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Introducción a la Información y la Comunicación – 2023
Clase teórica 10
Biblioteca Nacional
Biblioteca Pública
Biblioteca Popular
UNMDP – Facultad de Humanidades Depto. de Ciencia de la Información
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Introducción a la Información y la Comunicación (2023) Tema: BIBLIOTECA NACIONAL
Biblioteca Nacional
Bibliografía
Directrices para bibliotecas gubernamentales. (2011). La Haya: IFLA. https://repository.ifla.org/handle/123456789/595 
Gómez Hernández, J. (2002). Gestión de bibliotecas. Murcia: Universidad.
Fuentes Romero, J. (2013). El concepto de biblioteca nacional a partir de los tres informes de la UNESCO sobre las bibliotecas nacionales. Anales de Documentación, 6, 71-88. https://revistas.um.es/analesdoc/article/view/2031 
Argentina. Biblioteca Nacional Mariano Moreno: https://www.bn.gov.ar
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Biblioteca Nacional
Definición según la UNESCO
Las bibliotecas que, cualquiera que sea su denominación, son responsables de la adquisición y conservación de ejemplares de todas las publicaciones impresas en el país y que funcionan como bibliotecas "de depósito", en virtud de disposiciones sobre el depósito legal o de otras disposiciones. 
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Biblioteca Nacional
Definición según la UNESCO
Normalmente pueden desempeñar también algunas de las funciones siguientes:
elaborar una bibliografía nacional;
reunir una colección amplia y representativa de obras extranjeras que también comprenda libros relativos al propio país;
actuar como centro nacional de información bibliográfica;
compilar catálogos colectivos;
publicar la bibliografía nacional retrospectiva.
Las bibliotecas tituladas "nacionales" que no respondan a esta definición no deberían clasificarse en la categoría de BN "
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Biblioteca Nacional
La ALA (American Library Association - https://www.ala.org) las divide en 3 grupos
PRIMERA GENERACIÓN
Son las de mayor tradición, fundadas antes del siglo XIX. Se trata de una veintena de bibliotecas, muy importantes tanto por sus funciones como por la riqueza de sus colecciones. Sus fondos, incrementados gracias al Depósito Legal, provienen de antiguas colecciones privadas de reyes y príncipes (BN de Francia, Dinamarca, Austria o España) o de la adquisición de grandes bibliotecas privadas (British Library o Library of Congress).
SEGUNDA GENERACIÓN
Creadas entre principios del siglo XIX y la II Guerra Mundial, como las bibliotecas nacionales iberoamericanas, de gran valor, pero con fondos y servicios mermados a causa de su accidentada historia política. Pertenecen también a este grupo otras bibliotecas, como las de Australia o Canadá, que nacieron como instrumento de apoyo a sus parlamentos y gobiernos nacionales, con colecciones eminentemente legislativas, posteriormente aumentadas y expandidas a todos los campos del saber.
TERCERA GENERACIÓN
Aparecidas más recientemente, por lo general en países que han accedido a su independencia durante las últimas décadas. Dado que suelen hallarse en territorios con niveles socioeconómicos bajos, no cuentan con grandes colecciones y tienden a asumir funciones añadidas, más bien propias de bibliotecas públicas o universitarias. 
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Biblioteca Nacional
Estructura y Usuarios
UNITARIA O CENTRALIZADA: cuando todos los fondos y funciones se reúnen en una misma biblioteca, que puede estar compuesta por una o más sedes. Es el caso de España y lo fue el de Francia, antes de su reestructuración.
PLURAL O DESCENTRALIZADA: cuando se produce la unión de varias bibliotecas y cada una de ellas funciona como nacional. Es el caso de Italia o Alemania, por ejemplo. 
USUARIOS  acreditados: investigadores, escritores, artistas
SIN EMBARGO SUS NUEVAS PRESTACIONES DIGITALES SE ABREN A TODA LA COMUNIDAD.
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Biblioteca Nacional
Funciones
Al-Nahari, A.M.. The Role of National Libraries in Developing Countries. (1984)
Constituir la colección central de la producción bibliográfica de un país.
Ser receptoras del Depósito Legal. 
Producir la bibliografía nacional.
Desarrollar y mantener las bases de datos bibliográficas de importancia para el país.
Proporcionar directrices a las bibliotecas del país.
Reunir bibliografía extranjera sobre el país.
Participar en la planificación de los servicios bibliotecarios del país.
FONDO, han de reunir todas las publicaciones nuevas e históricas del país, en cualquier formato, mediante un plan nacional de adquisición.
PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA, deben recopilar y publicar la Bibliografía Nacional.
CONSERVACIÓN, función esencial, deben emprender políticas de preservación y restauración de materiales especiales u obras importantes que hayan sido dañadas.
RELACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES, han de fomentar las redes de bibliotecas y contribuir con programas internacionales, gubernamentales o no gubernamentales.
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Biblioteca Nacional
Servicios
estudiar las necesidades de información de los usuarios,
no duplicar prestaciones ya ofrecidas por otras bibliotecas del país,
fomentar el préstamo interbibliotecario, mediante catálogos colectivos,
organizar exposiciones, conferencias u otras actividades de extensión cultural, que acerquen el patrimonio nacional al público general. 
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Visión
Deberá constituirse en el principal centro bibliográfico del país como un organismo de preservación, organización y difusión de la colección bibliográfica argentina en su totalidad. Se propone brindar servicios de información de calidad y convertirse en referente nacional e internacional en cuanto a la definición de políticas bibliotecológicas. Deberá integrar su patrimonio cultural con las bibliotecas del país, así como también con las bibliotecas nacionales de la región y el mundo. Asimismo, se configurará como un centro cultural de difusión y promoción de la cultura nacional.
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Biblioteca Nacional Argentina
Misión
Es responsable de custodiar, acrecentar, preservar, conservar, registrar y difundir la memoria impresa del país o sobre el país representada sobre cualquier soporte material o digital, con prioridad en lo que hace a su herencia cultural, en el territorio del país también, en lo posible, en el extranjero.
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Objetivos
Custodiar, acrecentar, preservar, conservar, registrar y difundir la memoria impresa del país o sobre el país, representada en cualquier soporte o sustrato material, con prioridad en lo que hace a su herencia cultural, relacionando su patrimonio con la cultura universal y convocando a los estudiosos y lectores del país a consultar su legado a fin de mantener viva la vinculación entre las distintas generaciones.
Constituir el centro bibliográfico nacional.
Compilar y publicar la Bibliografía Nacional Argentina.
Realizar el seguimiento del depósito legal con el fin de elaborar y difundir la información sobre la producción bibliográfica argentina.
Seleccionar, acopiar, registrar, preservar y conservar sus fondos bibliográficos y documentales.
Desarrollar procesos y pautas bibliotecológicas que se constituyan en normas orientadoras de la bibliotecología nacional.
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Objetivos (cont.)
Prestar un servicio público de consulta a los usuarios, tanto presenciales como remotos.
Formar y perfeccionar recursos humanos en materia bibliotecológica y disciplinas afines.
Fomentar la investigación, a través del acceso a los documentos y servicios de información especializados.
Realizar, coordinar y fomentar programas de investigación y desarrollo en las áreas de su competencia.
Desarrollar y fomentar programas de promoción de la lectura.
Desarrollar programas de cooperación con otras Bibliotecas y otras entidades culturales y científicas.
Realizar y fomentar toda actividad cultural, acorde con los objetivos de la institución.
Participar en la construcción de las políticas nacionales de información.
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Biblioteca Nacional Argentina
Adquisiciones bibliográficas
La Biblioteca Nacional atesora la memoria impresa de y sobre la Argentina. Para nutrir sus fondos la Biblioteca cuenta con distintas modalidades. La principal vía de adquisición del material bibliográfico es mediante la aplicación de la ley 11.723 que establece que las editoriales del país deben depositar un ejemplar de cada obra publicada con destino a la institución. La recepción de donaciones de particulares o de instituciones, así como también el intercambio o canje con otras instituciones, también permite enriquecer regularmente la colección. La Biblioteca tiene una activa política de adquisición por compra, modalidad que se implementa cuando se trata de material de especial relevancia para el país.
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Biblioteca Nacional Argentina
Adquisiciones bibliográficas (cont.)
La oficina de Selección Bibliográfica tiene por objeto seleccionar y proponer la adquisición de los documentos necesarios para el desarrollo de la colección de la Biblioteca Nacional. A las modalidades habituales de adquisición por compra por licitación (material nuevo, fundamentalmente editado en el exterior y por lo tanto no comprendido dentro de la ley 11.723), o por compra directa seleccionada mediante catálogo de librero (títulos faltantes en la colección de antiguos, raros y/o descatalogados), se ha sumado en los últimos años la participación en subastas públicas de notorias bibliotecas y archivos. Así, la Biblioteca procura por una parte completar, actualizar y enriquecer la colección y, por otra, recuperar para el patrimonio cultural de los argentinos aquellos documentos de alto valor patrimonial que, en un mercado internacional del libro de creciente circulación, corren el riesgo de fluir hacia el exterior.
Si en la búsqueda no ha podido encontrarel material bibliográfico requerido y considera que es pertinente, le agradeceremos tenga a bien consignar los datos exactos del mismo para que evaluemos su inclusión en la desiderata de adquisiciones de la Biblioteca Nacional. Resulta imprescindible que proporcione su correo electrónico para poder comunicarnos con usted ante cualquier consulta que surja sobre el material sugerido. Sugerencias para adquisición.
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Biblioteca Nacional Argentina
Adquisiciones bibliográficas (cont.)
El área de Canje y Donaciones de la Biblioteca Nacional centra principalmente su actividad en el intercambio de publicaciones con instituciones similares, lo que ayuda a acrecentar el patrimonio de los organismos participantes con material que no está disponible por otras vías de adquisición
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Biblioteca Pública
Bibliografía
Manifiesto IFLA-UNESCO sobre Bibliotecas Públicas 2022 https://repository.ifla.org/handle/123456789/2551 
Meneses Tello, Felipe. (2013). Bibliotecas y sociedad: el paradigma social de la biblioteca pública. Investigación bibliotecológica, 27(61), 157-173. https://www.scielo.org.mx/pdf/ib/v27n61/v27n61a8.pdf 
Marquina, Julián. (7 de abril de 2015). Las principales funciones y servicios de la biblioteca del siglo XXI. https://www.julianmarquina.es/las-principales-funciones-y-servicios-de-la-biblioteca-del-siglo-xxi/ 
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Biblioteca Pública
Misión
La BPU es un centro de información que facilita a los usuarios todo tipo de datos y conocimientos.
La BPU presta sus servicios sobre la base de igualdad de acceso de todas las personas, independientemente de su edad, raza, sexo, religión, nacionalidad, idioma o condición social. 
Debe contar además con servicios específicos para quienes por una u otra razón no puedan valerse de los servicios y materiales ordinarios, por ejemplo, minorías lingüísticas, personas con discapacidad, enfermos o privadas de su libertad. 
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Biblioteca Pública
Misión (cont.)
Es menester que todos los grupos de edad puedan contar con materiales que correspondan a sus necesidades. Los fondos y servicios bibliotecológicos deben incluir todos los tipos de medios y tecnologías modernas, así como materiales tradicionales. Son fundamentales su buena calidad y su adecuación a las necesidades y condiciones locales. Los materiales deben reflejar las tendencias actuales y la evolución de la sociedad, así como la memoria del esfuerzo e imaginación del ser humano.
Ni los fondos ni los servicios estarán sujetos a forma alguna de censura ideológica, política o religiosa, ni a presiones comerciales.
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Biblioteca Pública
Misión (cont.)
Proporcionar a la ciudadanía todos los medios necesarios para el desarrollo de sus actividades, sea cual sea su soporte, el domicilio habitual del usuario, y la hora de acceso a la biblioteca, haciendo accesible sus servicios y recursos vía Web a través de cualquier procedimiento telemático.
García Gómez, F.J. (2004). La formación de usuarios en la biblioteca pública virtual. Recursos y procedimientos en las bibliotecas públicas españolas. Anales de Documentación, 7, 97-122. https://revistas.um.es/analesdoc/article/view/1681 
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Biblioteca Pública
Misión (cont.) - Meneses Tello
Es un espacio que debe gozar de libertad para ayudar a que las personas, en su condición de ciudadanos, complementen su educación mediante el acceso libre y gratuito a la información y el conocimiento; desempeña un papel axial en la construcción de ciudadanía democrática, que se involucra en la esfera pública con conocimientos, principios y destrezas que le permiten actuar con un elevado sentido cívico de responsabilidad social hacia la comunidad a la que pertenece; es una agencia que proporciona colecciones y servicios para apoyar el aprendizaje permanente de las diversas personas a lo largo de sus vidas; es factor y objeto de cambio, transformación o desarrollo social.
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Biblioteca Pública
Finalidad de la BPU según la UNESCO
Los servicios que presta la BPU se articularán en torno a los siguientes objetivos relacionados con la información, la educación y la cultura:
crear y consolidar el hábito de la lectura en los niños desde los primeros años;
prestar apoyo a la autoeducación y la educación formal de todos los niveles;
brindar posibilidades para un desarrollo personal creativo;
estimular la imaginación y creatividad de niños y jóvenes;
sensibilizar respecto del patrimonio cultural y el aprecio de las artes y las innovaciones y logros científicos;
facilitar el acceso a la expresión cultural de todas las artes del espectáculo;
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Biblioteca Pública
Finalidad de la BPU según la UNESCO (cont.)
fomentar el diálogo intercultural y favorecer la diversidad cultural;
prestar apoyo a la tradición oral;
garantizar a todos los ciudadanos el acceso a la información comunitaria;
prestar servicios adecuados de información a empresas, asociaciones y agrupaciones;
contribuir al mejoramiento de la capacidad de información y de las nociones básicas de informática;
prestar apoyo a las actividades y programas de alfabetización destinadas a todos los grupos de edad, participar en ellas y, de ser necesario, iniciarlas.
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Biblioteca Pública
Finalidad de la BPU según Julián Marquina
Son espacios dedicados a la democracia y creen firmemente que los ciudadanos informados crean comunidades e individuos de éxito. Las bibliotecas garantizan el acceso al material y al mundo digital.
Recogen y reúnen nuestra memoria local y nacional para que las generaciones del hoy y del mañana tengan un contexto del mundo en el que viven.
Son centros de comunicación en la comunidad, que conectan a las personas, lugares e ideas para construir lugares fuertes. 
Apoyan el descubrimiento de la información e ideas que conduzcan al aprendizaje, la innovación y el crecimiento dentro de la comunidad.
Son lugares que ayudan a la comunidad a convertirse en creadores de contenidos.
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Biblioteca Pública
Financiación, legislación y redes
La BPU será en principio gratuita.
La BPU estará bajo la responsabilidad de las autoridades locales y nacionales. Deberá estar regida por una legislación específica y financiada por las autoridades nacionales y locales. Deberá ser componente esencial de toda estrategia a largo plazo de cultura, información, alfabetización y educación.
Para lograr una coordinación y colaboración nacional, la legislación y los planes estratégicos deberán definir y promover una red nacional de bibliotecas, basada en normas aceptadas de servicios.
La red de BPU deberá concebirse en relación con las bibliotecas nacionales, regionales, especiales y de investigación, así como con las bibliotecas escolares y universitarias. 
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Biblioteca Pública
Usuarios
Todos los miembros de la comunidad, sin distinciones de edad, sexo, religión, ideología, oficio o condición social o económica, tienen derecho a utilizar los servicios que otorga la BPU cuyo espíritu es el del libre acceso a la cultura, la información y el conocimiento indispensables para el mejoramiento de la vida cotidiana y el trabajo, para la educación permanente y la superación del individuo y la sociedad. En ella existen material y actividades para todos. 
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Biblioteca Pública
Servicios
Centro de información local: servicio de información local en el que el ciudadano pueda adquirir información de interés de su comunidad.  
Referencia y Servicio de consulta: Proporciona ayuda directa y personalizada a los usuarios para localizar la información que necesitan. 
Consulta en sala
Préstamo interno con estantería abierta o préstamo en sala: Permite al usuario tomar él mismo los documentos y hacer uso de ellos libremente dentro de la biblioteca. 
Préstamo a domicilio: Permite a los usuarios, llevar fuera de la biblioteca los documentos de su interés para leerlos en el lugar y momento de su preferencia. 
Orientación a los usuarios: Por medio de carteles, letreros, señalamientos, folletos, visitas guiadas y atención directa, conduce a las personas que asisten a la biblioteca a utilizar el acervo y sus servicios adecuadamente. 
Fomento a la lectura: Realiza actividades y talleres dirigidos a niños, jóvenes y adultos para estimular la lectura entre la población. 
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Biblioteca Pública
Servicios (cont.)
Orientación al usuario en el uso de las fuentes, servicios y recursos de información de la BPU para que conozca sus espacios e identifique sus áreas
Orientación para que localice la información y el material de referencia
Formación de usuarios: búsquedas en bases de datos y en uso de Internet
Cartelera de novedades
Difusión de los servicios
Préstamo interbibliotecario
Servicio de información a la comunidad: información local y promotora de su uso; 
Coordinadora y asesora del proceso de producción de la información local
Actividades de extensión bibliotecaria
Actividades de extensión cultural (organización de exposiciones, cine teatro, hora del cuento, charlas conferencias, semana/feria/fiesta del libro …)
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Biblioteca Pública
Colecciones: aspectos a contemplar
planificación / estructura 
campos de interés 
criterios básicos de calidad de los documentos que se incorporan a la colección 
exhaustividad 
lenguas /idiomas 
evaluacióny/o grado de idoneidad de los materiales que están en la biblioteca 
cooperación 
 actuaciones generales de los responsables 
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Biblioteca Pública
Colecciones: aspectos a contemplar
Obras de ficción y no ficción para adultos, jóvenes y niños. Deben contar con una representación de todos los géneros y manifestaciones literarias (novela, poesía, teatro, cómic, álbum, cuentos…) tanto de obras consideradas clásicos y referentes de la literatura como de los nuevos títulos que se publican en el mercado editorial. Responden al objetivo de proporcionar ocio a los usuarios. 
Las obras de no ficción tienen un carácter básicamente informativo y formativo y deben ofrecer un equilibrio entre las distintas materias dentro de la colección. 
Obras de referencia y consulta. Proporcionan información. Se incluyen: atlas, diccionarios (de lengua, sinónimos y antónimos, de citas, dudas, bilingües…), diccionarios enciclopédicos, enciclopedias, anuarios, directorios, estadísticas, fuentes de información biográfica, bibliografías, catálogos, índices, boletines de sumarios. 
Publicaciones periódicas: revistas y periódicos de alcance nacional, regional y local y publicaciones periódicas oficiales. En el aspecto concreto de las revistas, se incluyen aquellas de carácter divulgativo sobre diferentes temas (moda, viajes, salud, música, cine, decoración, informática, deportes, etc). 
Información sobre la comunidad. En ella se incluye la documentación sobre la historia local. 
Información oficial (de carácter nacional, regional y local). 
Recursos electrónicos y digitales. Acceso a bases de datos, publicaciones digitales y selección de recursos web de diferentes áreas temáticas, para público adulto e infantil y juvenil. Se tenderá a la creación de una biblioteca digital.
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Biblioteca Pública
Colecciones: aspectos a contemplar
Recursos en diferentes idiomas. El fondo constará con una colección dedicada a otras lenguas diferentes al idioma principal de la colectividad, con hincapié especial en aquellos fondos destinados a ofrecer servicio a las minorías lingüísticas y culturales de la comunidad a la que sirve la BPU. 
Documentos sonoros. Comprende documentos para la enseñanza de idiomas y grabaciones musicales para público adulto e infantil y juvenil que contemplen las principales aportaciones de cada género y estilo musical (música clásica, músicas del mundo, música popular, jazz, blues, pop, rock, nuevas tendencias musicales – rap, hip hop, etc.-, bandas sonoras…) así como de sus intérpretes y compositores en el ámbito nacional e internacional. También en este apartado se incluyen los registros sonoros no musicales, los conocidos como “audiolibros”. 
Documentos audiovisuales. Fundamentalmente formado por películas y documentales destinados al público adulto e infantil y juvenil. Las películas comprenden las principales creaciones de los diferentes géneros cinematográficos, directores y actores en el ámbito nacional e internacional. 
Los documentales y obras de carácter informativo versarán sobre temas diversos y multidisciplinares. 
Juegos. Comprenden los tipo educativo, entretenimiento u ocio; programas de aprendizaje de idiomas, informativos, enciclopedias, etc. 
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Biblioteca Pública
Soportes documentales
Los fondos de las BPU deben incluir los siguientes soportes, en sus modalidades tradicionales y digitales:
Libros en papel y libros digitales (e-books)
Publicaciones periódicas en papel y digitales
Folletos y publicaciones efímeras 
Postales / Fotografías
Carteles 
Mapas y planos 
Partituras 
Materiales en braille 
Diapositivas (en desuso)
Microformas (en desuso)
Cintas de vídeo (en desuso) 
Casetes (en desuso) 
CD audio (en desuso) 
CD-ROM (en desuso) 
DVD 
Blu-Ray disc 
 Recursos vía Internet (incluye bases de datos por suscripción y sitios web de carácter gratuito). 
Todos aquellos nuevos soportes que se vayan incorporando. 
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Biblioteca Pública
Productos
Reglamento de uso de la biblioteca y de préstamo interbibliotecario
Catálogos
Boletín de nuevas adquisiciones
Carteleras y otros elementos para difusión 
Centros de interés
Sitio web
Redes sociales
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Biblioteca Pública
Como Centro Cultural
acceso al patrimonio cultural mundial, digitalizado y almacenado
servicio de préstamos: impresos y multimedia
suministro electrónico de documentos
servicios de impresión sobre pedido
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Biblioteca Pública
Como Centro Educativo
formación de usuarios a distintos niveles
equipos informáticos de trabajo y oportunidades de estudio, combinados con acceso a las redes y asesoramiento profesional
acceso a equipos informáticos y programas estándar: formación y asistencia básicas
acceso a las redes y servicio de navegación en ellas
programas de formación de usuarios
Formación sobre internet …
Paquetes informáticos para aprendizaje abierto
Apoyo a la enseñanza a distancia
Laboratorio de ensayo de programas
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Introducción a la Información y la Comunicación (2023) Tema: BIBLIOTECA POPULAR
Biblioteca Popular
CONABIP (Comisión Nacional de Bibliotecas Escolares) - https://www.conabip.gob.ar 
“La Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP) es un organismo dependiente del Ministerio de Cultura de la Nación que fomenta el fortalecimiento de las Bibliotecas Populares como organizaciones de la sociedad civil e impulsa su valoración pública como espacios físicos y sociales relevantes para el desarrollo comunitario y la construcción de ciudadanía. 
CONABIP tiene como funciones orientar y ejecutar la política gubernamental, a través de un modelo de gestión asociado, que favorece la consolidación del carácter autónomo de este movimiento social único que tiene casi 1500 bibliotecas con más de 4 millones de usuarios y usuarias, 20 millones de libros, 30.000 voluntarios y voluntarias y 5 mil empleados que, a lo largo y a lo ancho del país, trabajan por el bien común desde 1870.”.
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Biblioteca Popular
La Comisión se creó en 1870 con la Ley Nº 419, propiciada por Domingo F. Sarmiento, para fomentar la creación y el desarrollo de las bibliotecas populares que difunden el libro y la cultura.
Su creación se inspira en los Clubes de Lectores, ideados por Benjamin Franklin en 1727 en Filadelfia, y las experiencias estadounidenses de creación de bibliotecas.
La primera biblioteca popular nació en San Juan en 1866. Durante el siglo XX, la vida de las bibliotecas populares y de la Comisión va adquiriendo matices y características en función de los gobiernos que, en cada momento, protagonizan los procesos políticos, sociales y culturales. 
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¿Qué es una Biblioteca Popular?
Es una asociación civil autónoma creada por la iniciativa de un grupo de vecinos de una comunidad. Ofrece servicios y espacios de consulta, expresión y desarrollo de actividades culturales, de la lectura y de extensión bibliotecaria en forma amplia, libre y pluralista.
Las bibliotecas populares son dirigidas y sostenidas principalmente por sus socios y brindan información, educación, recreación y animación socio-cultural, por medio de una colección bibliográfica y multimedial general y abierta al público.
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¿Cómo constituir una Biblioteca Popular?
En primera instancia, un grupo de vecinos autoconvocados deben reconocer en la localidad, barrio o comuna la necesidad y conveniencia de fundar y sostener una entidad de estas características. Para ello deberán realizarse visitas, encuentros, encuestas, hasta que la propia maduración del proyecto determine su firmeza.
En esa etapa, pueden realizarse colectas y hasta acondicionar un local mínimo que permita brindar un ámbito propio a la biblioteca en formación. También es el momento para lograr acuerdos con otras instituciones oficiales y/o privadas que -sin intervenir en sus decisiones- puedan aportar alguna forma de ayuda al proyecto.
Una vez logrado este consenso y de continuar el entusiasmo y los objetivos iniciales se debe dar el siguiente paso fundamental: la Asamblea Constitutiva.
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Biblioteca Popular
Planes vigentes
Plan Nacional de Lectura en Bibliotecas Populares
Su propósito es promover el interés por la lectura y ofrecer vías de acceso y participación, democratizando la lectura desde las bibliotecas populares. Las revaloriza como espacios vivos de encuentro entre los vecinos y el libro desde la biblioteca y en espacios no tradicionales, como unidades penitenciarias, hospitales, geriátricos, entre otros.
Plan Nacional de Capacitación en Bibliotecas Populares
Promueve actividades de capacitación presencial y virtual para mejorar la gestión bibliotecaria, cultural y social de las bibliotecas populares, a fin de que logren mayor autonomía e inserción comunitaria y local. 
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Biblioteca Popular
Planes vigentes
Plan Nacional del Libro
Es el instrumento de acción que posibilita la promoción del pensamiento nacional y latinoamericano, el desarrollo de la cultura popular y la ampliación de oportunidades de acceso a la lectura para todos los sectores de la población.
Plan Nacional de Inclusión Digital
Promueve la integración de las bibliotecas populares a redes públicas y privadas de información, en vistas a su consolidación como espacios de acceso, inclusión digital y producción de contenidos socialmente significativos.
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Biblioteca Popular
Planes vigentes
Programa de Información Ciudadana
Su objetivo fundamental es promover el fortalecimiento e inserción comunitaria de las bibliotecas populares como Centros de Información en los cuales el ciudadano pueda conocer sus derechos y encontrar respuestas a sus inquietudes. 
Programa de subsidios
La distribución de estos recursos se realiza bajo la lógica de promover la capacidad de gestión y la autonomía de las bibliotecas populares, fortaleciendo su inserción comunitaria. 
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Biblioteca Popular ≈ Biblioteca Pública
Sólo difieren en su conformación institucional
Misiones y funciones son las mismas