LECTURA BUEN VIVIR

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Solidaridad, Buen Vivir y Responsabilidad Social Universitaria
Se habla de solidaridad no solo como un valor sino como una base para convivir y construir una sociedad más justa y equitativa para todos, también demostrar que nuestra humanidad no ha sido oprimida por el mercantilismo y el consumismo. Pero, es difícil lograr construir un valor colectivo ya que vivimos en una sociedad mercantilizada y consumista, mediatizada y abrumada por el ejercicio de compra y venta de productos; al ser una sociedad moderna y estar a la par de un mundo globalizado donde la tecnología ha permeado no solo el campo intelectual sino también el campo afectivo, lo que ha llevado al ser humano a ser esclavo de sus propios deseos egoístas, ambiciosos, y para lograrlo muchas veces pasando por encima de los demás, incrementando el poder y mejorando sus intereses económicos y materiales, socavando su entorno, su hábitat y por ende sus relaciones con los demás. Por otra parte, también está el trabajo en equipo, con esto se configura una acción solidaria, donde cada comunidad aportaría lo necesario para tener un equilibrio común; ante tal situación es importante recalcar el papel que ha jugado la solidaridad en la vida del ser humano y su entorno ya que se ha convertido en una herramienta colectiva y eficaz para la vida del ser humano en sociedad facilitándolo de muchas formas desde lo ético lo biológico, lo político y lo social lo cual permiten que las personas forjen una visión más amplia de su presente con el ánimo de promover progreso para el individuo y su entorno. Esto se logra por medio de la práctica, lo cual crea unas habilidades de cooperación que dignifican la vida humana, aunque a veces se utilice las practicas perjudiciales como: la extracción de recursos naturales, con el propósito de obtener ganancias acosta del deterioro ambiental que esto genera, prácticas que afectan el entorno y la relación con los demás. Con lo anterior lo primordial en una sociedad es que, el individuo logre asociarse y dejar a un lado el egoísmo, en donde su forma productiva no destruya su entorno, sino que lo proteja tomando solo lo necesario para vivir dignamente y con la solidaridad que persista no solo el apoyo sino la lucha por el bienestar de todos y no el enriquecimiento de unos pocos.
 El mal uso que la sociedad le ha dado a los recursos naturales ha sido devastador ya que la mayoría de los recursos no son renovables, se van a acabar y por ende una calidad de vida digna, el derroche y consumo excesivo nos va a llevar a un caos que no se va a poder controlar es por ello que se debe emplear el buen vivir como una alternativa urgente y perfecta para poder salvar de alguna manera lo que nos queda puesto que, el buen vivir busca un equilibrio entre el ser humano y la naturaleza, aspira ir mas halla del desarrollo convencional y de la explotación desmedida, construyendo a si una sociedad donde convivan los seres humanos entre sí y con la naturaleza , de modo que hay que desprenderse de la idea que la naturaleza es un recurso que se puede usar y desechar ya que lo ideal es conservar la naturaleza como un sujeto de derecho, y es que existe la necesidad de transformar la economía desde la tolerancia , respeto , democracia , responsabilidad y la igualdad. El buen vivir se lo asume desde lo colectivo y no solo desde lo individual es el compromiso de todos los seres humanos frente a las consecuencias actuales del gasto desmedido de recursos, pues en el afán de alcanzar unas comodidades se han gastado sin medida desconociendo el compromiso de vivencia armónica con la naturaleza y la solidaridad con quienes viven con la idea global desarrollista. Uno de los factores que permite que nuestra sociedad siga destruyendo la madre tierra son los centros académicos como las universidades ya que los impactos universitarios permiten dos reflexiones. De estos cuatro tipos de impactos, el más importante y menos conocido es sin duda el impacto cognitivo, puesto que define en última instancia los paradigmas mentales y modelos prácticos a través de los cuales los líderes, dirigentes y profesionales construyen y reproducen la sociedad a partir de sus conocimientos y modos de comprender la realidad. Los impactos sociales indirectos que se derivan del modo de definir y construir el conocimiento en las universidades son muy profundos y han contribuido con el modelo de desarrollo insostenible que predomina en la actualidad. 
Dicho lo anterior Las Universidades debe tratar de superar el enfoque de esa idea desarrollista e insostenibles y adoptar medidas solidarias tanto con el medio ambiente como en las comunidades, por eso debe tener herramientas eficaz para la formación de los estudiantes que les permitan responder de manera activa frente a las problemáticas que se presentan en su entorno por eso es importante La Responsabilidad Social Universitaria ya que da una visión integradora articula desde los principios éticos y de buen vivir, la producción y transmisión de saberes responsables y la construcción de ciudadanos igualmente consientes , esto permite a las instituciones formar profesionales para un futuro con espíritu solidario y comprometido con el cuidado del entorno y de los otros. Es prioritario no solo implementar herramientas que permitan evaluar, sino también saber que se hace con esos resultados, contrastando los resultados del análisis de cada paso con la misión de la universidad, planificar las áreas de mejora y ejecutar los proyectos de responsabilidad social, siempre con la más amplia participación de los miembros de la comunidad universitaria y los actores externos pertinentes, además de promover con ellos un compromiso frente al consumo responsable de los recursos, sin sacrificar los buenos resultados que puede tener una labor como esta, y de esa manera forjar en quienes participan la exigencia personal por incluirse de manera comprometida en proyectos con fines similar, proyectos que exijan su responsabilidad y compromiso frente a un resultado. Para concluir la base de los aprendizajes es que lleven al futuro profesional a reflexionar sobre su papel en el mundo, cómo se ha de proyectar desde su óptica para lograr ensamblar sus conocimientos, vivencias, creencias, valores y aprendizajes, y lograr al final un cambio que genere un mayor bienestar social humano y armonía en su vida.