Guía n7 Inglés 8 Básico

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº7 
 
ASIGNATURA: 
 
Idioma Extranjero: Inglés 
DOCENTE: 
 
Paulina Torres Stoffel 
NIVEL: 
 
8vo Básico 
 
UNIDAD TEMA 
Unidad 1: Information and Communication 
Technologies 
 
Inventions 
Passive voice 
Past with was/were 
 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
Demostrar comprensión de textos orales adaptados sobre inventos de manera 
responsable. 
Escribir sobre inventos de manera autónoma. 
 
 
INSTRUCCIONES: 
1. Guiarse por el video: https://sanjosepuertomontt-
my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/EYHMj1z2sn5ArcZU
rS8B7bIBmEPmuX5m1OKQYx6w_q89XQ?e=NDt316 
2. Ver el video de las invenciones y responder las preguntas en su cuaderno. 
3. Investigar los datos de los inventores y los años. 
4. Escribir oraciones por cada invención en la tabla. 
5. Hacer la autoevaluación 
 
https://sanjosepuertomontt-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/EYHMj1z2sn5ArcZUrS8B7bIBmEPmuX5m1OKQYx6w_q89XQ?e=NDt316
https://sanjosepuertomontt-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/EYHMj1z2sn5ArcZUrS8B7bIBmEPmuX5m1OKQYx6w_q89XQ?e=NDt316
https://sanjosepuertomontt-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/EYHMj1z2sn5ArcZUrS8B7bIBmEPmuX5m1OKQYx6w_q89XQ?e=NDt316
COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
 
1. Inventions 
Listen and watch the video: https://www.linguahouse.com/es/esl-lesson-
plans/general-english/playful-
inventions/videoplayer/steven_johnson_how_play_leads_to_great_inventions 
(You can switch the subtitles on) 
 
Answer the questions in your copybook. 
a) What did the caveman do with the animal bones? 
b) Why do people invent things? 
c) What is the most important invention of all times? 
d) How did the organ become a new invention? 
e) Who invented “the instrument that plays itself”? 
f) What is an “automata”? 
g) What’s the name of the first true programmable computer? 
2. Investigation: Complete the chart of inventions, inventors and time. 
Add two inventions at the end of the chart. 
 
Invention Inventor When? 
a) The printing press Johannes Gutenberg 1439 
b) Radio and TV Guglielmo Marconi & John 
Baird 
1895 & 1926 
c) Telephone 
d) Electric Light 
e) Automobile 
f) Vaccines 
g) Airplane 
h) The internet 
i) The pocket 
calculator 
 
https://www.linguahouse.com/es/esl-lesson-plans/general-english/playful-inventions/videoplayer/steven_johnson_how_play_leads_to_great_inventions
https://www.linguahouse.com/es/esl-lesson-plans/general-english/playful-inventions/videoplayer/steven_johnson_how_play_leads_to_great_inventions
https://www.linguahouse.com/es/esl-lesson-plans/general-english/playful-inventions/videoplayer/steven_johnson_how_play_leads_to_great_inventions
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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
j) 
k) 
 
3. Create sentences for each invention. Follow the example 
a) The printing press was invented by Johannes Guttenberg in 1439 
b) Radio and TV were invented by Guglielmo Marconi and John Baird in 1895 and 
1926. 
c) ______________________________________________________ 
d) ______________________________________________________ 
e) ______________________________________________________ 
f) ______________________________________________________ 
g) ______________________________________________________ 
h) ______________________________________________________ 
i) ______________________________________________________ 
j) ______________________________________________________ 
k) ______________________________________________________ 
 
 
Autoevaluación 
Indicador Logrado Medianamente 
logrado 
Por lograr 
1. Organizo mi tiempo y mis 
recursos para cumplir con mi 
trabajo. 
 
2. Cumplo responsablemente 
con la totalidad de las 
actividades. 
 
3. Busco información adicional 
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para responder las 
actividades. 
4. Sigo las instrucciones 
entregadas en la guía de 
aprendizaje. 
 
5. Utilizo diferentes 
herramientas, como 
buscadores de internet, libros, 
diccionarios, para aclarar 
conceptos e ideas. 
 
6. Hago lo posible por superar 
mis dificultades o por 
aprender los contenidos que 
me parecen difíciles.