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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO.
FACULTAD DE ARQUITECTURA
TALLER: JOSÉ VILLAGRÁN GARCíA.
GIMNASIO PARA BASQUETBOL EN EL CCH
VALLEJO.
TÉSIS PROFESIONAL
QUE PARA OBTENER EL TITULO DE
ARQUITECTO.
JOSÉ LUIS GÁLVAN LÓPEZ.
ASESORES:
M. EN E. S. ARa. RAÚL F. GUTIÉRREZ GARCíA.
DR. EN ARa. MARIO DE JESUS CARMONA y PARDO.
ARa. RICARDO A. SANCHEZ GONZÁLEZ.
MÉXICO D.F. 2005
DEDICATORIA
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
A MI MADRE: Por que a lo largo de mi vida
me brindo su apoyo
incondicional y además
siempre me enseño que todo
en la vida cuesta, pero que a
base de sacrificios, lucha y
entusiasmo se pude llegar a
lograr las metas que uno se
propone .
A MIS HERMANOS: Por su gran apoyo que me
dieron a lo largo de mi carrera
y por que a pesar de los
problemas s iempre logramos
un ritmo de vida agradable y
po r que nunca se olvidan que
somos y seguiremos siendo
una familia, ya que gracias a
los buenos consejos de mis
padres salimos adelante por
duro que sea el camino.
A MI PADRE: Por darme el ejemplo de ser
un hombre de bien, trabajador
y honrado, por que gracias a
sus consejos obtuve grandes
beneficios a lo largo de mi
vida y el más grande hasta el
momento fue el terminar mis
estudios profesionales.
Autorizo a la Dirección (;.'j,'lml de Bibliottcl8 de la
UNAM adifundir en formato electr6nlco 8 Impreso el
contenido de mi. ,trabajo recepclcm,!ll.
NOMBRE: k 'j" \.. 1 ) >S <9AW4p l{Jrn
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INDlce
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
INTRODUCCIÓN-----------------------------------------------------------------------------
PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA---------------------------------------------------------------------
CAPiTULO 1 ANTECEDENTES--------------------------------------------------------------------------
¿Quées un gimnasio?-----------------------------------------------------------------------------------
tNVESTIGACIÓN-----------------------------------------------------------------------------------
Historia de lasdiferentes disciplinas --------------------------------------------------------
REGLAMENTO DE LAS DISCIPUNAS---------------------------------------------------------------------
ANÁLISIS GENERAL
Nivel ciudad -------------------------------------------------------------------------------------
MEDIOFislCO NATURAl.------------------------------------------------------------------------
Nivel delegaciona/ ----------------------------------------------------------------------------------------
Delegación Gustavo A. Madero----------- ----------------------------------------------------------
Localización geográfica------------------------------------------------------------------------
Estructura Urbana.-----------------------------------------------------------------------------
Terreno----------------------------------------------------------------------------------
Infraestructura--------------------------------------------------------------------------------------
Transporte-------------------------------------------------------------------------------
Normatividad----------------------------------------------------------------------------
PROGRAMA DE NECESIDADES--------------------------------------------------------------
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO--------------------------------------------------------------------
S~rvicios ------------------------------------------------------------------------------------------
ANALlSIS GENÉRICO.----------------------------------------------------------------------------------------
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
TABLA COMPARATIVA------------------------------------- ---------------------------- ------------------------------ -------------- ------------------
Conclusiones------------------------------------------------------------------ ----------------------- -----------------------------------------------
Concepto------------------------ --------------------------------------------------------------------------- --------------------- ---------------------
PLANOS DEL PROYECTO
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Plano del terreno--------------------------- -------------- ------------------------------------------------------------------------------------------ 43
Plata de canjunto---------- ----- ---------- --------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------ 44
PIanta s Arquitectón icas----- ---------------------------- ---------------------------- ---------------------------- ----------------------------- --- -- 45
Cortes---------------------------------------- ---- ------ ----------------------------------------------------------------------------------------------- 50
Fachadas------------- ------- ------ -------- ------- ---------------------"----------------------------------------------------- ----------"-------------- 52
Acabados-------------------------- ----- ---------------------------------------------------------------------------------------------------. ---------- 54
Cortes por fachada-------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 56
Estructurales ------------------------------------- -------------------------- ------------------------------------------------------------------------- 58
Cimentación------------------------------------------------------------- ---------------------- -------------------- ----------------------------------- 63
InstaIaciones .---------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- ------------------------- 64
Imágen es de Maqueta----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 72
CRITERIO ECONÓMIca.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 75
BIBLlaGRAFíA.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 76
CONSTANCIA /'
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IMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
TEMA:
Gimnasio en el plantel del C.C.H. Vallejo, para básquetbol y algunas otras disciplinas acordes con el deporte .
INTRODUCCiÓN.
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA.
El problema es proyectar un gimnasio donde se puedan practicar diversas actividades físicas y en éste destaque el deporte del
básquetbol y así lograr que los alumnos del C.C.H. Vallejo se interesen más por el deporte, ya que es parte de su educación, formación
y desarrollo como individuos.
Con lo anterior mencionado sabemos que la Universidad Nacional Autónoma de México a través del departamento de planeación
urbana y con la colaboración de la Dirección General de Obras tienen contemplado llevar acabo la ejecución de algunos proyectos que
nos brinden mejores espacios, confortables, funcionales y sustentables para desarrollar diferentes actividades entre ellas las
deportivas y así lograr que los estudiantes tengan un mejor desarrollo físico y mental.
El deporte como educación: este nos ayudara a que cada uno de los deportistas aprenda a respirar, correr, caminar así como llevar una
alimentación balanceada, tener un respeto y una ética deportiva, para no caer en el camino de las adicciones.
Con el deporte cada uno de los individuos aprende a desarrollar sus estrategias de juego y se dan cuenta si son y pueden ser grandes
deportistas, por medio de un entrenador el cual les enseñará a ser disciplinados, responsables y constantes ya que esto los llevará a
ser mejor cada día y les enseñaran a jugar y divertirse con responsabilidad, sin olvidar que el ganar es bueno pero que el competir es
mejor ya que con ello se obtiene una mejor preparación .
A través del tiempo se ha comprobado que al realizar cualquier actividad física (ejercicios, deportes, etc.) en la adolescencia se
reducenlos índices de mortalidad general así como muchas enfermedades.
Sabemos que las actividades físicas representan cualquier movim iento corporal, por lo que al realizarlas la actividad muscular conlleva
a una perdida de calor en el cuerpo y con un asesoramiento profesional no tendremos problema para ejecutarlas.
Los beneficios que nos puede dar el deporte:
Reduce el riesgo de muerte prematura, enfermedades cardiovasculares, desarrollar diabetes, presión arterial alta, cáncer de colon,
mejorar la salud, desarrollar y mantener huesos, músculos y tendones fuertes y saludables.
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CONSTANCIA
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IMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Recomendaciones generales para la práctica segura de cualquier actividad física :
-Que cualquier actividad que desee practicar, sea de su completo agrado
-Que se sienta y este apto para realizarlas.
-Tener en mente que las activ idades deportivas son una obligación y se debe de tener gran responsabilidad, para obtener un juego
muy agradable y satisfactorio.
-Que tenga la edad apropiada para realizar las actividades deportivas (16-20 años).
-Evaluación inicial del estado de salud (certificado médico), prescripción individualizada del programa de ejercicios de acuerdo a los
objetivos y estados iniciales de I acondicionamiento fís ico.
-Equipo deportivo e instalaciones adecuadas (ropa y zapatos deportivos, superficie del terreno adecuado para cada actividad e
instrucciones de seguridad y técnicas en los ejercicios dentro del gimnasio),
-No realizar actividades físicas en climas extremos (frió o calor intenso).
-Hidratación y nutrición adecuadas, de acuerdo con el clima y las demandas que se generan con la actividad física .
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ANTECEDENTES.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
¿QUE ES UN GIMNASIO?
Espacio arquitectónico donde se pueden desarrollar distintos ejercicios físicos para dotar, fortalecer y dar agilidad así como flexibilidad
al cuerpo humano y con esto se pueden desarrollar distintas actividades deportivas tales como básquetbol , voleibol, gimnasia y judo
entre otras .
En donde los deportistas obtendrán grandes beneficios para su salud y con esto contribuir al desarrollo integral del individuo, para que
ejerza plenamente sus capacidades humanas, estimular la educación física , tener mejor punto de vista de las actividades, y la práctica
del deporte los llevará a ser cada día mejores, sin olvidar que este deba de ser muy divertido.
En cuanto a los visitantes se pretende que gocen de un espacio arquitectónico funcional, que a su vez les brinde seguridad y confort,
ya que este estará conformado por espacios agradables, bellos y amplios en donde podrán lograr satisfacer sus necesidades.
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INVESTIGACiÓN.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
El gimnasio es para que los estudiantes del nivel medio superior, tengan mejores instalaciones y entre ellas están las deportivas, con ello
podrán tener un mejor desempeño escolar y completar su formación para que puedan llegar a jugar en un ambiente más adecuado y si
es posible a ser estudiantes que representen a la Universidad Nacional Autónoma de México.
Con esto los jóvenes serán más competitivos y podrán tener la posibi lidad de llegar a jugar a un nivel más complejo Uuegos nacionales) e
internacionales ya que contarán con el apoyo de las instalaciones adecuadas para poder prepararse y lograr sus objetivos.
Por lo tanto, un buen gimnasio puede ofrecer siempre a sus usuarios experiencias las cuales les darán cierta seguridad para realizar las
actividades deportivas .
En cuanto a la actividad del deporte y la Arquitectura se deben de conformar grandes recintos en donde el gimnasio será parte del
individuo. Los espacios interiores y exteriores así como los funcionales y formales, deben ser una expresión clara del destino del edificio.
Los espacios deberán representar cada una de las actividades, ya que con un buen sistema constructivo y materiales que se propongan
(acabados, iluminación, etc.) sin olvidar los requerimientos técnicos, deben de imponerse ante los visitantes para que ellos disfruten del
lugar y de cada una de las actividades que realicen .
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• GIMNASIO PARA BASQUETBOL
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HISTORIA DE LAS DISTINTAS DISCIPLINAS DEL DEPORTE.
Gimnasia:
Deporte basado en la realización metódica de una serie de ejercicios con ayuda de aparatos (deportiva) o sin ellos (sueca, rítmica). Su
practica es antiquísimo (Asia menor, India, China, Egipto), teniendo especial importancia en la Antigua Grecia. La gimnasia moderna
tiene sus raíces en Alemania
en el siglo XIX. F..L. John fue el creador, en Berlín (1811) . En (1813)Ling hizo lo mismo en Suecia enseñando sus propios métodos. La
gimnasia de competición constituye uno de los grandes deportes olímpicos. Comprende la realización de ejercicios libres y obligatorios
en las 6 disciplinas masculinas (barra fija, paralelas, potro con aros, anillas, caballo de saltos y piso) y las 4 femeninas (barra de
equilibrios, paralelas asimétricas, caballo de saltos y piso)
Voleibol (balonvolea). :
Deporte inventado en U.SA en 1895; y llegó a ser olímpico a partir de 1964. Dicha disciplina se practica entre equipos de 6 jugadores; y
consiste en hacer pasar un balón sobre una red situada a 2.43m de altura y conseguir que el contrario no pueda devolverlo o, al hacerlo,
el balón caiga fuera de los limites del campo, de 9 x 18 m. El balón solo puede ser tocado un máximo de tres veces por equipo, antes de
devolverlo al equipo contrario, y una vez por jugador, y no debe caer al suelo.
Tenis:
Derivado del ant. Jeu de paume; comenzó a tomar su forma a partir de 1870, especialmente por el impulso del mayor brit. Wingfield . El
nombre data de 1875 y en 1877 se comenzó la elaboración de sus normas y se organizaron los primeros campeonatos, en Winbledon.
El torneo interno mas importante es la copa davis (1900)
Medidas reglamentarias del campo de juego 23.77 X 8.23 m. Dividido en su centro por una red de 0.91 m. de altura . Esta disciplina
consiste en impulsar con una raqueta una pelota cuya dimensión es de 6.35cm. Por encima de la red, de forma que el adversario no
pueda devolverla o lo haga defectuosamente.
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Básquetbol.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Sobre los orígenes ancestrales de nuestro deporte hay muchas teorías, y como precursores del básquetbol se citan muchos deportes o
actividades que practicaban nuestros antepasados, como los mayas, aztecas, persas, etc. Por citar algunos ejemplos, podemos hablar
de un juego que practicaba allá por el siglo XVIII en las playas de Florida (y que no se parecía en nada al actual), o del que practicaban
en los Países Bajos allá por el siglo XVI, o del juego del caldero que practicaban los pastores de los Pirineos, o el buzhaski que se hacía
en Afganistán, o el Pato de los gauchos argentinos, el pok-ta-pok de los mayas, el tlachtli de los aztecas , etc. Particularmente
impres ionante resulta la frase del filósofo persa del siglo XII Omar Kheyan cuando se refiere al hombre: "Tú eres un balón con el que
juega el destino, y Dios, que juega con balones sin voluntad , tira desde hace 1.000 años a la canasta"
Es curioso resaltar que para muchos historiadores los juegos maya y azteca del pok-ta-pok y tlachtli, contaban con jugadores
profesionales y sistemas de apuestas, y al fin y al cabo eran ceremonias religiosas cuyos resultados servían de premio o castigo . Así,
algunos estudios indican que los ganadores mayas cortaban la cabeza a los perdedores, mientras que otros señalan que los sacrificados
eran los ganadores .
Un precedente más cercano lo encontramos en un juego popular practicado en los Países Bajos, el "juego del korf', que en idioma
flamenco significa cesta. Este juego dió origen posterior al conocido actualmente como Balonkorf, juego mixto que, al parecer, ya conocía
el profesor Naismith cuando inventó el Básquetbol.
Pero lo cierto es que el Básquetbol como tal nació en el año 1.891 de la mano de James Naismith, en la YMCA Tra ining Schoolde
Springfield, Massachusetts, USA.
El profesor Naismith, nació en 1,861. en Ramsay, cerca de Almonte en Ontario, Canadá. Murió en el año 1,939. Era diplomado en
teología, psicología y medicina, así como profesor de educación física y otras asignaturas en varias escuelas de YMCA y en la
Universidad de Kansas.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Naismith buscaba un juego que sus alumnos pudieran practicar bajo techo, en el gimnasio, durante los duros inviernos de
Massachussets. Así, el profesor recordó un antiguo juego de su infancia, el "duck-on-a-rock" (El Pato en la Roca), que consistía en
intentar alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándole una piedra. Naismith analizó los deportes que se practicaban entonces,
en los que predominaba la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese contactos
físicos . Pidió al encargado del gimnasio del Colegio unas cajas de unos 50 centímetros de diámetro, pero lo único que le consiguieron
fueron unas cestas de melocotones, algo más abiertos por arriba que por abajo (figura 01). Ya falta de algo mejor, mandó colgarlos en
las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, que casualmente estaban a 3,05 metros del suelo (altura a la que siguen
estando los aros actuales) El balón usado fue uno de "soccer" (el fútbol europeo) Y, miren ustedes por donde, ya tenemos un nuevo
deporte. ¿Cómo llamarle? En un principio se pensó en "Naismith-ball", nombre al que se negó el mismo profesor. Y como no podía ser
de otro modo, se acabó denominando: BASKETBALL, nuestro apreciado Básquetbol.
Naism ith diseñó un conjunto de trece reglas para el nuevo deporte:
1.-EI balón puede ser lanzado en cualquier dirección con una o ambas manos
2.-EI balón puede ser golpeado en cualquier dirección con una o ambas manos, pero nunca con el puño
3.-Un jugador no puede correr con el balón . El jugador debe lanzarlo desde el lugar en el que lo coge
4.-EI balón debe ser sujetado en o entre las manos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse para sujetarlo
S.-No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear a un oponente . La primera infracción a esta norma por
cualquier persona contará como una falta; la segunda lo descalificará hasta que se consiga una canasta o, si hay una evidente intención
de causar una lesión, durante el resto del partido. No se permitirá la sustitución del infractor
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
6.-Se considerará falta golpear el balón con el puño, las violaciones de las reglas 3 y 4 Y lo descrito en la regla 5
7.-Si un equipo hace tres faltas consecutivas (o sea sin que el oponente haya hecho ninguna en ese intervalo) se contará un punto para
sus contrarios
8.-Los puntos se conseguirán cuando el balón es lanzado o golpeado desde la pista dentro de la canasta y se queda allí. Si el balón se
queda en el borde y un contrario mueve la cesta, contará como un punto
9.-Cuando el balón sale fuera de banda, será lanzado dentro del campo y jugado por la primera persona en tocarlo . En caso de duda, el
árbitro lanzará el balón en línea recta hacia el campo. El que saca dispone de cinco segundos . Si tarda más, el balón pasa al oponente
10.-EI "umpire" juzgará a los jugadores y anotará las faltas, y avisará al "referee" cuando un equipo cometa tres faltas consecutivas.
Tendrá poder para descalificar a los jugadores conforme a la regla 5
11.-EI "referee" juzgará el balón y decide cuando está en juego o dentro del campo o fuera, a quién pertenece, y llevará el tiempo .
Decidirá cuando se consigue un punto y llevará el tanteo y cualquier otra tarea propia de un árbitro
12.-EI tiempo será de dos mitades de 15 minutos con un descanso de 5 minutos entre ambas
13.-EI equipo que consiga más puntos será el vencedor
Como quiera que Naismith tenía 18 alumnos, decidió que los equipos estuviesen formados por 9 jugadores cada uno. Pronto se pasó a
7, para acabar con los 5 actuales .
El primer cambio importante en las normas se introdujo con las reglas del pie de pivote, cuya continuación natural fue el bote
El tablero surgió como protección, para evitar que los seguidores situados en la galería de cuya barandilla colgaban las canastas
pudiesen entorpecer la entrada del balón en la cesta, que posteriormente pasó a convertirse en un aro metálico y una red sin agujeros,
para desembocar en las redes actuales.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Lo cierto es que el juego gustó y caló pronto en los USA. Por motivos geográficos, el primer país en el que introdujo fue México. A
Europa llegó de la mano de las sedes de YMCA, y al aparecer fué en París donde por primera vez se practicó y enseñó el Baloncesto.
Pero el verdadero impulso de este nuevo deporte en el Viejo Continente vino a raíz de la I Guerra Mundial, por cuanto los soldados
americanos, en sus ratos libres lo practicaban asiduamente.
El Básquetbol fué deporte de exhibición en los Juegos Olímpicos de 1.928 Y 1.932, alcanzando la categoría olímpica en los Juegos de
Berlín en 1.936. Las mujeres debieron esperar a 1.976
figura 01
Origen del básquetbol
figura02
Primeros juegos del
básquetbol
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
REGLAMENTOS DE LAS DISCIPLINAS
REGLAS DE LA GIMNASIA.
Deporte metódico de una serie de ejercicios con ayuda de aparatos o sin ellos.
Comprende la realización de ejercicios libres y obligatorios en las 6 disciplinas masco (barra fija, paralelas, potro con aros, anillas,
caballo de salto y suelo) y las 4 Fem. . (barra de equilibrios, paralelas asimétricas , caballo de saltos y suelo).
REGLAS DE LA VOLEIBOL.
. Deporte que se practica entre equipos de 6 jugadores; consiste en hacer pasar un balón sobre una red situada a 2.43 m. de altura.
El balón sólo puede ser tocado un máximo de tres veces por equipo, antes de devolverlo al contrario, y una vez por jugador, y no debe
caer al suelo. Se juega en sets de 15 tantos, ganando el equipo que lo haga en tres sets.
REGLAS DEL TENIS.
Deporte que se juega en un campo de 23.77 X 8.23 m. dividido en el centro por una red de 0.91 m. de altura.
Este consiste en impulsar con una raqueta una pelota por encima de la red, de forma que el adversario no pueda devolverla o lo haga
defectuosamente .
Un partido se juega a 2, 3 o 5 sets, dividido en 6 juegos (o mas si la ventaja del ganador es de 1 juego a 4 tantos (15, 30, 40 Y game,
que debe de ganarse por mas de 1 tanto)
En caso de empate a 6 o 7 en algunas modalidades se recurre al tie -break (o muerte súbita) donde gana quien supere siete puntos con
dos de diferencia . Se practica sobre campo de hierba, tierra batida, cemento o mater iales sintéticos.
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BÁSQUETBOL:
• GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Regla 1: EL JUEGO
Art. 1. Definición
1.1 JUEGO DEL BALONCESTO
El baloncesto lo juegan dos (2) equipos de cinco (5) jugadores cada uno. El objetivo de cada equipo es introducir el balón dentro de la
canasta del adversario e impedir que el adversario se apodere del balón o enceste .
1.2 CESTO : PROPIO/OPONENTE
La canasta en la que ataca un equipo es la canasta del adversario y la que defiende es su canasta .
1.3 MOVIMIENTO DEL BALÓN
El balón puede ser pasado, lanzado, palmeado rodado o botado en cualquier dirección dentro de las restricciones de los artículos
pertinentes de las Reglas.
1.4 GANADOR DE UN PARTIDO
El equipo que mayor número de puntos al final del tiempo de juego del cuarto periodo o, si fuera necesario, de uno o más períodos extra,
será el ganador del partido.
Regla 2
Art. 2. Dimensiones del terreno de juego
2.1 Terreno de juego
El terreno de juego debe ser una superficie rectangular, plana y dura, libre de obstáculos (Diagrama 1 ).
Para las principales competiciones oficiales de FIBA, así como para los terrenos de juego de nueva construcción, las dimensiones deben
ser de 28 m de longitud por 15 m de anchura, medidas desde el borde interior de las líneas que delimitan el terreno dejuego.
Para todas las demás competiciones la institución apropiada de FIBA, como puede ser la Comisión Zonal o la Federación Nacional, tiene
autoridad para aprobar los terrenos de juego existentes con unas dimens iones mínimas de 26 m de longitud y 14 m de anchura .
2.2 Techo
La altura del techo o del obstáculo más bajo debe ser , como mínimo, de 7.00 m.
2.3 Iluminación
La superficie de juego debe estar iluminada uniforme y convenientemente . Las luces deben estar colocadas de manera que no dificulten
la visión de los jugadores y del equipo arbitral.
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ASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Terreno de juego reglamentario
2.4 Líneas
Todas las líneas deberán ser trazadas del mismo color (preferiblemente blanco), tener 5 cm. de anchura , y ser completa y claramente
visibles.
2.4.1 Líneas de fondo y laterales
El terreno de juego estará delimitado por las líneas de fondo (los lados cortos del terreno de juego) y las líneas laterales (las líneas de los
lados largos del terreno de juego) . Estas líneas no son parte del terreno de juego. El terreno de juego deberá distar al menos 2 metros de
cualquier obstáculo, incluyendo los integrantes de los banquillos de los equipos .
2.4.2 Línea central
La línea central es la línea trazada paralelamente a las líneas de fondo desde el punto central de cada línea lateral que se prolongará 15
cm. por la parte exterior de cada línea lateral.
2.4.3 Líneas de tiros libres, áreas restringidas y pasillos de tiros libres
La línea de tiros libres estará trazada paralela a cada línea de fondo . El borde exterior de esta línea estará situado a 5,80 m del borde
interior de la línea de fondo y tendrá una longitud de 3,60 m. Su centro estará situado sobre la línea imaginaria que une el centro de las
dos líneas de fondo.
Las áreas restringidas son los espacios marcados en el terreno de juego limitados por las líneas de fondo , las líneas de tiros libres y las
líneas que parten de las líneas de fondo, tienen sus bordes exteriores a 3 m de los centros de las mismas y terminan en el borde exterior
de las líneas de tiros libres. Si se pinta el interior de las áreas restringidas, deberá ser del mismo color que el del circulo central. Estas
líneas excluyendo las líneas de fondo, son parte del área restringida .
Los pasíllos de tiro libre son las áreas restringidas ampliadas en el terreno de juego por semicírculos con un radio de 1,80 m y el centro
situado en el punto medio de las líneas de tiros libres. Se trazarán semícírculos similares con una línea discontinua en el interíor de las
áreas restring idas.
Los espacios situados a lo largo de los pasíllos de tiros libres que pueden ser ocupados por los jugadores durante los lanzamientos de
tíros libres
2.4.4 Círculo central
El círculo central debe estar trazado en el centro del terreno de juego y debe tener un radio de 1,80 m. medido hasta el borde exterior de
la circunferencia . Si el interior del círculo central está píntado deberá tener el mismo color que las áreas restringidas.
2.4.5 Zona de canasta de tres puntos
La zona de canasta de tres puntos de un equipo es todo el terreno de juego excepto el área próxima a la canasta de sus adversarios que
limita y que incluye:
Dos líneas paralelas que parten de la línea de fondo a 6.25 m del punto del suelo directamente perpendicular al centro exacto de la
canasta de los adversarios. La distancia de este punto al borde ínterior del centro de la línea de fondo es de 1,575 m.
y un semicírculo de 6,25 m de radío desde el lado exterior hasta el centro que es el mismo punto citado anteriormente y que corta las
líneas paralelas .
Zonas de canasta de 2 y 3 puntos
2.4.6 Zonas de los bancos de los equipos
Las zonas de los bancos de los equipos estarán marcadas fuera del terreno de juego en el mismo lado que la mesa de anotadores y los
bancos de los equipos , del siguiente modo: Cada zona estará limitada por una línea que parte de la línea de fondo de al menos 2 m de
longitud y por otra línea de al menos 2 m de longitud trazada a 5 m de la línea central y en ángulo recto con la línea lateral.
2.5 Posición de la mesa de anotadores y de los bancos/sillas de los sustitutos (Diagrama 4)
La siguiente disposición de los banquillos de los equipos y los bancos/sillas de sustitutos es
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Mesa de anotadores y bancos/sillas de los sustitutos
Art. 3. Equipamiento
Obligatoria para las principales competiciones de FIBA y recomendadas para todas las competiciones.
Para una descripción más detallada del equipam iento de baloncesto, ver apéndice sobre esta materia .
3.1 Los tableros y sus soportes
3.1.1 Los tableros deben estar fabricados de un material transparente adecuado (preferiblemente vidrio templado de seguridad),
construidos de una sola pieza.
Si estuvieran construidos en un material no transparente, deberán pintarse de color blanco.
3.1.2 Las dimensiones de los tableros será de 1,80 m. en horizontal y de 1,05 m. en vertical.
3.1.3 Todas las líneas se trazarán de la manera siguiente:
De color blanco, si el tablero es transparente.
De color negro, en todos los demás casos.
De 5 cm. de anchura.
3.1.4 La superficie frontal de los tableros será lisa y marcada como sigue:
Diagrama 5. Marcaje reglamentario de los tableros
3.1.5 Los tableros se montarán firmemente de la manera siguiente (Diagrama 6)
En cada extremo del terreno de juego en ángulo recto con el suelo y paralelos a las líneas de fondo.
La línea vertical central sobre la superficie frontal, proyectada sobre el terreno de juego, se situará sobre el punto del terreno de juego
que está situado a 1 ,20 m. del punto central del borde interior de cada línea de fondo. Sobre una línea imaginaria trazada en ángulo
recto con la línea de fondo.
Soporte reglamentario de los tableros
3.1.6 Los protectores de los tableros serán de la siguiente manera
3.1.7 Los soportes del tablero serán de la siguiente manera
La parte frontal de la estructura del soporte de los tableros (incluidas las protecciones) deberá hallarse a una distancia mínima de 2,00 m
del borde exterior de las líneas de fondo . Será de un color vivo que contraste con el fondo para que sea claramente visible para los
jugadores.
Los soportes de los tableros estarán anclados al suelo para evitar que se desplacen.
Cualquier parte del soporte situada detrás del tablero estará protegida en su superficie inferior a una distancia de 1,20 m de la cara
anterior del tablero.
El espesor mínimo de la protección será de 5 cm. y de la misma densidad que la protección de los tableros .
Todas las estructuras de soporte de los tableros deben tener las bases completamente protegidas, desde el suelo hasta una altura
mínima de 2,15 m, por la superficie más próxima al terreno de juego. El espesor mínimo de la protección será de 10 cm.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
3.1.8 La protección estará construida de tal manera que evite que las extremidades de los jugadores puedan quedar atrapadas.
Aro reglamentario
3.2 Canastas
Las canastas se componen de los aros y las redes .
3.2.1 Los aros estarán construidos de la manera siguiente:
El material será de acero macizo con un diámetro interior de 45 cm. y pintado de color naranja.
El metal de los aros tendrá un diámetro mínimo de 1 ,6 cm. y un diámetro máximo de 2,0 cm. con el añadido en el borde inferior de un
dispositivo para sujetar la red que impida que los dedos de los jugadores puedan quedarse atrapados.
La red deberá estar sujeta a cada aro en 12 lugares equidistantes a su alrededor. El dispositivo de sujeción de la red al aro no debe
permitir la existencia de bordes afilados ni espacios (huecos) que permitan la introducción de los dedos de los jugadores.
El aro deberá estar fijado a la estructura que soporta el tablero de tal manera que ninguna fuerza aplicada al aro pueda ser transferida al
propio tablero Por tanto, no habrá contacto directo entre el aro, el dispositivo de sujeción y el tablero (de cristal o de otro material
transparente). No obstante, la distancia entre ellos serálo bastante pequeña como para impedir que quepan los dedos de los jugadores.
El borde superior de cada aro se situará horizontalmente a 3,05 m del suelo y equidistante de los dos bordes verticales del tablero.
El punto más cercano del borde interior del aro se hallará a 15 cm. de la superficie del tablero.
3.3 Balones
3.3 .1 El balón debe ser esférico y de un color naranja homologado con ocho (8) sectores de forma tradicional y juntas negras.
3.3.2 La superficie exterior será de cuero, caucho o material sintético.
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ANÁLISIS GENERAL.
Nivel ciudad.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
La ciudad de México se encuentra en el extremo sur de la Altiplanicie mexicana, con una ligera inclinación hacia el sudoeste de la
cuenca cerrada endorreica de México y en zona sísmica.
Su extensión territorial es de 1479 kilómetros cuadrados, de los cuales mil corresponden al área urbana. Colinda al norte, este y oeste
con el Estado de México y al sur con el Estado de Morelos.
Con lo anterior se pretende que cada uno de nosotros obtenga una mejor información general, de donde se ubica el predio y poder llegar
sin problemas a el lugar donde se encuentra ubicado el predio donde se pretende realizar el proyecto del gimnasio.
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MEDIO FíSICO NATURAL:
PROGRAMA DE SOLUCIONES
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Se analizará cada uno de los fenómenos naturales, debido a que como bien se sabe todos afectan a las edificaciones, y debemos de
prevenirlos, para que cada proyecto que llevemos acabo sea perdurable a corto y largo plazo.
Viento:
La velocidad del viento llega a ser estable entre los 25 Km.lhr. durante casi todo el año, debido a que en el mes de marzo aumenta un
5%, en el verano (julio y septiembre) aumenta siendo muy variable su velocidad yen invierno (diciembre, enero y febrero.) es bastante
frió. El mismo no tendrá un olor muy desagradable ya que en el lugar contamos con una cierta barrera de árboles que detienen a los
vientos dominantes
Solución al viento.
Hacia el noroeste se resolverán por medio de muros que no estén completamente cerrados para aprovechar los vientos cruzados y así
los usuarios tengan un clima agradable ya que les ayudará a los deportistas a que realicen mejor cada una de las disciplinas que
desempeñen dentro del gimnasio , en cuanto a las áreas exteriores se colocarán barreras de árboles .
Lluvia:
En cuanto a la lluvia se presenta en bajo grado de humedad y con una precipitación anual promedio de 651.8 m.m.
Solución a las lluvias.
Se contará con cubiertas y plafones con una cierta pendiente mayor al 2% para que así no se provoquen acumulación de agua, y en
cuanto a los interiores del gimnasio se colocarán coladeras o desagües para evitar inundaciones, ya que las áreas comunes tendrán
niveles mayores a las áreas exteriores.
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Asoleamiento:
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• GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
En el lugar donde se localiza el predio nos encontramos con una temperatura máxima anual de 32° e y una mínima de 05° C.
Soluciones al asoleamiento.
Se colocará cierta barrera al sur-oeste para que los deportistas realicen bien sus actividades , al sur se propondrá una mayor entrada de
luz natural ya que esta no afecta a los deportistas para realizar sus actividades .
Resistencia del terreno:
Hacia la parte donde se encuentra el predio que es en dirección norte, las dos formaciones de arcilla se hacen más delgadas hasta llegar
a la zona de transición, la cual está constituida por intercalaciones de arena y limo; con propiedades mecánicas muy variables.
Soluciones a la resistencia (suelo).
Se propondrá una cimentación de acuerdo al tipo del suelo, ya que es de 5 T./m2 con la cual el edificio no tendrá problemas el edificio.
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Nivel delegacional.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Localización a nivel delegacional.
Contamos con dieciséis delegaciones en el Distrito Federal, pero solo se realizará el estudio de la Delegación Gustavo A. Madero,
ya que es donde se encuentra el plantel del CCH Vallejo y dentro del mismo se localiza el terreno.
DELEGACIONES
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Delegación Gustavo A. Madero.
Local ización.
La Delegación Gustavo A. Madero se ubica en el extremo noreste del Distrito Federal ; ocupa una posición estratégica con respecto a
varios municipios conurbados del Estado de México (Tlalnepantla, Tultitlán, Ecatepec y Nezahualcóyotl); ya que se encuentra atravesada
y/o limitada por importantes arterias que conectan la zona central con la zona norte del área metropolitana, tales como son: Insurgentes
Norte, que se prolonga hasta la carretera a Pachuca, el Eje 3 Oriente (Avenida Eduardo Molina), el Eje 5 Norte (Calzada San Juan de
Aragón); que conecta con la Avenida Hank González o Avenida Central; en la zona poniente de la Delegación se ubican la Calzada
Vallejo y el Eje Central (Avenida de los Cien Metros).
Superficie.
La Delegación tiene una superficie de 8,662 ha., que representa el 5.8% del área total del Distrito Federal y el 13.4% del suelo de
conservación del Distrito Federal.
20
16 Geográfica. 11' W 03'Locallzac n Longitud oeste: W y 6'
. 19° 36' Y1902Latitud norte.
2,240 m s 11 m.Altitud promedo . .
Cc>~~ 'J,
N
21
Estructura urbana.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
En la Delegación existe una zona de mayor concentración de actividades de la administración pública, de equipamiento y servicios; ésta
se encuentra conformada por el edificio administrativo de la Delegación Gustavo A. Madero, la Basílica de Guadalupe, el Deportivo 18 de
Marzo, así como 4 estaciones del metro entre las que destacan Indios Verdes y Martín Carrera como importantes centros de
transferencia con otros tipos de transporte hacia los municipios conurbados del norte de la zona metropolitana. Las vialidades más
importantes de esta zona son: Av. Insurgentes Norte, Calzada Guadalupe, Calzada de los Misterios y Eje 5 Norte; debido a que estas
dan la entrada a la Ciudad de México (D.F.)
Presenta una compleja problemática generada principalmente por la enorme atracción de viajes y visitantes que ejerce la Basílica de
Guadalupe, mezclándose los flujos de peregrinos, con los habitantes de la Delegación que acuden a este centro.
Otra de las zonas concentradoras de actividades, es la zona de Hospitales de Magdalena de las Salinas, la cual es muy importante pues
concentra una gran cantidad de equipamiento, incluyendo la Terminal de Autobuses del Norte, el Instituto Politécnico Nacional, Plaza
Lindavista y un gran número de comercios y servicios especializados.
En cuanto a la estructura del C.CH. Vallejo esta conformada por un conjunto de salones y talleres que se encuentran conformados por
muros de carga, los últimos edificios que se construyeron cuentan con el mismo sistema constructivo.
En lo que al proyecto se refiere se me asigna un terreno un poco pequeño, pero que se encuentra ubicado cerca de las canchas de
básquetbollo cual es correcto, y así no aislarme del conjunto que conforman las actividades deportivas.
22
Terreno: qentosdominantes (nor-este).
El predio se encuentra en las instalaciones del
plantel CCH Vallejo.
Área del terreno:
2704.24 mts2
B.N.(Banco de Nivel) . +10.00m.
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Vista sur-oeste
interior del plantel.
GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Vista sur interior del
plantel. 24
Vista jardfn interior
oeste del plantel
Vista edificio interior
del plantel
Vista área de juego
interior del plantel
GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCHVALLEJO
Vista área de juego
interior del plantel
Vista área de juego
interior del plantel
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INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.
Vialidad.
El terreno se encuentra en el plantel CCH vallejo y este cuenta con
víasde comunicación primarias y secundarias.
Vialidades primarias
-Eje Central . Av. de los Insurgentes, Instituto Politécnico Nacíon
Av. Fortuna.
Estas no logran satisfacer a los usuarios en las hora
y 18-2Dpm.)
Vialidades secundarias
-Av. Hospital Juárez y José G
adecuadas.)
V. Primarias_=-"1If
N
GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Vista eje c. exterior
del plantel
Vista calle fortuna
hacia eje c. ext. del
plantel
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TRANSPORTE.
GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Micro P y foráneos sobre la avenida del Eje Central, Av. Instituto PoI" écnico Nacional, Av. F
Sistema Metropolitano de transporte , estación Central ca ionera del norte asi como la del In ituto Politécnico Nacional.
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NORMATIVIDAD.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Las dimensiones mínimas de circulación horizontal deberán cumplir con las estipuladas en el articulo 9 transitorio del RCD.F.
Las rampas peatonales que se proyecten en cualquier edificación deben de respetar los % conforme al Art. 101 del RCD.F.
Las salidas de emergencia deben de ser aptas para cualquier edificio y estas deben ser mínimo de 1.20m. Conforme a el Art. 102 del
RCD.F.
En cuanto a las butacas deberán ser instaladas de acuerdo a el Art. 103 I-VII del RC.D.F.
Requerimientos mínimos de servicio de agua potable conforme a el Art.82 -154-156 del RCD.F.
Requerimiento mínimo de servicio de sanitarios y regaderas conforme a el Art.83 de I RC.D.F.
Requerimientos mínimos de ventilación en baños y área de juego conforme a los Artículos transitorios del RCD.F.
Alturas mínimas del edificio con forme a la función de cada área y esta deberá ser conforme al ROD.Basqutbol.
Altura mínima de escalones así como de los muebles de cada área que conformen al gimnasio de acuerdo al RCD.F.
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Programa de necesidades.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
-Plaza de acceso.
Esta constara de un espacio atractivo y fácil de localizar dentro del plantel para brindar servicio e informes a los usuarios y visitantes.
-Vestíbulo.
Este espacio debe de ser amplio en sus tres dimensiones y ayudara al usuario para trasladarse sin problemas a las distintas áreas del
edificio.
-Recepción.
Constara de una barra de atención y este debe de estar en un lugar estratégico para que los usuarios logren observarla de manera
inmediata y poder controlar el acceso de cada uno de los usuarios y visitantes.
-Cafetería.
Constara de una barra de atención, una cocineta, y el área donde se abastecerán alimentos (comida rápida) y autoservicio a los usuarios.
-Sala de informes .
Costa de un espacio en el cual se brindará información formal de cada una de las actividades deportivas, así como también se tendrá un
control de los trabajadores del inmueble.
-Vestidores de usuarios H. y M.
Contendrá bancas de concreto y un área para que cada uno de los usuarios pueda cambiarse de vestuario sin que este se moje y en el
cual podrá guardar sus prendas en casilleros.
-Baños-Regaderas H. y M.
Contendrá un área de regaderas, un área donde cada uno de los usuarios podrá gozar de privacidad para poder satisfacer sus
necesidades fisiológicas y un área para la higiene de cada usuario.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
-Baños H. Y M.(trabajadores).
Consta de un área donde podrán tener privacidad y satisfacer sus necesidades.
-Salón de usos múltiples (gimnasia, aeróbicos, etc.)
- Sala o salones de entrenadores.
Tendrán un área donde resguarden el ó los equipos que utilicen en sus activ idades .
-Cancha de básquetbol.
El terreno de juego debe de tener las siguientes dimensiones 26m. de longitud X 14m. de ancho, y además contendrá cuatro áreas de
contra cancha, altura mínima de 7m y una iluminación adecuada, para que los usuarios realicen sus actividades deportivas correctamente.
-Gradas.
Lugar donde los usuarios o visitantes logren observar correctamente cada una de las actividades que se realicen en la cancha .
-Almacén.
Espacio donde se guardaran distintos objetos los cuales no sean utilizados constantemente en el inmueble, y también servirá para
guardar las herramientas adecuadas para el mantenimiento del gimnasio.
-Cisterna.
Este espacio que contendrá el agua suficiente para poder satisfacer las necesidades del los usuarios.
-Caldera.
Este sitio deberá cumplir con el equipo adecuado para que logre satisfacer las necesidades de los usuarios del gimnasio.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Programa arquitectónico.
Área :
Canchas y tribunas
Coordinación deportiva
Servicio medico
Control
Cub ículos
Baños y vestidores
Vestíbulo
Cafetería
Servicios Sanitarios
Almacén
Circulaciones
Cuarto de maquinas
Sala de usos múltip les
Total:
Superficie
1,718.12m2
36.57m2
38.56m2
41.60m2
60.50m2
285.92m2
80.60m2
25.20m2
60.30m2
60.25m2
408 .95m2
14.00m2
189.90m2
3,056.47m2
Porcentaje %
56.21 %
1.19 %
1.26 %
1.36 %
1.98 %
8.47 %
2.64 %
0.82%
1.97 %
1.97 %
15.47 %
0.45 %
6.21 %
100.00 %
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Servicios:
Red hidráulica.
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• GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
El abastecimiento del agua en el plantel es por el municipio y por cisternas que se encuentran dentro del plantel ubicadas en el área de
canchas (nor.-este) .
El abastecimiento es adecuado ya que se tiene un buen sistema, por lo que el proyecto solo se conectará a la red del plantel la cual
llegara a una cisterna en donde se abastece la caldera por medio de una bomba y así satisfacer el servicio de regaderas y de igual
manera abastecer el hidroneumático para solventar el servicio de agua para mingitorios , escusados y lavabos y con esto no tendrá ningún
problema el proyecto .
El mismo cuarto de maquinas contara con una caldera extra de menor capacidad, para que cuando se tenga que dar algún servicio de
mantenimiento a la caldera general, no falte el servicio de agua caliente.
Red del drenaje.
Aguas pluviales: se deben de recuperar mediante una cisterna de tratamiento.
Aguas negras: son recolectadas por medio de la línea del drenaje que existe en los alrededores del plantel, y dan un buen servicio.
Toda la tubería deberá contar con una pendiente mínima del 2%, las aguas negras y jabonosas no se separarán y serán vertidas a la red
directamente.
Los registros tendrán una dimensión mínima de 40 X 60 cm., y a estos se les colocará una tapa con cierre hermético para evitar los malos
olores y tendrán una separación máxima de 10m.
Red de energía eléctrica.
Para el abastecimiento de energía en el proyecto del gimnasio , se realizara de la siguiente manera : con una acometida de alto voltaje que
se encuentra en la zona norte del gimnas io, y por medio de unas ramificaciones llegara a una subestación que se localiza en la parte nor.-
este del gimnasio de la cuál se podrá tomar la corriente con voltaje de (110-220 volts trifásica o monofasica) para los distintos tableros y
así satisfacer las necesidades del proyecto.
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CONST~//. / .:
ANÁLISIS GENERICO.
GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
1.-Gimnasio (Bunkyo University Gymnasium) Japón.
Este edificio fue planeado como un primer paso de la ampliación de una pequeña universidad privada situada en Tokio. El campus quedo
atestado y desorganizado tras un proceso de permisividad en la adición de nuevas estructuras que ha durado 30 años, hasta que se ha
convertido en una zona en la que el suelo urbanizable ha quedado totalmente ocupado. El proyecto incluia tres edificios que debian
construirse sucesivamente. Para ello, el suelo necesario se ha conseguido derribando viejas estructuras, una por una. Asi el proceso
asume las típicas caracteristicas del desarrollo del centro metropol itano. El proyecto del gimnasio ha sido modificado varias veces
durante su diseño, cosa que ha obligado a reducir de tres a dos el numero de pisos.
Para hacer frente a esta condición, el edificio tenia que ser diseñado con unos rasgos desprovistos de rigidez temática . Esto queda bien
reflejado en los muros suspendidos a los lados del edificio, la estructura enmascarael eje del campus ya que jamás muestra su
contenido real ni el volumen del espacio que queda oculto.
Se dio forma una cubierta plegado que sobresale de los limites del volumen, para evitar el típico cubo y seguir con el carácter abierto a la
arquitectura tradicional del lugar. (Pág. 35 a 37).
2.-Shiroishi Elementary School
Taller como método de planificación abierto: La composición arquitectónica consta de dos volúmenes, el primero es el que nos interesa
ya que es donde se encuentra el gimnasio que es abierto al publico, que también sirve como sala de conferencias y aula para actividades
culturales .
El sistema de espacios esta constituido por un bloque de aulas de estudio (compuestas por cuatro espacios), un ancho corredor
(utilizada también como sala multiusos). Pág. 38.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
3.-Preparatoria N o 1 y 3
Con el objeto de complementar las instalaciones de los planteles 1 y 3 de la preparatoria y de esta forma de unificar sus condiciones de práctica
deportiva con las existentes en el resto del sistema se construyo un gimnasio en cada una de ellas.
En cuanto a su arquitectura la fisonomía de los edificios esta marcada por la simetría de sus fachadas y la estructura de concreto armado, que
se empleo como material preponderante, a fin de unificarlo visualmente con el resto del conjunto. (Pág. 39) .
4.-Gimnasio G-2
Este es el clásico cubo en el cual predominan sus espacios del área de juego, en cuanto a su arquitectura no es nada compleja pero si
imponente por el volumen que resalta en el sitio, debido a que la mayoria de sus alrededores es casa habitación. .
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Gimnasio (Bunkyo Unlverslty Gymnasium) Japón.
Fachada del edificio. Tiene una serie de líneas oblicuas y horizontales indicando los vanos y ventanas, y sobresale un pequeño
volumen de cristal.
y se observa también una gran cubierta de acero en forma de zigzag.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Gimnasio (Bunkyo University Gymnasium) Japón.
Vista de interiores en axonométrico donde se observan los detalles de la estructura y funcionamiento del edificio .
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Gimnasio (Bunkyo University Gymnasium) Japón.
Vista de interiores en donde se muestran el interior del gimnasio, y como la cubierta en zigzag permite la entrada de luz natural
desde los laterales a todo el gimnasio.
En la imagen de la derecha se observa la planta arquitectón ica del área de servicios de baños-vestidores.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Shiroishi Elementary School.
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Vista interior del gimnasio en donde se aprecia el tipo de estructura que cubre el área de juego y gradas , sus acabados en cristal y
macizos, sin olvidar los pavimentos de duela en el área de juego y pasillos de concreto pulido con algún material epoxico.
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Preparatoria # 01
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Preparatoria # 03
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Vista de la planta de conjunto de los planteles preparatoria 1-3en donde se muestra el concepto arqu itectónico, y ambos
conjuntos son casi iguales.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
-......-_~""--~-------- EN EL CCH VALLEJO
ZONAS ÁREAS GIMNASIO PREPARATORIA N'1 GIMNASIO PREPARATORIA GIMNASIO G·2 GIMNASIO PARA
N'3 BÁSQUETBOL EN EL cea,
"A ""
'YO ~t: 'YO .- 'YO 'YO
m2 m2 m2 m2
SUPERFICIE TOTAL. 3110.00 3110.00 2160.00 3056.47
CANCHA Y TRIBUNAS ÁREADEJUEGOY 1 337.00 42.98 1 337.00 42.98 1230.00 57.84 1718.12 56.21
ÁREADE GRADAS
SERVICIOS COORDINACION 33.00 1.06 25.00 1.15 36.57 1.19
ADMINISTRATIVOS DEPORTIVA
SERVICIO MEDICO 109.00 3.50 109 3.50 27.50 1.27 38.56 1.26
SALADETERAPIA 157.00 5.05
CONTROL 32.00 1.03 32.00 1.03 42.00 1.17 41.60 1.36
CUBICULOS 137.00 4.41 60.50 1.98
SERVICIOS GENERALES Y BAIÍIOSY 325.00 10.45 325.00 10.45 242.00 11.20 285.92 8.47
COMPLEMENTARIOS. VESTlDORES
VESTIBULO 40.00 1.85 80.60 2.64
eAFETERIA 25.20 0.82
SERVICIOS 86.00 2.77 86.00 2.77 47.50 2.19 60.30 1.97
SANITARIOS
ALMACEN 130.00 4.18 77.00 2.48 56.00 2.59 60.25 1.97
CIRCULACIONES 314.00 10.10 314.00 10.10 235.15 10.80 408.95 15.47
CUARTO DE 5.63 175.00 5.63 52.10 2.41 14.00 0.45
MAQUINAS 175.00
SALADE USOS 465.00 14.95 465.00 14.95 162.75 7.53 189.90 6.21
MULTIPLES
TOTALES PORCENTAJE 100% 100% 100% 100%
40
CONCLUSIONES.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Gimnasio Bunkyo University Gymnasium.
En este se observa que sus cambios a través del tiempo, han sido acertados ya que no deja de ser moderno y logran satisfacer las
necesidades del lugar sin que este pierda su presencia.
Shiroishi Elementary School.
En cuanto a este proyecto es sencillo pero no deja de perder su carácter como edificio ya que respeta áreas y logra satisfacer todas las
necesidades requeridas por cada uno de los usuarios y visitantes.
Primero debemos observar que la preparatoria N o 1 tiene cierta distribución en cuanto al porcentaje de áreas como las de la preparatoria W
3, debido a que son muy similares ya que cuentan con la misma superficie construida, en cuanto a lo estructural estos edificios fueron
construidos a base de columnas de concreto armado, muros de tabique vidriado y losas aligeradas de concreto . Para que lograran satisfacer
la demanda de cada uno de los planteles .
El gimnasio G-2
Al ser un edificio ortogonal pero que se adapta a los alrededores se logra un espacio agradable para que los usuarios se sientan seguros ya
que cuenta con una estructura de columnas de concreto armado , muros de tabique repellado y una cubierta de lamina acanalada, para
cubrir un área bastante grande para satisfacer las demandas del lugar
Con esto se logro observar que la mayoría de los gimnasios tienen cierta similitud en sus áreas, como se muestra en la tabla anterior pag.41
y en cuanto a el proyecto se logra satisfacer las necesidades de los usuarios , dándole así un gran atractivo a las áreas de juego tanto como
a las gradas de los espectadores, sin olvidar el servicio administrativo y los servicio complementarios para que estos a su vez tengan una
cierta individualidad con respecto a el área de juego y gradas, deben de contar con un vestíbulos muy amplios (horizontal y vert icalmente),
con acabados conforme a la zona, y muy modernos, los pavimentos coloridos con acabados de acuerdo a la actividad, y así dándole cierta
presencia al lugar, las instalaciones con cierta discreción para que estas no causen problemas a el edificio, su cubiertas estarán
conformadas por una estructura ligera, la cual brinde a los usuarios mucha seguridad dentro del recinto y así poder satisfacer las
necesidades de los usuarios .
41
CONCEPTO.
Fuerza y constancia
FACULTAD DE ARQUITECTURA
TALLER: JOSE VILLAGRAN GARC IA
TEMA : GIMNASIO PARA BASQUETBOL EN EL CCH VALLEJO
CONCEPTO ARQUITECTONICO
TERNAI
ALUMNO: JOSE LUIS GALVAN lOPEZ
42
Concepto:
Al recopilar los conocimientos
adquiridos y conjuntamente con un
terreno adecuado para la realización del
deporte lograremos la creación de
espacios recreativos, donde el
básquetbol y demás disciplinas formarán
jóvenes entusiastas,
ya que contaremos con áreas atractivas
(vestíbulo, canchas, gradas, etc.); con
grandes muros difíciles de derrumbar y
alturas que invitan a los deportistas a ser
invencibles, fuertes y ligeros como las
cubiertas ue los rodearan .
Entrega
Satisfacción
Orgullo
Espacio funcional que nos llevará a una forma
peculiar del presente y futuro.
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO44
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Imágenes de la maqueta
SIO PARA BASQUETBOL
EN EL ce H VALLEJO
Vista nor-oeste donde se
aprecia el acceso principal
de I gimnasio.
Vista aérea de la maqueta
donde se observa el juego
de cu biertas que
conforman al edificio.
Vista noroeste donde se
observa parte del las
áreas de juego que se
encuentran al aire libre.
Vista oeste donde se
aprecia el acceso
secundario y pasillo
lateral del gimnasio.
Vista oeste donde se
observa el pasillo que nos
lleva a la Av . Fortuna.
Vista oeste donde se
observan las gradas y
como se encuentra
conformada laestructura
espacial. 72
•
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EN EL CCH VALLEJO
Vista Oeste en donde se
observa parte de las
columnas del gimnasio
que llevan cierto ritmo.
Vista aérea de la parte
frontal del gimnasio.
Vista sur-este en donde se
aprecia el acceso principal
del gimnasio y parte de la
jardlnerfa.
Vista aérea en donde se
aprecia el ritmo que llevan
las columnas de la parte
frontal del gimnasio.
Vista sur-este donde se
aprecia el acceso lateral
del gimnasio.
Vista este donde se
aprecia el pasillo frontal
del gimnasio.
73
Vista este donde se
apreciaalgunos vanos
que conforman al edificio.
Vista nor-oeste donde se
aprecia el acceso
secundario del gimnasio.
GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
Vista aérea en donde se
aprecia la parte nor-oeste
del gimnasio.
Vista aérea del gimnasio
en donde se observa la
cubierta y parte de los
alrededores.
74
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GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
CRITERIO ECONÓMICO
CONCEPTO % MONTO MATS MATERIALES MIO MIO
TOTAL % TOTAL % TOTAL
PRELIMINARES 0.010 185,825.4292 0.05 9,291.27 0.95 176534.1577
DEMOLlCION 0.030 557,476.2876 0.03 16,724.29 0.97 540751.999
CIMENTACION 0.125 2,322,817 .8650 0.68 1,579,516.15 0.32 743301.7168
ESTRUCTURA 0.350 6,503,890.02 0.64 4,162,489.61 0.36 2341400.407
ALBAÑILERIA 0.172 3,196,197.3820 0.58 1,853,794.48 0.42 1342402.9
YESERIA 0.027 501,728.6588 0.36 180,622.32 0.64 321106.3416
PINTURA 0.014 260,155.6009 0.39 101,460.68 0.61 158694.9165
INST.HIDROSANITARIA 0.091 1,691,011.4060 0.72 _1,217,528.21 0.28 473483.1937
INST.ELECTRICA 0.060 1,114,952.5750 0.65 724,719.17 0.35 390233.4013
CANCELERIA 0.023 427,398.4872 0.80 341,918.79 0.20 85479.69744
VIDRIERIA 0.020 371,650.8584 0.91 338,202.28 0.09 33448.57726
CARPINTERIA 0.070 1,300,778.0040 0.76 988,591.28 0.24 312186.721
CERRAJERIA 0.001 18,582.5429 0.95 17,653.42 0.05 929.127145
LIMPIEZA 0.007 130,077.8004 0.02 2,601.56 0.98 127476.2444
1.000 18,582,542.92 11,535,113.52 7,047 ,429.40
VALOR UNITARIO UNIDAD PRECIO
COSTO UNITARIO TOTAL $M2 6,079.74
SUPERFICIE CONSTRUIDA M2 3,056.47
COSTO TOTAL $ 18,582,542 .92
HONORARIOS $ 1,486,603.43
Valor del dolar, JUniO del 2005; $ 11.10
75
• •
• GIMNASIO PARA BASQUETBOL
EN EL CCH VALLEJO
BIBLIOGRAFíA
REGLAMENTO OFíCIAL DEL BÁSQUETBOL.
PRINCIPIOS DE DISEÑO URBANO AMBIENTAL. Schjetnam Mario, Calvilla Jorge. Ed. Concepto 1984
REGLAMENTO DE CONSTRUCCIONES PARA EL D.F. Ed. Trillas, 2002.
NORMAS TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS.
CALCULO EN ESTRUCTURAS EN ACERO . Jorge Sánchez Ochoa. Ed. Trillas
MANUAL DE INSTALACIONES. Zepeda C. Sergio Ed. Limusa.
EL CONCRETO ARMADO EN LAS ESTRUCTURAS. Pérez Alamá Vicente . Ed. Trillas 1968
INTRODUCCiÓN A LA ARQUITECTURA DEL PAISAJE Michel Laurie. Ed. Gustavo Gil!.
ELEMENTOS DEL DISEÑO DEL PAISAJE. Cabeza Alejandro. Ed. Trillas.
76
	Portada
	Índice
	Introducción
	Antecedentes
	Investigación
	Reglamento de las Disciplinas
	Medio Físico Natural
	Programa de Necesidades
	Programa Arquitectónico
	Análisis generico
	Análisis Comparativo de Gimnasios
	Conclusiones
	Planos
	Criterio Economico
	Bibliografía