PASOS HACIA UNA METODOLOGIA DE DISEÑO - BLANCA LITWIN

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PPaassooss hhaacciiaa uunnaa
mmeettooddoollooggííaa ddee ddiisseeññoo
Blanca Litwin 
Rodolfo Sorondo
Jaime Uriburu
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nobuko
PPaassooss hhaacciiaa uunnaa
mmeettooddoollooggííaa ddee ddiisseeññoo
Blanca Litwin 
Rodolfo Sorondo
Jaime Uriburu
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Diseño general | Sheila Kerner
Edición a cargo | Rosanna Cabrera
Hecho el depósito que marca la ley 11.723
Impreso en Argentina / Printed in Argentina
La reproducción total o parcial de este libro, en cualquier forma que sea, idéntica o modificada,
no autorizada por los editores, viola derechos reservados; cualquier utilización debe ser pre-
viamente solicitada.
© 2008 nobuko
Enero de 2008
Este libro fue impreso bajo demanda, mediante tecnología digital Xerox en
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Litwin, Blanca
Pasos hacia una metodología de diseño / Blanca Litwin; Rodolfo Sorondo Ovando; Jaime
Federico Uriburu - 1a ed. - Buenos Aires: Nobuko, 2008.
80 p.: il.; 21x15 cm. 
ISBN 978-987-584-134-5 
1. Arquitectura. 2. Diseño. I. Sorondo Ovando, Rodolfo II. Uriburu, Jaime Federico III.
Título
CDD 720
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Índice
Prefacio
PPrriimmeerraa ppaarrttee - eell qquuéé
Arquitectura. Hecho arquitectónico 
El proceso arquitectónico 
Las cuatro “franjas” 
La estructuración funcional 
La materialización constructiva 
Significado social 
Adecuación ecológica
Síntesis 
SSeegguunnddaa ppaarrttee - ccoonn qquuéé
Clases de espacios
Límites 
Condiciones y categorías
Organización
Cualificación
Materialización
TTeerrcceerraa ppaarrttee - EEll ccóómmoo.. 
Los pasos del proceso de elaboración
Metodología de diseño
Etapas del proceso 
La prefiguración 
1. El partido 
2. Anteproyecto 
3. Proyecto 
4. Materialización 
Conclusiones 
07
09
11
11
12
13
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35
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39
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Prefacio
Este conjunto de conocimientos acerca de nuestro quehacer está des-
tinado a los estudiantes y docentes de la carrera de Arquitectura y
Urbanismo, no sólo de la FADU-UBA, sino del conjunto de las escuelas
y facultades de Arquitectura y Diseño del país.
Estos “pasos” que nosotros mencionamos, se plasman en un lenguaje
escrito y gráfico sencillo, acorde con la iniciación a esta capacitación,
para poder producir un conocimiento de nuestra realidad y, así, mejorar
la calidad de nuestro habitar.
Como profesores de materias de la currícula en cátedras de
Arquitectura, Morfología y Materialización de Proyectos (MP), estamos
comprometidos a dejar nuestros ccoonnoocciimmiieennttooss, nuestras rreefflleexxiioonneess,
nuestros ppaassooss, nuestra mmeettooddoollooggííaa ppaarraa qquuee eessttaa pprrooffeessiióónn ssee
ccoonnssttiittuuyyaa eenn uunn sseerrvviicciioo aa llaa ccoommuunniiddaadd.
Este trabajo tiene por objeto desarrollar un conjunto de ideas acerca
de la Arquitectura y su proceso de elaboración.
Estas ideas las utilizamos en forma habitual en nuestro desarrollo
profesional cotidiano y trataremos de sistematizarlas para transmitirlas
en forma clara y ordenada.
Para ello dividiremos el trabajo en las siguientes partes:
Primera parte: EEll qquuéé. Qué entendemos por Arquitectura.
Segunda parte: CCoonn qquuéé. Elementos constitutivos.
Tercera parte: EEll ccóómmoo. Los pasos del proceso de elaboración.
Metodología de diseño.
Esperamos sinceramente les sea útil y grato.
Los autores
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Primera Parte
EELL QQUUÉÉ
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Primera Parte
EELL QQUUÉÉ
AArrqquuiitteeccttuurraa.. HHeecchhoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo
¿Qué entendemos por arquitectura?
La Arquitectura es la actividad de crear espacios para uso de los sujetos.
El uso de los espacios, las personas lo realizan en función social y
en un marco de significado cultural.
El hecho arquitectónico es el espacio o conjunto de espacios, crea-
dos por el hombre para ser usados por el hombre.
Decimos que una casa, un parque o una plaza es un hecho arquitec-
tónico ya que son creados por el hombre para ser usados por el hom-
bre. En cambio un valle no es un hecho arquitectónico aunque es
usado por el hombre, ya que es producto de la naturaleza. Tampoco
es un hecho arquitectónico una lata de sardinas, hecha por el hom-
bre, pero destinada a albergar sardinas (muertas). Este último ejemplo
cae dentro del campo del diseño industrial.
EEll pprroocceessoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo
El proceso arquitectónico comienza con la necesidad de contar con
un espacio apropiado para desarrollar una actividad. Prosigue arbi-
trando los medios para llegar a la concreción física de dichos espacios.
11Primera Parte - EL QUÉ
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Luego es el uso del espacio en el tiempo el que trae aparejado una
verificación y posible transformación del mismo.
Los medios para llegar a la concreción física del espacio son de dos
tipos: un proceso abstracto de pensamiento que genera una idea y
otro concreto que materializa dicha idea.
El proceso abstracto comprende el proyecto del espacio, que para
poder materializarse necesita un vehículo de comunicación.
Este vehículo de comunicación es gráfico, escrito u oral.
La división no es estricta ya que el desarrollo de la idea sigue durante
la realización de la obra, e incluso durante el uso del espacio por el
usuario, que también lo modifica.
Hacemos esta distinción, porque la estructuración general del hecho
arquitectónico se realiza durante el proceso abstracto (proyecto).
El proceso abstracto comienza en la necesidad de un espacio y ter-
mina en un modelo de dicho espacio.
Resumiendo, dada la necesidad se piensa una respuesta, ese pensa-
miento se traslada a un medio de comunicación para poder ser con-
cretada con los medios físicos que conforman los espacios.
Los medios de comunicación son en nuestro caso, fundamentalmente
gráficos, sin excluir los orales, escritos y volumétricos (maquetas).
Estos, son las herramientas del proceso.
LLaass ccuuaattrroo ““ffrraannjjaass””
Para comprender y ordenar nuestro proceso de pensamiento tratare-
mos de, una vez definido globalmente qué entendemos por arquitec-
tura, analizar el hecho arquitectónico como un sistema posible de
descomponer en cuatro franjas a fin de proceder a su estudio.
Diremos así, que en el hecho arquitectónico se pueden reconocer:
aa.. SSuu eessttrruuccttuurraacciióónn ffuunncciioonnaall (espacios aptos para su necesidad de
uso y nexos que los interrelacionan).
bb.. SSuu mmaatteerriiaalliizzaacciióónn ccoonnssttrruuccttiivvaa (el espacio conformado por
materiales).
12 Pasos hacia una metodología de diseño
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cc.. SSuu ssiiggnniiffiiccaaddoo ssoocciiaall (estructuración morfológica y constructiva
insertada en una circunstancia sociocultural y económica deter-
minada).
dd.. SSuu aaddeeccuuaacciióónn eeccoollóóggiiccaa (respuesta a los condicionantes de clima
y situación geográfica dadas).
LLaa eessttrruuccttuurraacciióónn ffuunncciioonnaall
Esta franja se refiere a la organización de los espacios aptos para su
necesidad de uso y de los nexos que los interrelacionan.
Las necesidades que motivan la creación de un hechoarquitectónico
configuran un programa de espacios donde han de resolverse las acti-
vidades de los usuarios. Estas actividades pueden ser: principales y/o
secundarias. Podemos entonces decir que habrá también espacios
principales y espacios secundarios que albergarán dichas actividades.
También serán necesarios los nexos que interrelacionan estos
espacios.
Por ejemplo: en una escuela la actividad principal es la de enseñan-
za, los espacios principales serán entonces los que alberguen esa
actividad, es decir, aulas, patios, sala de música, etc.; siendo los
espacios de administración, sanitarios, cocina y otros, los secunda-
rios y las circulaciones los interrelacionan entre sí.
Decimos así que la estructuración funcional está dada por la organi-
zación de espacios principales y espacios secundarios según un
esquema circulatorio de distintos tipos de flujos, cuyo ordenamiento
actúa de columna vertebral del conjunto.
13Primera Parte - EL QUÉ
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14 Pasos hacia una metodología de diseño
Dirección de Ayuda Social para el Personal del Congreso.
Edificio multiprogramático en un terreno entre medianeras con una fuerte 
condicionante urbana.
Arquitectos: Cohen, do Porto, Escudero, Korn, Lopatín, Ruiz Orrico, Sorondo. 
Asociados: arquitectos Uriburu, Zilberberg, 1975.
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15Primera Parte - EL QUÉ
Hospital Nacional de Pediatría, Buenos Aires. 
Arquitectos: Aftalíon, Bischof, Egoscue, Vidal, do Porto, Escudero, 1971.
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Neta diferenciación entre espacios sirvientes y dominantes.
Integración del espacio, la construcción y las instalaciones.
Integración de las formas, materiales y técnicas.
16 Pasos hacia una metodología de diseño
Laboratorio de Investigaciones Médicas. 
AN. Richards. Universidad Pensilvania, Filadelfia (Estados Unidos), Louis I. Kahan,
1957-1961.
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LLaa mmaatteerriiaalliizzaacciióónn ccoonnssttrruuccttiivvaa
El espacio arquitectónico se conforma y materializa por materiales de
construcción. El bagaje técnico de la humanidad se va ampliando a
medida que transcurre el tiempo y es así como en esta franja, el
arquitecto ha pasado del condicionamiento de contar con los pocos
materiales dados por su medio geográfico-económico (caso del serrano
que construye su rancho de piedra y paja o el nativo de la llanura que
lo hace de barro) a tener un amplio abanico de posibilidades cons-
tructivas sólo limitadas por lo económico y los intrínsecos a la tecno-
logía propia de cada material.
Al estudiar la materialización del espacio y la elección de los mate-
riales a utilizar debemos tener en cuenta que:
11.. Cada material tiene un proceso de fabricación en sí y en la obra
que influye en los costos y operaciones del conjunto (construcción
tradicional, construcción prefabricada, montaje en seco, obra húmeda).
22.. Cada espacio por sus características, cualidad y dimensiones debe
realizarse con materiales adecuados (una cúpula puede ser hecha con
ladrillo u hormigón armado, pero no sería sensato hacerla de lona).
Cada sistema constructivo determina un lenguaje que expresa la
tecnología usada.
17Primera Parte - EL QUÉ
Edificio de oficinas.
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Sistema tipo Astori. Muy usado en plantas fabriles, apto para luces
grandes. Elementos estructurales, de cubierta y cerramientos. Sus
dimensiones estándares generan la modulación del proyecto.
18 Pasos hacia una metodología de diseño
Construcción tradicional en ladrillo.
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Estructura de tracción. El sistema constructivo configura espacios y
formas características.
19Primera Parte - EL QUÉ
Cinemanía, Cinetauro.
Arquitectos: do Porto, Escudero, Sorondo y Asociados.
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20 Pasos hacia una metodología de diseño
Gimnasio Olímpico, Kenzo Tange.
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SSiiggnniiffiiccaaddoo ssoocciiaall
En esta franja ubicamos la estructuración morfológica del hecho
arquitectónico insertado en una circunstancia sociocultural y econó-
mica determinada.
Las formas, las escalas, las relaciones espaciales, los materiales,
todas las herramientas que usa el arquitecto para cumplir con el fin
propuesto en una obra arquitectónica dada, se ordenan y organizan
según un lenguaje formal y espacial que está enmarcado en una
determinada realidad sociocultural y económica que la hace compren-
sible por el medio. Cada forma, relación espacial o material de cons-
trucción tiene así un mensaje y un significado. En nuestra cultura, por
ejemplo, frontis con columna significa entrada de edificio; el espacio
vertical de las catedrales con sus juegos de luces y sombras, simbo-
liza la elevación a Dios; el uso del mármol en las fachadas, signo de
poder económico y así sucesivamente.
21Primera Parte - EL QUÉ
Cinecolor.
Arquitectos: do Porto, Escudero, Sorondo y Asociados, 1980.
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La arquitectura sigue y refuerza con sus masas, espacios y formas, el
significado trascendente que tiene la cabeza de la Iglesia Católica,
recalcando la escala grandiosa del conjunto-monumento.
22 Pasos hacia una metodología de diseño
Basílica de San Pedro, Roma.
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En contraposición a San Pedro, esta iglesia sigue y refuerza con sus
espacios, escala y sencillez constructiva, un sentido religioso intimista
y cotidiano. 
Los materiales empleados, una expresión formal, y un sentido
espacial y un código gráfico configuran una imagen identificatoria.
23Primera Parte - EL QUÉ
Iglesia Nuestra Señora de Fátima. 
Arquitectos: Martínez y Ellisy Caveri, 1955.
Banco Ciudad de Buenos Aires, Sucursal Parque Patricios, Buenos Aires. 
Arquitectos: Mateola, Petchersky, Sánchez.
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24 Pasos hacia una metodología de diseño
Banco Ciudad de Buenos Aires. Retiro, Buenos Aires. 
Arquitectos: Gómez, Santos, Solsona, Viñoly, 1969.
Pierre Cardin, Callao Nº 1893, Buenos Aires. 
Arquitectos: Coppola, Ortiz, Tenconi y Asociados, 1975.
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Todas las obras: altura máxima, retiros, balcones de 1,20 m. Es decir,
el código construido.
Cada arquitecto da una nota personal dentro de un conjunto deter-
minante, con lo que el total es homogéneo, configurando una imagen
urbana característica.
25Primera Parte - EL QUÉ
Una calle avenida del centro.
Una calle de barrio.
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Esta homogeneidad se dio en otra época con construcciones de hasta
dos pisos. El edificio alto rompe la armonía, pero es ya un hecho
característico de nuestro paisaje urbano.
Dos formas diferentes de respetar los espacios verdes de la ciudad,
ante la determinación de ocuparlos con edificios.
26 Pasos hacia una metodología de diseño
La Biblioteca Nacional propone levantar el edificio, manteniendo la continuidad 
espacial por debajo.
Arquitectos: Bullrich, Cazzaniga, Testa, 1962.
ATC Argentina TV Color, Buenos Aires. 
Se achata con su basamento inclinado, cuyo techo prolonga el verde.
Arquitectos: Mateola, Sánche Gómez, Santos, Solsona, Viñoly.
Arquitectos e ingenieros: Cano, Lluma, Trajtemberg, Grennon, 1978.
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27Primera Parte - EL QUÉ
Galerías Jardín, Buenos Aires.
Arquitectura: Mario R. Álvarez y Asociados, 1973-1976. 
Galerías Jardín, Buenos Aires.
Se continúa en el interior de la manzana la calle a cielo abierto, 
prolongando el recorrido y paseo tradicional de Florida.
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AAddeeccuuaacciióónn eeccoollóóggiiccaa
El hecho arquitectónico surge como respuestaa la necesidad de pro-
tección contra los agentes meteorológicos adversos: frío, calor, lluvia,
sol, nieve, vientos, etc.
Por lo tanto, el diseño debe responder, mediante elementos espacia-
les y constructivos probados por su uso a través del tiempo, a la
necesidad de refugio que el usuario demanda.
Así las respuestas características a tales requerimientos van con-
formando el bagaje técnico-cultural del medio: techos con mucha
pendiente para la nieve, ventanas pequeñas en muros gruesos
para el excesivo calor y luminosidad, galerías ventiladas para el
calor húmedo, etc.
28 Pasos hacia una metodología de diseño
Banco Santa Cruz, Río Gallegos. 
El clima frío trae como consecuencia edificios cerrados.
Arquitectos: Aftalión, Bischof, Sorondo, Vidal
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29Primera Parte - EL QUÉ
Hotelería, Misiones. 
Para clima caluroso se busca abrir el edificio.
Arquitectos: Soto, Rivarola. 
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30 Pasos hacia una metodología de diseño
Palacio Legislativo, Formosa.
Edificio “sanguche”: Basamento de servicios, espacios principales en tres niveles 
y techo de sombra constituido por locales auxiliares.
Arquitectos: do Porto, Escudero, Sorondo, Hitce, Iturrieta.
Casa del noroeste argentino.
Clima cálido, seco y luminoso. La casa tiene aberturas pequeñas. Su habitante 
deslumbrado por “afuera”, se guarece en la penumbra del “adentro”.
Uso de la pérgola con plantas de hojas caducas (parra). Sirve en invierno y verano.
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31Primera Parte - EL QUÉ
Conjunto habitacional, Formosa. 
Arquitectos: Gainza, Sorondo.
Clima caluroso. Arquitectura popular.
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32 Pasos hacia una metodología de diseño
La Alhambra, Granada (España).
Galerías / patios / agua corriendo por acequias. Una conjunción de elementos 
que consiguen un ámbito acogedor en clima caluroso.
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33Primera Parte - EL QUÉ
Villa Shodhan. 
Un volumen horadado que produce espacios interiores climatizados naturalmente.
Arquitecto: Le Corbusier.
Price house, Arizona.
Casa binuclear con atrio separador. Este atrio es semejante, respondiendo a clima
semejante, a la galería pasante de las casas del noroeste argentino.
Arquitecto: FL Wright.
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SSíínntteessiiss
Esta división sirve para poder estudiar y ponderar cada una por sepa-
rado en el proceso de diseño, sin que signifique una separación rígida,
ya que se interpenetran entre sí. Por ejemplo, un elemento como la
galería puede estudiarse como una respuesta ecológica (sombra y
transición interior-exterior) o como significante social dado el uso que
se hace de ella (lugar de reunión de los usuarios).
Asimismo, debemos tener en cuenta que todas estas franjas, son
componentes de un sistema y que no la enumeramos por orden de
valores, ya que son equivalentes. Un espacio arquitectónico por muy
bien que responda a su medio ecológico, su inserción sociocultural y
a sus necesidades funcionales, si tiene vicios de construcción es una
mala obra. Del mismo modo un perfecto alarde tecnológico o cons-
tructivo que no cumpla con su programa funcional es una mala obra.
Sin embargo, debemos tener en cuenta que la necesidad específica
con frecuencia convierte a una o más de las franjas en “tema” del
conjunto. Por ejemplo, una fábrica debe responder a un esquema de
organización del trabajo y economía constructiva prioritariamente,
mientras una iglesia tomará el tema del espacio y la forma como
símbolo.
En los ejemplos anteriores se ve claramente como el proyectista hace
hincapié en la franja determinada que le interesa recalcar.
34 Pasos hacia una metodología de diseño
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Segunda Parte
CCOONN QQUUÉÉ
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Segunda Parte
CCOONN QQUUÉÉ
CCllaasseess ddee eessppaacciiooss
Las actividades humanas necesitan espacios para desarrollarse.
La ideación, organización, conformación, cualificación y materializa-
ción de estos espacios es la tarea del arquitecto.
Los espacios tienen límites que los definen como interiores, interme-
dios o exteriores.
Un espacio interior está cubierto y cerrado, protegido de los agentes
climáticos. Ejemplo, habitación.
El espacio exterior está descubierto y puede estar cerrado o no, por
ejemplo: patio o jardín.
El espacio intermedio está cubierto y no está cerrado lateralmente,
por ejemplo: glorieta.
Clases de espacio: 
37Segunda Parte - CON QUÉ
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38 Pasos hacia una metodología de diseño
Espacio cerrado.
Espacio intermedio.
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LLíímmiitteess
La prefiguración del espacio es abstracta. Para cumplir su fin y poder
ser usado, el espacio se concreta mediante sus límites, que pueden
ser reales o virtuales. Ejemplo, una habitación: sus límites son rea-
les. Dos hileras de columnas a lo largo de un recorrido definen vir-
tualmente un espacio. El paso de la luz a la sombra define distintos
espacios.
Límites del espacio:
39Segunda Parte - CON QUÉ
Espacio abierto.
Paredes, techo, pisos constituyen límites concretos.
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40 Pasos hacia una metodología de diseño
Una columnata define virtualmente un espacio.
Sala de espectáculos donde la iluminación es usada para limitar un espacio 
acorde al número de espectadores.
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CCoonnddiicciioonneess yy ccaatteeggoorrííaass
El espacio arquitectónico tiene un destino determinado: posibilitar el
desarrollo de actividades humanas. El uso del espacio implica por lo
tanto, que éste responda con eficiencia a las necesidades planteadas
en el programa. Para ello el espacio debe haberse organizado, haberse
cualificado y también materializado, es decir, construido.
La necesidad de organización del espacio, surge como consecuencia
de la diversidad de situaciones, requerimientos y usos que conforma
la totalidad de la actividad que este espacio debe albergar. El pro-
grama por sí mismo genera la necesidad de diferentes categorías de
espacios, que en conjunto responden al problema planteado.
Estas categorías conforman subsistemas internos, que deberán orga-
nizarse y relacionarse para constituir un todo. Podemos distinguir
entonces, según su uso y destino, dos grupos de espacios: los espa-
cios principales y los espacios secundarios. Los espacios de circula-
ciones son nexos estructuradores del sistema total.
Estas circulaciones, verdadera columna vertebral y sistema nervioso
de la organización del hecho arquitectónico, contienen los flujos de
personas, vehículos o cosas que viven los espacios principales y
secundarios del conjunto.
Categorías de espacio:
41Segunda Parte - CON QUÉ
Espacios principales.
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42 Pasos hacia una metodología de diseño
Espacios secundarios.
Circulaciones.
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OOrrggaanniizzaacciióónn
La forma de organizar estos tres elementos, la podemos sintetizar
según tres esquemas:
11.. Organización lineal.
22.. Organización central.
33.. Organización en trama.
A estas tres formas responden en general, con diferente margen de
rigor, todos los ejemplos que nos ofrece la historia de la arquitectura. 
Organización del espacio:
43Segunda Parte - CON QUÉ
Esquema de organización central. La calle esquema lineal.
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44 Pasos hacia una metodología de diseño
Esquema de trama.
La forma de conectar los espacios estructura el conjunto.
Palacio de Asambleas.
La función principales enfatizada con una forma envolvente espectacular.
Arquitectos: Chandigarh, Le Corbusier.
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45Segunda Parte - CON QUÉ
Fundación Ford. 
Organización de un espacio central, de fuerte presencia y carácter.
Arquitectos: Kevin Roche, Dinkeloo.
Facultad de Arquitectura, Buenos Aires. 
Arquitectos: Caminos, Sacriste, Catalano.
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46 Pasos hacia una metodología de diseño
Centro Cultural, Usuahia.
Arquitectos: Jorge Moscato Rolando, Scheve Carlos Bugni, 1975.
Laboratorios Comsat.
Arquitecto: César Pelli.
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Organización según una traína circulatoria y espacios interiores y
exteriores.
CCuuaalliiffiiccaacciióónn
El espacio arquitectónico no es un mero pedazo de aire encerrado por
un envolvente material, sino que para cumplir su fin deberá cualifi-
carse para constituirse en un lugar.
Un lugar que reúna características de escala, habitabilidad y ambien-
tación, de tal modo que estimule las sensaciones del usuario, a fin
de conseguir que éste lo identifique, lo apropie, lo use y lo goce
debidamente.
47Segunda Parte - CON QUÉ
Universidad de Berlín. Vista de corte.
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Esta cualificación se logra mediante el tratamiento de la envolvente
y del espacio mismo, usando las formas y elementos significantes, los
materiales, la luz, las visuales, color, climatización, etc.
La arquitectura usa un bagaje de recursos a fin de conseguir estos
objetivos.
Un cuadrado en planta indica una porción de espacio:
Los diferentes cortes que correspondiendo a la misma planta confi-
guran espacios distintos. La tensión espacial de una bóveda es intro-
vertida, en el techo plano es neutra y en el techo inclinado se dirige
hacia los lados.
48 Pasos hacia una metodología de diseño
Cortes diferentes que correspondiendo a la misma planta.
Cortes diferentes que correspondiendo a la misma planta.
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49Segunda Parte - CON QUÉ
Un mismo elemento horizontal según su posición relativa, define escalas diferentes.
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50 Pasos hacia una metodología de diseño
La luz determina un espacio.
Un fuego, un fósforo limitan un ámbito.
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51Segunda Parte - CON QUÉ
Las diferentes formas de iluminar un espacio consigue efectos ambientación diferente.
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Cada material, con su textura propia, su grado de calidez caracterís-
tica, condicionan el espacio logrado.
Un mismo material, de acuerdo con su forma de colocación produce
tensiones distintas (por ejemplo las paredes de madera).
La forma, tamaño y disposición de las ventanas modulan la luz y dan
distinta calidad al espacio.
52 Pasos hacia una metodología de diseño
Paredes revocadas; paredes de ladrillo a la vista.
Paredes de madera. 
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53Segunda Parte - CON QUÉ
Ventana como agujero en un muro.
Refuerza el sentido de protección del ámbito.
Ventana como muro transparente. Integra
el espacio exterior al espacio interior.
Ventanas que marcan un ritmo vertical. Aventanamiento horizontal.
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Materialización del espacio. Materiales, formas y significados. Uso de
las formas y elementos como signos.
El uso de una secuencia de espacios de diferente forma, luminosidad
y escala para realzar el espacio principal.
54 Pasos hacia una metodología de diseño
La forma del espacio de la iglesia gótica tiene un significado simbólico.
Uso de una secuencia de espacios.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 54
MMaatteerriiaalliizzaacciióónn
En el pasaje de la idea espacial abstracta al hecho arquitectónico
concreto, el espacio queda definido por elementos constructivos.
Los elementos constructivos, losas, paredes, columnas, cerramientos,
solados, etc., son a la vez de diferentes materiales (hormigón armado,
ladrillo, acero, madera, vidrio, plástico, etc.).
Esto implica que el arquitecto, al concebir los espacios, considerará
que éstos para cumplir su fin, deben estar construidos correctamente.
Para ello el conocimiento de las reglas del arte y el respeto por la
tecnología propia de cada material es imprescindible.
Esto nos lleva a la consideración y ponderación de la circunstancia
económica y tecnológica del aquí y el ahora, que determina el uso
adecuado de algunos materiales y/o sistemas con exclusión de otros
fuera de contexto. Por ejemplo, el uso de piedra en la sierra, lo hace
un material adecuado. El uso por transpolación directa de tecnologías
que corresponden a medios más industrializados que el nuestro,
puede ocasionar problemas de costos iniciales y de mantenimiento
que hacen inconveniente su adopción. Ejemplo de ello puede ser el
55Segunda Parte - CON QUÉ
Un frontis marca el acceso.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 55
uso indiscriminado de sistemas de “courtain wall”, cuyos problemas
de filtraciones de agua, acondicionamiento térmico, limpieza y con-
servación, etc., son de conocimiento general.
Es así como al iniciar el proceso de ideación del espacio, debe ser
pensado en forma integral con los materiales que concreten la obra,
ya que éstos actúan en forma protagónica.
Una respuesta tecnológica de estructura y cerramiento se convierte
en signo:
56 Pasos hacia una metodología de diseño
Un módulo estructural que se repite, ordenando y caracterizando un espacio.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 56
Como síntesis podemos decir, que el arquitecto es un organizador de
espacios, creador de lugares cualificados y un constructor, inserto en
una cultura determinada, y que en la medida que responda a ella
hará que sus propuestas sean válidas. Porque no deberá perder de
vista que el hacer arquitectónico es un servicio a la comunidad de la
que forma parte.
57Segunda Parte - CON QUÉ
Casa en Pinamar. El ladrillo y el fibrocemento da una imagen doméstica adecuada a la
escala de una casa de veraneo.
Arquitectos: do Porto, Escudero, Sorondo y Asociados, 1976.
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Tercera Parte
EELL CCÓÓMMOO
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Tercera Parte
EELL CCÓÓMMOO
LLooss ppaassooss ddeell pprroocceessoo ddee eellaabboorraacciióónn
MMeettooddoollooggííaa ddee ddiisseeññoo
Habiendo definido qué entendemos por arquitectura y estudiado sus
elementos constitutivos, nos abocaremos al estudio del proceso que
lleva a su realización.
Como vimos, el proceso completo comprende: la programación, la
prefiguración de la obra terminada, la construcción o materialización
de los espacios con sus envolventes proyectados y la verificación
mediante su uso.
La programación y la prefiguración de la obra, se realizan por un pro-
ceso abstracto de pensamiento, cuyo desarrollo el arquitecto efectúa
dentro de una gama que va desde el método intuitivo de prueba y
error hasta el rigor objetivo de la cibernética.
El primer método sólo puede ser usado con eficacia por un reducido
grupo de “iluminados”; el otro extremo prescinde de la creatividad
humana, de la que carece la máquina.
Nuestra intención es ofrecer una metodología intermedia que permita
desarrollar la creatividad arquitectónica según un sistema ordenado y
comprensible.
61Tercera Parte - EL CÓMO
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 61
EEttaappaass ddeell pprroocceessoo
PPRROOGGRRAAMMAACCIIÓÓNN::
Comprende cuatro subetapas:
11.. NNaacciimmiieennttoo ddee llaa nneecceessiiddaadd:: un hombre, un grupo social, una ins-
tituciónnecesitan para desarrollar una actividad determinada espa-
cios concretos y apropiados para cuya realización recurre o plantea el
problema al arquitecto. Ejemplo, una familia necesita un espacio para
vivir (casa) donde habrá espacios para estar, dormir, etc. Un club
necesita espacios para practicar deportes, jugar, ducharse, cambiarse,
reunirse con los amigos, etc.
22.. SSiisstteemmaattiizzaacciióónn ddee llaa nneecceessiiddaadd:: planteada la necesidad, el arqui-
tecto analiza y pondera las mismas, y las sintetiza en un programa
en donde se cualifican y cuantifican los espacios a proyectar.
33.. EEvvaalluuaacciióónn yy aannáálliissiiss ddeell pprrooggrraammaa:: acordado un programa con el
usuario, éste plantea un problema concreto a resolver en un lugar
físico.
El programa implica condicionantes funcionales, circulatorias, econó-
micas, morfológicas insertas en una realidad sociocultural determinada.
Ejemplo, no es lo mismo proyectar una iglesia en el Renacimiento que
en la actualidad, porque la inserción social, económica, cultural de la
iglesia en el mundo ha variado, incluso la liturgia es diferente.
El presupuesto y la tecnología posible y adecuada tendrá incidencia
fundamental en el desarrollo del proyecto.
El sitio donde se emplazará el proyecto, condiciona con su clima,
orientación, entorno, tamaño, forma, topografía, tipo de suelo, etc.
Deberá preverse que la obra construida y usada, se va transformando
en el tiempo, por acción directa de sus usuarios, el cambio de usos
programáticos y/o modificaciones de tamaño. Esto introduce al
concepto de crecimiento y flexibilidad.
Todos estos elementos deberán analizarse y evaluarse a fin de pro-
ducir conclusiones, que juntamente con el estudio de antecedentes
de proyectos y obras similares, nos den la base de la etapa de pre-
figuración.
62 Pasos hacia una metodología de diseño
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 62
Hacemos hincapié en el estudio de antecedentes del tema porque
consideramos que la producción arquitectónica, como toda obra
humana, recoge la posta de lo que se ha hecho anteriormente, pues
todos los planteos de arquitectura retoman elementos del acerbo
arquitectónico anterior, los continúan, los modifican y los recrean.
44.. PPaauuttaass ddee ddiisseeññoo:: la articulación entre la programación y la prefi-
guración la constituyen las pautas que enmarcarán el diseño propia-
mente dicho. En estas pautas se conjugan las condicionantes plantea-
das por el problema concreto; por ejemplo: relaciones funcionales
entre aulas y dirección en una escuela, presencia de un río y de los
vientos dominantes en un terreno, material constructivo dado por el
costo y existencia y las intenciones con las que el arquitecto cargará
el proyecto; por ejemplo: monumentalidad al proyectar un centro
cívico, búsqueda de lugares de asociación vecinal en un conjunto de
viviendas, etc.
Estas pautas se verifican o se reformulan durante el proceso proyec-
tual siendo un sostén metodológico y no una imposición limitante.
Algunas de ellas se reforzarán, otras quedarán en el camino y podrán
aparecer nuevas.
LLAA PPRREEFFIIGGUURRAACCIIÓÓNN
El diseño propiamente dicho, o sea, la proyectación, lo podemos definir
como: la ideación de los espacios que resuelven el programa y las
condicionantes, de acuerdo al marco de referencia de las pautas
prefijadas.
Esta ideación se plasma y comunica mediante los medios gráficos y
escritos necesarios.
El proceso total de prefiguración lo dividimos para su estudio en tres
subetapas:
11.. Partido.
22.. Anteproyecto.
33.. Proyecto.
63Tercera Parte - EL CÓMO
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 63
11.. PPaarrttiiddoo:: es una respuesta totalizadora, en términos generales al
problema arquitectónico. Tiene en sí la resolución de todos los ele-
mentos que hacen al hecho arquitectónico; un esquema circulatorio,
un esquema de organizaciones funcionales, una forma significante, un
planteo con respecto al terreno, al clima, etc. Es decir, que responde
al problema planteado en todos los niveles en forma embrionaria.
De acuerdo con la ponderación que se haya hecho de las diferentes
pautas, algunas de ellas tomarán preeminencia sobre las demás,
convirtiéndose de este modo en la idea rectora del partido.
Para llegar a la elección del partido, nuestro proceso consiste en
plantear la mayor cantidad de variantes posibles que den una res-
puesta al problema, cumpliendo las pautas establecidas, ofreciendo
un amplio abanico de ideas rectoras y posibilidades resolutivas.
La ponderación posterior de ellos, con sus pros y sus contras, permi-
tirá elegir o sintetizar en un esquema superador lo mejor de cada una.
De esta manera a través de un juego de ida y vuelta desde la formu-
lación de pautas, la valoración de éstas con la generación de ideas
rectoras, su concreción en partidos alternativos, su comparación y
evaluación, la reformulación de las pautas y la síntesis en una alter-
nativa superadora, se habrá recorrido un camino metodológico que
sin caer en la frialdad y el rigor de lo puramente objetivo, no depende
de la intuición pura del proyectista para la elección de un partido y
el posterior trabajo sobre él por prueba y error.
Este barrido de partidos alternativos es más fácil cuando la tarea se
realiza en equipo, ya sea que se subdivide en subgrupos a fin de
investigar propuestas diferentes o se hagan en forma conjunta. Al
haber una suma de personas, con diferentes roles y opiniones facilita
la aparición de una gama más amplia de posibilidades.
Siendo uno solo el proyectista es más difícil no “casarse” con una
idea y desarrollar otras imparcialmente. Para ello es conveniente al
plantear una propuesta formular la contraria y producir una sínte-
sis superadora a la que se le opondrá otra y así hasta agotar las
posibilidades.
64 Pasos hacia una metodología de diseño
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 64
A fin de fijar las ideas contenidas que formula el partido y transmitirlas
nos valemos de la herramienta gráfica y escrita de dibujos, croquis e
ideogramas explicativos.
Esquemas, dibujos, signos. Elementos gráficos que fijan una idea,
proponen un partido y sugieren nuevas soluciones.
65Tercera Parte - EL CÓMO
Team 10.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 65
El dibujo que expresa el partido tiene un destinatario preciso a cuya
comprensión está destinado, este destinatario es el diseñador mismo
(el dibujo en este caso es parte inductora de un proceso interno de
66 Pasos hacia una metodología de diseño
Arquitecto: Clorindo Testa.
Team 10.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 66
pensamiento); el resto del equipo de diseño, o personas que están
en el oficio.
Es entonces en función de este destinatario que la forma expresiva
del dibujo toma características precisas de código interno, cosa que
lo diferencia del dibujo representativo de otros estadios del proceso
de diseño con otros destinatarios, lo que obliga a cambiar los códigos
expresivos.
Resumiendo: dentro del marco de referencias de las pautas, barremos
la mayor cantidad de esquemas de partidos alternativos, los evalua-
mos y ponderamos, lo que da como resultante el desarrollo posterior
de los mejores de ellos y la reformulación del marco de referencia
dados por las pautas, que se enriquecen por esta primera aproxima-
ción al problema. Estos partidos “finalistas” generan un partido supe-
rador, que los engloba y sintetiza y que nos permite pasar al estadio
siguiente del proceso de prefiguración que es el anteproyecto.
Básicamente la etapa de partido está constituida por un diálogo interno
a fin de producir una idea rectora que dé respuesta a las necesidades
planteadas que inician el proceso de diseño.
22.. AAnntteepprrooyyeeccttoo:: la etapa de anteproyecto implica el ajuste y verifica-
ción de la idea de partido y fundamentalmente incluye el diálogo con
el destinatario del trabajo arquitectónico.
Este ajuste se refiere a los aspectos dimensionales (forma y tamañode los espacios), funcionales (relaciones espaciales y esquema circu-
latorio), estructurales y constructivos (determinación del sistema y su
predimensionamiento), imagen y morfología de la envolvente.
En esta etapa se pone a prueba la validez del partido y mediante el
diálogo con el destinatario se debe producir la comprensión de la
propuesta y la reelaboración de ésta en un afinamiento de ida y vuelta
hasta llegar a una resolución satisfactoria del problema planteado.
Se incluyen durante el anteproyecto la consulta con los asesores téc-
nicos pertinentes, por ejemplo, estructuras, termomecánica, etc.
El dibujo no solo debe servir para que el proyectista verifique la validez
del partido transformado en anteproyecto, sino como canal de
comunicación con el exterior.
67Tercera Parte - EL CÓMO
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 67
Deberá ser entendido por el destinatario del anteproyecto, que puede
ser un profano (cliente común) o un profesional (jurado de concurso,
inspector municipal, docente de la facultad). Para ello el dibujo toma
otras características más convencionales, debiendo indicar claramente
la estructura resistente, los llenos y vacíos, cualidades espaciales,
previsiones de instalaciones y equipamiento, cualificando la estructura
que genera el partido. Todo esto realizado en una escala adecuada
para su correcta visualización que generalmente es 1:100 ó 1:50 para
las obras chicas.
El trabajo que hasta la etapa de partido se ha manejado como código
interno pasa al exterior para ser comprendido, aceptado, modificado
y/o rechazado, para lo cual el medio de comunicación tiene que ser
inteligible y completo.
68 Pasos hacia una metodología de diseño
La gráfica del anteproyecto expresa los espacios con claridad.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 68
69Tercera Parte - EL CÓMO
Posadas II. Plano de la planta.
Aequitectos: do Porto, Escudero, Sorondo y Asociados, Iturrieta.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 69
70 Pasos hacia una metodología de diseño
Vivienda en el Tigre. Corte.
Planta.
Arquitectos: do Porto, Escudero, Sorondo y Asociados.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 70
71Tercera Parte - EL CÓMO
Edificio de departamentos.
Arquitectos: do Porto. Escudero, Sorondo y Asociados.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 71
33.. PPrrooyyeeccttoo:: la tercera etapa es la del proyecto definitivo. En esta se
define totalmente la prefiguración de la obra, instrumentando por
medio de la documentación técnica la posibilidad de construcción de
la misma. Para ello se precisan todos los aspectos técnicos y cons-
tructivos necesarios para la materialización de la idea abstracta.
En esta etapa se realizan los cálculos definitivos de estructura e
instalaciones.
La documentación deberá contener todos los elementos necesarios
para presupuestar, contratar y construir el proyecto.
El medio de comunicación de la idea abstracta para su materializa-
ción, está constituido entonces por la documentación técnica completa,
elementos gráficos y escritos que no solo deben ser comprendidos
inequívocamente por el constructor sino que, además, constituye un
elemento legal como parte del contrato de construcción entre el comi-
tente y constructor.
En consecuencia la técnica de comunicación cambia, una fachada
que en el anteproyecto se dibuja con sombras y efectos plásticos
pictóricos para resaltar los valores formales del edificio, en la docu-
mentación tiene que ser un geometral donde se indiquen materiales,
tipos de ventanas, detalles constructivos, etc., un dibujo esencial-
mente técnico. Importa tanto lo que se dibuja como lo que se escribe;
especificaciones, planillas, medidas, etc., donde las interpretaciones
ambiguas no tengan lugar (para evitar en lo posible los “inevita-
bles” adicionales).
La precisión en el replanteo y el detalle constructivo son imprescindibles
en los planos de obra.
72 Pasos hacia una metodología de diseño
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 72
73Tercera Parte - EL CÓMO
Edificios de oficinas. 
Arquitectos: do Porto, Escudero, Sorondo y Asociados.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 73
74 Pasos hacia una metodología de diseño
Edificios de oficinas. Plano de planta baja y detalles de corte.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 74
75Tercera Parte - EL CÓMO
Edificios de oficinas.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 75
76 Pasos hacia una metodología de diseño
Casa en Pinamar. Plano de la planta.
Arquitectos: do Porto, Escudero, Sorondo y Asociados.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 76
44.. MMaatteerriiaalliizzaacciióónn:: con suerte, la idea expresada en la documentación
del proyecto se lleva a cabo: pasa de la etapa de prefiguración a la
de materialización.
En la etapa de prefiguración intervienen los usuarios y los proyectis-
tas, en la etapa de materialización es necesario un nuevo personaje,
que es el constructor.
El rol del arquitecto en la etapa de construcción es, por una parte
controlar que el constructor ejecute la obra de acuerdo al proyecto y
a las reglas del arte, y por otra parte el arquitecto verifica la idea del
proyecto, que hasta ahora sólo está expresado mediante dibujos y
maquetas.
Siempre esta verificación implica ajustes. Ya que la idea es una apro-
ximación a la realidad, pero, no la realidad misma de la que se tiene
conciencia plena solo durante el proceso de materialización, porque
el proyecto no se congela en los planos, sino que sigue madurando
durante la obra, del mismo modo que un chico se gesta durante
nueve meses y después necesita la crianza y la educación.
Esta realidad sobre todo es comprobada por el usuario (principalmente
las señoras) que suman su opinión con sugerencias y propuestas que
enriquecen el proceso.
Durante la ejecución de la obra el arquitecto traslada sus ideas
mediante las órdenes de servicio y planos complementarios.
La producción gráfica, escrita y también hablada que se usa en la
obra tiene su técnica particular, fundamentalmente en forma de cro-
quis realizados en el sitio, que se asientan en el libro de obra o detalles
que se dibujan en las paredes como complemento de abundantes
explicaciones verbales.
77Tercera Parte - EL CÓMO
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 77
78 Pasos hacia una metodología de diseño
Orden de Servicio, dibujo claro, especificación escrita precisa.
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 78
La obra terminada comienza su vida propia en la cual podrá verificarse
la validez de las ideas propuestas y si se han cumplido con eficacia
los requisitos y satisfechas las necesidades emergentes del programa.
Como la obra tiene una vida útil prolongada en el transcurso del
tiempo, cambian bastante las condicionantes que le dieron origen,
por cambio de formas de vida, costumbres, tipo de usuario, usos e
incluso crecimientos, etc., en el tiempo. Con lo cual durante la vida
de la obra, ésta genera también su adecuación espacial a estas nue-
vas circunstancias mediante posibles modificaciones leves o de fondo
a su estructura primitiva.
De la reflexión sobre esta realidad, el arquitecto aumenta su bagaje
instrumental para futuras experiencias.
CCoonncclluussiioonneess
Nuestro quehacer de arquitecto está enmarcado dentro de una cultura
determinada, y constituye un servicio a la comunidad.
Por ello es necesario que seamos conscientes y entendamos nuestra
realidad cultural.
Esto no resulta fácil, ya que actuamos en una comunidad joven, de
composición compleja, producto de la superposición de las culturas
precolombinas, la conquista y colonización española y la inmigración
europea, en un territorio enorme, que abarca diversos tipos de climas
y condiciones.
Añadamos la presencia a lo largo de nuestra historia de dos concep-
ciones opuestas de país. Una que tiende de modo natural a sinteti-
zar en una postura nacionalel joven y bullente “crisol de razas” que
constituimos; otra que mirando hacia fuera, refleja sin digerir, las irra-
diaciones del exterior, copiando textualmente modas y modos que no
nos sirven.
Debemos, entonces, al diseñar y conformar nuestros espacios, separar
la paja del trigo, y ponderar con ecuanimidad los aportes válidos para
constituir nuestro bagaje de cultura arquitectónica.
79Tercera Parte - EL CÓMO
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 79
Dentro del conjunto de actividades de la comunidad, nuestra profesión
es una más.
Como tal, estamos obligados a dominar correctamente nuestro oficio.
Oficio que se adquiere por el estudio de la disciplina, y el rigor en la
práctica, complementado con la observación y la crítica de la historia
y el acontecer de la Arquitectura.
El entender nuestro trabajo como servicio, trae aparejado el concepto
de participación del usuario en el proceso arquitectónico.
Esto que parece evidente es habitual que se olvide o minimice.
Del mismo modo que no existe el teatro sin espectadores ni el libro
sin lector, tampoco existe arquitectura sin usuarios.
Frases como “el cliente me arruinó la obra”, “no puedo convencer a
la señora que cambie el revestimiento horroroso que eligió”, etc.,
ponen en evidencia que hay arquitectos que no están diseñando con
humildad y para el usuario sino anteponiendo e imponiendo sus pro-
pios modelos.
La implementación de la participación del usuario no es fácil, pero sí
posible. Los mecanismos son variados. Se practican e investigan,
tanto para destinatarios singulares o anónimos, y creemos que son
perfeccionables.
Lo importante no son los mecanismos en sí, sino la actitud de posi-
bilitar la participación, ya sea durante el diseño o la construcción.
Con ello conseguiremos la mejor satisfacción que un arquitecto pueda
tener: ver su obra mejorada por sus usuarios.
Nada mejor que el cliente, feliz en su casa, lo invite al arquitecto a
un asado, y se felicite de haberle encargado la obra.
80 Pasos hacia una metodología de diseño
MetodologiaDelDiseño_2.qxp 24/12/2007 11:42 a.m. Página 80
	Pasos hacia una metodología de diseño
	Página legal
	Índice
	Prefacio
	Primera parte - el qué
	Arquitectura. Hecho arquitectónico
	El proceso arquitectónico
	Las cuatro “franjas”
	La estructuración funcional
	La materialización constructiva
	Significado social
	Adecuación ecológica
	Síntesis
	Segunda parte - con qué
	Clases de espacios
	Límites
	Condiciones y categorías
	Organización
	Cualificación
	Materialización
	Tercera parte - El cómo.
	Los pasos del proceso de elaboración
	Metodología de diseño
	Etapas del proceso
	La prefiguración
	1. El partido
	2. Anteproyecto
	3. Proyecto
	4. Materialización
	Conclusiones