Guía n8 Inglés 7 Básico

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº8 
 
ASIGNATURA: 
 
Idioma Extranjero: Inglés 
DOCENTE: 
 
Paulina Torres Stoffel 
NIVEL: 
 
7mos Básicos 
 
UNIDAD TEMA 
Unidad 1: Feelings and opinions 
 
Telling stories (part 2) 
Past simple and time expressions 
(yesterday, last summer, last year, last 
holidays…) 
Prepositions on, at, in, for (for time 
expressions) 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
Escribir oraciones sobre acciones en pasado a través de guías de aprendizaje de manera 
eficiente. 
Escribir narraciones pasadas de manera autónoma. 
 
INSTRUCCIONES: 
1. Lea la explicación de como escribir un párrafo. Ver las expresiones y la 
infografía. 
2. Revise el video explicativo. 
3. Leer la explicación debajo de la infografía 
4. Analizar el ejemplo de párrafo 
5. Completar con at/in/on/for 
6. Completar la tabla según los verbos entregados en guía #7 
7. Escribir en base a las oraciones y línea de tiempo de la guía #7 un párrafo 
utilizando verbos, expresiones de tiempo y preposiciones. 
RECURSOS: 
✓ Diccionario: https://dictionary.cambridge.org/es/ 
✓ Videos: https://sanjosepuertomontt-
my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/ERz0Zn4_EItCuXh
XjtJzzW4Bou6ie2NXUe7jP2h8wNTfVA?e=JPcgDI (parte 1) 
https://sanjosepuertomontt-
my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/EVWx8BaoeBVAi
RWBjbsROqgBsbd2FnRCP0ZbBttecmgI9w?e=3Kw5SC (parte 2) 
 
 
 
 
https://dictionary.cambridge.org/es/
https://sanjosepuertomontt-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/ERz0Zn4_EItCuXhXjtJzzW4Bou6ie2NXUe7jP2h8wNTfVA?e=JPcgDI
https://sanjosepuertomontt-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/ERz0Zn4_EItCuXhXjtJzzW4Bou6ie2NXUe7jP2h8wNTfVA?e=JPcgDI
https://sanjosepuertomontt-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/ERz0Zn4_EItCuXhXjtJzzW4Bou6ie2NXUe7jP2h8wNTfVA?e=JPcgDI
https://sanjosepuertomontt-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/EVWx8BaoeBVAiRWBjbsROqgBsbd2FnRCP0ZbBttecmgI9w?e=3Kw5SC
https://sanjosepuertomontt-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/EVWx8BaoeBVAiRWBjbsROqgBsbd2FnRCP0ZbBttecmgI9w?e=3Kw5SC
https://sanjosepuertomontt-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ptorres_docentes_sjpm_cl/EVWx8BaoeBVAiRWBjbsROqgBsbd2FnRCP0ZbBttecmgI9w?e=3Kw5SC
COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
Telling past stories (part 2) 
 
H o w t o w r i t e a p a r a g r a p h 
 
We use different expressions to add to a paragraph to make it 
sound fluent. Check the infographics on “How to write a 
paragraph” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Look at the picture and listen to the explanation on the video. 
 
Yesterday: ayer 
Last summer/month/Saturday: el verano pasado, el mes pasado, el sábado 
pasado… 
On Friday/Christmas: usado para fechas especiales y días de la semana. 
At 7 o’clock/nine/10.30: usado para horas del día 
In July/December/1990/2013/1906: usado para años y meses 
For three days/a decade/a long time: usado para un periodo de tiempo 
 
COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
 
A paragraph is like a burger . We have three main parts. The 
top and bottom slices of bread are the topic 
sentence and the concluding sentence. The bacon , the 
hamburger and the cheese are detail sentences that 
are going to strengthen our topic sentence. 
 
Watch the video linked in the description in the first 
page to see an example! 
Let’s use my example… 
 
1. In 2007 I graduated from high school 
2. In 2008 I started studying English teaching at the university 
3. In 2011 I worked for the first time as a teacher 
4. In 2012 I graduated from the university and I went to live in Canada 
5. In 2013 I worked in a school in Puerto Varas 
6. In 2019 I got a job in Colegio San José. 
Paragraph 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
Let’s practice first 
1) Complete the sentences with at/in/on/for. 
a) My family and I went to the cinema _____ 2019. 
b) I studied ______ an hour. 
c) I gave my brother an IPad _____ Christmas. 
d) Joseph watched TV _____ the entire afternoon. 
e) Mary and Susan run the marathon ____ October. 
2) Complete the verb chart. 
Present Past Spanish Translation 
 
 
 
 
 
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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
Now, it’s your turn… 
3) Using your sentences and your timeline from 
Handout #7 write your own paragraph. Use the 
time expressions and prepositions of time. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Autoevaluación 
Indicador Logrado Medianamente 
logrado 
Por lograr 
1. Organizo mi tiempo y mis 
recursos para cumplir con mi 
trabajo. 
 
2. Cumplo responsablemente 
con la totalidad de las 
actividades. 
 
3. Busco información adicional 
para responder las 
actividades. 
 
4. Sigo las instrucciones 
entregadas en la guía de 
aprendizaje. 
 
5. Utilizo diferentes 
herramientas, como 
buscadores de internet, 
libros, diccionarios, para 
aclarar conceptos e ideas. 
 
6. Hago lo posible por superar 
mis dificultades o por 
aprender los contenidos que 
me parecen difíciles.