Guía n7 Artes 1 Básico

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
 UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
 
 
 
 GUÍA DE APRENDIZAJE Nº7 
 
 
 
 
 
 
 
UNIDAD TEMA 
EXPRESÁNDOME LIBREMENTE. (LAS VOCALES y CONSONANTE “M”) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Se expresan libremente elaborando y recontando, pegando en forma creativa. 
 
 
 
 
 
 
ASIGNATURA: 
 
Artes Visuales 
DOCENTE: 
 
Valentina Mansilla – Paola Castro 
NIVEL: 
 
1° Básico A- B 
 
NIVEL 
NIVEL 2 
OBJETIVO DE 
APRENDIZAJE 
Objetivo(s): OA 3: Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la 
experimentación con: • materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, 
cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales • herramientas para 
dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas(pincel, tijera, esteca, computador, 
entre otras 
 
INSTRUCCIONES: Esta actividad está conectada con la asignatura de Lenguaje y Comunicación, con el propósito de 
reforzar el proceso lector a través de material concreto. 
 
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NAIPE ALFABÉTICO: Pega cada lámina de las letras en cartulina y luego recorta cada cuadrado, junta con los naipes de la guía N°5. 
 
m m m m m m m 
a a a a a a a 
e e e e e e e 
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i i i i i i i 
o o o o o o o 
u u u u u u u 
 
 
 
 
 
 
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Con tus naipes puedes realizar diversos juegos, aquí solo te indicare algunos, tú puedes crear otros junto a tu familia. 
 
Adivina con que letra empieza (juego en pareja): 
 
1.- Ubica en orden las vocales. 
 
a e i o u 
 
2.- Con las imágenes de objetos de vocal inicial (Guía 5), boca 
abajo, saca una carta y descúbrelos, identifica el objeto nombrándolo 
y ubícalos en la vocal que corresponda. 
 
3.- Cada vez que aciertes ganas puntos 1 punto. 
 
4.- Si no aciertas pierdes 1 punto. 
 
5.- El ganador será el que tenga mayor puntaje. 
Leyendo vocales y vocales ligadas: 
 
1.- Separa de tu naipe solo las vocales. 
 
2.- Déjalas dentro de un vaso plástico, donde no las veas. 
 
3.- Saca del vaso de a una carta, léela a tu compañero, sin equivocarte, 
agrúpalas según su sonido. 
 
Grupos 
de a 
Grupos 
de e, 
Grupos 
de i 
Grupos 
de o 
Grupos 
de u 
 
Ganas un punto por cada acierto. 
4.- Coloca de nuevo las letras en el vaso, revuélvelas y ahora saca de dos 
cartas, y léelas a tu compañero. 
 
 Ej: ae; iu; oi; ao; etc. 
Ganas dos puntos por cada acierto. 
 
5.- Coloca de nuevo las letras en el vaso, revuélvelas y ahora saca de tres 
cartas, y léelas a tu compañero. 
Ej: aiu; oia; uia; eua; etc. 
Ganas tres puntos por cada acierto. 
 
6.- En caso de error pierdes un punto. 
7.- Ganara el que obtenga mayor puntaje. 
 
Ahora crea junto a tu familia otros juegos entretenidos y dile a un adulto que escriba las reglas en una hoja, para volver a 
jugar otro día. 
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ROMPECABEZAS LITERAL: Pinta los rompecabezas según las claves, pégalos sobres un cartón y pide a un adulto que cortes las piezas de cada uno de ellos, 
guardarlos en sobres distintos para no confundir…. y ¡LISTO PARA JUGAR! 
CLAVES: A= verde E= rosa I= amarillo 
 O= azúl U= naranja 
 
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CLAVES: a= negro e= blanco ma= amarillo 
 me= naranjo mi= azul mo= café 
 
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AUTOEVALUACION 
INDICADORES VIVELES DE LOGRO 
Marca con una X la alternativa que tú deseas, 
recuerda que debe ser en forma honesta y 
reflexiva. 
LOGRADO 
 
MEDIAMENTE 
LOGRADO 
 
POR 
LOGRAR 
 
 
 
1. ¿fui respetuosa con el adulto que trabajo con 
migo? 
 
2. ¿tuviste dificultades para realizar la actividad? 
3. ¿Me gusto trabajar preparando el naipe de las 
vocales? 
 
4. ¿Recordabas las vocales y la consonante M? 
5. ¿Me gusta leer ahora que ya conozco otras 
letras? 
 
6. ¿Crees que aprendiste algo nuevo con esta 
guía?