Guía n4 Ciencias 6 Básico

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº4 
 
ASIGNATURA: 
 
CIENCIAS NATURALES 
DOCENTE: 
 
PAULINA TAPIA – CARLA SOTO 
NIVEL: 
 
6° BÁSICO 
 
UNIDAD TEMA 
 
Unidad 1: Los seres vivos y los suelos que 
habitan 
 
Organismos del ecosistema 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
Identificar los organismos y su rol en la naturaleza a través de la lectura de información, 
observación de imágenes y desarrollo de esquema con responsabilidad. 
 
INSTRUCCIONES: 
1. Lee atentamente la información. 
2. Si no puedes imprimir la guía, responde las actividades en tu cuaderno, debes poner 
desarrollo de guía N°4 e indicar el número de cada pregunta o actividad. 
3. Si tienes alguna duda me pueden escribir a: cienciascarlasoto@gmail.com (6°A) 
 paulinatapia.ciencias@gmail.com (6°B) 
 
 
Los organismos y su rol en el ecosistema 
 
Como vimos en la primera clase de ciencias, según el tipo de nutrición los organismos se pueden 
clasificar en dos grupos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los organismos autótrofos, captan energía del sol y la convierten en materia orgánica, no solo para 
sí mismos, sino que también para otros seres vivos. A estos organismos se les denomina 
productores, debido a su rol dentro del ecosistema. 
 
Los organismos heterótrofos, son incapaces de fabricar su propio alimento, por lo que deben 
recurrir a otros organismos para su subsistencia. A estos organismos se les denomina 
consumidores que según el alimento que necesitan se clasifican en: 
 
 
 
 
mailto:cienciascarlasoto@gmail.com
mailto:paulinatapia.ciencias@gmail.com
COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
TIPOS DE CONSUMIDORES 
Herbívoros 
Consumidores que se 
alimentan de plantas o parte de 
ellas como: como flores, fruta, 
raíz, polen, semillas etc. Por 
ejemplo: elefantes, termitas, 
mariposas. 
 
Carnívoros 
Organismo que se alimentan de 
otros animales, ejemplo: mantis 
religiosa, leones, tigres entre 
otros. 
 
 
Omnívoros 
Organismo que consumen 
alimentos tanto origen animal 
como vegetal. Ejemplo: zorros, 
cerdos, humanos. 
 
 
Carroñeros 
Organismos que se alimentan 
de desechos o animales 
muertos, algunos ejemplos son 
los buitres, hienas y algunas 
especies de escarabajos. 
 
Descomponedores 
Son organismo que degradan 
los restos orgánicos de los 
animales y vegetales muertos, 
retronando al ecosistema 
sustancia esenciales para que 
las plantas realicen fotosíntesis. 
Ejemplo: bacterias y hongos. 
 
 Fuente: Wikimedia Commons. 
La interacción que se da entre los productores y consumidores se basa en el flujo de energía. Toda 
la energía que requieren los seres vivos de la Tierra provienen del Sol, que, al llegar a la Tierra es 
captada por los productores, quienes utilizan la energía lumínica para producir los nutrientes que 
necesitan y, además, gran parte de estos nutrientes quedan disponibles para los consumidores. De 
esta forma en todos los ecosistemas la energía fluye siempre desde los productores hacia los 
consumidores. 
 
 
 
 
 
 
COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
ACTIVIDAD 1. 
Identifica que tipo de organismo es: productor, consumidor o descomponedor. 
 
ACTIVIDAD 2. 
Según la información entregada, completa el siguiente esquema (Debes poner una pequeña 
definición y en el caso de los ejemplos, procura que no sean los mismos que aparecen en 
esta guía). 
 
 
Saltamontes 
 
 
 
 
_________________ 
Pino 
 
 
 
 
 
 
________________ 
Hormiga 
 
 
 
 
 
 
________________ 
Escarabajo 
 
 
 
 
 
 
_________________ 
Hongo 
 
 
 
 
_______________ 
Caracol 
 
 
 
 
 
 
________________ 
Algas 
 
 
 
 
 
 
________________ 
Orangután 
 
 
 
 
 
 
_________________ 
Ardilla 
 
 
 
 
_________________ 
Lombriz 
 
 
 
 
 
 
_________________ 
Salmón 
 
 
 
 
 
 
_________________ 
Quillay 
 
 
 
 
 
 
_________________ 
Organismos del ecosistema 
Productores: 
 
 
 
 
Ejemplos: 
Consumidores: 
 
 
 
 
Ejemplos: 
Descomponedores: 
 
 
 
 
Ejemplos: 
Herbívoros: 
 
 
 
 
Ejemplos: 
Carnívoros: 
 
 
 
 
Ejemplos: 
Omnívoros: 
 
 
 
 
Ejemplos: