Ciencias_de_la_Naturaleza_y_Salud_2do _curso_Plan_Común

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CURSO: Segundo 
 
CAPACIDAD: Analiza las características de los biomas de las barreras de dispersión y 
de la sucesión ecológica en la biosfera. 
 
TEMA: Regiones biológicas y biogeográficas 
 
INDICADORES: 
❖ Reconoce el concepto de biogeografía. 
❖ Identifica las regiones biogeográficas. 
❖ Identifica clases de dispersión. 
❖ Identifica clases de barreras. 
 
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o aumentar 
puntaje (1 punto por indicador). 
 
DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA: 
I- Leemos la información y luego la copiamos en el cuaderno. 
 
Región biogeográfica es un área de distribución animal y vegetal que tiene características 
similares o compartidas en todas partes. 
Es una cuestión de experiencia general que las plantas y animales de la tierra y las aguas 
continentales difieren en mayor o menor grado de una parte del mundo a otra. ¿Por qué debería ser 
esto? ¿Por qué no debería existir la misma especie donde prevalecen las condiciones ambientales 
adecuadas para ellos? 
Las regiones geográficas de todo el mundo que tienen condiciones ambientales similares son 
capaces de albergar el mismo tipo de biota. Esta situación efectivamente separa la biosfera en 
biomas: comunidades ecológicas que tienen las mismas condiciones climáticas y características 
geológicas, y que admiten especies con estrategias de vida y adaptaciones similares. El bioma es la 
unidad fundamental en la que consisten las regiones biogeográficas más grandes (reinos florales y 
reinos faunísticos). 
CIENCIAS NATURALES Y SALUD 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El bosque tropical es un tipo de bioma terrestre ubicado en varios puntos del planeta donde las 
condiciones climáticas y geológicas producen ambientes similares. Este bioma contiene los 
mismos tipos generales y biológicos; sin embargo, las especies individuales no serán las mismas 
de un bosque tropical a otro. Así, cada bosque apoyará organismos que son ecológicamente 
equivalentes, es decir, diferentes especies que tienen un ciclo de vida similar y se han adaptado de 
manera análoga a las condiciones ambientales. 
La forma en que surgieron las distribuciones únicas de animales y plantas en varios biomas no se 
explica únicamente a través de los factores climáticos actuales y la zonificación latitudinal. Los 
eventos geológicos como la deriva continental y las condiciones climáticas pasadas también deben 
tenerse en cuenta. Este es el enfoque utilizado en la biogeografía histórica para estudiar las 
distribuciones de flora y fauna en todo el mundo. 
Por otro lado, la biogeografía, que es el estudio de animales y distribuciones de plantas (y 
conocidas individualmente como zoogeografía y la fitogeografía, respectivamente), fue un tema 
que comenzó a recibir mucha atención en el siglo XIX. 
Los factores geográficos han jugado un papel importante en todos los niveles de división 
taxonómica. Las poblaciones que quedan aisladas por medio de una barrera geográfica tenderán a 
divergir de sus especies. Aunque estas barreras, que incluyen vías marítimas, ríos, cadenas 
montañosas, desiertos y otros entornos hostiles, parecen menores; sin embargo, pueden poner una 
brecha entre taxones que eventualmente causan que especies, géneros, familias, etc. relacionados 
(en la jerarquía taxonómica) diverjan. 
Dentro de una población determinada, la barrera a la dispersión está determinada por la 
competencia entre individuos de una misma población y con los de otra población: en este caso se 
tiene una barrera biológica; la competencia se da más comúnmente por el espacio y el alimento. 
En general, todas las poblaciones de una región tienden a dispersarse hacia todas direcciones hasta 
llegar a un límite, la barrera geográfica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDADES 
Tema 1. Contesta: 
a. ¿Qué es biogeografía? 
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… 
 
b. ¿Qué es barrera geográfica? 
 …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… 
 
 c. ¿En qué está determinada la barrera a la dispersión dentro de una población? 
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… 
 
 
Tema 2. Cita las barreras geográficas: 
a- ……………………………………………………….. 
b- ……………………………………………………….. 
c- ……………………………………………………….. 
d- ……………………………………………………….. 
e- ……………………………………………………….. 
 
✓ Docente responsable del contenido: Lic. Joel Adorno Gómez. San Antonio 
✓ Docente responsable de la edición: Lic. Wilson Benítez Maciel. Lambaré, Lic. 
Teófilo Adalberto Carballo. Colegio Ysaty. Asunción 
✓ Docente Responsable de la revisión gramatical: Lic. Patricia Beatriz Vallejos 
Alonso. Becal. Colombia 01. Guarambaré 
✓ Docente Responsable de Evaluación: Lic. Edelio Joel Ramírez 
✓ Coordinación: Lic. María Cristina Carmona Rojas. Becal- Colombia 01. Luque