MONOGRAFIA FINAL RSE-Juan David Ovalle

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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
 
 
 
Estudio de Responsabilidad Social Empresarial; ¿Qué es? 
Y cómo está Enfocada Hacia el Deporte en Colombia 
 
 
Juan David Ovalle Gómez 
 
Trabajo de Grado para la obtención del Título de Administrador Deportivo 
 
 
Director del Proyecto 
Napoleón Roldán Chacón 
 
 
Universidad Distrital Francisco José de Caldas 
Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales 
Pregrado en Administración Deportiva 
Bogotá, Colombia 
 2017 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
 
Dedicatoria 
 
Este trabajo está dedicado a mis padres quienes siempre han estado presentes en todos los 
momentos de mi vida, me han formado para ser mejor persona y me apoyan en mis metas 
personales y académicas. A mis docentes por compartir conmigo parte de su conocimiento y 
ayudarme a cultivar mi mente en pro de mejorar los conceptos aprendidos y fortalecer las 
habilidades necesarias para poder poner en práctica todo lo aprendido durante la carrera en el 
ámbito laboral. 
 
Agradecimientos 
 
Principalmente doy gracias a Dios y a la vida por darme salud para poder cumplir este logro, 
agradezco a mi madre por estar durante toda la carrera y mi formación académica a mi lado, 
apoyándome y ayudándome en todo momento con cualquier adversidad que se pudiera presentar. 
Agradezco a mi padre por ser un ejemplo a seguir en mi formación personal, a mis hermanos, a 
mi novia, a las empresas en las que he trabajado y a la Universidad Distrital Francisco José de 
Caldas por permitirme vivir cada una de estas experiencias académicas en estos cinco años de 
formación en cada una de sus sedes y con cada docente que pude compartir y que en verdad me 
apoyaron y asesoraron cuando tenía dudas para poder mejorar mis conceptos y avanzar en el 
campo del conocimiento y al docente Napoleón Roldán por guiarme en el último periodo de mi 
formación académica con la revisión y su asesoría para la elaboración del siguiente trabajo. 
 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
CONTENIDO 
 Pág. 
Resumen (Abstract)…………………………………………………………….. 5 
Introducción…………………………………………………………………..... 6 
Planteamiento del problema……………………………………………………. 7 
Pregunta Problema………………………………………………………………. 8 
Justificación……………………………………………………………………… 8 
Objetivos 
Objetivo General………………………………………………………… 9 
Objetivos Específicos…………………………………………………… 10 
Metodología…………………………………………………………………...... 10 
Referentes Teóricos…………………………………………………………….. 11 
Antecedentes…………………………………………………............................... 13 
Marco Teórico …………………………………………………………………. 15 
Cronograma……………………………………………………………………. 17 
Presupuesto …………………………………………………………………….. 18 
Desarrollo del Trabajo …………………………………………………………. 18 
Resultados……………………………………………………………………….. 67 
Conclusiones……….…………………………………………………………….. 67 
Bibliografía…………………………………………………………………….. .. 69 
Webgrafía……………………………………………………………………........69 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
INDICE DE TABLAS: 
Tabla 1. Cronograma de actividades………………………………………………………….17 
 
INDICE DE GRAFICOS: 
Grafico 1. Representación política de las mujeres; Informe declaración del milenio 2015……27 
Grafico 2. Desigualdades en el acceso a la atención de la salud materna…………………….. 31 
Grafico 3. Conocimientos sobre el VIH y su prevención en personas de 15 a 24 años………. 33 
Grafico 4. Cantidad de niños huérfanos debido al SIDA………………………………………34 
Grafico 5. Expansión global del acceso a la terapia antirretroviral…………………………….34 
Grafico 6. Presentación página Qiclub…………………………………………………………63 
Grafico 7. Informe de Sostenibilidad; Comprometidos con Colombia 2015…………………..65 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
RESUMEN (ABSTRACT) 
 
Este trabajo de orden documental examina el concepto de la responsabilidad social visto desde 
una formalidad política y documentada por parte de las organizaciones internacionales que 
promueven y fomentan la responsabilidad de las naciones o estados con sus habitantes como 
también la responsabilidad de las empresas con sus clientes, empleados y entorno social. 
Teniendo claro el concepto teórico de la responsabilidad social se va a abordar la situación de la 
misma tanto en el ámbito global mediante los objetivos de la declaración del milenio como 
también en el ámbito laboral colombiano, evidenciando cuáles son los proyectos en los que han 
trabajado las naciones y las organizaciones internacionales. Cuales están desarrollando el estado 
colombiano y algunas empresas en el país, cuáles de esos proyectos han sido pioneros y ejemplos 
a seguir, en cuáles áreas es en las que más se enfocan dichos esfuerzos y que oportunidades se 
les puede brindar a las empresas y a la sociedad para que de manera voluntaria se enfoquen en 
generar oportunidades de cierre de brechas sociales en torno al deporte, la recreación y la 
actividad física. Abordando la actualidad colombiana en torno al sedentarismo, la obesidad y las 
enfermedades derivadas de ellas podemos motivar a las empresas y a las personas a desarrollar 
proyectos sociales evidenciando el desarrollo del deporte en Colombia, desde sus inicios hasta la 
actualidad, en la cual es una economía muy fuerte que vive en constante crecimiento y que 
mueve masas tanto en Colombia como en el mundo, sin importar estrato social, edad, género o 
raza. 
 
Palabras Claves: Responsabilidad Social, empresas, proyectos, voluntaria, oportunidades, 
deporte, Colombia. 
 ABSTRACT 
 
This documentary order research examines the concept of social responsibility from a political 
and documented formality by international organizations that promote and foster the 
responsibility of Nations or States with its inhabitants as also the responsibility of the companies 
with their customers, employees, and social environment. Considering the theoretical concept of 
social responsibility, it will be addressed this situation; at the global level through the objectives 
of the Millennium Declaration as well as the Colombian working environment, showing what are 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
the projects in which the Nations and international organizations have worked. Which ones are 
developing by the Colombian state and enterprises in the country, which of those projects have 
been pioneers and role models, in which areas these efforts are most focused and what 
opportunities are possible to offer to the enterprises and society with the aim that, voluntarily 
these ones focus on generating opportunities of closing social gaps around sports, recreation, and 
physical activity. Approaching Colombian reality regarding sedentarism, obesity and the diseases 
derived from them it is possible to motivate companies and people to develop social projects 
evidencing the development of sport in Colombia, from its beginnings to the present, in which it 
is a powerful economy that lives in constant growth and moves masses both in Colombia and in 
the world, regardless of social stratum, age, gender, or race. 
 
Key Words: Social Responsibility, sport, companies, projects, opportunities, Colombia, 
voluntary 
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL; ¿Qué es? Y cómo está enfocada hacia el 
Deporte en Colombia 
 
INTRODUCCIÓN 
 
En el proyecto curricular de Administración Deportiva dentro del periodo de formación como 
profesionales la responsabilidad social empresarial no es muy tenida en cuenta y por ende no se 
habla de su importancia e impacto a nivel mundial tanto en el ámbito político como en la parte 
empresarial que trasciende fronteras. En el siguiente trabajo se busca tocar este tema con el fin 
de encontrar sus beneficios y verlo más como una oportunidad de inversión y no como una 
obligación de proyectos o funcionamiento. Descubriremos un gran número de alternativas que se 
vienen desarrollando en pro de mejorar la calidad de vida de diferentes comunidadesrealizando 
varias actividades sociales, entre ellas algunas enfocadas al deporte, la recreación y el 
aprovechamiento del tiempo libre tanto en niños (as) como en adultos, personas de la tercera 
edad y personas en condición de discapacidad ya que este es un derecho para todas las personas, 
consagrado por la ONU como criterio a tener en cuenta en cuanto al concepto de desarrollo de 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
una nación: 
(ONU, Declaración Sobre el Derecho al Desarrollo, 1986)” 
 
En Colombia la responsabilidad social empresarial ha sido enfocada en trabajar la parte social de 
las comunidades más alejadas de las zonas urbanas, las más vulnerables o las que se han visto 
afectadas por tragedias naturales o por el conflicto armado. Empresas que han aportado 
económicamente a través de fundaciones como “un techo para mi país” o “tapas para sanar” 
o que tienen políticas propias enfocadas en diferentes campos de necesidades humanas para 
desarrollar esta área dentro de la empresa han sido resaltadas en el “Premio Lazos” otorgado por 
la cámara de Comercio Colombo – británica y del cual se hablará a lo largo de este trabajo. 
Encontraremos algunos de los ejemplos más visibles en torno a cómo se está aplicando este 
concepto en el país por parte de varias empresas, buscaremos resaltar estos ejemplos pero 
también plantear alternativas para hacer que las empresas vean al deporte, la recreación y la 
actividad física como una estrategia adicional en la que pueden invertir cuyo campo de acción va 
acorde a la formación de los estudiantes de Administración Deportiva de la Universidad Distrital 
para que factores como la tasa de obesidad, las enfermedades cardiovasculares, respiratorias, los 
problemas de salud, los índices de homicidios y las tasas de delincuencia se vean reducidas a 
través de la inversión económica, capacitación de personal, dotación de implementos o 
generación de proyectos deportivos por parte de empresas tanto del sector público como el 
privado en programas que fomenten la práctica de deportes y actividades recreativas incluyentes. 
 
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 
 
De una vez por todas el mundo globalizado ha entrado en un cambio constante donde las grandes 
empresa han adquirido la responsabilidad de estar inmersas en un desarrollo social y sostenible, 
es así que analizando los principios que emana la UNESCO, la Declaración del Milenio de la 
ONU, el Libro Verde de la Comisión europea y las normas técnicas de ICONTEC en el plano 
laboral colombiano es que evidenciamos como las empresas no encuentran atractiva la 
responsabilidad social sino más bien la encuentran como una norma que se debe cumplir en 
torno a unas buenas prácticas laborales, siendo este el problema más acentuado para poder 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
implementar la responsabilidad social corporativa en el ámbito social colombiano, especialmente 
en el deporte, sector que le ha dado grandes triunfos y alegrías a toda la sociedad de nuestro país. 
Además de ser una práctica sana en todas las personas, sin importar género, raza o edad, puede 
ser una clave para alejar a ciertas comunidades en diferentes regiones del país de problemas 
como las drogas, pandillas, grupos armados, delincuencia o violencia. 
Por otra parte, se dice que de acuerdo al desarrollo que ha tenido el deporte en Colombia es 
oportuno trabajar este tema de la responsabilidad social buscando nuevas alternativas de 
intervención y financiación puesto que se juega un factor importante de desarrollo educativo, 
económico y social de la nación. De esta manera se busca fortalecer este aspecto que no ha sido 
aún abordado por las empresas del deporte cuya obligación es priorizar la financiación y 
contribución al desarrollo sostenible de un país mediante el fomento del deporte, la recreación y 
la actividad física en toda la sociedad Colombiana. 
 
 
PREGUNTA PROBLEMA. 
 
Como se da a conocer a la comunidad la definición del concepto de “Responsabilidad Social 
Empresarial” en el marco laboral colombiano, ¿cuál es su estado actual y cómo poder aplicar 
este concepto hacia el campo del deporte, la recreación y la actividad física? 
 
JUSTIFICACIÓN 
 
El porqué del desarrollo de este trabajo como profesional de administración deportiva tiene en su 
contenido parte de nuestra formación inicial con respecto a la normatividad laboral y contractual 
en Colombia, contenido social, económico y político que se evidencian a lo largo de la carrera 
como elementos esenciales que afectan directamente el desarrollo y funcionamiento de una 
empresa. Además se trabaja el ámbito deportivo reflejando una oportunidad de crecimiento a 
nuestros profesionales en el sector, abordando el tema de calidad y desarrollo de las empresas en 
el área a la cual enfocamos nuestros esfuerzos académicos con el fin de generar proyectos o 
iniciativas tanto públicas como privadas que sirvan para ofrecerle a la sociedad oportunidades de 
9 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
desarrollo, educación, buenos hábitos de vida y alternativas de trabajo o formación profesional 
entorno al deporte a niños y jóvenes que son el futuro del país. Puesto que el desarrollo deportivo 
es un concepto fundamental al que se tiene derecho en todas las etapas de la vida y que se trabaja 
desde la primera infancia como factor clave del desarrollo motriz de una persona beneficia tanto 
en lo individual como en lo colectivo a las sociedades, es un factor de desarrollo económico, de 
inclusión social y generador de políticas públicas tanto locales como nacionales que van a 
permitir generar alternativas de vida, de inversión económica por parte de las empresas con el fin 
de beneficiar a sus consumidores o entorno social y posicionar su marca entorno a una actividad 
que posiblemente sea diferente a la que tienen objeto y que sirve como herramienta para alejar a 
las personas de la violencia, drogadicción y malos hábitos de vida que son unos de los problemas 
más relevante en nuestra sociedad colombiana y que están amparados por la declaración del 
milenio de la ONU y por la norma técnica colombiana 180, además de ser parte de los derechos 
humanos fundamentales. 
 
OBJETIVOS 
 
Objetivo General: 
 
El objetivo general del siguiente trabajo es dar a conocer a la comunidad la definición del 
concepto de “Responsabilidad Social Empresarial” en el marco laboral colombiano, 
investigando cuál es su estado actual y cómo poder aplicar este concepto mediante recursos 
económicos, acciones sociales y proyectos hacia el campo del deporte, la recreación y la 
actividad física. 
 
Objetivos Específicos: 
 
● Generar interés por parte de las diferentes empresas en el sector del deporte, la recreación 
y la actividad física generando programas que beneficien a las diferentes comunidades 
sin importar su raza, género, estrato o condición. 
 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
● Analizar cuál es el estado del derecho fundamental de la recreación, formación y 
expresión deportiva en las comunidades más afectadas y necesitadas del país. 
 
● Buscar que las empresas y el estado aumenten los recursos económicos destinados al 
sector deportivo los cuales se verían reflejados en mejores hábitos de salud y en mejores 
resultados de deporte recreativo como también el de alto rendimiento. 
 
● Desde el Estado poder generar Políticas Públicas que permitan la masificación del 
deporte en todas las sociedades del país y garantizar los recursos necesarios para su 
realización y práctica continua 
 
● Proponer a pequeñas y/o grandes empresas acciones alternas para invertir en el deporte 
de tal manera que beneficien a la comunidad, puedan posicionar su marca y suplir sus 
obligaciones tributarias. 
 
METODOLOGÍA 
 
El siguiente trabajo es del orden documental haciendo referencia al concepto de la 
responsabilidad social corporativa citandoorganizaciones que dan el punto de partida al 
desarrollo de este concepto en el mundo y que permiten plantear acciones e ideas de desarrollo 
en el ámbito deportivo a nivel nacional. 
La metodología usada para el desarrollo de este trabajo es trabajada principalmente en manera de 
consulta, investigación y desarrollo de un concepto como lo es la responsabilidad social 
corporativa (RSC) abarcando 5 grandes textos o fuentes de investigación que nos llevan a buscar 
más conceptos que le den soporte al objetivo del trabajo en diferentes libros, links y archivos. 
Dentro de las principales fuentes de investigación que sustentan este trabajo se encuentran; la 
carta de la declaración del milenio de la ONU generada en el año 2000 junto con su informe de 
resultados del año 2015, el Libro Verde desarrollado por la comisión europea en el año 2001, la 
norma técnica del ICONTEC (GTC 180) que hace alusión al tema en cuanto al campo laboral 
colombiano, los beneficios que otorga el estatuto nacional tributario a las empresas que aplican 
11 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
este concepto en Colombia, la Ley 181 de 1995 “Ley del Deporte en Colombia” datos 
estadísticos de la cámara de comercio colombo británica, de institutos como el IDRD (Instituto 
Distrital para la Recreación y el Deporte) el INDER del departamento de Antioquia y del DANE 
(Departamento Administrativo Nacional de Estadística) informes de responsabilidad social por 
parte de algunas empresas en el mundo y el caso de Postobón S.A en Colombia para que después 
de analizar todos estos sea posible generar indicadores que puedan ser medibles a tiempo futuro 
implementando propuestas a las empresas en Colombia que les permitan desarrollar acciones 
sociales enfocadas al campo del deporte, la recreación y la actividad física. 
 
 
REFERENTES TEÓRICOS 
 
Para desarrollar este trabajo tenemos que contar con que los principales referentes históricos 
datan de la década de 1950’s después de la guerra de Vietnam con la aparición del libro “Social 
Responsabilities of the Businessman” de Howard R. Bowen. En el cual el autor narra cómo la 
sociedad de la época empieza a darse cuenta de la importancia que tienen las empresas no solo 
en la economía sino también en las decisiones o acciones políticas y sociales de una nación y de 
que es una responsabilidad de las mismas el poder generar acciones sociales que permitan un 
desarrollo productivo para todas las partes. En Latinoamérica el Argentino Bernardo Kliksberg 
economista, sociólogo, profesor, consultor, escritor y contador público es la figura más 
reconocida en el campo de temas sociales, económicos y laborales. Con más de 56 libros escritos 
ha sido una de las personas que más ha abarcado el tema de la responsabilidad social corporativa 
en el siglo XXI especialmente de las condiciones sociales en Latinoamérica, del uso de los 
recursos por parte de las empresas y de la pobreza y desigualdad que afectan a la región. Entre 
sus libros más reconocidos y en los que toca el desarrollo de la RSC están; “Primero la Gente” 
(año 2007) “Ética para Empresarios” y “Cómo enfrentar la pobreza y la desigualdad” (Estos dos 
publicados en el año 2013). Él ha sido un Gurú para el desarrollo de este tema en las empresas 
latinoamericanas que con el pasar de los años han empezado a darle más importancia al tema. 
Después de salir de las guerras de mitad del siglo XX y el fin de la Guerra Fría con la caída del 
muro de Berlín el 9 de noviembre de 1989 permitió a la Organización de Naciones Unidas 
12 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
(ONU) fomentar un ambiente de compromiso y responsabilidad entre las naciones para generar 
un cambio positivo en cuanto a las políticas sociales, ambientales, de desarrollo económico, de 
igualdad de género, de defensa y promoción de los derechos humanos, entre ellos la recreación, 
expresiones culturales y aprovechamiento del tiempo libre. Todo esto junto con la lucha contra 
las enfermedades se manifiesta mediante la redacción y publicación de un documento llamado la 
“Declaración del Milenio” en el año 2000 en conmemoración del nuevo milenio en la ciudad de 
Nueva York firmado por las naciones que hacen parte de la ONU y recientemente el informe de 
los avances que ha tenido esta declaración publicado en el año 2015 son documentos claves del 
órgano referente a nivel mundial para impulsar la Responsabilidad Social Corporativa. 
La Comisión Europea desde la década de 1990’s ha estado trabajando en el desarrollo de este 
concepto con empresas de España e Inglaterra buscando que este tema sea uno de sus referentes 
al momento de hablar de desarrollo social y económico en el continente, para eso se desarrolló el 
“Libro Verde” en el año 2001 con el fin de tener un manual de buenas prácticas que oriente a 
las empresas en cuanto a las estrategias que puede implementar y que le pueden resultar 
rentables. En Colombia Juan Guillermo Correa, docente de la facultad de ciencias económicas 
y administrativas de la Universidad de Medellín en su libro “Evolución Histórica de los 
Conceptos de Responsabilidad Social Empresarial y Balance Social” (Año 2007) define la 
responsabilidad social empresarial desde dos contextos diferentes; el primero para describir lo 
que están haciendo las empresas en el enfoque social y el segundo en lo que deberían estar 
haciendo (Normatividad). Para él las acciones sociales del sector privado deben complementar 
el “que hacer del estado”. Según Juan Guillermo Correa la definición de RSE es: 
“La mayoría de las definiciones de la responsabilidad social de las empresas entienden este 
concepto como la integración voluntaria, por parte de las empresas, de las preocupaciones 
sociales y medioambientales en sus operaciones comerciales y sus relaciones con sus 
interlocutores. Ser socialmente responsable no significa solamente cumplir plenamente las 
obligaciones jurídicas, sino también ir más allá de su cumplimiento invirtiendo más en el capital 
humano, el entorno y las relaciones con los interlocutores” (J. Correa, Evolución Histórica de 
los Conceptos de RSE y Balance Social, 2007, Pág. 94) Este autor admite como en el país existe 
un atraso en la implementación de programas sociales masificados que no le permiten a la 
comunidad contar con algún tipo de retribución por parte de las empresas en torno a las 
actividades que estas realizan en suelo colombiano o con recursos naturales y fuerza de trabajo o 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
capital humano del país, esto deben tenerlo en cuenta las empresas con el fin de cerrar brechas 
sociales muy evidentes tanto en el sector rural como en las áreas urbanas priorizando las 
diferentes necesidades de cada una de estas, entre ellas la masificación y vinculación gratuita a la 
educación para la primera infancia como también el desarrollo de las libertades culturales, entre 
ellas los deportes autóctonos de las diferentes comunidades colombianas como también el 
desarrollo de deportes que mueven masas sociales, mercadeo y patrocinio. Punto en común para 
ambos sectores sociales en el cual las empresas no están enfocando recursos o programas de 
vinculación de las personas. 
 
ANTECEDENTES 
 
La responsabilidad social empresarial (RSE) es un término que existe desde la década de 1950´s 
pero se ha venido aplicando en todo el mundo desde hace un poco más de 20 años promovido 
por diferentes organizaciones internacionales como la ONU, Empresas, Fundaciones y por países 
con un alto nivel de calidad de vida con el fin de lograr una mayor equidad y mejoramiento en 
las condiciones de vida para diversas comunidades necesitadas, realizando diferentes tipos de 
acciones sociales, medioambientales y de protección tanto a niños(as), madres, personas de la 
tercera edad o en condiciones de discapacidad como también a diferentes especies de flora y 
fauna que se encuentren amenazadas por actividadeshumanas promoviendo la conservación de 
ciertos ecosistemas en pro de un beneficio grupal. En cuanto al desarrollo de este concepto y la 
aplicación del mismo uno de los países con mayor historia y desarrollo del mismo es España en 
el cual en la década de los 90 la “Asociación de Instituciones de Inversión Colectiva y Fondos 
de Pensiones” INVERCO empieza a introducir este concepto fomentando en las pequeñas 
empresas españolas el ahorro de manera responsable con el fin de incluirlas en la cartera de 
dichos fondos y poder indagar aún más en la situación de las empresas españolas en torno a sus 
acciones sociales y de explotación de recursos en el país. Estas acciones hicieron que la 
comunidad española empezará a ser garante y verificadora de los procesos que las empresas 
realizaban principalmente para mitigar la contaminación que algunas de ellas producían como 
también los planes de desarrollo que vinculaban al adulto mayor en programas de salud y de 
capacitación. Uno de los orígenes de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) proviene de 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
manera objetiva de la iniciativa del Pacto Global (Global Compact) entre las Naciones Unidas y 
el mundo del libre mercado que propuso el Secretario General de Naciones Unidas, Kofi Annan, 
en el Foro Económico Mundial, celebrado en Davos, Suiza, el 31 de enero de 1999. (Rojas & 
Muñoz 2013). 
En Colombia la Asociación Nacional de Empresarios (ANDI) en el informe del 2011 afirma que 
la RSC o RSE es iniciativa del empresario, que surge a partir de sus objetivos estratégicos y a su 
vez permite que sus prácticas se desarrollen dentro de los principios éticos de la empresa. De 
acuerdo con los planteamientos de Rojas y Olaya (año 2013) “Colombia se adhirió al Pacto 
Global en el año 2004 y en esta materia es uno de los países más destacados en cuanto al número 
de empresas que se han incorporado a la Red de Actividades de Responsabilidad Social 
Empresarial, resaltando que a finales del año 2008, 180 organizaciones colombianas se habían 
adherido al Pacto y en conjunto con las multinacionales instauradas en el país se llegaba a un 
total de 450 compañías que integraban la Red de Responsabilidad Social en Colombia”. 
(Recuperado de; http://www.ceipa.edu.co/lupa/index.php/lupa/article/view/132/259 ) 
En este contexto para que una empresa decida hacer parte del pacto global deberá cumplir con 
los siguientes principios: 
1. Integrar los cambios que sean necesarios en sus operaciones de tal manera que los temas 
y objetivos del pacto mundial sean parte de su compromiso, estrategia empresarial y 
cultura del día a día entre sus empleados y las actividades que se realizan. 
2. Publicar en los informes anuales o reportes que la empresa genera de manera periódica 
las acciones que esta genera para favorecer el pacto global junto con cifras cuantitativas 
sobre los efectos positivos que estos dejan para la empresa o la comunidad. Ej. Reportes 
de sustentabilidad. 
3. Apoyar públicamente el pacto global mediante comunicados de prensa, inclusión en sus 
discursos o alusión a este en obras y acciones con la comunidad. 
 
Un ejemplo de cómo las multinacionales han generado acciones que contribuyen a generar 
desarrollo, educación y crecimiento es el de la Fundación HOCOL (Asociación Fundaciones 
Petroleras) con sede principal en la ciudad de Neiva. HOCOL participa activamente en la 
Fundación del Alto Magdalena (Magdalena, Bolívar, Cesar, Parte de Antioquia y Santanderes) 
como también la Fundación Oleoductos de Colombia y la Corporación Acción por Bolívar 
http://www.ceipa.edu.co/lupa/index.php/lupa/article/view/132/259
15 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
Actuar Famiempresas. HOCOL también fortalece la construcción de una sociedad democrática a 
través de la colaboración con instituciones y corporaciones locales, nacionales y extranjeras y 
asume su responsabilidad social considerando sus políticas desde el respeto por la dignidad 
humana hasta un estricto cuidado de sus operaciones y una filosofía basada en el trabajo en 
equipo (HOCOL, 2005, pág. 5) Entre sus acciones enfocadas a la Responsabilidad Social 
Empresarial (RSE) se evidencia dotación de útiles escolares en el departamento del Huila, 
fomento a la construcción de viviendas de interés social y entre sus proyectos recientes está el 
interés por apoyar el deporte, específicamente el patinaje mediante el acompañamiento al club 
Cristalina Skating del municipio de Cristalina - Meta en las competencias juveniles de Cartagena 
que se realizaron entre marzo 16 y marzo 20 del año 2017, las cuales contaron con la 
participación de más de 600 niños entre los 7 y 10 años y que dejaron como resultado 13 
medallas para el club. (Recuperado de; https://www.hocol.com.co/actualidad/267-noticia-86) 
Esta es una pequeña muestra de que sin importar el sector económico de la empresa se pueden 
realizar acciones sociales enfocadas al fomento del deporte, la recreación y la actividad física. 
 
MARCO TEORICO 
 
Responsabilidad según el diccionario de la Real Academia Española es; “la capacidad existente 
en todo sujeto activo de derecho para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho 
realizado libremente” (Schvarsteinr, 2003) 
La responsabilidad social empresarial o responsabilidad social corporativa (RSE-RSC) es un 
término que existe desde mitades del siglo XX pero que ha tomado fuerza en los últimos 20 años 
a nivel mundial para referirse a las acciones que de manera voluntaria toman las empresas o 
compañías para generar un impacto positivo en las comunidades y el medio ambiente mediante 
acciones sociales priorizando el beneficio de las personas y seres vivos y no el lucro económico 
o el beneficio financiero de la empresa, acciones que muchas veces se generan para resarcir parte 
del impacto negativo que generan sus actividades en la comunidad o el medio ambiente. 
 
Stakheolders: Este término conocido en el sector de mercadeo como focus group o nicho de 
mercado en español significa; “participante”, “inversor”, “accionista”. Y es que desde el punto 
https://www.hocol.com.co/actualidad/267-noticia-86
16 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
de vista empresarial, este concepto se utiliza para referirse a los grupos de interés para una 
empresa. 
El término Stakeholder lo acuñó R. Edward Freeman (año 1984) y lo definió como todas 
aquellas personas o entidades que pueden afectar o son afectados por las actividades de una 
empresa, en otros términos son actores sociales afectados directa o indirectamente por las 
decisiones y acciones que realizan las empresas en su territorio geográfico. 
Dentro del marco teórico es importante recalcar como en la redacción, firma y aceptación por 
parte de la ONU y los Estados que la conforman se especifican metas tangibles mediante 8 
artículos que fueron planteados en la Declaración del Milenio del 8 de Septiembre del año 2000 a 
los cuales se les haría seguimiento y evaluación periódica para poder medirlos y analizar los 
resultados del trabajo en el Informe del año 2015. Estos resultados son tenidos en cuenta por 
parte de los Estados y de la ONU para evaluar el impacto de las acciones e inversiones puestas 
en marcha por parte de cada uno de los países que más desigualdades o falta de oportunidades 
para su comunidad presentan en campos específicos como la salud, educación, vivienda, equidad 
de género y alimentación así como también es un informe para las grandes potencias económicas 
cuya inversión en pro de mejorar las condiciones de vida de muchas personas en el mundo y 
hacer de este un lugar más equitativo para todas las comunidades va de la mano de la 
Organización de Naciones Unidas (ONU) encabezada entonces por el señor Ban-ki Moon como 
muestra de transparencia y lealtad en cuanto a la destinación de los recursos. 
 
CRONOGRAMA 
 
El cronograma de actividades que se tienen en cuenta en laelaboración del siguiente trabajo está 
sujeto a modificaciones y cambios de entregas por agentes evaluadores y no se ciñe directamente 
al orden de elaboración del documento. A continuación se especifican fechas y actividades por 
parte del autor del trabajo como también por parte de las personas que evalúan y dirigen el 
proyecto. 
 
 
17 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
Tabla 1 
Cronograma de Actividades 
FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS 
20/01/2017 
Decisión del Tema a trabajar en la 
opción de grado 
Juan David Ovalle 
Gómez 
No aplica 
20/02/2017 
Inicio de Clases y contacto con el 
docente tutor 
Juan David Ovalle 
Gómez 
No aplica 
24/02/2017 
Respuesta por parte del Docente 
Tutor para iniciar el proyecto 
(Aprobación) 
 
Napoleón Roldan 
 
No aplica 
27/02/2017 
Delimitación del tema a 
desarrollar y descripción de la 
opción de grado (Monografía) 
Juan David Ovalle 
Gómez y Napoleón 
Roldan 
Papelería 
06/03/2017 Primer Borrador del trabajo Juan David Ovalle 
Computador e 
Internet 
15/03/2017 
Definición de Objetivos, libros o 
fuentes de investigación y 
corrección del borrador entregado 
Juan David Ovalle y 
Napoleón Roldan 
Computador e 
Internet 
27/03/2017 Presentación de Anteproyecto Juan David Ovalle Papelería 
 
10/04/2017 
Avances en la Redacción del 
Contenido del Proyecto 
Juan David Ovalle 
Computador e 
Internet 
 
19/04/2017 
Devolución del Anteproyecto por 
parte de los docente evaluadores 
con las correcciones y sugerencias 
a aplicar 
 
Jhon Edisson Alvarado 
y Luis Fernando 
Quijano 
 
Papelería 
 
26/05/2017 
Evaluación de los avances y las 
correcciones por parte del docente 
tutor 
 
Napoleón Roldan 
 
No aplica 
 
30/06/2017 
Corrección del anteproyecto y 
ampliación del contenido por 
parte del estudiante 
 
Juan David Ovalle 
Computador e 
Internet, Libros y 
papelería 
18 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
26/07/2017 
Tercera reunión entre estudiante y 
docente tutor para modificar y 
complementar la estructura del 
anteproyecto 
Juan David Ovalle y 
Napoleón Roldan 
 
Computador, 
internet y papelería 
25/10/2017 
Presentación de la Monografía al 
docente tutor para ultimar 
correcciones previas a la 
sustentación 
 
Juan David Ovalle y 
Napoleón Roldan 
 
Papelería 
01/11/2017 
entrega de la Monografía en 
comité 
Juan David Ovalle Papelería 
03/11/2017 
Sustentación del proyecto ante 
jurados 
Juan David Ovalle 
Computador y 
Papelería 
Datos obtenidos en la Elaboración del Documento (Fuente Propia) 
 
PRESUPUESTO 
 
El presupuesto estimado está sujeto al número de hojas que se impriman al final del documento y 
su respectiva carpeta, con esta factura se estiman costos económicos, sin contar con cualquier 
novedad o cambios que se presenten por fuerza mayor. Dentro del presupuesto se aclara que los 
servicios de internet y de luz no están incluidos debido a que se desarrolla de manera virtual en 
diferentes locaciones. 
 
DESARROLLO DEL TRABAJO 
 
Declaración del Milenio (ONU, 2001) 
Los primeros pasos formales que se dan para la aplicación de este término (RSE) a nivel 
mundial se empiezan a dar a finales de los 90’s y comienzos del siglo XXI con la 
implementación de la “Declaración del Milenio del año 2000” aprobada por las Naciones 
Unidas, firmada aceptada y comprometida por 189 países del mundo entre el 6 y el 8 de 
19 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
Septiembre del año 2000 y publicada el 13 de septiembre del mismo año en la ciudad de Nueva 
York reconociendo la responsabilidad que tiene cada nación de manera individual y entre la 
ONU de manera colectiva de “respetar y defender los principios de la dignidad humana, la 
igualdad y la equidad en el plano mundial” (ONU, Declaración del Milenio, 2000, pág. 1), En 
esta declaración se destacan como actores vulnerables y claves para el desarrollo del texto y de 
los pueblos del mundo a los niños y niñas de todas las naciones puesto que ellos son el futuro no 
solo de cada país sino también de la colectividad humana mundial y es hacia ellos que los 
estados deben enfocar sus acciones en pro de defender sus derechos ya que son las personas más 
vulnerables. Cada estado que participó en ese texto busca hacer respetar su integridad territorial 
y la independencia de sus decisiones políticas en pro de defender sus intereses sin afectar a los 
demás buscando siempre solucionar los conflictos de manera pacífica y dialogada en pro de 
lograr el objetivo de la carta rectora mundial el cuál es “Establecer una paz justa y duradera en 
todo el mundo” (ONU, Declaración del Milenio, 2000, pág. 1). Para lograr este objetivo es 
fundamental tener claros cuales son los valores esenciales para las relaciones internacionales 
entre naciones en este siglo XXI: 
 
1. La libertad 
2. Igualdad 
3. Solidaridad 
4. Tolerancia 
5. Respeto por la Naturaleza 
6. Responsabilidad Común 
 
Todos ellos aplicables para todas las naciones teniendo claros los derechos fundamentales de 
todas las personas sin importar su raza, edad, estrato socioeconómico, creencia religiosa o 
condiciones físicas; esto para poder vivir en respeto y armonía, de la aplicación de estos valores 
se podrían gestar mayores actividades sociales y mejores condiciones de vida para la gran 
mayoría de las sociedades en el mundo, entre ellas la sociedad colombiana que está pasando por 
la aplicación histórica de un proceso de paz para acabar con conflictos armados internos de más 
de 50 años que han afectado considerablemente varias zonas rurales del país desangrando a 
familias campesinas y haciendo que el estado destine una mayor cantidad de recursos a políticas 
20 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
de guerra y fortalecimiento de las fuerzas militares que a proyectos sociales y educativos que 
beneficien a sociedades más necesitadas y que fortalezcan los procesos culturales, recreativos y 
deportivos en el país. Este proceso está apoyado por países garantes y por un congreso de la 
ONU que busca afianzar el capítulo II de la declaración del milenio; “La Paz, la Seguridad y el 
Desarme” en Colombia como estado miembro de la organización que está en búsqueda de una 
consolidación de la paz y reconstrucción de las comunidades afectadas durante el conflicto 
armado. (ONU, Declaración del Milenio, 2000, pág. 3) 
Es en este aspecto del conflicto armado y la búsqueda de la Paz en el territorio colombiano que 
se puede asociar el deseo del estado con el deporte mundial puesto que es el Comité Olímpico 
Internacional un ejemplo claro y de referencia para todas las naciones del mundo ya que a lo 
largo de su historia ha buscado “Promover la paz y el entendimiento humano mediante el deporte 
y el ideal olímpico”. (ONU, Declaración del Milenio, 2000, pág. 4) 
 
La ONU en la declaración del milenio del año 2000 busca Ofrecer al sector privado, las 
organizaciones no gubernamentales y a la sociedad civil en general más oportunidades de 
contribuir al logro de las metas y los programas de la Organización, entre ellos todos los 
referentes a la declaración de los derechos humanos, la desnutrición, pobreza, educación, 
expresión libre de culturas, igualdad de géneros, conservación y preservación de la fauna y flora 
en todo el mundo como también fomentar la sana convivencia entre las diferentes sociedades que 
lo habitan. Al tener en cuenta al sector privado y a las diferentes entidades que pueden promover 
una sana convivencia y un desarrollo sostenible justo que garantice la protección de los derechos 
humanos es cuando podemos empezar a hablar de la responsabilidad social empresarial o 
corporativa. En la declaración del milenio los países garantes y partícipes del documento (entre 
ellos Colombia) junto con la ONU teniendo en cuenta los valores establecidos anteriormente, las 
políticas en torno a la niñez, el desarrollo de una paz justay duradera y la dignidad humana 
establecieron 8 metas u objetivos a ser cumplidos en su mayoría por cada una de las naciones 
presentes en el documento para el año 2015, esto teniendo en cuenta su desarrollo social y 
económico buscando hacer medibles los ideales y objetivos que se plantearon en el presente 
documento. Los 8 objetivos propuestos en manera general por la ONU para el año 2015 fueron: 
 
1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre 
21 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
2. Educación Universal 
3. Igualdad entre los géneros 
4. Reducir la mortalidad de los niños 
5. Mejorar la Salud Materna 
6. Combatir el VIH/SIDA 
7. Sostenibilidad del Medio Ambiente 
8. Fomentar una Alianza Mundial para el Desarrollo 
 
El informe publicado por las naciones unidas en Nueva York en el año 2015 sobre “Los 
Objetivos de Desarrollo del Milenio” da una comparación y perspectiva con respecto a cada 
uno de los objetivos planteados en el año 2000. A continuación se explica con más detalles cuál 
fue el avance y trabajo conjunto de las naciones en cada uno de estos. 
 
 
1) Erradicar la pobreza extrema y el hambre: 
 
Para el 2015 la meta de los 189 países que participaron en la declaración del milenio era 
disminuir a la mitad la población con hambre en el mundo, según el informe de. “El estado 
de la seguridad alimentaria en el mundo 2015” apunta que no se han alcanzado los mínimos 
propuestos y analiza cómo llegan los países a la línea de meta; el hambre afecta a cerca de 
795 millones de personas en el mundo, 216 millones menos que en 1990. Por sí solas, "China 
e India representan el 81% de la reducción total del número de personas subalimentadas de 
las regiones en desarrollo entre 1990-92 y 2014-16", recoge el estudio. China supone casi dos 
tercios del total: pasó de las 289 millones de personas hambrientas en el periodo de 1990-92 
a los 133,8 millones, una diferencia de 155,2 millones. 
El aumento de la población en el mundo provoca que en algunas regiones la tasa de 
prevalencia de personas hambrientas en relación respecto al total de su población, baje pero 
el número de personas que no recibe los mínimos alimentos aumente. Es el caso de África 
subsahariana. Cerca de una de cada cuatro personas, el 23,2 % de la población, pasa hambre 
en la actualidad. (ONU, Objetivos de Desarrollo del Milenio , 2015) 
De 129 países en desarrollo que firmaron la declaración del milenio 72 lograron cumplir la 
22 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
meta de reducir a la mitad el porcentaje de habitantes que padecen hambre durante 1990 y 
2015 o cuyos ingresos sean inferiores a 1 dólar por día, y otros 9 están cerca de hacerlo, entre 
ellos Colombia, Ecuador, Honduras y Paraguay (Recuperado de 
http://www.eldiario.es/desalambre/ultimo-informe-ONU-hambre-mundo_0_392311689.html 
) 
En este informe Las últimas estimaciones muestran que el porcentaje de personas que viven 
con menos de 1,25 dólares por día en todo el mundo se redujo de 36% en 1990, a 15% en 
2011. Las proyecciones indican que la tasa de pobreza extrema mundial se ha reducido aún 
más, a 12% en 2015. La tasa de pobreza en las regiones en desarrollo se desplomó de 
47% en 1990 a 14% en 2015, una caída de más de dos tercios. (ONU, Objetivos de 
Desarrollo del Milenio , 2015, pág. 15) 
Al hablar sobre la pobreza extrema encontramos que según el canal de televisión rusa 
“Blasting TV” para el año 2015 los 10 países con mayor pobreza extrema en el mundo eran: 
1. Haití: Este país centroamericano tiene tras de sí una historia de mala suerte, dictadores 
sanguinarios y hasta catástrofes naturales que le están impidiendo levantar el vuelo. 
10.123.787 de habitantes y una tasa de pobreza del 77%. 
2. Guinea Ecuatorial: la antigua colonia española tiene una población de 720,213 habitantes 
contando con una tasa de pobreza: 76,8%.La dictadura de Teodoro Obiang no ayuda pese a 
su riqueza natural. 
3. Zimbabue: El país del sur de áfrica tiene una población de 12.754.378. Tasa de pobreza: 
72%. Las desigualdades y la violencia de todo tipo son el día a día, teniendo incluso más 
desigualdades que la vecina Sudáfrica. 
4. República Democrática del Congo: Otro país que después del colonialismo no sólo no ha 
avanzado sino que en muchos ámbitos ha dado un paso atrás. Población: 67.757.577. Tasa de 
pobreza: 71,3%. 
5. Suazilandia: La población sigue sin notar ninguna mejora pese a su turbulenta política. 
Una población de 1.067.000 habitantes con una tasa de pobreza del 69,2% 
6. Eritrea: Como olvidar las imágenes de niños muriéndose de hambre, una realidad en un 
país de 5.415.280 habitantes y una tasa de pobreza del 69% 
7. Madagascar: Esta isla de gran extensión incluso mayor que España cuenta con una 
población de 21.315.000 habitantes y una tasa de pobreza del 68,7%. Un paraíso natural que 
http://www.eldiario.es/desalambre/ultimo-informe-ONU-hambre-mundo_0_392311689.html
23 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
vive un infierno económico. 
8. Burundi: El país asiático sigue sumido en una gran pobreza que hace que sus 8.575.000 
habitantes tengan una tasa de pobreza del 66,9%. 
9. Sierra Leona: Todo un clásico este país africano que año tras año es fruto de la sangrienta 
violencia entre guerras de poder y de etnias. Sus casi 6 millones de habitantes (5.997.486), 
tienen una tasa de pobreza: 66,4%. 
10. Santo Tomé y Príncipe: País pequeño turbulento y con una población reducida de 
168.526 con una tasa de pobreza del 66,2%. 
Todos estos datos permiten tener evidencias una gran mejoría sobre todo en regiones como 
Asia y África Septentrional. Pero a su vez demuestran que aún hay en varias regiones del 
mundo muchas necesidades básicas insatisfechas que no permiten que los estados y las 
grandes empresas puedan enfocar gran parte de sus acciones sociales a la expresión de 
libertades culturales como el deporte, la recreación y la actividad física. Tal y como lo afirma 
el último informe sobre pobreza extrema publicado por la ONU, en Febrero del 2017; según 
el cual los 10 países más pobres son: 
1. República Centroafricana 
2. Burundi 
3. República Democrática del Congo 
4. Liberia 
5. Níger 
6. Malawi 
7. Mozambique 
8. Guinea 
9. Eritrea 
10. Guinea Bissau 
(Recuperado de https://eacnur.org/es/actualidad/noticias/emergencias/cuales-son-los-paises- 
mas-pobres-del-mundo ) 
 
2) Educación Universal: 
 
Dentro del Informe realizado por la UNESCO en el año 2015 para evaluar los avances que se 
https://eacnur.org/es/actualidad/noticias/emergencias/cuales-son-los-paises-%20%20%20%20mas-pobres-del-mundo
https://eacnur.org/es/actualidad/noticias/emergencias/cuales-son-los-paises-%20%20%20%20mas-pobres-del-mundo
24 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
han presentado desde el foro mundial para la educación realizado en Dakar (Senegal) en el 
año 2000 encontramos que; Solo un tercio de los 164 países que estuvieron en el pacto 
lograron todas las metas mensurables de “Educación para todos”. En este foro se plantearon 
6 Objetivos claves para el desarrollo de la educación. Estos fueron: 
- Atención y Educación de la primera Infancia 
- Enseñanza primaria Universal 
- Competencias de jóvenes y Adultos 
- Alfabetización de adultos 
- Paridad e Igualdad de Género 
- Calidad de la Educación. 
Entre los resultados positivos está la disminución del número de niños y adolescentes sin 
escolarizar en casi la mitad desde 2000. Se estima que se habrá escolarizado a 34 millones de 
niños más gracias a la aceleración de los avances desde Dakar. 
En 2012 había en el mundo 184 millones de niños matriculados en la educación preescolar, 
lo cual representa un incremento de casi dos tercios desde 1999. Entre 1999 y 2012, en 17 
países, de los cuales 11 están en el África Subsahariana, las tasas netas de matrícula 
registraron un aumento considerable, de al menos 20 puntos porcentuales. A pesar de los 
progresosrealizados en cuanto al acceso a este nivel educativo, el abandono escolar sigue 
siendo un problema: se prevé que en 32 países, la mayoría del África Subsahariana, al menos 
el 20% de los niños matriculados abandonarán la escuela antes del último grado, esto debido 
al poco apoyo de los estados en torno a sus políticas educativas, a los entornos sociales 
violentos, necesidades económicas y a falta de oportunidades laborales que les permitan 
seguir estudiando. 
Los mayores avances se lograron en la paridad entre los sexos, sobre todo en la enseñanza 
primaria, aunque sigue habiendo disparidades de género en casi la tercera parte de los países. 
Se han hecho progresos para subsanar las graves disparidades entre los géneros. Entre 1999 y 
2012, el número de países con menos de 90 niñas matriculadas en la enseñanza primaria por 
cada 100 varones se redujo de 33 a 16. En el mundo todavía hay 58 millones de niños sin 
escolarizar y otros 100 millones que no terminan la enseñanza primaria, etapa clave en el 
desarrollo psicomotriz, social y de habilidades cognitivas tanto en niños como en niñas. La 
desigualdad en la educación ha aumentado, y los más pobres y desfavorecidos cargan con las 
25 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
peores consecuencias. La probabilidad de no ir a la escuela es cuatro veces mayor entre los 
niños más pobres del mundo que entre los más ricos, y cinco veces mayor la de no terminar 
la enseñanza primaria. (ONU, Objetivos de Desarrollo del Milenio , 2015, pág. 26) Como 
resultado del incremento de las tasas de transición y de retención, la tasa bruta de matrícula 
en el primer ciclo de la enseñanza secundaria aumentó del 71% en 1999 al 85% en 2012. La 
participación en ese nivel educativo ha aumentado rápidamente desde 1999. En Afganistán, 
China, Ecuador, Malí y Marruecos la tasa bruta de matrícula en dicho ciclo de enseñanza se 
incrementó al menos en 25 puntos porcentuales. 
Muchos gobiernos han incrementado el gasto educativo, pero pocos han dado prioridad a la 
educación en los presupuestos nacionales y la mayoría le asigna menos del 20% 
recomendado para subsanar los déficits de financiación. Desde 1999, en la mayoría de los 94 
países de ingresos bajos y medios sobre los que se dispone de información, la legislación 
garantiza la gratuidad del primer ciclo de la enseñanza secundaria. De esos países, 66 la han 
establecido mediante garantías constitucionales y los 28 restantes mediante otras 
disposiciones jurídicas. En 2015 solo unos pocos países seguían cobrando tasas escolares en 
el primer ciclo de la secundaria, entre ellos Botswana, Guinea, Papua Nueva Guinea, la 
República Unida de Tanzania y Sudáfrica. 
En 2015, cuando concluye el plazo para cumplir los objetivos, uno de cada seis niños de los 
países de ingresos bajos y medios – casi 100 millones – no habían terminado la escuela 
primaria. (Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo, 2015, P. 18). Lo cual muestra que 
son pocas las alternativas de crecimiento académico y vocacional para dichos niños y niñas, 
ante lo cual el deporte aparece como una alternativa sana, confiable y rentable en el que 
pueden encontrar una profesión y una preparación académica como lo planteó José María 
Cajigal en España con la Ley del 23 de diciembre de 1961 buscando que se reconozca a la 
educación física como un proceso fundamental en la formación de todos los individuos 
durante la primera infancia y que se vea a la educación física como una profesión creando el 
Instituto Nacional de Educación Física “INEF”. A partir de entonces y de sus publicaciones 
es que se ha generado un cambio en el concepto del deporte como profesión o ciencia tanto 
humanística como disciplina científica. 
Aunque en el informe del año 2015 se han evidenciado grandes mejorías en cuanto al acceso 
a la educación para niños y niñas de la primera infancia es importante recalcar que no se 
26 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
cuenta con mucha información sobre América Latina y el Caribe. La mayoría de los datos de 
matriculación, pobreza, desigualdad de género, discapacidades, intervención de los conflictos 
en los proceso de educación y demás variables provienen de las regiones de África 
subsahariana, septentrional y Asia meridional. 
Según un informe del diario “EL TIEMPO” en Colombia para el año 2016 más de 300.000 
niños y adolescentes abandonaban el colegio. Alrededor del 3.07% del total de la matricula 
nacional, especialmente en los primeros grados de secundaria debido a la falta de interés que 
tiene los estudiantes o jóvenes hacia determinadas materias, afirman expertos locales. 
(Recuperado de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16483261 ) 
 
Para concluir alrededor de 781 millones de adultos son analfabetos. La tasa de analfabetismo 
registró una leve reducción, del 18% en el año 2000 a un14% estimado para el 2015, lo cual 
indica que la meta de Dakar de reducir a la mitad el analfabetismo no se ha logrado. 
 
3) Igualdad entre los géneros: 
 
Las mujeres siguen siendo objeto de discriminación para acceder al trabajo, a los bienes 
económicos y para participar en la toma de decisiones privadas y públicas. Las mujeres 
también tienen mayor probabilidad de vivir en la pobreza que los hombres. En América 
Latina y el Caribe, la proporción entre mujeres y hombres en hogares pobres aumentó de 108 
mujeres por cada 100 hombres en 1997, a 117 mujeres por cada 100 hombres en 2012, a 
pesar del descenso de las tasas de pobreza de toda la región. Las mujeres continúan en 
desventaja en el mercado laboral. En todo el mundo, cerca de las tres cuartas partes de los 
hombres en edad de trabajar participan de la fuerza laboral, en comparación con sólo la mitad 
de las mujeres en edad de trabajar (ONU, Objetivos de Desarrollo del Milenio , 2015, pág. 
28). Globalmente, las mujeres ganan un 24% menos que los hombres. En el 85% de los 92 
países para los que se dispone de datos sobre las tasas de desempleo por nivel de educación 
para los años 2012 -2013, las mujeres con educación avanzada tienen tasas de desempleo 
mayores que los hombres con niveles de educación similar. 
En el curso de los últimos 25 años, la proporción de mujeres con empleos asalariados ha 
continuado creciendo aunque a un paso lento. La proporción de mujeres con empleo 
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16483261
27 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
remunerado que no trabaja en el sector agrícola ha aumentado de 35% en 1990 a 41% en 
2015. 
En el período de 1991 a 2015, la proporción de mujeres con empleos vulnerables (como 
trabajadora familiar auxiliar o trabajadora por cuenta propia) como una proporción del total 
del empleo femenino ha disminuido 13 puntos porcentuales, de 59% a 46%. En contraste, el 
empleo vulnerable entre los hombres ha caído en 9 puntos porcentuales, de 53% a 44% ubica 
entre un cuarto y un tercio de la tasa de participación masculina demostrando las barreras 
para el hombre específicamente en la región de América Latina y el Caribe. 
La participación de las mujeres en la fuerza 
laboral continúan siendo especialmente 
bajas en Asia occidental, África 
septentrional y Asia meridional, donde la 
tasa de participación femenina de empleos 
de la mujer incluyen las responsabilidades 
de las tareas del hogar y limitaciones 
culturales. Estos factores también 
contribuyen a limitar los ingresos de las 
mujeres. 
En cuanto a la participación política la 
ONU en su informe del 2015 demostró 
que: 
Desde 1995, cuando se adoptó la 
Plataforma de Acción de Beijing para el 
empoderamiento de la mujer, la proporción 
promedio a nivel mundial de mujeres en el 
parlamento casi se ha duplicado, 
aumentando de 11% en 1995 a 22% en 
enero de 2015. (ONU, 2015, 
Representación de las mujeres en política, 
[Grafico 1] Recuperado de; http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-
2015_spanish.pdf.) 
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-2015_spanish.pdf
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-2015_spanish.pdf
28 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
 
Las mujeres en el parlamento han ganado terreno en casi el 90% de los 174 países de los que 
se dispone de datos del periodo 1995 a 2015. La cantidad de cámaras bajas o unicamerales de 
parlamento en que las mujeres ocupan más del 30% de los escaños ha aumentado de 5 a 42, 
mientras que aquellas con más del 40% han pasado de 1 a 13. En enero de 2015, había cuatro 
países en los que las mujeres ocupaban más del 50% de los escaños del parlamento, y en 
Ruanda, las mujeres ocupan más del 60% de dichos cargos. Aunque a nivel global el objetivo 
sigue sin cumplirse puesto que solamente el 16% de los líderes parlamentarios son mujeres. 
 
En Colombia la situación de igualdad entre los géneros ha ido en crecimiento, puesto que en 
el actual gabinete presidencial (2014 - 2018) Juan Manuel Santos los ministerios de trabajo, 
educación, comercio industria y turismo, vivienda y el departamento administrativo 
COLDEPORTES son dirigidos por mujeres, este último por Clara Luz Roldán con amplia 
trayectoria en el sector del direccionamiento y gerencia deportiva ante la cual están abiertas 
las oportunidades de vinculación al deporte de todas las personas en Colombia sin importar 
su género. Resaltando que 4 de las 5 medallas de oro que Colombia ha conseguido en su 
historia en los juegos olímpicos han sido ganadas por mujeres. 
 
4) Reducir la mortalidad de los niños: 
 
En el informe que presentó la ONU del año 2015 se especifica este objetivo en niños 
menores de 5 años los cuales se han disminuido a nivel mundial en más de la mitad de 90 a 
43 por cada 1.000 niños nacidos vivos entre 1990 y 2015, una clave para esta tasa de 
reducción es el nivel de vacunación contra el sarampión, el cual ha ayudado a evitar cerca de 
15,6 millones de muertes entre el año 2000 y el 2013 (ONU, Objetivos de Desarrollo del 
Milenio , 2015, pág. 32) 
Esto se traduce en casi 6 millones menos de muertes de niños menores de 5 años en 2015, 
una disminución de los 12,7 millones en 1990. La tasa de mortalidad de menores de 5 años 
ha caído en un 50% o más en cada región, salvo en Oceanía. Entre 1990 y 2015, la tasa de 
mortalidad neonatal del mundo cayó de 33 muertes a 19 muertes por cada 1.000 niños 
nacidos vivos. Como la caída de la mortalidad neonatal ha sido más lenta que la caída de la 
29 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
mortalidad de niños entre 1 y 59 meses, las muertes neonatales ahora representan una parte 
mayor del total de las muertes de niños menores de 5 años. Cada región del mundo está 
experimentando un aumento en la proporción de muertes de menores de 5 años que ocurren 
en el período neonatal, estas últimas cifras se verán más detalladas en el informe del quinto 
objetivo. 
En Colombia la tasa de mortalidad infantil para el año 2015 era de 17 defunciones de niños 
menores de 1 año por cada mil niños nacidos, los departamentos de La Guajira, Guaviare, 
Vichada, Guainía, Chocó, Vaupés y Amazonas, históricamente han presentado altas tasas de 
mortalidad infantil y para 2015 reportaron niveles superiores a 30 defunciones de infantes 
por cada mil nacidos vivos (DANE, Estadísticas Vitales de Nacimientos y Defunciones, 
Julio 2017) 
El avance global de la supervivencia infantil continúa eludiendo a muchos de los niños más 
jóvenes del mundo y a aquéllos en situaciones más vulnerables. África Subsahariana es la 
región con el mayor número de casos de mortalidad infantil, a pesar de sus esfuerzos en los 
últimos 20 años y de los grandes avances en materia sigue liderando esta estadística por 
encima de Oceanía cuya meta estuvo por debajo del 50% en la reducción de muertes. En el 
informe unos 16.000 niños menores de 5 años continuaban muriendo cada día en el 
transcurso del 2015. La mayoría de ellos morían de causas prevenibles como la neumonía, la 
diarrea y el paludismo. 
 
5) Mejorar la Salud materna: 
 
La meta de este objetivo era reducir entre 1990 y 2015 la tasa de mortalidad materna en tres 
cuartas partes, la cual actualmente se encuentra sobre la mitad de la tasa de mortalidad, lo 
que representa un significativo avance en este objetivo, especialmente desde el año 2000. Los 
avances tecnológicos, científicos y de cobertura social han demostrado cifras bastantes 
alentadoras en todo el mundo. (ONU, Objetivos de Desarrollo del Milenio , 2015, pág. 39) 
“Más del 71% de los nacimientos en todo el mundo fueron asistidos en 2014 por personal de 
salud capacitado, en comparación con el 59% en 1990” pero haciendo una comparación en 
estos datos entre las zonas urbanas y rurales del mundo se puede evidenciar que aún existe 
una gran diferencia entre los nacimientos puesto que solo el 56% de los nacimientos en zonas 
30 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
rurales reciben asistencia de personal médico capacitado en comparación con el 87% en 
zonas urbanas. Como dato a resaltar por parte de los gobiernos es un agravante el hecho de 
que solo el 51% de los países que hacen parte del pacto mundial tengan una base de datos 
con información clara y concisa sobre las causantes de muerte materna. La supervivencia 
materna ha mejorado significativamente desde que se adoptaron los ODM (Objetivos de 
Desarrollo del Milenio). Entre 1990 y 2013, la tasa de mortalidad materna ha disminuido en 
todo el mundo en un 45%, pasando de 380 a 210 muertes maternas por cada 100.000 niños 
nacidos vivos. (ONU, Objetivos de Desarrollo del Milenio , 2015, pág. 39) Muchas regiones 
en desarrollo han hecho un progreso constante en la mejora de la salud materna, incluyendo 
las regiones con las tasas de mortalidad materna más altas. Por ejemplo, en Asia meridional 
la tasa de mortalidad materna disminuyó en un 64% entre 1990 y 2013, y en África 
subsahariana cayó en un 49%. Aunque la mayoría de estas muertes son prevenibles se 
identifica que las principales complicaciones se dan por infecciones, presión arterial alta 
durante el embarazo, complicaciones en el parto y abortos en condiciones de riesgo por falta 
de acompañamiento médico durante el embarazo, el parto y las semanas siguientes. Se 
pueden encontrar amplias disparidades entre las regiones en la cobertura de asistencia 
capacitada durante el parto. Los rangos varían desde la cobertura universal en Asia oriental y 
casi universal que es del 96% en el Cáucaso y Asia central, a una tasa mínima de cobertura 
de 52% en África subsahariana y Asia meridional. Estas dos regiones tienen la tasa de 
mortalidad materna y la tasa de mortalidad de los recién nacidos más altas del mundo. En 
este informe se resalta que uno de cada cuatro niños que nacen en el mundo lo hacen sin 
asistencia médica especializada, lo cual dificulta la disminución de este ítem puesto que en 
Asia Oriental entre el 96% y la totalidad de los partos cuenta con asistencia especializada, 
siendo esta la cifra más alta del mundo, comparado con África Occidental y Asia Meridional 
con el 52% contando áreas rurales como áreas urbanas. En Colombia la mortalidad materna 
ha tendido al descenso a través del tiempo. Según el informe del ministerio de salud y 
protección social, entre 2000 y 2008 se redujo en 44,3 muertes maternas por cada 100.000 
nacidos vivos, con una razón que pasó de 104,9 a 60,7 muertes maternas por cada 100.000 
nacidos vivos; Durante todo el periodo (2000 a 2013) la reducción fue del 48,8%, lo que se 
traduce en 51,2 muertes menos por cada 100.000 nacidos vivos, la reducción fue 
estadísticamente significativa. Se proyecta que si las condiciones se mantienen constantes, 
31 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
para el año 2021 la razón de mortalidad materna puede descender hasta 24,7. (Recuperado 
de; https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/PSP/asis-colombia-2016.pdf ) En la siguiente figura se especifican por regiones del mundo el acceso a 
la atención de la salud por parte de personal capacitado. 
 
(ONU, 2015, Desigualdades en el acceso a la atención de la salud materna en las regiones del 
mundo, [Grafico 2] Recuperado de; http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-
report-2015_spanish.pdf. ) 
A nivel mundial, existe una brecha de 31 puntos porcentuales entre las zonas urbanas y 
rurales para la cobertura de partos atendidos por personal de salud capacitado, pero incluso 
esta amplia disparidad enmascara el alcance de las desigualdades entre las regiones. 
Como parte de las políticas públicas que han presentado varios países en pro de generar 
educación sexual y reproductiva se cuenta con datos sobre el uso de métodos 
anticonceptivos, El uso de métodos anticonceptivos contribuye a disminuir la cantidad de 
embarazos no deseados, abortos en condiciones de riesgo y muertes maternas. A nivel 
mundial, la proporción de mujeres entre 15 a 49 años, casadas o en relación de pareja, que 
estaban usando algún método anticonceptivo ha aumentado de 55% en 1990 a 64% en 2015. 
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/PSP/asis-colombia-2016.pdf
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/PSP/asis-colombia-2016.pdf
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-2015_spanish.pdf
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-2015_spanish.pdf
32 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
En África subsahariana, esta proporción aumentó a más del doble entre 1990 y 2015, del 
13% al 28%. En Asia meridional, la proporción aumentó de 39% a 59% en el mismo período 
nueve de cada diez usuarios de anticonceptivos utilizaban métodos efectivos que incluían 
esterilización femenina o masculina, pastillas hormonales orales, dispositivos intrauterinos, 
preservativos, inyectables o un implante. Incluso en 2015, el 12% de las mujeres en edad 
reproductiva, casadas o en relación de pareja, deseaban demorar o evitar el embarazo pero 
no estaban utilizando ningún método anticonceptivo. Las mujeres sexualmente activas que 
no están casadas o en relación de pareja no se incluyen en este indicador, pero también 
requieren acceso a información y servicios para la prevención de embarazos. América latina 
es la segunda región del mundo, detrás de África subsahariana con la mayor cantidad de 
nacimientos entre adolescentes de 15 a 19 años. 
El Objetivo 5 generó un enfoque concentrado en los esfuerzos para disminuir las muertes 
maternas y asegurar el acceso universal a la salud reproductiva. Se ha alcanzado un progreso 
significativo, sin embargo está muy lejos de cumplir con el objetivo y las metas globales. 
Esto deja una agenda inconclusa para asegurar que todas las personas reciban servicios de 
salud sexual y reproductiva integrales. Los análisis en profundidad revelan un progreso 
insuficiente y ampliamente desigual en las regiones del mundo. 
 
6) Combatir el VIH/SIDA: 
La meta de este objetivo era haber detenido la propagación del virus para el año 2015 y 
comenzar a reducir los indicativos de infección y contagios del virus en todo el mundo. A 
nivel mundial, las nuevas infecciones del VIH (virus de inmunodeficiencia humana) 
disminuyeron en aproximadamente un 40% entre 2000 y 2013, cayendo de unos 3,5 millones 
de infecciones nuevas a 2,1 millones. 
Entre los países con datos suficientes, 10 mostraron un descenso de más de 75% en nuevas 
infecciones de VIH entre 2000 y 2013, y otros 27 países tuvieron un descenso de más del 
50%. Más del 75% de las nuevas infecciones en 2013 ocurrieron en 15 países. África 
subsahariana continúa siendo la región más gravemente afectada por la epidemia de VIH, con 
1,5 millones de infecciones en 2013. (ONU, Objetivos de Desarrollo del Milenio , 2015, pág. 
45) Ya que África sigue siendo el continente con mayor propagación del virus especialmente 
en tres países. Nigeria, Sudáfrica y Uganda, este último siendo el país con la mayor cantidad 
33 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
de personas que viven con el VIH, que se haya registrado un descenso en el número absoluto 
de nuevas infecciones, con 98.000 nuevas infecciones menos en 2013 que en 2010 es un dato 
alentador. 
Además, la cantidad de nuevas infecciones entre personas jóvenes, de edades de 15 a 24 
años, ha descendido en la región en un 45% entre los años 2000 y 2013. Para ese mismo año 
el número de muertes que se presentaron por el SIDA o enfermedades asociadas a él fue de 
1.5 millones de personas en todo el mundo representando una disminución del 35% con 
respecto al 2005, año en el que se presentaron el mayor número de muertes con un total de 
2.4 millones de personas. A nivel mundial, se estima que 35 millones de personas todavía 
vivían con VIH en el año 2013. 
Este número está creciendo a medida que las personas viven por más tiempo debido a un 
incremento del uso de la terapia 
antirretroviral (TAR) y que la cantidad 
de nuevas infecciones de VIH 
permanece alta. En todo el mundo, se 
estima que 0,8% de los adultos entre 15 
y 49 años vivían con VIH en 2013, 
aunque el impacto de la epidemia 
continúa variando considerablemente 
entre regiones y países. Desde el año 
2000, ha habido un progreso moderado 
en los esfuerzos de prevención del VIH 
que apunta a las personas jóvenes, de 
edades entre 15 y 24 años como se ve 
en este gráfico. Sin embargo, los 
comportamientos sexuales riesgosos y 
el conocimiento insuficiente sobre el 
VIH continúan presentando altos 
niveles entre los jóvenes de muchos países. 
(ONU, 2015, Conocimientos sobre el VIH y su prevención en personas de 15 a 24 años, 
[Grafico 3] Recuperado de; http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-2015_spanish.pdf
34 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
2015_spanish.pdf.) 
 
En cuanto a la Meta B de este objetivo; El acceso universal al tratamiento del VIH/ SIDA 
para todas las personas que lo necesiten los datos más importantes que revela el informe son: 
En 2013, aproximadamente 17,7 millones de niños menores de 18 años en todo el mundo 
habían perdido a uno o ambos padres debido a causas relacionadas con el SIDA. Este número 
aumentó de 10,5 millones en el año 2000 a un pico de 18,5 millones en 2009, y ha estado 
declinando gradualmente en los últimos años. Se necesitarán inversiones en apoyo 
económico y en protección social en los próximos años para mitigar el impacto del VIH en 
estos niños. Una señal alentadora es que casi la misma cantidad de niños huérfanos y no 
huérfanos entre 10 y 14 años está asistiendo a la escuela, lo que puede ser una importante 
fuente de protección y estabilidad para niños vulnerables. La relación de la asistencia a la 
escuela entre niños huérfanos y no huérfanos aumentó de 0,80 alrededor de 2000, a 0,96 
alrededor de 2014. (Ver Gráfico N°4) 
 
(ONU, 2015, Cantidad de niños huérfanos 
debido al SIDA [Grafico 4] Recuperado de; 
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/201/
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-2015_spanish.pdf
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/201/mdg-report-2015_spanish.pdf
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
mdg-report-2015_spanish.pdf.) 
 
(ONU, 2015, Expansión global del acceso a la terapia antirretroviral, [Grafico 5] 
Recuperado de; http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-
2015_spanish.pdf.) 
El acceso a la terapia antirretroviral (TAR) ha continuado aumentando a un ritmo 
extraordinario. En junio de 2014, 13,6 millones de personas con VIH estaban recibiendo la 
TAR en todo el mundo. De ellas, 12,1 millones vivían en regiones en desarrollo, lo que 
significa un aumento masivo de los 375.000 que lo recibían en 2003. Solo en 2013, la 
cantidad de personas que estaba recibiendo la TAR aumentó en 1,9millones en las regiones 
en desarrollo. Esto fue un 20% más que en 2012, y el aumento anual más alto jamás logrado. 
El mundo está en camino de lograr que 15 millones de personas reciban la TAR, un objetivo 
establecido en la sesión especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre el 
VIH y el SIDA en 2011. 
Aunque aún quedan muchos países y zonas del mundo especialmente África y Asia en las 
que los datos sobre la lucha contra el sida, la prevención del mismo y la educación sexual en 
ambos géneros, sobre todo en las mujeres, quienes son el mayor número de personas 
afectadas por el virus, según el último ONUSIDA cerca de 7.500 mujeres contrajeron el virus 
cada semana durante el año 2015 y que para el mismo año cerca de 36,7 millones de 
personas en todo el mundo padecían de esta enfermedad, muchas de ellas sin ni siquiera 
saberlo. En Colombia “esta enfermedad ha comprometido el 0,5 por ciento del gasto en salud 
del país y cerca del 1 por ciento del gasto en seguridad social” Además de esto la falta de 
cultura para el uso de métodos anticonceptivos como también las pocas iniciativas que se 
tienen para realizarse el examen de este virus hacen que Colombia este entre el listado de 
países en los cuales solo el 45% de las personas infectadas con el VIH saben que lo portan. 
Recuperado de (http://www.eltiempo.com/vida/salud/estrategia-90-90-90-para-combatir-el-
vih-sida-125892) En el informe realizado por la ONU se considera que este es uno de los 
objetivos que mejores resultados ha generado en los 15 años de estudio y que se puede seguir 
disminuyendo mediante acciones preventivas y de educación sexual como también 
generando la cultura del examen y de la terapia antirretroviral para disminuir los casos de 
infectados y reducir los pacientes de enfermedades como el paludismo cuyos resultados han 
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/201/mdg-report-2015_spanish.pdf
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-2015_spanish.pdf
http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-2015_spanish.pdf
http://www.eltiempo.com/vida/salud/estrategia-90-90-90-para-combatir-el-vih-sida-125892
http://www.eltiempo.com/vida/salud/estrategia-90-90-90-para-combatir-el-vih-sida-125892
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
sido muy significativos en los últimos 15 años disminuyendo a más de la mitad el número de 
pacientes muertos por esta enfermedad especialmente en niños menores de 5 años en la 
región de África Subsahariana mediante la fumigación y el uso de mosquiteros en las casa, 
como también la tuberculosis que ha disminuido en un 45% el número de muertes entre el 
año 1990 y el 2013. China e India reportan el 35% de los casos de tuberculosis en el mundo. 
Los brotes de Ébola que se han presentado en África y que han tenido una rápida 
propagación por el mundo, especialmente en el año 2014 en el que se consideró al Ébola 
como emergencia de salud pública de importancia internacional ha sido una gran enseñanza 
para los tratamientos farmacéuticos y los procesos de sanidad en los aeropuertos. 
 
7) Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente: 
 
La meta de este objetivo era incorporar los principios del desarrollo sostenible en las 
políticas y los programas nacionales y reducir las pérdidas de recursos del medio ambiente. 
(ONU, Objetivos de Desarrollo del Milenio , 2015, pág. 52) 
De los datos más destacados del informe en cuanto a la responsabilidad social y el medio 
ambiente es de resaltar que para el año 2015 cerca del 30% de la superficie terrestre del 
planeta estaba cubierta por bosques, de este 30% al menos 1600 millones de personas 
dependen directamente para la obtención de los recursos necesarios para vivir. Desde el año 
2000 los bosques han tomado la importancia vital para los gobiernos debido a que son parte 
de la reserva del ecosistema y albergan un sin número de fauna y flora importante para la 
conservación de tres de las cuartas partes del agua dulce con la que vivimos los humanos. 
Aunque en la actualidad aún existen muchos bosques en el mundo en peligro de 
deforestación las cifras indican que en los últimos años, la pérdida neta de zonas forestales se 
ha desacelerado debido tanto a un leve descenso en la deforestación como a un aumento de la 
reforestación, así como por la expansión natural de los bosques en algunos países y regiones. 
Entre los años 2000 y 2010, la pérdida neta de zona forestal se ha reducido de 8,3 millones de 
hectáreas por año en la década de 1990 a aproximadamente 5,2 millones de hectáreas (un 
área similar a la de Costa Rica) por año. (ONU, Objetivos de Desarrollo del Milenio , 2015, 
pág. 52) 
En cuanto al estado de los bosques y selvas por zonas o regiones del mundo el informe nos 
37 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
muestra que América del Sur y África han experimentado las mayores pérdidas netas de 
zonas forestales en las primeras décadas del nuevo milenio. Oceanía también informó una 
pérdida neta, en gran medida debido a graves sequías y fuegos forestales en Australia. Por 
otra parte, Asia ha registrado una ganancia neta de unos 2,2 millones de hectáreas por año 
entre los años 2000 y 2010, después de una pérdida neta en la década de 1990. Esta ganancia, 
debida sobre todo a programas de reforestación a gran escala en China, compensa las 
continuas altas tasas de pérdida neta en muchos países de Asia meridional y sudoriental. 
Dentro de los datos negativos entorno a la contaminación y conservación de ecosistemas el 
informe revela que las emisiones de dióxido de carbono han aumentado en más de un 50% 
desde 1990 en todo el mundo, aunque prácticamente se han eliminado la producción de las 
sustancias que afectan directamente la capa de ozono debido al protocolo de Montreal que se 
acordó en 1987 y que en la actualidad es una medida universal adoptada por la gran mayoría 
de los países del mundo, tomará décadas en que esta se empiece a recuperar, a la fecha, 197 
países participantes han eliminado gradualmente el 98% de las principales sustancias que 
reducen la capa de ozono en todo el mundo, en comparación con los niveles de 1990. Es 
importante tener en cuenta que los países más industrializados y con mayor capacidad 
económica han ido tomando acciones preventivas y de políticas ambientales para 
contrarrestar sus niveles de emisión de gases que afecten al planeta, aunque la zona del 
mundo que más gases de efecto invernadero genera es Asia Oriental es también la que más 
zonas verdes o de reforestación ha sembrado. Las tasas promedio de las emisiones difieren 
considerablemente entre las regiones en desarrollo y las regiones desarrolladas. En 2012, el 
promedio de las emisiones en las regiones desarrolladas fue de unas 10 toneladas de dióxido 
de carbono per cápita por año, en comparación a unas 3 toneladas métricas en las que han 
aumentado las regiones en desarrollo. Pasando de 6 a 9 millones por año. Las emisiones por 
unidad de producción económica fueron levemente más altas en las regiones en desarrollo 
como Sudamérica (0,4 kilos de dióxido de carbono por dólar de producción económica) en 
comparación a las regiones desarrolladas (0,3 kilos) 
 
La escasez de agua dulce afecta a más del 40% de la población mundial y se proyecta que 
siga aumentando debido a la sobreexplotación de pesca marítima que ha disminuido la 
población de peces marítimos en 19 puntos porcentuales entre 1974 y 2011 y los corales que 
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RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL DEPORTE 
 
existían en el mundo, la minería ilegal en la cual se utilizan varias sustancias químicas y se 
deforestan cientos de hectáreas para la extracción de unos pocos kilos de dichos minerales y 
también al desarrollo industrial y urbanístico de muchos países, puesto que a pesar de ser un 
recurso natural renovable los fenómenos naturales y el cambio climático han afectado las 
medidas de control, recuperación y limpieza de las fuentes hídricas.