RELATORIA DEL TEMA EXPUESTO

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RELATORIA DEL TEMA EXPUESTO.
Fecha de la clase: 6 de marzo, 2020. 
Asignatura: pedagogía social.
Tema: La Institución Educativa.
Integrantes: Katiusca Aroca, Brandon Arpushana, Miriam Daza, Luz Pushaina, Bertha Rojas. 
La unidad temática expuesta y sobre la cual nos proponemos a analizar y realizar conclusiones es la institución educativa, dentro de esta unidad se tocan temáticas como la escuela tradicional y las o formales, el uso del juego como estrategia innovadora en el proceso académico, y la familia teniendo en cuenta sus roles e importancia. 
Al hablar de escuelas tradicionales existe una subdivisión la cual está entre la las buenas y malas escuelas, las buenas hacen referencia a aquellas que lo practico se integra con lo teórico agregando a esta una visión coherente, con finalidades muy claras para los estudiantes, mientras que las malas son determinadas así porque no tienen siquiera un propósito, ni visión y mucho menos coherencia.
Cuando mencionamos a las escuelas tradicionales es preciso hablar de aquellos edificios de apariencia terrorífica, sin pintura, muebles y pupitres viejos con muy poca luz y escasos libros, porque según un solo libro bastaba para todos; también se veía como el estudiante no tenía ni voz ni voto, estaba completamente indefenso ante cualquier arbitrariedad que decidiera tomar el docente en su contra, los estudiantes eran guiados bajo un modelo pedagógico que consistía en la memorización de temas que no servirían para nada en la vida.
En realidad no había una enseñanza como tal, esto nos da a entender que los docentes no se preocupaban porque sus estudiantes obtuvieran conocimiento simplemente eran unos mediocres a mi parecer no implementaban ningún modelo pedagógico ya que no se tenía en cuenta ningún método masque el de obligar a memorizar conceptos a través de repeticiones, es absurdo intentar enseñar con golpes, nunca he estado de acuerdo con ese refrán de que “LA LETRA CON SANGRE ENTRA” más bien pienso todo lo contrario, que el maltrato para los estudiantes solo causa efectos negativos como la falta de interés por el estudio y por ende no van a generar ningún tipo de conocimiento ni a corto ni a largo plazo.
Los castigos de esta época en la escuela tradicional eran muy fuertes, las reglas eran utilizadas para crear terror e impartir disciplina, pero más que disciplina era un fuerte maltrato, así como ponerle checas en las rodillas bajo el sol caliente, o también ladrillos en las manos y sostenerse por horas, la verdad considero que más que escuelas parecían cárceles y fue precisamente esto lo que hizo que muchas personas trabajaran desde temprana edad y desertaran de las escuelas.