INTIC2023_Clase-teorica08-Ciencia-Tecnica-Tecnol

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TÉCNICA-TECNOLOGÍA-CIENCIA
CONOCER
SIGNIFICA POSEER INFORMACIÓN ACERCA DE 
ALGUN HECHO, PROCESO, FENOMENO. EL 
CONOCIMIENTO PRE CIENTÍFICO INCLUYE TODAS 
LAS OBSERVACIONES REALIZADAS POR EL HOMBRE 
QUE PERMITEN CONSTATAR Y DESCUBRIR 
FENOMENOS Y PROCESOS CUYA FALTA DE 
SISTEMATIZACIÓN NO PERMITE EXPLICARLOS
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO PERMITE DESCRIBIR, 
CLASIFICAR, CONSTATAR Y EXPLICAR FENÓMENOS Y 
PROCESOS.
EL CONOC. PUEDE SER EMPÍRICO O TEÓRICO. 
EXISTEN DIVERSAS FORMAS A SABER:
TÉCNICA A LO LARGO DE SU HISTORIA EL 
HOMBRE EVOLUCIONÓ, ENTRE OTRAS 
COSAS, EN EL DESARROLLO DE SUS 
CAPACIDADES:
1.- DE SELECCIONAR ENTRE DIVERSOS 
ELEMENTOS EL MÁS APTO PARA EJECUTAR 
UNA DETERMINADA TAREA
2.- DE ELABORAR DISPOSITIVOS Y 
HERRAMIENTAS QUE LE PERMITAN 
CONSTRUIR NUEVOS DISPOSITIVOS CADA 
VEZ MÁS COMPLEJOS
CONCEPTO DE TÉCNICA
PROCEDIMIENTOS O SECUENCIAS SOBRE 
CÓMO DEBE OBRARSE, POR MEDIO DE 
ACTOS DEFINIDOS Y COORDINADOS, PARA 
LOGRAR DETERMINADO PROPÓSITO. PARA 
ELLO ES NECESARIO CONTAR CON ALGÚN 
ARTEFACTO O DISPOSITIVO MATERIAL O 
CONCEPTUAL
TÉCNICA= 
OBJETIVO+DISPOSITIVO+PROCEDIMIENTO+
ACCIÓN
EJEMPLO:
TÉCNICA DE OJAL Y BOTÓN: 
OBJETIVO: MANTENER EN CONTACTO DOS 
SUPERFICIES Y SEPARARLAS CUANDO SE 
DESEE
 DISPOSITIVO: SISTEMA OJAL-BOTÓN
 PROCEDIMIENTO: SUPERPONER EL OJAL AL 
BOTÓN E INTRODUCIR EL BOTÓN EN EL 
OJAL, EMPUJANDO PARA QUE LO 
ATRAVIESE
 ES EFICAZ: PENSÉMOSLO
TECNOLOGÍA
A LO LARGO DE LA HISTORIA EL HOMBRE HA 
DEDICADO GRAN PARTE DE SU ESFUERZO A 
CREAR DISPOSITIVOS QUE LE PERMITIERAN 
CONVERTIR RECURSOS NATURALES EN 
ARTEFACTOS UTILES
EL HACHA PERMITIÓ TRANSFORMAR MADERA EN 
FUEGO
EL ARADO PERMITIÓ MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE 
ALIMENTOS EL MOLINO DE VIENTO APROVECHAR LA 
ENERGÍA DEL AIRE PARA CONVERTIR EL TRIGO EN 
HARINA
LA MÁQUINA DE VAPOR PUDO TRANSFORMAR LA 
ENERGÍA DE LOS COMBUSTIBLES EN TRABAJO 
MECÁNICO
JUNTO CON EL GUERRERO, EL SACERDOTE, EL 
MÉDICO SURGIERON AQUELLOS HOMBRES QUE SE 
DEDICARON A CREAR DISPOSITIVOS Y ARTEFACTOS 
PARA SOBREVIVIR
PRIMERO: ARMAS PARA LA CAZA, PROTECCIÓN 
CONTRA EL FRÍO Y OTRAS INCLEMENCIAS DEL CLIMA 
Y ALIMENTOS. 
LUEGO: CAMINOS, PUENTES, CANALES, 
FORTALEZAS, CLARAMENTE FRUTO DE SU INGENIO. 
EN LA HISTORIA DE EGIPTO O DE SUMER YA 
PODEMOS ENCONTRAR ESTAS INVENCIONES 
FUERON DE LO MÁS SIMPLE A LO COMPLEJO, DE LA 
SATISFACCIÓN DE NECESIDADES BÁSICAS (COMER, 
ABRIGARSE, PROTEGERSE) A LA RESOLUCIÓN DE 
OTROS PROBLEMAS POSTERIORES. 
SE OBSERVA TAMBIÉN QUE ELLOS NO BASABAN SUS 
CREACIONES EN CONOCIMIENTOS TÉCNICOS 
PREVIOS SINO EN LA EXPERIENCIA PROPIA Y 
ACUMULADA, SIN UNA BASE TEORICA
CONCEPTO: CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS Y 
ACCIONES. RAMA PROFESIONAL (O CAMPO DE 
CONOCIMIENTOS) CUYO FIN ES INVENTAR Y 
DISEÑAR ARTEFACTOS –OBJETOS ARTIFICIALES-
ENTRE LOS QUE ESTÁN LAS HERRAMIENTAS, 
MÁQUINAS, DISPOSITIVOS TANGIBLES, COMO LAS 
PCS, AUTOPISTAS, EDIFICIOS, ETC. 
PERO TAMBIÉN INCLUYE PROCESOS CONTROLADOS 
O PUESTOS EN MARCHA POR EL HOMBRE, LAS 
ORGANIZACIONES SOCIALES Y LOS PLANES DE 
ACCIÓN. ESTOS DISPOSITIVOS PERMITEN 
TRANSFORMAR PERSONAS E INFORMACIÓN Y 
SATISFACER OTRAS NECESIDADES
LA TECNOLOGIA EMPIEZA A ACTUAR CUANDO 
SE RECONOCE UNA NECESIDAD, UN 
RESULTADO DESEADO, O UN OBJETIVO A 
CUMPLIR.
EL TECNÓLOGO SIEMPRE TIENE 3 PUNTOS 
DE VISTA:
EL HUMANO SOCIAL: ¿RESPONDE A UNA 
NECESIDAD?
EL TÉCNICO: ¿ES REALMENTE FACTIBLE?
EL ECONÓMICO: ¿PUEDE HACERSE A UN 
COSTO RAZONABLE?
CLASIFICACION DE TECNOLOGIAS: MARIO BUNGE (1)
 1. MATERIALES: 
 1.1FÍSICAS: INGENIERÍAS CIVIL, MECÁNICA, 
ELECTRÓNICA, NUCLEAR, ESPACIAL
 1.2. QUÍMICAS: INORGÁNICAS Y ORGÁNICAS
 1.3. BIOQUÍMICAS: FARMACOLOGÍA, 
BROMATOLOGÍA
 1.4. BIOLÓGICAS: AGRONOMÍA, MEDICINA
 2. SOCIALES: 
 2.1. SOCIOLÓGICAS: URBANISMO, 
JURISPRUDENCIA
CLASIFICACION DE TECNOLOGIAS: MARIO BUNGE (2)
 2.2. PSICOLÓGICAS: PSIQUIATRÍA, DIDÁCTICA
 2.3. PSICOSOCIÓLOGICAS: PSICOLOGÍAS INDUSTRIAL Y 
COMERCIAL
 2.4. ECONÓMICAS: ADMINISTRACIÓN, INVESTIGACIÓN 
OPERATIVA
 2.5. BÉLICAS: ESTRATEGIAS MILITARES
 3.1. CONCEPTUALES: COMPUTACIÓN: LENGUAJES, 
PROGRAMACIÓN, INTELIGENCIA ARTIFICIAL
 4. GENERALES: TEORÍA DE LOS SISTEMAS: DE 
INFORMACIÓN, DE AUTÓMATAS, DE CONTROL 
AUTOMÁTICO
OTRA CLASIFICACIÓN:
 DURAS: TRANSFORMACIÓN DE 
MATERIALES POR ACCIONES FÍSICAS, 
QUÍMICAS O BIOLÓGICAS
 BLANDAS: SU PRODUCTO ES MENOS 
TANGIBLE TALES COMO LA ORGANIZACIÓN 
Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS E 
INSTITUCIONES O EL DESARROLLO DE 
PROGRAMAS PARA COMPUTADORAS
METODO TECNOLÓGICO:
 NECESIDAD A RESOLVER
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
 BÚSQUEDA DE DATOS, CRITERIOS LEYES Y 
DEMÁS INFORMACIÓN
 DISEÑO DEL DISPOSITIVO O PROCESO QUE TAL 
VEZ RESULEVA EL PROBLEMA (PPIO DE 
SOLUCIÓN)
 CONSTRUCCIÓN DE LA SOLUCIÓN (PROTOTIPO, 
PROPUESTA)
 CURSOS DE ACCIÓN, PRUEBAS, EVALUACIÓN
 AJUSTE Y CORRECCIÓN DEL DISEÑO (O 
REFORMULACIÓN DEL PROBLEMA)
CIENCIA
ES UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS 
QUE REFLEJA LA COMPRENSIÓN DEL 
HOMBRE ACERCA DE LA ESTRUCTURA Y 
EL COMPORTAMIENTO DE LA 
NATURALEZA, DE LA MATERIA, DE LA 
ENERGÍA, DE LA VIDA, DE LOS PROCESOS 
SOCIALES
SIEMPRE LA DEFINICIÓN ES 
PROVISORIA
LA FINALIDAD DEL CIENTIFICO ES 
PERFECCIONAR ESA COMPRENSIÓN 
BUSCANDO PARA ELLO EXPLICACIONES, 
CLASIFICACIONES Y MEDIOS PARA PREDECIR 
LOS FENÓMENOS
SU TRABAJO SE RELACIONA CON ETAPAS
DESDE UN PUNTO DE VISTA ESTÁTICO (1)
LA CIENCIA ES EL CONJUNTO DE 
CONOCIMIENTOS ACUMULADOS, CUERPO 
SISTEMATIZADO DE INFORMACIÓN QUE 
INCLUYE PRINCIPIOS, TEORÍAS Y NORMAS. 
ESTE PUNTO DE VISTA ENFATIZA LOS 
RESULTADOS ACUMULATIVOS DE LA 
INVESTIGACIÓN, DEFINE LA TOTALIDAD DE 
NUESTRO CONOCIMIENTO ACTUAL
DESDE UN PUNTO DE VISTA ESTATICO
(2)
LA LABOR DEL CIENTIFICO CONSISTE EN 
DESCUBRIR HECHOS Y AGREGARLOS AL 
CONJUNTO DE INFORMACION EXISTENTE
DESDE UN PUNTO DE VISTA DINÁMICO (1)
 LA CIENCIA ES UN PROCESO, CADA TEORÍA 
Y PRINCIPIO ES SOMETIDO 
PERMANENTEMENTE A INVESTIGACIÓN 
CONTINUA
 BUSCA SER OBJETIVA: PRECISIÓN, 
EXACTITUD Y ESTAR DESPRENDIDA DE 
SUBJETIVIDAD Y OPINIÓN
DESDE UN PUNTO DE VISTA DINAMICO (2) 
 EMPLEA MEDICIONES O ELEMENTOS 
CUALITATIVOS QUE PERMITAN 
CARACTERIZAR Y DESCRIBIR
 ESPECIFICA CONDICIONES DE 
OBSERVACIÓN
DESDE UN PUNTO DE VISTA DINÁMICO (3) 
 BUSCA ENCONTRAR TODAS LAS VARIABLES 
QUE INTERVIENEN EN UN FENÓMENO Y 
DESCRIBIRLAS PARA QUE EN IDÉNTICAS 
CONDICIONES SE REPITA UN FENÓMENO Y 
CÓMO AFECTAN LAS VARIACIONES, ASÍ SE 
INDEPENDIZA DEL ESPACIO Y EL TIEMPO
DESDE UN PUNTO DE VISTA DINÁMICO (4) 
 ASÍ, SE INDEPENDIZA DEL ESPACIO Y EL 
TIEMPO
 PERSIGUE LA GENERALIZACIÓN
 ES UN ESTUDIO SISTEMÁTICO
 SE CORRIGE A SÍ MISMA
MÉTODO CIENTÍFICO: ES LA FORMA QUE ADQUIERE 
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN. PUEDE SER MÁS 
O MENOS ASÍ:
 FORMULACIÓN DE UN PROBLEMA
 FORMULACIÓN DEL TEMA O SUBTEMA
 MARCO CONCEPTUAL
 FORMULACIÓN DE UNA O VARIAS HIPÓTESIS DE 
TRABAJO
 SELECCIÓN DE MÉTODOS Y TÉCNICAS A EMPLEAR
 INSTRUMENTOS PARA REGISTRAR DATOS
 RECOPILACIÓN DE DATOS
 CRONOGRAMA DE TRABAJO
 REDACCIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN