Hipotesis PPT

Vista previa del material en texto

FORMULACIÓN
DE
HIPÓTESIS
ISC. Ligia Beatriz Chuc us
Hipótesis
	Con origen en el término latino “hypothesis”, una hipótesis es la suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia. En el método científico, una hipótesis puede definirse como la solución provisional o tentativa para un problema dado. El nivel de verdad asignado a tal hipótesis dependerá de la forma en que los datos empíricos recogidos apoyen o no lo afirmado en la hipótesis.
	Una hipótesis científica es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica.
Ejemplo de hipótesis:
“Si me corto el cabello y uso corbata, voy a conseguir trabajo”.
	El sujeto deberá cortarse el cabello y utilizar corbata para entonces comprobar si logra conseguir empleo. Esto es un ejemplo con una situación simple, ya que obviamente, para encontrar trabajo también entran en juego otras variables.
Características de la Hipótesis
1.- Deben referirse a una situación real o realizable, no a una situación que no puede ocurrir bajo un cierto estado de hechos.
2.- Las variables de la hipótesis tienen que ser comprensibles, estar bien definidas y ser lo más concretas posible.
3.- La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil.
4.- Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos, deben poder ser observados y medidos.
5.- Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.
6.- Clara conceptualización, que permita identificar sin lugar a dudas cada uno de los términos que involucra desterrando, hasta donde sea posible, toda vaguedad en el enunciado.
7.- Referentes empíricos, que posibiliten encontrar hechos concretos sobre los cuales se podrá luego corroborarla o refutarla.
8.- Especificación clara respecto a las condiciones en que puede someterse a prueba.
9.- Relaciones precisas con los conceptos que usualmente se emplean en el campo de conocimiento sobre el que versa.
Pasos para la Hipótesis
Reunir información.
Compararla.
Dar posibles explicaciones, escoger la explicación más probable
y formular una o más hipótesis.
	Después de hacer estos pasos (en la ciencia) se realiza una experimentación, en la que se confirma la hipótesis o no. Si la hipótesis es confirmada, entonces lo planteado como hipótesis es verdadero. En caso de que no sea confirmada, la hipótesis es falsa.
Tipos de Hipótesis
Hipótesis de investigación:
Ejemplo: Símbolos como Hi o H1, H2.
Hipótesis no direccional:
Ejemplo: Existe una diferencia entre el nivel de ansiedad de los niños con un coeficiente intelectual alto y aquellos con un coeficiente bajo.
Hipótesis direccional:
Ejemplo: Los niños con coeficientes intelectuales altos tendrán un nivel de ansiedad mayor que los niños con coeficientes intelectuales bajos.
Hipótesis nula:
Ejemplo: La expectativa de ingreso mensual de los trabajadores de la corporación “X”, no oscila entre los $50,000.00 a $60,000.00 pesos.
Ejemplo: Las escenas de la telenovela “Sentimientos” no presentarán mayor contenido sexual que las escenas de la telenovela “Luz Ángela” ni éstas mayor contenido sexual que las escenas de la telenovela “Mi último amor”.
Continua…
Hipótesis conceptual:
Ejemplo: Trabajar en la unidad hospitalaria donde ingresan los pacientes con infección VIH aumenta el riesgo de desarrollar tuberculosis pulmonar. 
Ejemplo: La estancia en prisión aumenta la probabilidad de desarrollar tuberculosis pulmonar.
Hipótesis de trabajo:
Ejemplo: La clase media, cuando es oprimida por una dictadura, se rebela o no se rebela.
Para corregirla, la hipótesis puede reformularse así:
Ejemplo: La clase media, cuando es oprimida por una dictadura, sólo se rebela si obtiene el apoyo de una facción importante del ejército.
Hipótesis alternativa:
Ejemplo:
El candidato “A” obtendrá en la elección para la presidencia del consejo escolar entre 50 y 60% de la votación total.
El candidato “A” no obtendrá en la elección para presidencia del consejo escolar 50 y 60% de la votación total.
El candidato “A” obtendrá en la elección para presidencia del consejo escolar más del 60% de la votación total.
El candidato “A” obtendrá en la elección para presidencia del consejo escolar menos del 50% de la votación total.
Pruebas de Hipótesis
Etapa 1.- Planear la hipótesis nula y la hipótesis alternativa.
Etapa 2.- Especificar el nivel de significancia que se va a utilizar.
Etapa 3.- Elegir la estadística de prueba.
Etapa 4.- Establecer el valor o valores críticos de la estadística de prueba.
Etapa 5.- Determinar el valor real de la estadística de prueba.
Etapa 6.- Tomar la decisión.
Variable
¿Qué son las variables?
	
	Una variable es una propiedad que puede adquirir otro valor “variar” y cuya variación es susceptible de medirse. Las variables adquieren valor para la investigación cuando pueden ser relacionadas con otras (formar parte de una hipótesis o una teoría).
Ejemplos de Variable
Ejemplos de variables:
Sexo.
Motivación hacia el trabajo.
Atractivo físico.
Conocimiento sobre héroes de la historia nacional.
Liderazgo directivo.
Religión.
Violencia escolar.
Nivel nutricional.
Horas clase por materia.
 Años en el servicio.
 Escuela formadora del docente.
Tipos de Variable
Variable independiente:
	El valor de verdad que se le da a una hipótesis en relación con la causa, se denomina variable independiente.
Variable dependiente:
	Denominamos de esta manera a las hipótesis cuando su valor de verdad hace referencia no a la causa, sino al efecto.
Variable interviniente:
	Será aquella cuyo contenido se refiere a un factor que ya no es causa, tampoco efecto, pero sí modifica las condiciones del problema investigado.
por ejemplo el sexo será una variable independiente si adoptamos el punto de vista de la sociedad o las relaciones sociales, será una variable dependiente si partimos de la genética o la construcción de genoma . 
Definición Conceptual
	Se elabora sintetizando el fenómeno desde una teoría particular. Es una visión teórica del fenómeno.
Ejemplo:
“El alcoholismo es una adicción a un tóxico, el alcohol”
	La definición conceptual es un elemento del proceso de investigación científico, en que un concepto específico se define como ocurrencia mensurable. Básicamente le da el significado del concepto. Se utiliza sobre todo en campos de filosofía, psicología, estudios de la comunicación. Esto es especialmente importante al conducir un análisis del contenido. Los ejemplos de las ideas que a menudo se definen conceptuales incluyen inteligencia, conocimiento, tolerancia, y preferencia. Después del establecimiento de una definición conceptual, el investigador debe utilizar definición operacional para indicar cómo el concepto abstracto será medido.
Definición Operacional
 	Las definiciones operacionales son particularmente útiles en mecánica cuántica, física estadística o relatividad. Se hace una definición operacional de una cantidad refiriéndose al proceso específico por el que se obtiene su medición. 
Ejemplo:
	En psicología, se puede necesitar una definición operacional para definir el concepto "inteligente", "debilidad mental" o "idiocia”. 
	La definición operacional para medir esta variable del peso es apenas el resultado de qué sucede cuando se sigue el procedimiento definido. Es decir, lo que se define es cómo medir el peso para cualquier objeto arbitrario. Por ejemplo, la definición operacional de la variable “temperatura” sería el termómetro (con las respectivas instrucciones de cómo medir e interpretar la temperatura); “‘inteligencia” podría ser definida operacionalmente como las respuestas a una determinada prueba de inteligencia
Conclusión
	La hipótesis es un tipo de elaboración de texto expositivo que implica plantear una teoría que lleve a una suposición apoyada por datos que entreguen una determinada conclusión, sin la necesidad de una investigacióndemasiado profunda acerca del dilema planteado. La razón de esta explicación es justificar el titulo para que todos comprendan a lo que me refiere dicha descripción.
REFERENCIAS
Referencias Internet:
http://definicion.de/hipotesis/
http://books.google.es/books/about/Introducci%C3%B3n_a_la_metodolog%C3%ADa_de_la_in.html?hl=es&id=_x55SQAACAAJ
http://es.scribd.com/doc/59157219/Kerlinger-Hipotesis
http://www.mailxmail.com/curso-metodologia-diseno/tipos-hipotesis
http://sameens.dia.uned.es/Trabajos7/Trabajos_Publicos/Trab_2/Fernandez_Verdugo_2/hipotesis.htm
 
Referencias Libros:
Zorrilla, Santiago. (1985). Introducción a la Metodología de la Investigación, 2ª. ed., Ed. Océano, México.
Kerlinger, F. N. (1975) Investigación del Comportamiento, Técnicas y Metodologías. Nueva Editorial Interamericana, México, DF.
Kerlinger, F. N. (1975) Enfoque Conceptual de Investigación e Hipótesis. Editorial Mcgraw-hill.
V. Goode y Hatt, (1970) Metodología de la Investigación Social, Editorial Trillas, México, pp. 80 a 82.]
FUNDAMENTOS DE investigación