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Clase-2-Guia-2-ALTA-EDAD-MEDIA-los-Imperios-medievales

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“Soy contigo” 
 
 
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Colegio Divina Pastora Nivel: 8° Básico 
Depto. Historia y Ciencias Sociales Prof.: Cristina Berríos O. 
 
 
Guía N° 2: LA ALTA EDAD MEDIA 
“Los Imperios Medievales” 
 
Nombre: ___________________________________________________________________ Curso: 8°_____ 
Fecha: _____/_____/2020.- 
 
LOCALIZACIÓN ESPACIAL 
 
Observe atentamente el siguiente mapa y realice las actividades que se señalan a continuación. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TABLA DE ESPECIFICACIÓN 
Objetivos 
De 
aprendizaje 
Caracterizar algunos rasgos distintivos de la sociedad medieval, como la visión cristiana del 
mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el 
declive de la vida urbana. 
Habilidades 
Analizar fuentes primarias y secundarias. 
“Soy contigo” 
 
 
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1. Nombre los imperios que aparecen representados en el mapa. 
 
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2. ¿Cuál de ellos tuvo una mayor extensión territorial? 
 
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3. ¿Qué diferencia se puede establecer entre un imperio y un reino? 
 
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EVOLUCIÓN DE EUROPA DURANTE LA EDAD MEDIA 
 
A partir del siglo V d.C., el antiguo Imperio Romano que abarcó toda la cuenca del mar 
Mediterráneo, quedó reducido a su parte oriental. A lo largo de diez siglos Bizancio mantuvo viva la 
unidad imperial y el cristianismo como religión orientadora de su vida. 
En Occidente la idea de reconstruir el Imperio romano, destruido por las invasiones germanas, 
se mantuvo siempre viva. Se recordaba la paz imperial y se deseaba dar a Europa nuevamente la unidad 
perdida. Carlomagno, rey de los francos, hizo suya esta idea. Tras numerosas y largas campañas 
militares logró reunir bajo su dominio, además de Francia, parte de España, Alemania, e Italia. En el 
siglo IX fue coronado Emperador por el Papa León III. 
 
Observe atentamente cada uno de los siguientes mapas y realice las actividades 
 
MAPA 1 
“Soy contigo” 
 
 
3 
 
 
 
 
MAPA 2 
IMPERIO BIZANTINO 
“Soy contigo” 
 
 
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“Soy contigo” 
 
 
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“Soy contigo” 
 
 
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“Soy contigo” 
 
 
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MAPA 3 
 
 
EL ISLAM 
 
El mundo ve nacer una nueva religión: el Islam, de la mano de un profeta llamado Mahoma ¿qué sabes 
tú sobre el Islam? ¿Cómo crees que se inició esta religión? ¿En qué se basa? ¿En qué lugar geográfico se originó?. 
Lee el siguiente esquema que te orientará. 
 
 
 
 PRINCIPIOS DEL ISLAM 
 El Islam es una religión monoteísta que se basa en la creencia en Alá, a continuación te presentamos una 
fuente tomada del Corán : 
 
Fuente Nº 1: Exordio (Al fatíha) 
1 En el nombre de Alá, el Compasivo, el Misericordioso 
2 Alabado sea Alá, Señor del universo, 
3 el Compasivo, el Misericordioso 
4 Dueño del día del Juicio 
5 A Ti solo servimos y a Ti solo imploramos ayuda 
6 Dirígenos por la vía recta, 
7 la vía de los que Tú has agraciado, no de los que han incurrido en la ira, ni de los extraviados. 
El capítulo de apertura del Sagrado Corán. Revelado antes de Higrah 
 
 
“Soy contigo” 
 
 
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 Responde: 
 ¿Qué es lo más significativo del texto? 
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 El texto ¿te parece claro? ¿Por qué crees que se repite tanto la idea? 
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 EL CONTROVERTIDO MAHOMA 
 Para el Islam Mahoma es el profeta de Alá a quién le fue revelado el Corán, sin embargo los cristianos no 
piensan lo mismo de él ni de su religión, lee la siguiente fuente: 
 
Fuente Nº 2: Retrato bizantino de Mahoma 
El blasfemo y obsceno Mahoma, a quien los sarracenos llaman su profeta, en su genealogía desciende de la 
diseminada raza de Ismael, hijo de Abraham. [...] 
Pues bien, la mujer murió y dejó a su marido como sucesor y heredero, y él llegó a tener una notable y muy buena 
situación económica y su malvada impostura y herejía se sostuvo en el distrito de Ethribos y el loco sujeto enseñó a quienes 
creyeron en él, que quien mata a un enemigo o es muerto por un enemigo entra al paraíso, y todo el resto de sus insensateces. 
Y ellos rezan, a menudo, a la estrella de Afrodita, que ellos llaman Koubar, y en sus súplicas lloran: "Alá wa Koubar", que 
significa, "Dios y Afrodita". Porque ellos llaman a Dios "Alá" y "wa" lo usan para la conjunción "y" y ellos llaman la estrella 
"Koubar", y así ellos dicen "Alá wa Koubar". 
Constantine Porphyrogenitus, De Administrando Imperio, en: Herrera, H., y Marín, J., "El Imperio Bizantino. 
Introducción Histórica y Selección de Documentos", Cuadernos Byzantion Nea Hellás - Serie Byzantiní Istoría I, 1998, 
Centro de Estudios Griegos, Bizantinos y Neohelénicos "Fotios Malleros" de la Universidad de Chile. 
 
 Responde: 
 ¿Qué imagen de Mahoma tienen los Bizantinos? 
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 LAS CRUZADAS 
 
Durante la Edad Media la cristiandad se encontraba dividida en dos: occidental y oriental, ambas se 
influyen mutuamente, a ello se le debe sumar el Islam y en conjunto forman el escenario de esta etapa. Se van 
influyendo mutuamente, no constituyen elementos aislados, sin embargo, hay momentos en que se generan 
enemistades: las Cruzadas. 
 
A continuación, te mostramos un esquema que ejemplifica estas relaciones, lee y analiza ¿de qué 
manera se pueden influir? 
 
 
 
 
“Soy contigo” 
 
 
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Las cruzadas fueron una serie de campañas militares durante la Edad Media europea contra los 
musulmanes del Medio Oriente que habían conquistado Jerusalem "Tierra Santa". 
 
En 1076, los musulmanes habían capturado Jerusalén - El más santo de los santos lugares para los 
cristianos. Jesús había nacido en la cercana Belén y había pasado la mayor parte de su vida en Jerusalén donde 
fue cruxificado. No había lugar más importante en la Tierra que Jerusalén para un verdadero cristiano razón 
por la cual los cristianos de Jerusalén la llamaron la "Ciudad de Dios". 
 
El origen de la palabra Cruzados puede atribuirse a la cruz de tela y usada como insignia en la ropa 
exterior de los que tomaron parte en estas empresa de reconquista de Tierra Santa (Jerusalem). 
 
Sin embargo, Jerusalén fue también muy importante para los musulmanes ya que Mahoma, el 
fundador de la fe musulmana, porque ahí se encuentra la Mezquita de la Roca también llamada la Mezquita de 
Omar o la Cúpula de la Roca que es uno de los lugares más sagrados de la religión islámica, por ser consideradoel lugar desde el cual Mahoma ascendió al cielo. 
 
Por lo tanto los cristianos lucharon para recuperar la Tierra Santa (Jerusalem) mientras los musulmanes 
lucharon para mantener Jerusalén. Estas guerras iban a durar casi 200 años desde el año 1095 - 1291. 
 
El resultado de las cruzadas 
• Primera cruzada: decidida en el concilio de Clermont por el Papa Urbano II, dio como resultado la 
conquista de Jerusalén y la creación de un reino francés en Palestina. 
• Segunda cruzada: se emprendió para auxiliar a los franceses de Palestina amenazados en Jerusalén. Dio 
como resultado el inútil asedio de Damasco. 
• Tercera cruzada: fue provocada por la toma de Jerusalén por el sultán egipcio Saladino. 
• Cuarta cruzada: fue organizada por los señores franceses y venecianos, dando como resultado la toma 
de Constantinopla, la destrucción del imperio griego y la creación de un imperio latino que duró casi 
medio siglo. 
• Quinta cruzada: dirigida por el señor francés Juan de Brienne y el rey de Hungría. No dio ningún 
resultado. 
• Sexta cruzada: tuvo la particularidad de que el jefe de la expedición estaba excomulgado, y en vez de 
atacar a los musulmanes negoció con ellos, obteniendo que los peregrinos pudiesen visitar Jerusalén. 
• Séptima cruzada: tenía por objetivo Egipto, centro de un poderoso estado musulmán, pero los cruzados 
fueron sorprendidos por una crecida del Nilo, diezmados por una epidemia y atacados por los 
musulmanes, por lo que debieron rendirse. 
• Octava cruzada: también llamada cruzada de Túnez, terminó con la muerte de Luis de Francia (más tarde 
San Luis), víctima de la peste. 
 
 EL NACIMIENTO DE LAS CRUZADAS 
 La primera cruzada se origina en el año 1095 tras el llamado del Papa Urbano II, veamos a continuación los 
postulados fundamentales: 
 
Llamado a la Primera Cruzada (1095) 
Habéis oído, mis muy queridos hermanos, lo que no podemos recordaros sin derramar lágrimas, a qué 
espantosos suplicios son arrojados en Jerusalén, Antioquía y en todo el Oriente, nuestros hermanos los cristianos, 
miembros de Cristo. Vuestros hermanos son: se sientan a la misma mesa que vosotros y han bebido de la misma 
divina leche. Pues tenéis como hermano al mismo Dios y al mismo Cristo. Están sometidos a la esclavitud en sus 
propias casas; se les ve venir a mendigar ante vuestros mismos ojos; muchos vagan desterrados en su propio país. 
Se derrama la sangre que Cristo ha rescatado con la suya; la carne cristiana sufre toda clase de injurias y de 
tormentos. En estas ciudades no se ve más que duelo y miseria, y sólo se oyen gemidos. Cuando os digo esto, mi 
corazón se rompe; las iglesias, en que desde tantos siglos se celebra el divino sacrificio, son, ¡OH, vergüenza!, 
Convertidas en establos impuros. Las ciudades sagradas son presas de los más malvados de los hombres; Los 
turcos inmundos son dueños de nuestros hermanos. El bienaventurado Pedro ha gobernado la sede de Antioquía; 
hoy los infieles celebran sus ritos en la Iglesia de Dios y expulsan la religión de Cristo, esta religión que deberían 
observar y venerar, de los lugares consagrados al Señor desde largo tiempo. 
Parlamento de Urbano II en el Concilio de Clermont (según actas), en: Reportaje a la Historia, Trad. de R. Ballester, 
Selección de M. de Riquer, Planeta, 1968, Barcelona, vol. 1, p. 184. 
 
 
“Soy contigo” 
 
 
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Título de la fuente 
 
Autor 
 
Fecha 
 
Tipo de fuente. 
Fundamento 
 
 
 
¿Qué tema se aborda en 
el fragmento? 
 
¿Cuál es el mensaje de 
Urbano II? 
 
 
 
¿A quién va dirigido ese 
mensaje? 
 
 
 
¿Cuál es el objetivo del 
mensaje? 
 
 
 
 
 LA EXPANSIÓN DEL ISLAM 
 
 
 
La religión islámica se expandió durante los siglos VII y VIII a través de la conversión y la conquista 
militar. Mahoma, fundador y profeta del Islam, comenzó a predicar sus revelaciones en La Meca hacia el 612. 
Veinticinco años después, sus sucesores o Califas, habían alcanzado el control de toda la península Arábiga. 
Hacia el 650, se había constituido un Estado islámico que abarcaba Arabia, el Creciente Fértil (la región de 
Mesopotamia), así como el territorio que hoy ocupan Líbano, Palestina y Egipto. 
 
A principios del siglo VIII, el Islam dominaba una amplia área que se extendía desde las regiones 
periféricas de China y la India, por el este, hasta el norte de África y casi toda la península Ibérica, por el oeste. 
La notable rapidez de la difusión de esta religión debe atribuirse al uso de la fuerza militar. Mahoma atrajo al 
Islam a los pueblos árabes de la península Arábiga gracias a la firmeza de su carácter, a la promesa de una 
salvación eterna para aquellos que perecieran luchando por este credo y a los bienes materiales que 
conseguirían quienes triunfaran en la conquista. 
 
“Soy contigo” 
 
 
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Finalmente, imperios y naciones se rindieron al poder de este nuevo fenómeno religioso, militar, 
político, económico y socio cultural que dejó una poderosa herencia pues desarrolló un artesanado activo, un 
arte original y unas literaturas y ciencias riquísimas que aportaron al enriquecimiento de la civilización tanto 
oriental como occidental. 
 
Causas de las Cruzadas. 
 
El origen de las Cruzadas está en la expansión de los árabes Selyúcidas en el Próximo Oriente a 
mediados del siglo XI que alarmó a los cristianos de occidente. También fueron el resultado de la ambición de 
unos papas que buscaron ampliar su poder político y religioso. 
 
Las cruzadas fueron además, el medio de dar salida a las ambiciones de nobles y caballeros, ávidos de 
tierras y de gloria. Asimismo, en una sociedad de creyentes, muchos cruzados estaban convencidos de que su 
participación en la lucha contra los infieles les garantizaría su salvación espiritual. 
 
Por otro lado, las expediciones ofrecían, ricas oportunidades comerciales a los mercaderes de las 
pujantes ciudades de occidente, particularmente a las ciudades italianas de Génova, Pisa y Venecia y 
permitieron encontrar un amplio espacio donde acomodar a parte de la población en aumento de Europa. 
 
 
 
Consecuencias de las Cruzadas: 
 
Consecuencias religiosas: Presentaron a los Papas como los jefes supremos del mundo cristiano. Asimismo, 
contuvieron el impulso conquistador del Islam.; 
Consecuencias políticas: debilitaron al feudalismo y robustecieron el poder del rey; 
Consecuencias económicas: abrieron el comercio del Mediterráneo a los pueblos de Europa Occidental 
(Génova, Venecia y Pisa); 
Consecuencias sociales: el desarrollo del comercio originó el enriquecimiento de la burguesía o clase social que 
vivía en las ciudades. Además, nacen los apellidos; 
Consecuencias intelectuales: las cruzadas produjeron un renacimiento de la literatura, del arte y de las 
ciencias. 
 
Responde las siguientes preguntas: 
 
1.- ¿Qué fueron las Cruzadas y cuál era su objetivo? 
 
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http://1.bp.blogspot.com/_ihjUmias38o/SNK839sp4II/AAAAAAAAAGQ/orneowla7SQ/s1600-h/z27.bmp
“Soy contigo” 
 
 
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2.- Sobre el Islam responde a lo siguiente: 
 
a) ¿Qué es el Islam y qué establece? 
 
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b) ¿Qué es el Corán? 
 
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c) ¿Cuáles son los principios fundamentales del Islam?; 
 
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d) ¿Por qué lugares se expandió el Islam? 
 
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3.- Enumera las causas (políticas, religiosas, sociales y económicas) de las cruzadas. 
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A partir de la información que entregan los mapas de esta guía, complete los siguientes cuadros respondiendo 
las preguntas adjuntas. 
 
¿Cuál es el espacio geográfico que abarcan cada uno de los mapas? 
Europa a comienzos del siglo VI 
 
 
El Imperio Bizantino en su máxima 
expansión (mediados del siglo VI) 
 
El Imperio Carolingio 
 
 
 
 
“Soy contigo” 
 
 
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¿Cuál es el proceso histórico que está representado en cada uno de los mapas? 
Europa a comienzos del siglo VI 
MAPA 1 
 
El Imperio Bizantino en su máxima 
expansión (mediados del siglo VI) 
MAPA 2 
 
El Imperio Carolingio 
MAPA 3 
 
 
 
a. ¿Cuál de los mapas señala un mayor fraccionamiento de la unidad imperial? Fundamente su respuesta. 
 
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b. Compare el mapa Europa a comienzos del siglo VI con el mapa El Imperio de Carlomagno. ¿Qué reinos 
germanos fueron conquistados por Bizancio en el siglo VI d.C.? 
 
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c. ¿Por qué se puede afirmar que Bizancio restauró el antiguo Imperio romano en el siglo VI d.C.? Relacione su 
respuesta con la pregunta anterior. 
 
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