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Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado 8 Mesopotamia 1 1. El medio físico El Creciente Fértil es un área geográfica ocupada por Egipto, Israel y Siria. Gracias a la existencia de grandes ríos fue posible el desarrollo de importantes civilizaciones. La civili- zación mesopotámica surgió entre dos ríos, el Tigris y el Éufrates, donde se construyeron varias ciudades-estado. Allí surgieron la escritura y la agricultura de regadío. Esta agri- cultura produjo un excedente de alimentos que permitió el crecimiento de la población y la aparición de las primeras ciudades. Mesopotamia era una importante zona estratégica. Diferentes pueblos o imperios inten- taron controlarla a lo largo de su historia. 2. Evolución histórica La historia de esta región está marcada por los grupos humanos que la dominaron a lo largo del tiempo: ● Periodo sumerio (3800-2350 a.C.): los sumerios crearon la escritura, la rueda, la con- tabilidad, la burocracia y el comercio exterior. Destacan las ciudades de Ur y Uruk. ● Periodo acadio (2400-2100 a.C.): el rey Sargón conquistó el territorio sumerio. Fundó un imperio con capital en Acad. ● Periodo babilónico (1792-1250 a.C.): el rey Hammurabi fundó un imperio en Babi- lonia y elaboró el primer código legal de la historia. ● Periodo asirio (1250-612 a.C.): los asirios fueron un pueblo guerrero. Establecieron su capital primero en Assur y después en Nínive. ● Nuevo imperio babilónico (612-539 a.C.): gobernado por el rey Nabucodonosor II. Este imperio fue conquistado por los persas. Más tarde Mesopotamia fue dominada por Alejandro Magno y el Imperio romano. Sus descubrimientos y avances se difundieran a otras zonas del mundo. Mar Mediterráneo M ar Rojo M a r C a sp io G o l fo Pé r s ico Éufrates Nilo Tigris MEDIA MESOPOTAMIADesierto Sirio Sinaí ANATOLIA EGIPTO PALESTINA ELAM ASIRIA SIRIA El Creciente Fértil. Adaptación unidad 8. Mesopotamia Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado2 1. Relaciona los conceptos de las tres columnas. Periodo sumerio El rey Sargón conquistó el territorio sumerio. 2400-2100 a.C. Periodo acadio El rey Hammurabi fundó un imperio en Babilonia. 612-539 a.C. Periodo babilónico Durante este periodo gobernó el rey Nabucodonosor II. 1250-612 a.C. Periodo asirio Invención de la escritura y la rueda. 1792-1250 a.C. Periodo del nuevo im- perio babilónico Assur y Nínive se convierten en dos ciudades muy importantes. 3800-2350 a.C. 2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: V F El Nilo y el Tigris son los dos ríos que hay en Mesopotamia. La agricultura de regadío fue inventada en Mesopotamia. El Creciente Fértil es una zona ocupada por Siria, Estados Unidos y Egipto. En Mesopotamia fueron creadas ciudades-estado. 3. Observa el mapa del Creciente Fértil y sitúa estas zonas de mayor a menor cercanía a Egipto. La zona más cercana sería la 1 y así sucesivamente. Elam Asiria Palestina Sinaí Siria Media 4. Completa las siguientes afirmaciones: a) El Creciente ____________ es un área ____________ ocupada por __________, Israel y Siria. b) Gracias a la existencia de grandes ___________ fue posible el desarrollo de importantes ____________. c) La agricultura mesopotámica produjo un ___________ de alimentos que permitió el __________ de la ___________. d) Mesopotamia era una importante zona ____________, diferentes pueblos o ___________ intentaron controlarla a lo largo de su ____________. 5. Redacta un breve texto de tres o cuatro líneas sobre la historia de Mesopotamia. Actividades Adaptación unidad 8. Mesopotamia Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado3 6. Relaciona los conceptos de ambas columnas: Rey Controlaban el ejército y la religión. Nobleza Se encargaban de la administración del Estado. Esclavos Gobernaba el territorio y administraba justicia. Escribas y funcionarios Eran en su mayor parte prisioneros de guerra y personas con deudas. 3. Organización económica y social La tierra era propiedad del Estado y de los templos. La tierra la trabajaban los campesinos arrendatarios (alquilaban la tierra) a cambio de un tributo (impuesto). También existían pequeños propietarios libres. La agricultura era la principal fuente de riqueza, y estaba basada en una agricultura de regadío. También había terrenos dedicados a pastos para la alimentación del ganado. La organización social era de tipo piramidal. El rey gobernaba el territorio, administraba justicia, celebraba el culto a los dioses, ordenaba la construcción de nuevos templos y di- rigía el ejército. A continuación del rey estaba la nobleza formada por la familia del rey. Controlaban el ejército y la religión: sacerdotes, comandantes militares y consejeros del rey. Luego se encontraba el grupo de los hombres libres, formado en primer lugar por los escribas y los funcionarios, tanto civiles como religiosos, encargados de la administración del estado, y por los soldados. Para acabar con el grupo de los hombres libres encontramos una clase inferior, compuesta por artesanos, campesinos, ganaderos y mercaderes. Los campesinos eran el grupo más numeroso dentro de los hombres libres. Finalmente estaban los esclavos, en su mayor parte prisioneros de guerra o ciudadanos pobres que se habían visto obligados a venderse a sí mismos y a sus familias para pagar sus deudas. Rey Nobles y sacerdotes Escribas y funcionarios Campesinos, artesanos, soldados Esclavos Organización social en la antigua Mesopotamia. Actividades Adaptación unidad 8. Mesopotamia Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado4 7. Completa esta tabla con los grupos sociales en la antigua Mesopotamia. 8. Rodea la opción correcta: a) La tierra era propiedad de: a. El estado y los templos. b. Los soldados y los sacerdotes. c. Los escribas. b) El grupo más numeroso dentro de los hombres libres eran los: a. Soldados. b. Esclavos. c. Campesinos. c) La nobleza estaba formada por: a. Soldados fieles al rey. b. Personas de la familia del rey. c. Los sacerdotes más importantes. d) La construcción de los templos era ordenada por: a. Los sacerdotes. b. Los campesinos. c. El rey. 9. Construye una frase con cada una de estas palabras: sacerdote, rey, esclavo, campesino y escriba. 10. Completa estas afirmaciones: a) La __________ la trabajaban los ____________ arrendatarios a cambio de un ___________. b) Había __________ dedicados a __________ para el ganado. c) La __________ social era de tipo ____________. d) Había una clase ___________ formada por artesanos, ___________, ganaderos y ___________. Actividades Nobles y sacerdotes Esclavos Adaptación unidad 8. Mesopotamia Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado5 4. La religión La religión mesopotámica era politeísta. Los dioses es- taban relacionados con los elementos de la naturale- za. Además tenían sentimientos y emociones propios de los humanos. Cada ciudad tenía sus propios dioses. Los templos dedicados a los dioses se denominaban zigurats, y se situaban en un lugar preeminente de la ciudad. En los templos se guardaban los tesoros del dios y se realizaban sacrificios y ofrendas. El sacerdote más importante de cada ciudad era el jefe religioso y gobernador de la misma. Luego aparecieron los caudillos militares que más tarde se convirtieron en reyes. 5. Principales manifestaciones culturales y artísticas La escritura Inicialmente eran pictogramas (dibujos que tienen algún significado) realizados sobre tablillas de arcilla, que fueron evolucionando hacia la escritura cuneiforme (escritura en forma de cuña). Más adelante, la escritura se empleó para la narración de relatos, los cantos o la elaboración de leyes. Arte La arquitectura y la escultura fueron las principales manifestaciones artísticas mesopotámicas. El arte te- nía un marcado carácter religioso. En arquitectura los edificiosmás importantes eran el templo y el pa- lacio, que se hacían de adobe. El edificio religioso más importante era el templo o zigurat, situado en la parte más importante de las ciudades. El zigurat es una pirámide escalonada. En la parte superior se situaba el santuario con la esta- tua del dios al que estaba dedicado el templo. Las paredes estaban ricamente decoradas con mosaicos (formados por pequeñas piezas de cerámica) y pin- turas murales. El palacio era a la vez residencia del rey y el centro administrativo. Estaba completamente rodeado por murallas. Había esculturas de dioses, animales, reyes y funcionarios. Entre las grandes aportaciones técnicas de los pueblos mesopotámicos, destacan la invención de la rueda, el arado, la vela o la metalurgia. También consiguieron grandes avances en astronomía, medicina y matemá- ticas. En literatura nos dejaron la narración escrita más antigua de la historia: el Poema de Gilgamesh. Reyes divinizados. Escultura mesopotámica. Adaptación unidad 8. Mesopotamia Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado6 Salidas de aguas Capilla central Templete central Escalera principal Escalera secundaria Zigurat mesopotámico. 11. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: V F La religión mesopotámica era monoteísta. Los templos dedicados a los dioses se denominaban zigurats. La escritura mesopotámica estaba formada por jeroglíficos. Las paredes de los templos estaban decoradas solo con mosaicos. 12. Define brevemente estas palabras: sacerdote, zigurat, pictograma, escritura cuneifor- me, mosaico. 13. Completa estas frases con la definición correcta: a) Una religión ____________ es aquella en la que existen muchos dioses. b) Un __________ es un templo con forma de pirámide escalonada. c) El ___________ es la residencia del rey y centro administrativo. d) Un __________ es un tipo de decoración formada por pequeñas piezas de cerámica. 14. Señala la palabra que sobra: a) Pictograma, cuneiforme, escritura, zigurat. b) Templo, rey, palacio, mosaico. c) Adobe, astronomía, medicina, matemáticas. Actividades Adaptación unidad 8. Mesopotamia Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado7 15. Coloca las distintas partes del zigurat mesopotámico. Actividades Adaptación unidad 8. Mesopotamia Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado8 Solucionario 1. Relaciona los conceptos de las tres columnas. Periodo sumerio El rey Sargón conquistó el territorio sumerio. 2400-2100 a.C. Periodo acadio El rey Hammurabi fundó un imperio en Babilonia. 612-539 a.C. Periodo babilónico Durante este periodo gobernó el rey Nabucodonosor II. 1250-612 a.C. Periodo asirio Invención de la escritura y la rueda. 1792-1250 a.C. Periodo del nuevo im- perio babilónico Assur y Nínive se convierten en dos ciudades muy importantes. 3800-2350 a.C. 2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: V F El Nilo y el Tigris son los dos ríos que hay en Mesopotamia. X La agricultura de regadío fue inventada en Mesopotamia. X El Creciente Fértil es una zona ocupada por Siria, Estados Unidos y Egipto. X En Mesopotamia fueron creadas ciudades-estado. X 3. Observa el mapa del Creciente Fértil y sitúa estas zonas de mayor a menor cercanía a Egip- to. La zona más cercana sería la 1 y así sucesivamente. Elam 5 Asiria 4 Palestina 2 Sinaí 1 Siria 3 Media 6 4. Completa las siguientes afirmaciones: a) Fértil, geográfica, Egipto. b) Ríos, civilizaciones. c) Excedente, crecimiento, población. d) Estratégica, imperios, historia. 5. Redacta un breve texto de tres o cuatro líneas sobre la historia de Mesopotamia. Respuesta abierta. 6. Relaciona los conceptos de ambas columnas: Rey Controlaban el ejército y la religión. Nobleza Se encargaban de la administración del Estado. Esclavos Gobernaba el territorio y administraba justicia. Escribas y funcionarios Eran en su mayor parte prisioneros de guerra y personas con deudas. Adaptación unidad 8. Mesopotamia Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado9 7. Completa esta tabla con los grupos sociales en la antigua Mesopotamia. 8. Rodea la opción correcta: a) La tierra era propiedad de: a. El estado y los templos. b) El grupo más numeroso dentro de los hombres libres eran los: c. Campesinos. c) La nobleza estaba formada por: b. Personas de la familia del rey. d) La construcción de los templos era ordenada por: c. El rey. 9. Construye una frase con cada una de estas palabras: sacerdote, rey, esclavo, campesino y escriba. Respuesta abierta. 10. Completa estas afirmaciones: a) Tierra, campesinos, tributo. b) Terrenos, pastos. c) Organización, piramidal. d) Inferior, campesinos, mercaderes. 11. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: V F La religión mesopotámica era monoteísta. X Los templos dedicados a los dioses se denominaban zigurats. X La escritura mesopotámica estaba formada por jeroglíficos. X Las paredes de los templos estaban decoradas solo con mosaicos. X 12. Define brevemente estas palabras: sacerdote, zigurat, pictograma, escritura cuneiforme, mosaico. Sacerdote: jefes religiosos y gobernadores de ciudades. Zigurat: templo dedicado a los dioses con forma de pirámide escalonada. Pictograma: dibujo que tiene algún significado. Escritura cuneiforme: escritura en forma de cuña. Mosaico: decoración formada por pequeñas piezas de cerámica. Rey Nobles y sacerdotes Escribas y funcionarios Campesinos, artesanos, soldados Esclavos Adaptación unidad 8. Mesopotamia Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado10 13. Completa estas frases con la definición correcta: a) Politeísta. b) Zigurat. c) Palacio. d) Mosaico. 14. Señala la palabra que sobra: a) Zigurat. b) Rey. c) Adobe. 15. Coloca las distintas partes del zigurat mesopotámico. Salidas de aguas Capilla central Templete central Escalera principalEscalera secundaria Geografía e Historia 1.º ESO Material fotocopiable autorizado Anotaciones 11 Adaptación unidad 8. Mesopotamia
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