Métodos de enseñanza de la lectura fonética vs

Vista previa del material en texto

Métodos de enseñanza de la lectura fonética vs. 
enfoques globales 
Los métodos de enseñanza de la lectura son enfoques 
pedagógicos que determinan cómo se enseña a los 
estudiantes a leer y a comprender el lenguaje escrito. 
Dos de los enfoques más debatidos son la enseñanza 
fonética y los enfoques globales. Cada uno de estos 
métodos tiene sus propias ventajas y desafíos, y la 
elección de uno u otro ha sido un tema de discusión en 
el campo de la educación. 
La enseñanza fonética se basa en la idea de que la 
lectura se basa en la decodificación de las letras y los 
sonidos que componen las palabras. En este enfoque, 
los estudiantes aprenden a asociar letras con sonidos y 
a combinarlos para formar palabras. A través de la 
instrucción sistemática y secuencial, los estudiantes 
desarrollan habilidades de decodificación que les 
 
permiten leer palabras de manera efectiva. La enseñanza 
fonética enfatiza la importancia de comprender el 
sistema de escritura y las relaciones entre letras y 
sonidos. 
Por otro lado, los enfoques globales se centran en la 
lectura de palabras como un todo y se basan en el 
reconocimiento de palabras por su forma visual y su 
significado. En lugar de descomponer palabras en sus 
componentes fonéticos, los estudiantes aprenden a leer 
palabras enteras a través de la familiarización con ellas. 
Los enfoques globales suelen utilizar la lectura de libros 
de cuentos y la memorización de palabras comunes para 
desarrollar la fluidez en la lectura. Estos métodos 
enfatizan la comprensión del significado de las palabras 
y la lectura fluida. 
La elección entre la enseñanza fonética y los enfoques 
globales ha sido un tema de debate en la educación, con 
 
defensores de ambos lados argumentando a favor de 
sus méritos. La enseñanza fonética a menudo se asocia 
con una comprensión sólida del sistema de escritura y 
una mayor capacidad para leer palabras nuevas y 
desconocidas. Los defensores de la enseñanza fonética 
argumentan que este enfoque proporciona a los 
estudiantes herramientas sólidas para la lectura 
independiente. 
Por otro lado, los enfoques globales se centran en el 
significado y la comprensión de las palabras, lo que 
puede llevar a una mayor motivación por la lectura. Los 
defensores de estos métodos argumentan que al 
enseñar a los estudiantes a leer palabras de manera 
integral, se fomenta un amor por la lectura y una 
comprensión más profunda del texto. 
En la práctica, muchos educadores adoptan un enfoque 
equilibrado que combina elementos de la enseñanza 
 
fonética y los enfoques globales. Este enfoque integrado 
busca aprovechar los aspectos positivos de ambos 
métodos, proporcionando a los estudiantes una 
comprensión sólida del sistema de escritura y al mismo 
tiempo fomentando la comprensión y el placer de la 
lectura. 
La elección de un método de enseñanza de la lectura 
puede depender de varios factores, como las 
necesidades de los estudiantes, el contexto educativo y 
las políticas escolares. Algunas investigaciones sugieren 
que la enseñanza de la lectura de manera sistemática y 
explícita, a través de un enfoque fonético, puede ser 
especialmente beneficiosa para los estudiantes que 
luchan con la lectura. Sin embargo, es importante 
reconocer que la diversidad de estudiantes requiere 
enfoques flexibles y adaptativos.