de la 
idea central del 
texto 
Comprendo de que 
se trata el texto y 
se lo puedo explicar 
a alguien más. 
Comprendí de que se 
trata el texto con 
ayuda, puedo explicar 
algunas cosas. 
Comprendí la idea, 
pero no puedo 
explicarla. 
No logré 
comprender el 
texto. 
Escritura de 
definiciones 
Puedo escribir 
definiciones, sin 
ayuda de 
diccionario en 
algunas ocasiones. 
Puedo escribir 
definiciones, utilicé 
apoyo externo en 
todas las palabras. 
Escribo 
definiciones, pero 
son poco 
entendibles para mi 
y para alguien más. 
No logré escribir 
definiciones. Sólo 
puedo escribir 
traducciones en 
español. 
Desempeño en 
ejercicios 
Logré hacer todos 
los ejercicios 
Logré hacer la 
mayoría de los 
ejercicios (me faltaron 
de 2 a 4 ejercicios) 
Logré hacer 
algunos ejercicios 
(5 a 7) 
Sólo logré hacer 
máximo 6 
ejercicios. 
Comprensión de 
ideas específicas 
Logré completar la 
tabla de inventores 
sin dificultad 
Logré completar la 
tabla de inventores 
con apoyo externo. 
Logré completar 
algunos inventores 
en la tabla. 
No pude hacer la 
tabla de inventores. 
Tiempo de estudio 
y apoyo externo 
Siento que me 
demoré poco en 
hacer la guía. La 
hice sola. 
Siento que me demoré 
un poco más de lo que 
siempre me demoro en 
las guías de 
aprendizaje. Utilicé 
apoyo externo (otras 
páginas web o padres) 
Siento que me 
consumió más de 
media hora 
adicional de lo que 
normalmente me 
demoro en hacer 
guías de 
aprendizaje. (utilicé 
múltiples recursos 
adicionales) 
Me demoré mucho 
en tratar de 
realizarla. Al final 
no la pude 
terminar. No 
busqué apoyo 
externo.