Electiva sociohumanística - Exámen Desarrollo y subdesarrollo

Vista previa del material en texto

UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA 
“GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” 
NÚCLEO DE BARCELONA
ASIGNATURA: Electiva Socio humanística
PROFESOR: MSc. Ing. Carmen Rivas
VALOR: 20%
NOMBRE Y APELLIDO: ISMAEL PÁRICA
No. CEDULA: 
1.- Con criterio propio explique las 10 características del desarrollo. (5 puntos).
· Sector industrial y de servicios altamente desarrollados: Se refiere a que la estructura, los procesos y el desempeño de estos sectores cumplan con un estándar mínimo de calidad que les permita declarar verazmente su capacidad de adaptación.
· Altos niveles de calidad de vida: Un país con una fundación fuerte y una economía estable se evidencia mediante la calidad de vida de sus constituyentes. 
· Estabilidad política: Un nivel de vida elevado junto a una educación de alta calidad debería formar individuos capaces de iniciar y mantener campañas políticas durante el tiempo necesario.
· Fuerte sistema de salud y seguridad social: Para garantizar la seguridad y la salud de los constituyentes, el país ha de disponer de los medios y procesos para proteger y salvaguardar las vidas y la paz mental de los mismos.
· Producto interno bruto per cápita y producto nacional bruto per cápita elevados: Estos han de reflejar una economía desarrollada y estable dentro del país.
· Alto índice de desarrollo humano: Una calidad de vida elevada ha de permitir a las personas crecer y aprender sobre su entorno y sobre sí mismos. 
· Alto nivel de empleo: Para que la economía de un país sea estable, la población ha de disponer de empleos que les permita contribuir al crecimiento y desarrollo del país, así como para cumplir con sus necesidades primarias, secundarias y terciarias.
· Bajos niveles de desigualdad socioeconómica: El trabajo de los constituyentes debe ser remunerado de manera similar entre las clases de empleo y su importancia en el funcionamiento de la sociedad.
· Baja tasa mortalidad infantil y una larga esperanza de vida: Es de esperar que una alta calidad de vida pueda velar por la supervivencia de los infantes vulnerables durante sus primeros años de vida y que puedan proporcionarle los medios para mantenerse saludable a lo largo de los años.
· Altos niveles de escolaridad: Un país no existe sin sus constituyentes, por tanto un país desarrollado ha de proveer a todos sus ciudadanos con altos niveles de educación para que puedan desempeñarse plenamente en la sociedad.
2.- Con palabras propias defina los tipos de desarrollo (Humano, social, económico y sostenible). (4 puntos)
· Humano: Se refiere a que las necesidades básicas de las personas se cumplan, así como la consecución de los derechos humanos que son inherentes a todos.
· Social: Consiste en las interrelaciones entre los ciudadanos del país con respecto a sus cargos y posiciones.
· Economía: Es el resultado de los esfuerzos por desarrollar al país a través de los ingresos internos y externos que resultan del intercambio de bienes y servicios.
· Sostenible: Una sociedad debe ser capaz de mantener una relación de equilibrio con el medio ambiente conforme crece y se expande.
3.- Emita su opinión acerca de cómo se desarrollan los pilares del desarrollo sostenible (La sostenibilidad económica, La sostenibilidad ambiental y La sostenibilidad social) en Venezuela. (3 puntos)
· Sostenibilidad económica: Mediante la implementación de programas de desarrollo e innovación en el sector industrial y de servicios.
· Sostenibilidad ambiental: El empleo de políticas de control y regulación que limitan el desecho cociente de las actividades humanas.
· Sostenibilidad social: Jornadas de capacitación y la expansión de los puntos de servicio para que el acceso a ellos por parte de todos los estratos de la sociedad sea más fácil.
4.- Venezuela será un país desarrollado o subdesarrollado. Razone su respuesta. (3 puntos)
Es un país subdesarrollado. 
· La mitad de la población económicamente activa en Venezuela está desempleada, según un estudio de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) publicado a finales de 2021, que señala que tres de cada cuatro familias no tienen ingresos suficientes para comprar sus alimentos. Esto a su vez resulta en la pobreza generalizada en todo el país.
· La estabilidad política es intermitente, últimamente han habido instancias de violencia política en Caracas.
· La calidad de los servicios públicos es deficiente, la población ha demandado en varias ocasiones que los mejoren.
· 85% de la educación en Venezuela pertenece al sistema de educación pública, la deserción de los docentes debido a los bajos salarios perjudica la calidad de la educación en todo el país y el futuro profesional de sus ciudadanos.
5.- Como influye la Política social y desarrollo social en el desarrollo de un país. (5 puntos)
La política social propone soluciones posibles a las deficiencias y problemas de los países en desarrollo, mientras que el desarrollo social mantiene el enfoque del crecimiento y adaptación en las personas por encima de cualquier otro menester.