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GUÍA METODOLÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE SOLUCIONES INDIVIDUALES

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GUÍA METODOLÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE SOLUCIONES INDIVIDUALES 
DE SANEAMIENTO EN ZONAS RURALES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESMERALDA ALONSO RAMOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 
FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES 
TECNOLOGÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL Y SERVICIOS PÚBLICOS 
BOGOTÁ D.C 
2021 
GUÍA METODOLÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE SOLUCIONES INDIVIDUALES 
DE SANEAMIENTO EN ZONAS RURALES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESMERALDA ALONSO RAMOS 
Cód. 20181081021 
 
 
 
 
 
 
 
 
 TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE TECNOLOGÍA EN GESTIÓN 
AMBIENTAL Y SERVICIOS PÚBLICOS 
 
 
 
 
 
 
 
 DIRIGIDO POR: PH. D. YOLIMA DEL CARMEN AGUALIMPIA DUALIBY 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 
 FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES 
 TECNOLOGÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL Y SERVICIOS PÚBLICOS 
 BOGOTÁ D.C 
2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tabla de Contenido 
 
1 INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 1 
1.1 Planteamiento del Problema.................................................................................................... 2 
1.2 Antecedentes ........................................................................................................................... 3 
1.3 Justificación ............................................................................................................................ 4 
1.4 Objetivos ................................................................................................................................. 5 
1.4.1 Objetivo General ............................................................................................................. 5 
1.4.2 Objetivos Específicos ...................................................................................................... 5 
2 MARCO REFERENCIAL .............................................................................................................. 6 
2.1 Marco Teórico y Conceptual ................................................................................................... 6 
2.2 Marco Normativo .................................................................................................................... 9 
3 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................................ 10 
3.1 Tipo de Investigación ............................................................................................................ 10 
3.2 Consulta de información ....................................................................................................... 10 
3.3 Selección de informacion ...................................................................................................... 11 
3.4 Construcción de la Guía ........................................................................................................ 11 
4 RESULTADOS (ANEXO 1) ........................................................................................................ 13 
4.1 Alcance de la guía ................................................................................................................. 13 
4.2 Estructura de la Guía ............................................................................................................. 13 
5 CONCLUSIONES ........................................................................................................................ 15 
6 RECOMENDACIONES ............................................................................................................... 16 
7 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .......................................................................................... 17 
8 ANEXOS ...................................................................................................................................... 21 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGRADECIMIENTOS 
 
 
 
Mis agradecimientos van para todas las personas que han estado en mi camino, por apoyarme y 
guiarme en todo mi aprendizaje, a mi madre, que siempre ha estado conmigo apoyándome 
incondicionalmente y me ha trasmitido fuerza y sabiduría, a mi tía y amigos los cuales han creído en 
mí; Además de todos los profesores que han dado su tiempo y conocimiento en mi proceso como 
estudiante y a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, por permitirme tener herramientas 
para la construcción de mi identidad. 
Esmeralda Alonso Ramos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RESUMEN 
 
El presente proyecto de grado tiene como finalidad desarrollar una guía metodológica para 
 la implementación de soluciones individuales de saneamiento en zonas rurales como herramienta 
para la construcción de estos sistemas, con el fin, no solo de disminuir la contaminación en las zonas 
que no cuenta con la posibilidad de la instalación de sistemas formales de saneamiento, sino que 
también se pretende que los y las egresados y estudiantes de la Tecnología en Gestión Ambiental y 
Servicios Públicos tengan una herramienta que les permita desarrollarse dentro de su campo de 
estudio profesional. Si bien esta guía no puede ser utilizada sencillamente por cualquier persona, 
como se tenía en mente en un principio, permite que los profesionales del área ambiental puedan 
identificar con mayor facilidad las posibles soluciones de saneamiento a cualquier zona, sin que 
factores ambientales o de presupuesto, puedan llegar a ser un obstáculo para abarcar esta situación. En 
consecuencia, se desarrolló una guía metodológica que explica el funcionamiento de cada sistema 
seleccionado para zona rural, su diseño, recomendaciones constructivas y generales, ventajas y 
desventajas y una estimación de costos. 
 
 
Palabras clave: Agua residual doméstica, vertimiento, tratamiento, soluciones individuales. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ABSTRACT 
 
 
The present degree project aims to develop a methodological guide for the implementation of 
individual sanitation solutions in rural areas as a tool for the construction of these systems, in order 
not only to reduce pollution in areas where formal sanitation systems are not available, but it is also 
intended that graduates and students of Technology in Environmental Management and Public 
Services have a tool that allows them to develop within their field of professional study. Although this 
guide cannot be used simply by anyone, as was originally in mind, it allows professionals in the 
environmental field to identify more easily the possible solutions for sanitation in any area, without 
environmental or budgetary factors becoming an obstacle to covering this situation. Accordingly, a 
methodological guide was developed that explains the operation of each selected system for rural 
areas, its design, constructive and general recommendations, advantages and disadvantages, and an 
estimate of costs. 
 
Keywords: Domestic wastewater, dumping, treatment, individual solutions. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 
1 INTRODUCCIÓN 
Los residuos líquidos domésticos son producidos como consecuencia de las actividades 
cotidianas del ser humano. Desde que el hombre fue consciente de que esto representa un riesgo para 
la salud humana y para el medio ambiente se han desarrollado diferentes técnicas y metodologías, 
como también tecnologías que han permitido la gestión más adecuada de estos residuos. 
 
Si bien en muchas partes del mundo la gestión de los residuos líquidos domésticos no 
representanuna gran dificultad, ya que durante décadas se han realizado procesos de saneamiento 
tanto en zonas urbanas como rurales, en Colombia aún representa un obstáculo para el desarrollo 
integral de las comunidades a tal punto en que hay deterioro en cuerpos hídricos y en ecosistemas de 
relevancia ambiental a consecuencia de las grandes cargas contaminantes que llegan a ellos, producto 
del crecimiento demográfico de la nación. La falta de conocimiento y apoyo para la construcción e 
implementación de sistemas de saneamiento son unos de los principales impedimentos para el 
desarrollo de estos procesos. 
 
 
La realización de esta guía expone detalladamente técnicas y tecnologías para la construcción 
de sistemas individuales de saneamiento, en donde se incluyen recomendaciones útiles para elegir la 
mejor entre ellas, de acuerdo con el contexto en el que se vaya a realizar su implementación. También 
se considera la normatividad práctica que le permita al usuario conocer las diferentes fuentes de 
financiamiento para su construcción. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 
1.1 Planteamiento del Problema 
 
 
La Cobertura de saneamiento básico en Colombia representa un derecho y un deber 
constitucional. Sin embargo, es bien conocido que en las zonas más apartadas de la región central aún 
se cuenta con deficiencia e incluso inexistencia de servicios públicos de saneamiento básico. No tratar 
las aguas de origen residual tiene un potencial riesgo a corto, mediano y largo plazo, puesto que esto 
conduce a la mala gestión de los recursos naturales poniendo en peligro no solo la sostenibilidad de 
los ecosistemas y de la flora y fauna que habitan en ellos, sino que, también pone en peligro la salud 
pública. Por lo cual, esto representa un problema que requiere especial atención y a si mismo acción. 
 
Partiendo de lo anterior, se entiende que una de las principales causas de la ineficiencia e 
inexistencia de estos sistemas de tratamiento de aguas residuales es la falta de apoyo a las 
comunidades, como también a la falta de sistemas y estructuras de saneamiento básico principalmente 
en la ruralidad, más aún en los departamentos más afectados por la violencia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
1.2 Antecedentes 
 
El departamento Nacional de planeación DANE reporta que los departamentos con la peor 
cobertura de saneamiento básico en Colombia son Vichada, Guainía y Chocó, dónde se tiene que el 
departamento de Guainía tiene el mayor porcentaje de cobertura. El porcentaje de la cobertura del 
servicio en las cabeceras municipales de los tres departamentos ya mencionados representa un 30,08% 
del área total de sus municipios y que para el departamento del Chocó se cuenta con una cobertura en 
zona rural de 9,97%, por lo cual, según estas cifras se puede inferir la inexistencia de sistemas de 
tratamiento de agua residuales en más del 70% de los municipios pertenecientes a sus departamentos. 
Si bien, los ya mencionados corresponden a los casos más críticos, los departamentos de La Guajira, 
Magdalena, Sucre, Boyacá, Santander, Nariño, Guaviare y Amazonas cuentan a su vez con 
municipios con cobertura del servicio de menos del 30% (Gualteros Velásquez, 2019). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
 
1.3 Justificación 
 
La creación de herramientas y alternativas que permitan la implementación y el desarrollo de 
sistemas de tratamiento para saneamiento básico en comunidades de zonas rurales permite la 
protección ambiental y la prosperidad de los habitantes de un territorio , esto, teniendo en cuenta que 
en algunas zonas del territorio nacional, el tratamiento de las aguas residuales domésticas representa 
una gran dificultad, ya sea por qué las comunidades que habitan en estas zonas desconocen de 
procesos técnicos y/o tecnologías, o porque no cuentan con el apoyo necesario para la construcción de 
estructuras o mecanismos que permitan el tratamiento de aguas residuales de tipo doméstico. Por lo 
cual, como academia se nos esta llamados a generar contenido que permita la transmisión de saberes y 
el conocimiento pertinente para la solución de problemáticas sociales, en este caso ambientales. 
 
 Por ende, este trabajo nace con el fin de poder darle a las comunidades sin importar la zona 
rural en que se encuentren una herramienta para que puedan implementar sistemas de tratamiento de 
aguas domésticas de manera eficiente, sencilla y coherente con el entorno y contexto de su territorio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
1.4 Objetivos 
 
1.4.1 Objetivo General 
 
 
• Formular una guía práctica para la implementación de soluciones individuales de saneamiento 
en zonas rurales. 
 
1.4.2 Objetivos Específicos 
 
 
• Consultar las diferentes tecnologías utilizadas para las soluciones individuales en el 
tratamiento de aguas residuales domésticas. 
 
• Caracterizar zonas de estudio que requieren soluciones individuales para el tratamiento de 
aguas residuales domésticas. 
 
• Seleccionar tecnologías eficientes para el tratamiento de aguas residuales domésticas para 
soluciones individuales de una comunidad. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
2 MARCO REFERENCIAL 
2.1 Marco Teórico y Conceptual 
 
Soluciones Individuales de Saneamiento. Definido por la Resolución 0884 de 2018, como 
“sistemas de recolección y tratamiento de aguas residuales implementadas en el sitio de origen”. 
 
Aguas Residuales. Se consideran aguas residuales a las aguas cuya calidad se ha modificado 
negativamente por influencia antrópica (Zarza, n.d.). 
 
 
Tipos de Aguas Residuales Aguas Residuales Domésticas 
 
De acuerdo con la Resolución 0631 de 2015. Las Aguas Residuales Domésticas (ARD) son 
originadas por las actividades cotidianas en los hogares, como también las generadas dentro de las 
instalaciones en las que se desarrollen actividades industriales, comerciales o de servicios, siempre 
que estas sean generadas por la descarga de retretes y servicios sanitarios, sistemas de aseo personal 
(duchas y lavamanos), áreas de cocinas y cocinetas, pocetas de lavado de elementos de aseo al igual 
que lavado de paredes y pisos, además de ropa, excluyendo lavandería industrial. 
 
 
Aguas Residuales No Domésticas. De acuerdo con la Resolución 0631 de 2015. El Agua 
Residual no Doméstica es la generada de las actividades industriales, comerciales o de servicios 
diferentes a las que constituyen las aguas residuales domésticas. 
 
 
Vertimiento. De acuerdo con el Decreto 3930 de 2010. Un Vertimiento es una descarga final 
a un cuerpo receptor, ya sea cuerpo hídrico, al suelo, o al sistema de alcantarillado, de elementos, 
sustancias o compuestos contenidos en un medio líquido. 
 
7 
 
Carga contaminante. Es la concentración presente en un caudal de agua de una sustancia 
contaminante durante un tiempo determinado (Cuello & Sepúlveda, 2016). 
 
 
Tratamiento de Aguas Residuales 
 
Conjunto de operaciones que tienen como primera finalidad la eliminación o reducción en los 
niveles de contaminación tanto en las aguas como en los residuos. Las etapas de tratamiento son: 
Preliminar, se remueven sólidos de gran tamaño y arenas; Primario, se remueven una fracción de 
sólidos sedimentables y en suspensión, sea bien por medio físico o químicos; Secundario, se 
transforma la materia orgánica biodegradable por acción biológica, en algunos casos se incluye 
desinfección; Terciario o avanzado, este es adicional y pretende la eliminación de compuestos tóxicos, 
excesos de materia orgánica o de sólidos suspendidos, por lo general, estos también son utilizados 
como tratamiento (Farias de Márquez, 2016). 
 
 
Materia orgánica. Compuesta por moléculas fabricadas por los seres vivos a base de carbono 
(Carmenaty et al., 2009, 28). 
 
Materia inorgánica. Son fabricadas por la naturalezaen reacciones químicas, no están 
hechas a base de carbono y son sales, minerales, entre otros (Carmenaty et al., 2009, 28). 
 
Aguas contaminadas. Son aquellas aguas a las cuales se les ha modificado sus características 
químicas, físicas o biológicas (Carmenaty et al., 2009, 26). 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
Características fisicoquímicas de las aguas residuales 
 
 
 Químicas. pH, oxígeno disuelto, materia orgánica, metales pesados (Carmenaty et al., 2009, 
28). 
 
Físicas. Temperatura, color, olor, sabor, turbiedad (Carmenaty et al., 2009, 28). 
 
 
Biológicas. Patógenos, plancton, organismos vivos vegetales (Carmenaty et al., 2009, 28). 
 
Oxígeno disuelto. Este es el principal parámetro presente en los ecosistemas acuáticos, la 
cual a un nivel adecuado asegura la sobrevivencia de la mayor parte de organismos, se usa para 
averiguar el nivel de contaminación de los cuerpos hídricos (Carmenaty et al., 2009, 28). 
 
 Demanda bioquímica de oxígeno (DBO). Determina la cantidad de materia orgánica 
contenida en una muestra de agua, determinada por el consumo de oxígeno que hacen los 
microorganismos para degradar los compuestos biodegradables (Carmenaty et al., 2009, 28). 
 
Demanda química de oxígeno (DQO). Es una medida que también determina la cantidad de 
materia orgánica contenida, los resultados sobre esta prueba se obtienen más rápidamente que al 
realizar pruebas de DBO ya que esta se obtiene aproximadamente en 3 horas. 
 
Sólidos. En la mayoría de las veces la materia orgánica se presenta en forma de sólidos, estos 
pueden ser: suspendidos, volátiles, fijos y/o sedimentables (MADS, 2015). 
 
 Potencial de hidrógeno (pH). Permite el control de los procesos en el tratamiento de las 
aguas residuales, el pH óptimo es de 6.5 – 8.5 unidades (Carmenaty et al., 2009, 28). 
 
 
9 
 
2.2 Marco Normativo 
 
 
Fuente: Elaboración propia 
Norma Descripción 
Constitución Política de Colombia 1991 Capítulo 3, artículos 79 y 80 
Ley 9 de 1979 Por la cual se dictan medidas sanitarias. De la 
protección del Medio Ambiente 
Ley 142 de 1994 Por el cual se reglamenta la prestación de los 
servicios públicos domiciliarios 
Decreto Ley 2811 de 1994 Código de los Recursos Naturales Renovables y 
Protección del Medio Ambiente 
Decreto 1076 del 2015 Por medio del cual se expide el Decreto Único 
Reglamentario del Sector Ambiente y 
Desarrollo Sostenible 
Decreto 3930 de 2010 Establece parámetros sobre usos de aguas y 
residuos líquidos, da a conocer las normas sobre 
vertimientos para toda descarga de residuo 
líquido 
Resolución 0631 de 2015 Por la cual se establecen los parámetros y los 
valores límites máximos permisibles en los 
vertimientos puntuales a cuerpos de aguas 
superficiales y a los sistemas de alcantarillado 
público y se dictan otras disposiciones 
Ley 09 de 1979 Código Sanitario Nacional, donde se establecen 
los procedimientos y medidas para legislar, 
regular y controlar las descargas de los residuos 
y materiales. Indica, además, los parámetros 
para controlar las actividades que afecten el 
medio ambiente 
Ley 373 de 1997 Mediante esta ley se establece el programa para 
el uso eficiente y ahorro del agua (artículos 
1,2,3,5) 
Decreto 901 de 1997 Establece las tasas retributivas por vertimiento 
líquidos puntuales a cuerpos de agua. 
Reglamenta el vertimiento para DBO y SST. 
Resolución 179 de 2017 Reglamenta el Decreto 890 de 2017, en los que 
se incluyen las tipologías para las solucione 
individuales de agua y saneamiento en viviendas 
dispersas 
Resolución 0844 de 2018 Establece los requisitos técnicos aplicables a las 
etapas durante perfil de proyecto, planeación, 
construcción y puesta en marcha, administración 
u operación y mantenimiento de la 
infraestructura destinada saneamiento básico 
para población asentada en zonas rurales 
Decreto 1898/2016 Articulación intersectorial y participación de las 
comunidades en la identificación de sus 
necesidades y soluciones de agua y saneamiento 
básico, de acuerdo con sus condiciones 
particulares 
10 
 
3 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 
3.1 Tipo de Investigación 
 
El tipo de investigación de este proyecto es cualitativa exploratoria, que como su nombre lo 
indica, este trabajo se limita a encontrar las cualidades de cada sistema de saneamiento individual, 
relacionándolo con parámetros ambientales que permiten su implementación, sin que esto signifique 
una comparación entre sistemas. Es decir, en este se identifica y se describe cualidades de cada 
sistema, con su respectiva interpretación de eficiencia según parámetros ambientales. 
 
 
3.2 Consulta de información 
 
Las fuentes de información consultadas son de carácter secundario. Entendiéndose estas, 
como fuentes de informacion ya conocidas e interpretadas. 
 
Estas fuentes se de tipo secundario se resumen en: 
 
• Bibliografías (también considerado primario) 
• Libros, no autobiográficos o de ficción 
• Comentarios, críticas 
• Historias 
 • Medios audiovisuales 
• Artículos de revistas y periódicos (esta distinción varía según la disciplina) 
• Sitio web (también considerado primario) 
 
 
En el caso de este proyecto los elementos utilizados para la construcción de esta guía son en 
su mayoría libros, tesis, medios audiovisuales, artículos y sitios web, que en conjunto componen el 
cuerpo de este. 
11 
 
3.3 Selección de informacion 
 
La informacion recogida como válida para la realización de este proyecto fue elegida en su 
mayoría por su carácter formal, por el peso de las instituciones que apoyaban el desarrollo de la 
construcción de documentos, a través de cada autor. Esta información fue filtrada mediante 
herramientas informáticas que permitieron la selección de información verídica y justificables, para 
que ello se tradujera en el desarrollo técnico y operacional, dentro de la guía, de las tecnologías 
seleccionadas. 
 
En el caso de la caracterización de la zona, no se seleccionó una zona en específico, la 
información referente a este objetivo se basó en cada sistema seleccionado. 
 
 
3.4 Construcción de la Guía 
 
La construcción de la guía se dio gracias a la organización de la información seleccionada, 
partiendo de ello, se detalla información referente a lo recopilado, contando cada sistema con la 
siguiente estructura: 
 
• Prerrequisitos 
• Funcionamiento 
• Diseño 
• Algunas Recomendaciones de Construcción e Instalación 
• Operación 
• Mantenimiento 
• Disposición Final 
• Recomendaciones 
• Ventajas 
• Desventajas 
12 
 
• Estimación de Costos 
• Bibliografía 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13 
 
4 RESULTADOS (ANEXO 1) 
 
A través del presente proyecto se diseñó una “Guía metodológica para la implementación de 
soluciones individuales de saneamiento en zonas rurales”, que cuenta con detalle en cada sistema de 
tratamiento de agua residual domestica seleccionado. Se incluyen prerrequisitos, en gran medida 
ambientales, como también un apartado que representa el desarrollo al segundo objetivo de la guía. 
 
Se incluye un sistema de tratamiento de lodos, que si bien, no corresponde como tal al 
tratamiento de agua residual doméstica, sino que hace parte del tratamiento dentro de la disposición 
final de residuos provenientes de sistemas de tratamiento; siendo esto una ventaja, como alternativa al 
tratamiento de lodos, cerrando por completo el proceso de tratamiento con manejo de subproductos. 
 
El resultado de lo antes expuesto será el trabajo que se adjunta como (Anexo 1). 
 
 
4.1 Alcance de la guía 
 
Esta guía será de apoyo para estudiantes, profesionales y personal de instituciones 
gubernamental los cuales requieran información acerca de algunas alternativas convencional y no 
convencional para la solución de problemas o ineficiencia en el saneamiento individual enzona rural, 
garantizando tener un acceso a la informacion técnica de manera más sencilla. 
 
 
4.2 Estructura de la Guía 
 
 Esta guía está estructurada de tal manera que cualquier persona con conocimientos 
básicos técnicos del área de saneamiento pueda aplicarla, de forma que facilite el desarrollo de los 
diseños hidráulicos y técnicos estructurales de cada sistema planteado en la guía. Por tal razón, 
esta se divide en secciones en los que se presenta cada sistema con su respectivo diseño, 
14 
 
incluyéndose: Prerrequisitos, funcionamiento, diseño, algunas recomendaciones de construcción e 
instalación, operación, mantenimiento, disposición final, recomendaciones, ventajas y 
desventajas, estimación de costos, bibliografía. 
 
 
Por lo anterior la guía metodológica cuenta con seis (7) sistemas de tratamiento, los 
cuales son: 
 
 
• Trampa de grasas 
• Tanque séptico 
• Filtro anaerobio de flujo ascendente (FAFA) 
• Humedal subsuperficie de flujo horizontal 
• Campo de infiltración 
• Letrinas a vulnera secas familiares con desviación de orina – LASF 
• Vermiestabilización de lodos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
5 CONCLUSIONES 
 
Se logra formular una guía práctica que permite la implementación de soluciones individuales 
de saneamiento en zonas rurales, gracias a la consulta detallada de las diferentes tecnologías 
convencionales y no convencionales, que son utilizadas comúnmente como solución individual en el 
tratamiento de aguas residuales domésticas. 
 
A la par de lo anteriormente mencionado, se caracterizan diferentes zonas, que, dado por sus 
características climatológicas y ambientales, son idóneas para la implementación y construcción de 
estos sistemas, considerando, a su vez que muchos territorios cuentan con condiciones extremas, 
siendo estas mismas limitantes a la hora de instalar sistemas convencionales, por lo que, en este 
sentido, la guía cumple un amplio espectro de aplicabilidad. 
 
A pesar de que la idea original de la guía era la construcción total y autónoma de estos 
sistemas por parte de las comunidades o habitantes de una zona, la guía permite dar unos lineamientos 
que permiten a las comunidades apoyar el proceso de instalación y construcción de estos sistemas 
junto con profesionales del área encargada para garantizar que se cumplan con los estándares y 
lineamientos que requieren estos sistemas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16 
 
6 RECOMENDACIONES 
 
Es recomendable que estos sistemas sean diseñados, construidos e instalados por 
profesionales o técnicos que tengan conocimiento en el área específica, con el fin de qué estos 
cumplan con los parámetros y lineamientos requeridos por la normatividad, para que, a su vez, se 
obtengan los resultados esperados según en el contexto del territorio, dado que a sus características, 
los sistemas de tratamiento requerirán modificaciones especiales según el terreno o factor ambiental 
predominante. 
 
 
A su vez se recomienda el apoyo de las administraciones locales para el desarrollo de 
proyectos de saneamiento en zona rural, que permitan la participación de las comunidades para su 
implementación, dando apoyo técnico y financiero para el desarrollo de estos. 
 
 
También se recomienda la participación de la comunidad académica dentro de este tipo de 
proyectos, ya que permite que futuros egresados del área ambiental tengan una aproximación y una 
visión más realista de las diferentes técnicas y competencias que se deben formar para ser un 
profesional integral, a la vez que se contribuye al desarrollo de las comunidades y la sostenibilidad 
ambiental. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17 
 
7 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 
 
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8 ANEXOS

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