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GUIA-14-MATEMATICA-4B

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COLEGIO ALBORADA 
 “Formando personas, creando futuro” 
 CUARTO BÁSICO B 
 
1 
 
Guía de trabajo N°14 
 
Cursos: Cuarto Básico B Asignatura: Matemática 
Docente: Ingrid Venegas Contreras. 
Unidad: PRIORIZACIÓN CURRICULAR NIVEL 1 
Objetivo de 
aprendizaje: 
(OA 05) Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres 
dígitos por números de un dígito: usando estrategias con o sin material 
concreto; utilizando las tablas de multiplicación; estimando productos; usando 
la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma; aplicando el 
algoritmo de la multiplicación; resolviendo problemas rutinarios. 
(OA07) Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos 
que incluyen dinero, seleccionando y utilizando la operación apropiada. 
Instrucciones generales del trabajo a desarrollar. 
Lee atentamente cada ejercicio y luego responde. 
Fecha: 03 de agosto – 07 de agosto 
 
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN 
 
 
 
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1.- Resuelve cada multiplicación aplicando la propiedad distributiva. 
 
2.- Completa las expresiones según la propiedad distributiva. 
 
 
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 CUARTO BÁSICO B 
 
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3.- Resuelve aplicando la propiedad distributiva. 
 
4.- Escribe una multiplicación que represente la cantidad de canapés. 
 
5.- Completa con 1 o con 0 según corresponda. 
 
 
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6.- Resuelve los siguientes ejercicios utilizando la propiedad asociativa de la 
multiplicación. Guíate por el ejemplo: 
 
a) 7 • (10 • 3) = 
 
 
 
 
b) 8 • (7 • 9) = 
 
c) 5 • (4 • 3) = 
 
 
 
 
d) 2 • (8 • 12) = 
 
 
7.- Resuelve los siguientes ejercicios utilizando la propiedad conmutativa de la 
multiplicación. Guíate por el ejemplo: 
 
 356 • 5 = 5 • 356 
 1780 = 1780 
 
a) 956 • 2= 
 
 
 
b) 568 • 3= 
c) 895 • 7= 
 
 
 
d) 678 • 9= 
 
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS: 
 
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 “Formando personas, creando futuro” 
 CUARTO BÁSICO B 
 
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2.- Tania y Simón están a cargo de organizar una colación saludable entre 8 cursos 
que deberán aportar manzanas y naranjas. Ellos han calculado la cantidad total de 
fruta reunida de la siguiente forma: 
 
 
3.- 
 
 
 
Operación y respuesta:

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