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Modalidad virtual Matemática Material de uso exclusivamente educativo RESPUESTAS MODELO EXAMEN FINAL Segundo Cuatrimestre 2009 – Tema 1 1. a. Hallá, analíticamente los intervalos del dominio en que es f(x) ≥ g(x), donde: 20x30x5)x(f 2 −+−= 4x)x(g 2 += b. Hallá el área de la región delimitada entre f y g. Solución y comentarios a) Empecemos por representar las dos funciones para darnos una idea de la situación. En el gráfico podemos ver que las gráficas de las funciones se cortan en x = 1 y en x = 4 y que en el intervalo [1; 4] es f(x) ≥ g(x). Pero, debemos resolver el problema analíticamente. Lo hacemos. Como debemos encontrar los intervalos del dominio en que es f(x) ≥ g(x), planteamos: – 5x2 + 30x – 20 ≥ x2 + 4 Comparamos con cero, para eso hacemos: – 5x2 + 30x – 20 – x2 – 4 ≥ 0 Y operando; – 6x2 + 30x – 24 ≥ 0 Buscamos las raíces de la ecuación – 6x2 + 30x – 24 = 0 Usamos: a2 ac4bbx 2 2,1 −±− = siendo a = -6; b = 30 y c = -24 reemplazamos y operamos: 12 1830 12 57690030 )6(2 )24)(6(43030 x 2 2,1 − ±− = − −±− = − −−−±− = Tenemos: Matemática Material de uso exclusivamente educativo 4x1x 12 1830x 12 1830x 21 21 == − −− = − +− = Luego, las graficas de las funciones se cortan para x1 = 1 y x2 = 4. Ahora, contestamos la pregunta, ¿Cuándo es f(x) ≥ g(x)? Como las dos funciones están definidas en el conjunto de los números reales, y son continuas, podemos analizar lo que sucede con ellas en los intervalos (-∞; 1), (1; 4) y (4; + ∞) En el intervalo: • (-∞; 1), elegimos x = 0, entonces f(0) = -20 y g(0) = 4 por lo que en este intervalo es g(x) ≥ f(x) • (1; 4), elegimos x = 2, entonces f(2) = 20 y g(2) = 8 por lo que en este intervalo es f(x) ≥ g(x) • (4; + ∞) elegimos x = 5, entonces f(5) = 5 y g(5) = 29 por lo que en este intervalo es g(x) ≥ f(x) Por lo que, cuando x pertenece al intervalo [1; 4] es f(x) ≥ g(x) Observación: Como de la expresión – 6x2 + 30x – 24 ≥ 0 encontramos cuando es esta igual a cero (en x1 = 1 y en x2 = 4), podíamos analizar cuando es mayor que cero, en forma similar. Consideramos los intervalos del dominio: (-∞; 1), (1; 4) y (4; + ∞) y analizamos el signo de f(x) = – 6x2 + 30x – 24 usando el teorema de Bolzano. • (-∞; 1), elegimos x = 0, entonces - 6.0 +30.0 -24 = -24 < 0 • (1; 4), elegimos x = 2, - 6.4 +30.2 -24 = 12 > 0 • (4; + ∞) elegimos x = 5, entonces – 6.25 +30.5 -24 = -24 < 0 Por lo que es: – 6x2 + 30x – 24 ≥ 0 cuando x pertenece al intervalo [1; 4] Vamos a resolver el segundo ítem. b. Hallá el área de la región delimitada entre f y g. Para poder encontrar el área de la región, debemos: • Encontrar la intersección entre las dos curvas • En la región que delimitan, estudiar cuál queda por encima (techo) y cuál por debajo (piso) Si pensamos en lo que resolvimos en el primer ítem, tenemos las respuestas: • La intersección de las dos curvas se da cuando es x = 1 y x = 4 • En ese intervalo es f(x) mayor que g(x) (por lo que f(x) hace de techo y g(x) de piso) Tenemos todo listo para buscar el área: dx)]4x()20x30x5[(A 2 4 1 2 +−−+−=∫ O bien dx)24x30x6(A 4 1 2 −+−=∫ Integramos: 4 1 23 4 1 23 x24x15x2x24 2 x30 3 x6A −+−=−+−= Y aplicamos la regla de Barrow: 271116 )24152()96240128( )1.241.151.2()4.244.154.2(A 2323 =+= −+−−−+−= −+−−−+−= Por lo que el área entre las dos curvas es 27 Matemática Material de uso exclusivamente educativo 2. Dada la función: x2 ex2h(x) −= a. ¿En qué intervalos del dominio es h creciente? b. Calculá la ecuación de la recta tangente a h en x = 0. Solución y comentarios a) El dominio de la función h son todos los números reales: Dom(h) = ℜ Para analizar en qué intervalos del dominio la función es creciente, recurrimos al estudio de la primera derivada. Entonces si: x2ex2)x(h −= Es x2' e22)x(h −= (observar que e2x es un a función compuesta) El dominio de la derivada son los números reales. Buscamos los puntos críticos igualando a cero la función derivada. 2 – 2e2x = 0 2(1– e2x) = 0 1– e2x = 0 dividiendo miembro a miembro por 2 – e2x = -1 restando miembro a miembro 1 e2x = 1 multiplicando miembro a miembro por -1 2x. lne = ln 1 tomando logaritmos a ambos miembros 2x. 1 = 0 x = 0 Luego x = 0 es el punto critico de la función. En el dominio de la derivada consideramos los intervalos: (-∞; 0) y (0; +∞) • En (-∞; 0), tomamos x = -1; h‘(-1) = 2 – 2 e--2 ≈ 1,73, como la derivada es positiva en este intervalo, la función crece en el mismo. • En (0; +∞) tomamos x = 1; h‘(1) = 2 – 2 e2 ≈ -12, 78, como la derivada es negativa en este intervalo, la función decrece en el mismo. Por lo que la función dada por h(x) = 2x – e2x es creciente en el intervalo (-∞; 0) b) Calculamos la ecuación de la recta tangente a la gráfica de h en x = 0 Recordamos que la ecuación está dada por: y – h(a) = h’(a) (x – a) donde h(a) es el valor de la función para x = a; y h’(a) es el valor que toma la derivada para x = a. En nuestro caso a = 0, entonces; • 1e 0.2)0(h 20 −=−= • 0 e22)0(h 20' =−= Reemplazando en la ecuación de la recta: y – (-1) = 0 (x – 0) y + 1 = 0 y = -1 Luego la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función en x =0 es la recta y = -1. Matemática Material de uso exclusivamente educativo 3. La aceleración con que se desplaza una partícula está dada por la ecuación tln.t3)t(a = a. Decidí, si es cierto que la ecuación de la aceleración tiene una asíntota horizontal. Justificá usando límites. b. Hallá la ecuación de la velocidad, sabiendo que es cero para t = 1. Solución y comentarios. a) La función a está definida para los reales mayores que cero: Dom(a) =ℜ> 0 = (0; +∞) Debemos ver si para valores cada vez más grande de t la función se aproxima a algún número real, lo que equivale a buscar: tlnt3límt +∞→ Nos ayudamos dando valores a t; t tln.t3)t(a = 10 69,07755278982140 1000 20723,2658369464 100000 3453877,63949107 100000000 5526204223,18571 1000000000 7598530806880,35 Observamos que para valores cada vez más grandes de t, la función crece infinitamente, por lo que ∞+=+∞→ tlnt3límt Por lo tanto, la función no tiene asíntota horizontal. b) Hallá la ecuación de la velocidad, sabiendo que es cero para t = 1. La función que nos dan es la aceleración de la partícula. Como la aceleración es la derivada de la velocidad, ahora tenemos que integrar para hallar la velocidad. Esto es: si es tln.t3)t(a = ∫= dt)t(a)t(v Entonces: ∫∫ === dttln.t3dttln.t3)t(v La integral que nos quedó la debemos resolver por partes. Hacemos: u = ln t v’ = t u’ = t 1 v = Ct 2 1 2 + Luego; Ct. 4 1tlnt 2 13 Ct 2 1. 2 1tlnt 2 13 dtt 2 1tlnt 2 13 dt t 1.t 2 1tlnt 2 13 dttln.t3dttln.t3)t(v 22 22 2 22 +⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −= +⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −= ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −= ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −= == ∫ ∫ ∫∫ Por lo que es Ct. 4 1tlnt 2 13)t(v 22 +⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −= Matemática Material de uso exclusivamente educativo Como nos piden la ecuación de la velocidad debemos hallar el valor de la constante C. Como dato tenemos que la velocidad es cero para t = 1. Podemos escribir; v(1) = 0 0C1. 4 11ln1 2 13 22 =+⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − 4 3C 0C 4 3 0C 4 10. 2 13 = =+− =+⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −Por lo que la ecuación de la velocidad es: 4 3t. 4 1tlnt 2 13)t(v 22 +⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −= 4. Calculá la integral: ∫ + 4 0 2 dz 9z z5 Solución y comentarios Resolvemos primero la integral ∫∫ + = + dz 9z z5dz 9z z5 22 Sin considerar los límites de integración y al resultado le aplicamos la regla de Barrow. Esta integral la resolvemos por sustitución ya que la derivada de z2 + 9 es 2z y z me aparece en el numerador. Hacemos: u = z2 + 9 du = 2z dz zdzdu 2 1 = Resulta: ∫ ∫∫ = + = + du u 1 2 1.5 dz 9z z5dz 9z z5 22 Como 2 1 u u 1 − = Reemplazamos e integramos: Cu5 Cu.2. 2 5duu 2 5 2 1 2 1 2 1 += +=∫ − Reemplazamos u por z2 + 9 y es: Matemática Material de uso exclusivamente educativo C9z5dz 9z z5 2 2 ++= + ∫ Ahora volvemos a la integral definida y vamos a aplicar Barrow: 10 1525 3.55.5 95255 905945 9z5dz 9z z5 22 4 0 2 4 0 2 = −= −= −= ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ +−⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ += += + ∫ Luego: 10dz 9z z5 4 0 2 = + ∫ Observación: Si cuando trabajamos con la integral definida ∫ + 4 0 2 dz 9z z5 hacemos la sustitución u = z2 + 9 du = 2z dz zdzdu 2 1 = Y reemplazamos, ∫∫ = + 4 0 4 0 2 du u 1 2 5dz 9z z5 sin cambiar los límites de integración, esto está mal. Al cambiar la función por otra equivalente, los límites de integración cambian: Veamos: Si u = z2 + 9 Cuando • z 0; u 02 + 9 = 9 • z 4; u 42 + 9 = 25 Entonces; hacemos: ∫∫ = + 25 9 4 0 2 du u 1 2 5dz 9z z5 Al resolverla llegamos al mismo resultado: 10 )35(5 )925(5 u5du u 1 2 5dz 9z z5 25 9 25 9 4 0 2 = −= −= == + ∫∫
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