Logo Studenta

Guia N15-La atmosfera y radiacion solar con cambios impresos (Adecuada PIE) (1) (1)

¡Estudia con miles de materiales!

Vista previa del material en texto

1
		LICEO TECNICO PROFESIONAL ANTONIO VARAS DE LA BARRA
Asignatura o Módulo									Nivel
	HISTORIA 
	
	3 medio 
Título								Subtitulo
	Geografía
	
	Cambio Climático
OA/ Aprendizaje Esperado
	Explicar el cambio climático como fenómeno global, incluyendo controversias sobre sus múltiples causas, los grados de responsabilidad de distintos actores y sus principales consecuencias para la población.
Indicadores o Criterios de evaluación
	 Identificar y reconocer los elementos que hacen posible la vida en la tierra, así como determinan el clima de ésta. Utilizando como fuente el texto entregado.
Objetivo de la Actividad
	Reconocer la importancia de la atmosfera y la radiación solar en el clima de nuestro planeta.
DESARROLLO 
	Buscar: Inicio
Leer atentamente el documento entregado
Desarrollo de la actividad: 
Lee atentamente la el texto
Completan las preguntas en base al texto.
completar con la guía de estudio 
Las instrucciones: están en la guía en cada actividad 
Tiempo: dos clases 
Fecha de entrega: 
“IMPORTANTE”:
- NO OLVIDES ESCRIBIR TU NOMBRE, APELLIDO, CURSO Y FECHA.
- NO OLVIDES RESPONDER LAS PREGUNTAS DEL CIRRE DE LA CLASE YA QUE ME AYUDARÁN A REVISAR TU PROGRESO.
 
LICEO ANTONIO VARAS DE LA BARRA 	
 Depto. Historia, Geografía y Cs. Sociales.		3° Medios
Guía pedagógica N°15 tercero medio 2020 Cambio Climático 
Nombre: __________________________Fecha: _________Curso: 3º_____Nota: ____
	OBJETIVOS: Reconocer la importancia de la atmosfera y la radiación solar en el clima de nuestro planeta.
Factores que determina la dinámica Global
La ciencia básica que explica los factores y procesos que determinan el clima está muy bien establecida. Es bien sabido que el clima es un sistema complejo y que, lo mismo a escala global que local sufre alteraciones permanentes, en buena medida como consecuencia de las variaciones naturales que experimentan dichos factores, tal como se comenta a continuación.
La Atmosfera
La atmósfera no es solo un elemento esencial para mantener la vida en la tierra porque contiene oxígeno, indispensable para la mayor parte de los organismos vivos, sino que es el medio o la materia prima con la cual se generan los climas del planeta, tanto global como local. Sus características físicas como químicas son determinantes para definir su comportamiento y consecuentemente las peculiaridades de los climas.
Un elemento crucial que determina el tipo de atmósfera que tiene nuestro planeta es su tamaño. Si la Tierra fuera más pequeña, no ejercería la atracción gravitacional sobre los gases que la componen para constituir una atmósfera, al menos no como la tenemos; si su tamaño hubiera sido mucho mayor, la atmósfera tendría una densidad tan grande que no dejaría pasar los rayos del Sol hasta su superficie.
La Atmósfera no es homogénea ni física ni químicamente contrario a lo que se podría pensar, presenta una estratificación muy importante en cuanto a las temperaturas a lo largo de su espesor. Los fenómenos más importantes que determinan las características del clima ocurren en la troposfera (los primeros 8 ó 10 km sobre la superficie terrestre) donde la temperatura desciende casi linealmente de la que tiene en la superficie hasta cerca de los 60 grados bajo cero (-60° C ); aumenta paulatinamente hasta los 30 0 50 km de altura, que constituyen la estratosfera, que también tiene alguna influencia en la definición del clima. El resto de la atmósfera juega un papel muy marginal en la determinación del clima.
La Radiación Solar
El Motor del Clima es la energía solar. Se trata de un flujo de energía electromagnética que llega al exterior de la atmósfera. Principalmente en forma de luz visible, y que conoce como constante solar. Cerca del 30% de esta energía es reflejada de vuelta al espacio, fundamentalmente por las nubes, nieve y hielo y los grandes desiertos desprovistos de vegetación; el resto lo absorbe la superficie de los océanos y de los continentes, que es lo que llamamos superficie terrestre.
Debido a su forma esferoide, la tierra recibe de forma diferenciada esa energía; las zonas ecuatoriales reciben de forma perpendicular o cenital los rayos solares, mientras que las zonas de mayores latitudes, cerca de los polos, reciben los rayos de forma tangencial. Como consecuencia de ello, las zonas más cercanas al ecuador se calientan más que las de latitudes mayores.
Actividad 1: Responde las siguientes preguntas utilizando mi Biblio y buscando el libro Causas y efectos del Cambio climático. Capitulo II Factores que determina la dinámica Global
Responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué es importante la atmósfera?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué sucedería si la tierra fuera más pequeña ?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Por qué es importante la radiación solar?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.-) Une con una línea cada capa de la atmósfera con la característica según el video de YouTube.( https://www.youtube.com/watch?v=enbHn4vxY34&t=87s )
Exosfera
Capa donde se desarrollan los fenómenos climatológicos.
Troposfera
Se encuentra la capa de ozono que sirve como filtro.
Mesosfera
Se producen las estrellas fugaces cuando ingresan meteoritos
 	 Termosfera
Es la última capa de la atmósfera y se encuentran satélites.
Estratosfera
Se producen las auroras boreales y se encuentra la ionosfera.
 	 
	Cierre: Monitorear el proceso de desarrollo para incorporar Autoevaluación y metacognición, incluyendo al menos 3 preguntas y/o lista de cotejo.
	
Ahora revisemos, cuéntame:
1.- ¿Qué aprendiste hoy?
	
2.- ¿Cómo lo aprendiste?
	
3.- ¿Para qué te sirve lo que aprendiste hoy?
	
4.- ¿Cómo evaluarías tu desempeño en esta actividad? Marca con una X la respuesta que mejor te represente para esta pregunta.
	MUY LOGRADO
	LOGRADO
	MEDIANAMENTE LOGRADO
	SEMI LOGRADO CON BASTANTE DIFICULTAD
	NO LOGRADO
	
	
	
	
	
	Una vez terminado enviar al correo del profesor de Historia
Carlos.valdebenito@liceoavb.cl 
historia3valdebenito@gmail.com 
rafael.moreno@liceoavb.cl
luis.quiroz@liceoavb.cl
constanza.fuentes@liceoavb.cl
jonathan.becerra@liceoavb.cl

Continuar navegando